老師，我想對你說小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師，我想對你說小學作文，希望對大家有所幫助。
老師，我想對你說小學作文1
老師，我一直有許多心里話想跟您說，可我一直說不出來，今天，借此機會，我想對你說，老師，您辛苦了。
謝謝您老師，是您把我從一個對什么都似懂非懂的兒童培育成一個有文化、自強自立的少年。您為了我們而放棄了多少個節假日、多少個日日夜夜。白天您總是竭盡全力地把全部知識教給我們，還嚴格監督我們做早操和眼保健操，讓我們全面發展；夜晚，您在臺燈下備課，批改作業。
您的知識也非常豐富，像是一本百科全書，無論出什么問題也考不倒您。記得有一次，我們跟您打賭，您說應該是厲害的“厲”，而我們說是日歷的“厲”，結果最后經過同學們的查書等辦法，最后確定確實是厲害的“厲”，最后我們甘拜下風。
您經常告訴我們許多人生哲理，為的就是讓我們不要學壞，讓我們做一個坦坦蕩蕩的正人君子。在此，我對您說：老師，我們絕對不會做壞事的，請您放心。
教師節快要到了，我提前祝您教師節快樂，天天開心。
老師，我想對你說小學作文2
親愛的老師，您的音容笑貌，舉手頭足，時常展現在我的面前，您還經常鼓勵同學們：“笨鳥先飛”。
是啊，笨鳥先飛。記得有一次語文考試后，我因為沒有認真復習，考試只得了80分，比以往退步多了。當時我心想，這次肯定要被媽媽罵死了，于是自己坐在教室里不敢回家。就在這時候，您走過來親切地問我為什么放學不回家，然后我把事情告訴了您，你親切地指出了我在學習上的不足之處，還給我分析這次考試失分的原因。在您的身上，我獲得了重新認真學習的信心。果然在下一次語文考試中，我取得了進步，再次露出了高興的笑容。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學生吐盡最后一根絲，是的，老師是人類文化的傳播者，感謝你。
老師，我想對你說小學作文3
親愛的嚴老師，我想對你說：“教師節快要到了，祝您教師節快樂！”
您上課時，講到精彩的時侯，一邊做動作，一邊朗讀，總是一下子吸引了我們，您不厭其煩地講解，視乎把我們帶進了知識的海洋，讓我們在廣闊的海洋里遨游。
我做作業時，您總是提醒我，手離筆尖要一寸，胸離桌子要一拳，眼離桌子要一尺。當我做作業遇到難題時，您總是吩咐我，要勤于思考，動手又動腦，您給我的關愛猶如一縷春風，溫暖著我的心房，讓我銘記在心。
老師我想對你說：“您是一顆大樹，我是一只小鳥；您是一片沃土，我是一個小苗；您是園丁，我是花朵。”
老師，我想對你說小學作文4
葉老師，我想對你說：是你用辛勤的汗水，把我們滋潤。感謝你這段時間的辛勞，但是，有一件事卻讓我深刻的記在腦海中。
有一次您主動要提出寫循環日記的事情，并讓我當一小組的組長。還讓我們先寫一篇日記。因為那天上補習班，晚上九點才回來，我卻忘了這事，編了一個謊言。您狠狠的罵了我。那時的我，無言以對，淚珠無聲無息的從我的臉頰上滾落了下來。
我補好日記以后，心里忐忑不安的交給您，但你卻冷漠的對待我。仿佛把我當做透明的空氣一樣啊！把我扔到一邊。我心里唉聲嘆氣的走出您的辦公室，心想:唉，看來我還沒得到老師的諒解啊！````````
等到循環日記發了下來時，我的心情很沉重。等打開我寫的日記一看，哇！有一個句子被葉老師打了一顆星，還加了一個笑臉呢！我欣喜若狂，原來葉老師原諒我啦！我的心情慢慢的變的開朗起來。
謝謝您，葉老師，謝謝您為我做的一切！
老師，我想對你說小學作文5
隨著九月的金風漫步而來，我懷著尊敬的感情認識了你，朝夕相處的三年讓我心中涌出了許多話想對您說。
首先，我想說兩個字：“謝謝！”。謝謝您教我怎樣做人，謝謝您教我怎樣學習，怎樣讓我懂得關愛的含義……記得您說過做您的學生首先要學會做人，第二才是知識，我一直牢記在心。還有“您辛苦了！”，這四個字我一定要說。可能很多人都覺得俗，但這卻是真心話。您批練習冊時的咳嗽聲，上課時的黑眼圈讓我想到了您在臺燈下備課的情景。幫您找紅筆時在抽屜里翻出的藥，更讓我對您的辛苦深信不疑。然而想讓我說這些話的真正原因都不是這些，而是一件小事。在一節一年級的加減法課上，因為學具盒的蓋子沒蓋好，我一碰，很多東西都掉了，我尷尬地撿著，您不僅沒批評，還幫我撿起來，用和藹的語氣說：“下次小心點！”正是您這樣耐心的教導讓我的成績名列前茅。
是啊，地北天南哪一個人的成長不浸透著教師的心血。但愿我們良好的師生關系永遠保持。
老師，我想對你說小學作文6
我想對您說的話有三件，第一件是煩惱的事，第二件是高興的事，第三件是對數學有關的事。我想對您說煩惱的事，老師我真可憐，看見別人有爸爸媽媽，我就沒有，因為我的爸爸媽媽都去掙錢了。就扔下我一個人在我嬸嬸家。老師，這就是我煩惱的`事。第二件是高興的事，最高興的一天是我的生日，那天，爸爸媽媽回來，還有我請了4個同學，有ly、gy、lyy、hr。當天晚上我們6個人去了錦泰大酒店，結果我在睡覺時候，尿了床。第三件是對數學有關的事。我最喜歡的課有寫字課和數學課，雖然我數學不怎么好，但是，我還是喜歡數學課。因為我們有一個會搞笑的數學老師。所以我才喜歡數學課。三年級下冊期末考試我也考了99分。這就是我對您說的話。
老師，我想對你說小學作文7
老師，我想對您說：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業業，認真刻苦。”
老師，我想對您說：“您就像韓愈的《師說》里寫的一樣：師者，傳道，授業，解惑也。”是啊，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您說：“我一定會牢記您對我說過的話。”
飲其流者懷其源，學有成時念吾師。
老師，我想對您說：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚。”
誰在最需要的時候，輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時候，愿意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。
是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個，那就是老師。
老師，我想對你說小學作文8
老師，我想對你說
你像一把金色的鑰匙
為我們打開知識的大門
帶領我們攀登科學的高峰
老師，我想對你說
你像一位慈祥的長者
啟發我們做人的道理
讓真善美的花朵開放在我們心中
老師，我想對你說
你像我們親愛的爸爸媽媽
無微不至地關懷我們的生活
讓我們被健康和平安緊緊擁抱著
老師，我想對你說
你像細細的春雨
默默地為我們辛勤地工作
滋潤著我們干涸的心窩
老師，我想對你說
你真偉大，你真崇高
我們衷心祝福你
永遠永遠幸福快樂
老師，我想對你說小學作文9
何老師，我有許多感激的話想對您說。但當我看到您滿臉疲倦時，我又不禁收回了嘴邊的話。今天就讓我借助這篇文章向您一吐為快吧！
您像蠟燭、春蠶，為我們無私奉獻您的青春。每當我們失敗的時候，您總是激勵我們，鼓勵我們。讓我們獲得信心重新振作起來，您為了我們成長不知操碎了多少心。
記得我在二年級的時候，在課堂上經常不發言。您總是想方設法地去幫助我、鼓勵我。有一次，我鼓起勇氣，舉起了手，過了一會兒，我又放下了手。您用鼓勵的目光看著我。我終于把 手舉得高高的。后來，您叫我回答問題，我便大聲地說出了答案。您向我投來贊許的目光，露出了欣慰的笑容。
何老師您的心血汗水不會白流。我將會用最好的成績來報答您！
老師，我想對你說小學作文10
老師，您是那么和藹可親，大大的眼睛，留著一頭烏黑亮麗的長發，個子不高。]費老師，我想對您說：“在上課時，您是那么神情嚴肅，說話的聲音很響亮。我記得有一次，我一到辦公室，您輕聲地對我說：“下課時要多和同學一起做游戲，活潑一些。”到現在為止，我都沒忘記您說的這句話。”
馬老師，我想對您說：“上課時，您的表情一會兒嚴肅，一會兒幽默，一會兒平常，真是千變萬化。先來說一說嚴肅吧！您嚴肅的時候，就像天空快要打雷，如果有人題目做錯了，您就狠狠地打一頓。如果幽默的時候，您就對我們開幾個小玩笑，讓我們笑個不停，笑到眼淚快要流出來為止。有時，您會對我們幾個男生說話像放連珠炮。如果平常的時候，就什么也不說，像一個擁有知識很深奧的博士。馬老師您就像我們的“開心果”，也是我們“殘酷”的老師。”費老師和馬老師，請你倆發揚優點，克服缺點，讓同學們更受歡迎！
老師，我想對你說小學作文11
陸老師我想對你說：“您辛苦了。”
陸老師你教會了我很多知識，還教育我們做人的道理。為了我們你一直沒休息過，每天都在忙碌，你就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌著我們，栽培著我們。為了我們的成長，為了我們能學到知識，你不知付出多少汗水。每當我遇到難題正不知怎么辦的時候，你走了過來，你好像看出了我的心思，對我說：“遇到什么難題了，告訴我。”在教我的時候，我看見陸老師頭汗，才知道陸老師的辛苦。我們的回家作業和課堂作業你都會認認真真，仔仔細細的批改，不會放過一絲一毫的錯誤。
陸老師我想對你說：“在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課只要有一點點小動作都逃不過你的眼睛。在課外的時候你又非常親切，像媽媽一樣愛護，只要有一個孩子受傷了你會親切的問你沒事吧！你還會把他送到醫務室。
老師，我想對你說小學作文12
時老師我想對你說：謝謝您這三年來對我的培育，記得有一次我和同位吵架您不但沒有批評我還用委婉的語言向我講我這樣是不對的。在此我深深的說：”謝謝“。
林老師我想對您說：”謝謝您這幾年來對我的培育，記得有一次數學大本上有一道題您怎么講我都聽明白，最后我都急的出了一腦門子汗，您還是說沒事聽不懂我在講嗎，沒關系。在此我深深的對您說：“謝謝”
高老師我想對您說：“謝謝您這三年對我的培育，記得每一節課您一進班都會用幽默風趣的英語語言勾起我們上課的心情。在此我深深地對您說：”謝謝“！
老師，我想對你說小學作文13
親愛的賈老師，您好。暑假里您好好休息休息，因為一開學您又要為我們操勞了。
老師，我想對你說，你太辛苦了，您經常教我們做人的道理，教我們讀書寫字，為我們批改作業、輔導功課、為了我們的成長你操碎了心。
老師，您還記得嗎？有一次您給我們講課，我們聽不明白，您就不厭其煩的給我們講，最后我們聽明白了，您的嗓子也累壞了，第二天您還堅持呢上班，您太偉大了！
老師，我想對你說，我一定會好好學習，長大做一個有用的人，好好報答你！
老師，我想對你說小學作文14
時光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾，有人把您比作園丁，蠟燭等。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長，自己也不斷吸收養分。
老師，您對我們的付出是我們應該給予回報的。如果有來生，我將把我的一生獻給教學，現在不比往年。現在科技發達，我將發明一種幫助老師批改作業的機器。名叫——幫助鍵。它有5個鍵助成，第一個是黃鍵，是輸入本次的作業準答案，第二個是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個是黑鍵，是開始批改的鍵，第四個是綠鍵，是幫助學生是否改錯別字的，第五個鍵是藍鍵，是給予作業好的同學的徽章。
我親愛的老師，我們的愿望一定會實現的。我的老師。
老師，我想對你說小學作文15
又一個月過去了，我對時間有一點恍惚了。
開始進入主題，這個月的總結說好些不好寫，說不好寫其實也不難，老師我想對您說，其實我不是一個分數高得人，“孟子曰：‘魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。’”老師辛苦了！我在和葉老師說句話吧，其實也沒什么，就是想讓您在有時候不要太嚴；周老師我想告訴你“師嚴然后道尊”，要嚴的正好；李老師吧，我們有時候好有時候不好，不好時要嚴，好的時候要放正，所謂“收放自如”，我覺得好像有點不合適，不過我也想不出用什么詞來形容了，我要加油了！不過再說一句：“老師辛苦了！”
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