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實用的《面對》作文500字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的《面對》作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
《面對》作文500字 篇1
生命短暫，匆匆而逝。喧囂一時，可影響一世。故面對喧囂，我們應堅定步伐，切讓喧囂誤導自己。
生活如一部交響曲，繁雜而喧鬧，一些人堅信自我，堅定自己的步伐，邁向成功。看哥白尼在宗教喧囂的地心學中，敢于提出日心學說；看伽利略在斜塔之巔平復謬論的喧囂；更有馬克思在世界被資本主義“喧囂”的籠罩下，提出社會主義，最終建立了第一世界。喧囂固然可怕，但是在這些人眼里，喧囂只是他們成功的踏腳石，堅定自己的`步伐，不要讓喧囂誤導，終會走向成功。
反之，也有些人，在喧囂來臨之時，他們選擇了沉默。甚至不少人因一時被喧鬧的“彼聲”影響而步入不主人生。在19世紀時，學術(shù)界普遍認為胃酸刺激小腸神經(jīng)，使胰島素分泌胰液，當時法國學者沃泰默做了實驗，發(fā)現(xiàn)了其中的不同，但當時“喧囂”的學術(shù)界，他選擇喧囂，因此錯過發(fā)現(xiàn)真理的機會，如果不是沃泰默的沉默，那么生物學史就將改變。
一些人堅信自我，堅定自己的步伐，邁向成功；而一些人甘愿淪落為喧囂的奴隸，過一個無主的人生。究其原因，是個人內(nèi)心的軟弱，勇敢的人敢于翻越險山跨過深谷，堅定自己的步伐，滿懷信心的腳踏困難，而懦夫只會選擇沉默與逃避，畏懼一切。人生何處無喧囂？面對喧囂我們不能退縮，咬敢于駁論，敢于懷疑，堅信自己，當然，不能盲目的自信，盲目的自信還不如淪為一個喧囂的人，所以自信咬有根有據(jù)，在喧囂聲中，咬敢于發(fā)言，舉起自己的手，大膽的發(fā)表自己的見解，做一個有主見，滿懷自信的人。
還在喧囂中迷茫的人啊，趕緊醒醒吧，讓自己的腦子沐浴清水，清醒過來吧，切勿讓喧囂迷惑了你的大腦，歪曲你的步伐，誤導你人生的方向！堅定步伐，大步向前跨越。喧囂來了，你該怎么辦呢？
《面對》作文500字 篇2
人的一生，就像站在生命的戰(zhàn)場上，一方是我們的心靈，一方是生命的無奈。誰的生命總是鮮花和掌聲？誰的生命總是一帆風順？或許，理想的現(xiàn)實相距太遙遠，有無數(shù)展翅欲飛的美好的理想被無情地折斷了翅膀......
記得在戴爾菲神廟的入口處上方有一行著名的銘文：“了解自己！”要數(shù)世界最深奧，人類至此還無發(fā)開掘的秘密就是“自己”。“正視自己”，把它作為座右銘，牢記在心中。
知面無奈
我們就像活在鏡中的人，借助別人的眼睛審視自己。在社會著鍛煉自己，使自己變得完整。可生活著卻有很多的無奈圍繞著我們，因為跌倒的疼痛，讓我們學會了走路；因為有求學的疼痛，我們獲得知識；因為有缺陷的疼痛，我們學會了追求完美.......這些都在讓我們生活中學會面對自己。
分享生活
成長讓我們更重視自己。有了父母的庇護，讓我明白我對于家庭的重要；有了老師的培養(yǎng)，讓我明白我對于社會的重要。在茫茫人海中，我?guī)缀跏幦粺o存，如果在廣闊的`地圖上，而我又在哪兒呢？如此渺小的我卻給歷史留下一個永恒的足跡！
平凡也偉大
我的存在如一滴水珠，默默地掛在樹尖，觀賞大海之萬丈狂瀾，但它不會自慚形穢，因為有了它，才匯成了大海的浩淼無邊。學會面對應有天空般的胸襟，就像蚌包容一粒沙，終會使其成為珍珠；就像藍天包容烏云，才會有風雨后美麗的彩虹。
我不相信命運，攤開掌心那縱橫著的“生命”`“感情”`“事業(yè)”這所謂的“命運”。它們都不會是我生命的絆腳石。我只需緊握手，它們都將被我握于指掌中，所以我才是自己的主人。不要讓虛無飄渺的東西蒙蔽了我們，勇敢地面對自己，遇到再大的困難，只需緊握手，你已緊握住了你的命運！
《面對》作文500字 篇3
我告別了幼稚園，走進了充滿希望、知識的小學，我害怕的走進了我的班級，當時我真的害怕我交不到朋友，我害怕我和他們不合群，我害怕老師不喜歡我…我的第一節(jié)課要開始啦!我又激動，又害怕。老師一來就開始選班委了，老師選文藝委員的時候，眼睛看著我，我卻不敢回頭看老師…當老師說出我的名字時，我站起來大聲說到：“我…我不…不行”，老師說：“那好!我在考慮考慮”。下課后，老師把我叫到她的`辦公室，她面帶微笑的說：“孩子，我見到你的那一刻，我就覺得你一定不一般，記住!不管什么時候，你一定要勇敢面對啊，現(xiàn)在文藝委員是你啦”。
我告別了一年級，來到了二年級。老師又叫我參加“看圖寫話比賽”我心里其實很想?yún)⒓樱易叩搅死蠋熮k公室門口，可我又退回去了，我害怕老師會說我不能參加。老師在課上說這個比賽只有最后一個名額了，“我…我要參加這個比賽，請老師把最后一個名額給我吧”!我自己都沒想到我居然能夠說出來，我難以置信，老師微笑的點了點頭，我也對老師笑了笑。直到我獲得了二等獎，這下同學們對我也刮目相看，我也多了許多勇氣，三年級有作文比賽，我也給自己報了名，我獲得了一等獎，在三年級我拿過證書，拿過獎狀，拿過獎學金等。因此，我四年級當上了班長，我又更上一層樓，五年級上冊當上了大隊部成員，我的目標是：五年級下冊當上了大隊部隊長。老師教我：如果你想變得更強，付出的必須要比別人大，要更比別人努力!
老師，謝謝您的一句“勇敢面對”，要不是您，就不會有現(xiàn)在五年級的我，謝謝您!
《面對》作文500字 篇4
天，灰蒙蒙的，愁云密布。風，凄厲地嚎叫，撕心裂肺。
我裹緊了身上厚重的大衣，可還是覺得徹骨的冷。今天又跟媽媽大吵了一架，心情抑郁的我決定“離家出走”，路邊的法國梧桐開始瘋狂地掉葉子，落葉隨風狠狠地砸到我身上，我感到生疼。于是，茫然地站在街頭，望著這一片蕭條的景象。“幸福是不是長了翅膀，離我愿去了？” 我問自己。
忽然，公園里一陣嬉鬧聲把我從萬千思緒中拉回，我聞聲尋去。只見一群孩子興致勃勃地圍成一個圓圈，好像是在玩什么有趣的游戲。圓圈中站著一個極其可愛的小女孩。黑發(fā)皓齒，眼睛亮得像天上的星星，笑盈盈地舉著一只奶白色的帕比熊。“幸福送給誰？”女孩歡快的問。孩子們聽后，不約而同地舉起右手，喊出自己的名字。女孩便急忙把玩具熊扔出。接到玩偶的孩子開心極了，如獲至寶般地手舞足蹈起來。然后，又重復著女孩剛說過地話：“幸福送給誰？”
哦，原來那只帕比熊有這樣一個好聽的名字——幸福。可是，幸福這是那么輕而易舉就能擁有？
“幸福送給誰？”有人喊道，只見“幸福”在空中劃出一道優(yōu)美的弧線——落到我的腳邊。慌亂中，我有些不知所措。這時，剛剛那個可愛的'女孩氣沖沖地朝我跑來。拾起“幸福”，輕輕拍掉了上面的塵土，遞給我。“姐姐，你好笨哦！‘幸福’明明就在眼前，還接不到。嗯，給你。這次一定要好好接住！”
我微怔，小女孩不經(jīng)意間的幾句話，卻解答了我心中的困惑。幸福就在我身邊：母親的幾句嘮叨還不是為了我好，我為什么還要傷母親的心，跟她頂嘴呢？ 面對幸福，我要學會把握。
“幸福送給誰？”有人問。我毫不猶豫地舉起右手，把握住了幸福
此時，已風住天晴。
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