【推薦】四年級(jí)的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
春天來(lái)了，春姑娘一手提著長(zhǎng)裙，一手挽著紗巾，跳著舞悄悄地來(lái)了。
一瞬間，世界似乎沸騰了。春雷搬出了那已一年未動(dòng)的大鼓，賣(mài)力地敲著；鮮花揚(yáng)起笑臉，把最美的一面獻(xiàn)給春姑娘；草芽爭(zhēng)先恐后地冒出土地，想看看春姑娘那娟秀的臉龐……一切都在歡迎春姑娘呀！
一覺(jué)醒來(lái)，我走出家門(mén)，來(lái)到一片土地，就趴在地上，用雙手支著下巴，問(wèn)一顆剛從土里鉆出來(lái)的草芽?jī)海骸安菅績(jī)海菅績(jī)海汗媚锸裁磿r(shí)候來(lái)的？”草芽?jī)和α送π馗湴恋卣f(shuō)：“我們用毛筆蘸著顏料在大地上畫(huà)出圖形，春天就來(lái)了。”“那你是第一個(gè)來(lái)到世界的么？”我追問(wèn)到。“是啊是啊，在春姑娘聽(tīng)到第一支圓舞曲時(shí)，我就來(lái)到了這個(gè)世界了。”草芽?jī)号d奮地說(shuō)。
我告別了草芽?jī)海痤^問(wèn)天上的春雷：“春雷伯伯，春姑娘是什么時(shí)候來(lái)的？”春雷威嚴(yán)地回答：“在我敲響大鼓時(shí)，春天就來(lái)了。”“你是什么時(shí)候醒來(lái)的呢？”“哦，”春雷居高臨下地說(shuō)，“當(dāng)小燕子喳喳叫著的時(shí)候，我就醒來(lái)了。”
這時(shí)，細(xì)細(xì)的雨絲像千萬(wàn)只輕捷柔軟的手，撫摸著我的'頭發(fā)和臉蛋，我驚喜地叫了起來(lái)：“春雨，你終于來(lái)了！”春雨笑了，說(shuō)：“早上好，春天來(lái)了，我得去追趕春天，對(duì)不起，我走了。”“再見(jiàn)吧。”我揮著手，依依不舍地說(shuō)。
送走了春雨，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“喂，你好。”“你是誰(shuí)呀？”我丈二和尚摸不著頭腦。“這也聽(tīng)不出來(lái)，我是風(fēng)哥哥啊。”說(shuō)著，風(fēng)哥哥還緊緊地?fù)肀Я宋乙幌拢按汗媚锟靵?lái)了，我們一起去看看吧。”“好呀好呀。”有這樣的好事，我當(dāng)然樂(lè)意了。
跟著風(fēng)哥哥來(lái)到了田野上，不一會(huì)兒，春姑娘來(lái)了。她跳著優(yōu)雅的芭蕾舞來(lái)了，見(jiàn)到她，我連忙跑了過(guò)去，這時(shí)，一群美麗的不知從何處飛來(lái)的蝴蝶在她身后飛舞，一朵小花對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，生機(jī)來(lái)了，幸福來(lái)了。”“是呀。”我笑了，我清楚地聽(tīng)到，世界萬(wàn)物都在說(shuō)：“我愛(ài)你，春天！”
四年級(jí)的作文 篇2
假如你問(wèn)我哪兒最美，我肯定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是我們的校園最美！”
一走進(jìn)校門(mén)，就看到拔地而起的教學(xué)樓，教學(xué)樓的兩旁有兩個(gè)花壇，花壇一塊塊連成一片，美極了。往四周看，花兒一朵朵綻開(kāi)笑臉站在花壇里，樹(shù)木高聳著，活像個(gè)解放軍叔叔。花兒開(kāi)著艷麗的花朵，你爭(zhēng)我斗，好似在比誰(shuí)開(kāi)得最艷。往那邊看去，呀！是塔松，聳立在教學(xué)樓周?chē)裥l(wèi)士一樣保護(hù)著我們。一個(gè)個(gè)牽牛花爬滿了柱子，花兒也爭(zhēng)斗不休，好像在說(shuō)：“我是花王，我最美！”微風(fēng)吹佛，龍爪槐的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)。我們還有一個(gè)漂亮的操場(chǎng)，綠色的草坪就像無(wú)邊的綠洲，真是漂亮極了。
我們每星期一，都踩在這綠色的地毯上，面對(duì)著升旗臺(tái)，顯得莊嚴(yán)鄭重。
升旗臺(tái)的后面是我們的教學(xué)樓，二層樓里的`音樂(lè)室、跆拳道室各有自己的用途，南北兩面是我們的教室。這是我們最熟悉不過(guò)的地方。明亮的窗子，整齊的桌椅，干凈的地板，構(gòu)成了一間間教室。還有許許多多的景物等你來(lái)看，那時(shí)你一定會(huì)情不自禁地說(shuō)：“真美啊！”
四年級(jí)的作文 篇3
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書(shū)來(lái)到電腦教室，在場(chǎng)的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！
嘴巴還沒(méi)合上呢！
原來(lái)是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機(jī)，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)、、、、、、哇！
酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開(kāi)電腦，打開(kāi)之后，老師就開(kāi)始教大家怎么制作網(wǎng)頁(yè)。老師講的專(zhuān)心致志，大家聽(tīng)的津津有味。從是怎么新建文檔開(kāi)始，老師一步一步的'教，我們一步一步地學(xué)，學(xué)完了之后馬上開(kāi)始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞。“我成功了！
我終于做出來(lái)屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了！”下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這充滿知識(shí)的課堂！
四年級(jí)的作文 篇4
俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，螞蟻就是如此。
螞蟻，看似渺小的動(dòng)物，卻有偉大的力量。一旦發(fā)現(xiàn)有比自己體重多百倍的食物，它立刻有自己獨(dú)特的方法：給同伴傳遞信息。不管食物多么沉重，都可以看見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力地一步一步地把食物送到巢穴的儲(chǔ)藏室里，因此我們看出團(tuán)結(jié)最終就是勝利。
螞蟻還有舍己為人的意識(shí)，如果發(fā)生火災(zāi)，成千上萬(wàn)的螞蟻就團(tuán)成一個(gè)龐大的球，不斷滾動(dòng)，像一個(gè)大雪球快速滾去，從火海里許多螞蟻被燒焦，噼里啪啦的，外層的.螞蟻將安全留給他人，將危險(xiǎn)留給自己。
我們大家也要學(xué)習(xí)螞蟻的高尚品質(zhì)。
四年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是游樂(lè)場(chǎng)，有的是學(xué)校的籃球場(chǎng)……而我的樂(lè)園卻與眾不同，在這里，我可以盡情地玩耍，那就是紫竹院公園里的那片大湖。
那是個(gè)春天的下午，我自己去紫竹院公園玩。剛進(jìn)去就來(lái)到湖邊，我乍一看，看見(jiàn)了很多小荷花和一大群鴨子，它們就像一個(gè)個(gè)游泳健將一樣，游得可快了。我看旁邊的.人都在喂鴨子，于是我也買(mǎi)了一包玉米粒和一包面包粒。我一打開(kāi)袋子，鴨子們就匆匆地過(guò)來(lái)，就像一群趕集的大媽一樣。剛剛喂下去的食物，就被湖里的鴨子吃了!我心想：“這些鴨子也太能吃了吧，一下就把我的東西給吃完了。”然后我又走到了岸旁，發(fā)現(xiàn)了一只鴨子跑上了岸，我仔細(xì)地看，它長(zhǎng)了很多的羽毛和兩只鴨蹼。
看完鴨子之后，我就回去了。在回家的路上，我還在回憶著當(dāng)時(shí)的情景，真的是讓我印象深刻。從那以后我更加了解和喜歡鴨子。在這個(gè)樂(lè)園中，我不但觀察了鴨子，而且還收獲了知識(shí)。謝謝你，我的樂(lè)園!
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