老師，感謝您作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的老師，感謝您作文，歡迎大家分享。
老師，感謝您作文1
時間總是那樣快，來也匆匆，去也匆匆。轉眼間，六年的小學生活已經接近尾聲，初中的大門已經在像我們敞開。
舍不得那熱火朝天的教室;你追我趕的賽場；和藹可親的老師；朝夕相處的同學。每每想到這些，心中總是依依不舍。六年前，我還依偎在父母的懷抱中，是個懵懂的小孩。如今，隨著時間的流逝，我已是一位即將跨入初中的小學生了。
在二年級的一天，我們正在寬敞明亮的教室里寫作業，教室里靜極了，只能聽見“沙沙”的寫字聲。突然，我肚子疼得特別厲害，難受得快要哭了，老師您知道后，就立刻帶我去醫院。在您的關心下我感到十分溫暖，你就像媽媽那樣無微不至的照顧我。在醫院里，您為我抓藥、付錢，不知跑了多少回。
老師，您辛苦了！你是辛勤的園丁，我們是含苞待放的花朵，是您用知識澆灌我們，把我們從無知的頑童改變成有博大胸懷的人。老師，您這六年來為我們付出了多少心血��！在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的也是您。老師，謝謝你這六年對我的呵護與關懷，我永遠不會忘記您！
老師，感謝您作文2
一切過去了的都會變成親切的懷念——老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念你；如果時光能夠倒流，讓我重新回到學生時代——親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會了我生活，我怎么能將你忘懷！沒當收獲的時刻，我總會情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學生時代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師！在我的心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
老師，感謝您作文3
感謝陽光，給了世間萬物生命；感謝父母，給了我一個溫馨家；感謝朋友，給了我快樂。然而，我更感謝老師，教我知識，教我做人。
每次，老師笑容滿面地走進教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學打起精神，很快投入到學習中去。在老師生動、具體的講課過程中，同學們呼吸得快、吸收得深入，忘記了一切煩惱和憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊，陶醉。這是一種無法用言語表達的陶醉，感覺自己沉浸于老師口中美麗的自然仙境中。然而，時間總是過得很快。“丁零零——”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來，當老師收拾教具離開教室時，同學們才醒過來。
老師努力地教我們語文文化知識，上課之余，總是幫我們改作業。在老師的辦公桌前，總是擺著一摞又一摞的作業。為了我們的學習成績，老師日夜操勞，總是要到深夜才休息。
老師不僅關心我們的學習，也很注意我們的為人。一旦發現什么不好的事情，總是追究到底。老師那些嫻熟的能說服人的話，總是說得犯錯者熱淚盈眶，非改正錯誤不可。于是，每個老師教出來的學生都是遵守紀律的好學生。
老師，感謝您作文4
老師，您在我心中是無比崇高的形象。是您，從小向我們傳授知識；是您，無時無刻教我們做人的道理；是您，把我們當成是自己的兒女一般關心愛護。每當想起您，我心中就想說：“感謝您，老師！”
每當語文課教生字，蘇老師都要先一筆一劃地寫在白板上，然后耐心的.講解這個字的筆畫、結構、書寫順序，遇到一些易錯字，還會用講笑話等的形象的方法加深我們的記憶。比如學到應接不暇的“暇”，就是講東西太多了，眼睛看不過來，所以要用“日”偏旁，不是“目”偏旁。雖然還是會有同學寫錯，蘇老師仍然會特別教他們改正過來。
劉老師是我們從一年級到四年級的數學老師。每次我們同一題做錯有4.，5個同學的話，她就要提出來講解，還要再練習，恨不得我們就像吸水的海綿一樣，把正確的知識印在腦海里。
我還記得一次在上樓的時候，不小心摔倒，把膝蓋撞出了血，李老師幫我清洗傷口，搽上藥水，包扎好。還有在剛上一年級的時候文具袋不見了，我急得哭了起來，李老師安慰我，還幫我找筆袋......
老師，您是我們的學習上的恩師，更是我們人生道路上的導師。從您身上我看到了耐心、關愛、無私、奉獻，學到了真、善、美！感謝您，老師！
老師，感謝您作文5
尊敬的焦老師：又到了桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第20個教師節來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們！
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕，你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重，你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人，你們打造現在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。
你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績的逐年攀升，你們的諄諄教導，激勵著我900多名學生的健康成長;你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才，你們的敬崗愛業，推進了我校教育現代化建設步伐的加快。
感謝你們再接再厲，永攀高峰！感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！
感謝你們在教育戰線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！
老師，感謝您作文6
感謝您，親愛的馬老師。您是我心中的明燈，在我學習上遇到困難時您總為我照亮前方的路！
您給我的第一印象并不時很好，邋遢。并不像有學問的人�？墒俏彝ㄟ^時間。通過您給我們上課時的妙語連珠和您做事時的點點滴滴。讓我重新認識了您！讓我明白人不可貌相，海水不可斗量。
謝謝您，馬老師！真心的謝謝您，是您讓我喜歡上了語文，愛上了作文！以前，無論是在學習還是在生活中我都是一個很自卑的人！但是，通過您對我的鼓勵，和在語文課上對我的作文的表演唱！讓我有了勇氣把語文學好，把作文寫好！讓我有信心天天向上。
真心的感謝您，馬老師！我永遠也不會忘記您，因為您給了我自信和勇氣。您雖然沒有迷人的外表，但您有一顆完美的心靈。我永遠也不會忘記您那小小的眼睛中透露著智慧的光芒！
感謝您馬群老師。
老師，感謝您作文7
老師，我們認識兩學期了，您教會我們很多知識，我很感謝您。今天，是我的第一次和您在這里說話。
上課時，您總會用那讓人易于接受的溫和語言，激勵著我們，有時我們上課開小差，您就會把您的聲音擴大，讓我們及時回到課堂，有時要抄在書上的東西，您就會重復幾遍，或是把音量擴大，您的關愛總是無處不在。
老師你除了時時關心我們，你的課上得特棒。您在教我們四年級上車冊是，我的語文期末考試得了94分的好成績，這個分是班里的第二名，第一名就是94。5分，如果我在加倍認真聽課，那我就能考得有生以來的第一名了，還不是您的教導，使我考到了好分數。
每一天，我看見您，仿佛就像看到了我的親人，我真是感激不盡，但我卻不知怎樣報答您，如果我考上大學，一定給您發短信。好了，我最尊敬的老師，最好您的學生在這里真誠的希望您身體健康。工作順利。
老師，感謝您作文8
望著漆黑的夜空，我不盡的想起了我的那位老師。他高高的個子一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁、一張能說會道的嘴，他給我轉遞了無數的知識，教會了我如何做人、如何學習。我萬分的感謝他！六年前的九月一日，懵懂無知的我進入了小學的大門，它開闊了我的視野、增進了我的知識。小小的我站在校門口看見一位看似很嚴厲的男老師，我頓時害怕極了，當他張嘴說話的時候我略顯有些發抖，后來我知道了他姓鄭是我進入這所學校的第一個數學老師，那時的我已對他有了些了解，其實他并非像你看起來那樣嚴肅他在生活中是非常的和藹、善解人意。和他相處了一年我已經對他十分了解了，到二年級的時候他教的成了語文，我還是一樣的喜歡上他的課，他一直教到我五年級。
最后我們分離的時候許許多多的同學都流下了不舍的淚水，老師也流下了。他就是我最最愛的鄭廣澤老師。我永遠感謝他！還有我那親愛的母校，為什么那里的人會越來越少，那些家長都愿意相信一些耍手段的人呢？我真是搞不懂，你是在幫還是在害��？我將永遠銘記這位老師以及這所大鄧小學。我永遠愛你們！
老師，感謝您作文9
一年一度的教師節又要來臨了，在此我們向老師表示熱烈的祝賀。老師們既要教我們一些書本知識，還要對我們進行思想教育，而我們有時還不聽話，現在我向老師道歉了。
我特別感謝余老師，她教給我很多寫作的方法，我現在成為寫作高手就是她的功勞，并且還教會了我怎樣握筆，這讓我寫字的速度快了很多，現在我的字跡已經變好了，也沒有了以前錯誤的握筆方法會很疲勞，真是很謝謝余老師，只是紀律有些問題，還需要改進。
以前我只是認字很多，對拼音是一竅不通，可以說是個大笨瓜，但經過余老師指點后，也不知怎么搞的，竟然全部的拼音讓我在一天都學會了，余老師的功勞可是不小啊。
余老師雖然有時非常嚴格，但都是為了我們好，因為余老師的嚴格教導，我現在各方面都有提高。
我一定要好好學習，不辜負余老師的一片苦心，在此我向余老師獻上一首詩：
余老師，你就像那辛勤的園丁，精心的照顧和栽培我這棵小小的樹苗。
余老師，你對我百般的呵護和照料，希望我長大成為一棵參天大樹。
余老師，現在我一定要努力學習，長大成為一個國家的棟梁，不讓你失望。
老師，感謝您作文10
四年級新學期開始的時侯，我們迎來了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材，和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛盛滿了笑意，眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。她的聲音很好聽，清脆響亮，每次都把語文課講得生動有趣，把批評教育說的真誠親切，讓人聽了非常舒服。每次看到她，心里都暖融融的。
有一次上課的時侯，我偷偷和同學說話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動作。下課的時侯老師讓我去她辦公室。我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了。
"賈思飛，你三年級的時侯，不按時做完作業，上課也經常搗亂，但是我看你成績還不錯，我相信你會是一個學習優秀的好學生，希望你能再接再勵……"當蔣老師親切的說完這些話時，我心里懸著的石頭也終于落了下來，一股暖流涌上心頭：謝謝你對我的信任和鼓勵，我一定會好好學習，長大了以后回報你。
從那以后我上課認真聽講，回家后認真做作業，成績和表現都有了很大的進步，同學們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛我了。后來老師還讓我擔任了小組長，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂。這一切都是老師辛勤教育的結果：謝謝您，老師！
老師，感謝您作文11
有這么一位老師，她會在我成長的路途中支持我，鼓勵我，她是我心中永遠的好老師。
這位老師平時布置的作業并不多，課上的任務也不重，沒做作業的同學，老師也會給他們時間去補缺，但如果還是沒有補上的話，那么請注意：老師生氣，后果會很嚴重！這些同學的家長就會接到電話：您的孩子語文作業沒完成，給了時間也還是沒補，請您配合督促孩子，盡快交上作業，養成端正的學習態度。這是不是一位“較真”的老師呢？
課上老師經常會騰出一些時間，讓我們看看課外書，培養閱讀興趣，說是多看書可以提高寫作水平，有時還會讓我們翻一翻語文書后的課文，讓我們用上學到的方法去自學。還會給我們講一些小故事，激勵我們上進的，講文明等。有句話說得好：臺上三分鐘，臺下十年功。在期末考試將近的時候，也是我們要驗證一學期所學知識是否到家的時刻。老師會叮囑我們，放輕松，正常發揮，有難度的題目留最后去攻破。特別會鼓勵學習上暫時落后的同學：盡力就好�？荚嚱Y束了，終于，我們都交上了滿意的答卷。
想知道這位老師是誰嗎？她就是我們的語文老師---許老師。
老師，感謝您作文12
在我的求學生涯中，我遇到過許多老師，有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴。她五官精致，十分美麗。她就是我遇到的最認真負責的老師——莫老師。
她既是班主任，又是我的英語老師。我為什么稱她為“虎師傅”？那是因為她對我們要求非常嚴格，經常教育我們做事要認真負責，不能馬馬虎虎。一旦我們重復犯錯，她就會火冒三丈批評我們。
記得那是一個炎熱的中午，莫老師把我們全班同學都留下來輔導，嚴厲地批評了我們沒有全力以赴對待學習。期末考試要來了，英語口語考試也馬上就要開始了，她希望我們能夠考出一個好成績。那個中午，懷著寶寶的莫老師沒有午休，不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會的，她就一對一地輔導我們。
還有一次，盡管莫老師生病了，醫生建議臥床休息一周，但是她仍然堅持回學校給我們上課，站在講臺上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師，她教了我們許多多的知識和做人的道理。
這就是我的“虎師傅”，我希望她能一直教我們英語，同時也希望他能夠生一個健康活潑的寶寶。
老師，感謝您作文13
“丁零零”上課鈴響了，我們匆匆忙忙地排好隊準備去藝海樓的書法教室，學寫毛筆字。
走進書法教室，一股濃濃的墨汁味涌進我的鼻子，我對寫毛筆字的興趣一下子就煙消云散了。我捂著鼻子走到了座位上。蘇老師發下了練習本，我開始練習了，可不管我怎么練，手就是不爭氣，就是不聽我使喚，字寫得歪歪扭扭的，我氣得扔下了毛筆就想走。
這一幕，正好被蘇老師看見了，她輕輕地向我走來。糟了，這下要挨批了！我覺得臉上火辣辣的。蘇老師走到了我的身旁，看了看我的練習本，對我說：“不要著急，初學毛筆字都是這樣的，要有耐心�！比缓螅陀檬职阎业男∈謱懫饋�，才兩筆，一個雋秀的“二”字就出現在我的眼前了，好像咧著嘴的小娃娃正朝著我笑呢！接下來，蘇老師叫我自己寫，我按著蘇老師的方法認認真真地寫起來。呵，我的手也聽話了許多，乖乖地聽從我的指揮，后來我越寫越順暢，越寫越漂亮，寫的毛筆字居然還被老師拿到了講臺上讓同學們觀摩呢！上講臺時，蘇老師欣慰地對我微笑了一下，好像在說："蔣雯麗，你真棒，我看好你�！�
我感謝蘇老師對我的關心和關照，我衷心地感謝您！
老師，感謝您作文14
老師就像一把金鑰匙，把無知的我們帶進了知識庫。
老師，您在那一次，剛開完會�；貋碚f我“我要選6個人去參加寫字比賽。”已經選好了5個人，還有一個名額。老師東張西望看了看。說“就怡寶�！蔽乙宦�，難道是我嗎？我覺得不可思議，便問了一下我的同桌，同桌說！“這是事實，你被選上了”。
在中午吃完飯，馬上要上課的時候，老師通知我們說“要去比賽寫字了�！崩蠋熥屔衔邕x好的人去寫字比賽的教室里。我很緊張，也同時害怕極了。我害怕一旦要是沒發揮好就會為班級丟人，為老師丟人的，我就一筆一劃的寫了起來。萬萬沒想到在中途出了麻煩，我把那個字寫上別的字了。我就舉手告訴老師，老師說“沒事”。馬上要下課了，我們都寫完了，便回到了教室。
老師，我很感謝您，在小的時候我們像一棵無知的小樹，是您把我們培養成了淵博的大樹，那個時候您是波瀾壯闊的大海，我們是幼小的魚兒，又是您把我們培養成了一條條大鯉魚躍龍門。心里想“以后我要好好練字，把字練得非常美麗，來回報您。
老師，您一定要好好保護身體，我會好好學習，用優異的成績報答您對于我的教育之恩。
老師，感謝您作文15
同學們，如果你們要問我，要感謝誰？我肯定毫不猶豫地說，感謝我的班主任——黃老師！為什么呢？下面聽我慢慢講。
在我剛剛從老家湖北轉學過來的時候，學習成績很不理想，字寫得難看，同學們都笑話我寫的字像“蚯蚓”。是班主任黃老師一筆一劃地教我寫字，讓我照著字帖練習。剛開始，寫得不自然，速度也慢，漸漸地，我的字端正了。有一次，媽媽看見我的作業工整、字跡美觀，高興地說：“孩子，你的字進步得真快，這得好好感謝你的黃老師呀！”
是呀！自從來到這個班級，我對語文開始感興趣了。當我遇到問題的時候，黃老師給我耐心講解；當我上課走神的時候，黃老師把我飛走的靈魂拉回來。黃老師在我身上花費了不少心思。記得有一次，我在課堂上背誦課文很熟練，他和同學們一起為我鼓掌。這讓我對語文學習更加自信了�，F在，我不再拖欠作業，總能和其他同學一樣及時完成。
黃老師，我真想對您說：“謝謝您！”
【老師，感謝您作文】相關文章：
感謝您老師的作文12-01
感謝您老師作文12-01
老師，感謝您的作文05-27
感謝您，老師作文08-28
老師，感謝您作文05-11
老師感謝您作文04-15
感謝您，老師作文12-31
感謝您,老師作文05-24
老師,感謝您作文06-13
感謝您——老師作文02-06