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【實用】學習的作文300字集合7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學習的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】學習的作文300字集合7篇

學習的作文300字篇1

　　語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。

　　有人感到學習語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學好語文，要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。農村有句俗語是這樣說的'“習慣成自然”如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的“自然”。

　　其實，作文好比是一碗面，作文的內容就像面條。好的寫法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點綴，讓作文生動有趣。好的寫法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問、設問、等，只要把它們恰到好處地運用到作文當中去，作文就一定會非常精彩。學習語文不但要有所收獲，而且同時還要經常反思學習語文的不足之處。

　　比如：讀書時，我應該多記下好詞好句，豐富自己的詞語積累，在寫作可以加以運用上課時，我應該多記錄老師所講的好的寫作方法，并運用到寫作當中。希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

學習的作文300字篇2

　　我在成長中有很多煩惱，從三年級起就有一個煩惱，就是寫作文。

　　星期三，我們的語文老師叫我們寫一篇作文，是關于寫童話的作文，我一聽，就像火山爆發一樣，禁不住的嘆道：哎，又要寫這個該死的`作文了，怎么辦啊？抄一遍，不行不行，老師發覺了我就慘了，還是乖乖地寫吧！回到家，我看了作文題發了呆，又用心地想著：寫什么呢？怎樣才能寫好呢？我的腦子一片空白，這時我想到寫什么了，一個熊出沒的故事。一個小時過去了，我把作文給了媽媽，媽媽一看，就把我的作文撕了。媽媽對我說：“你這不是童話，回房間重寫。”我垂頭喪氣地離開了。

　　回到房間，我也只好拿起草稿紙再寫。苦思冥想還是沒有下文。這時，我想如果寫作文我會先做什么呢？我想到看幾本童話書。我看完了，靈光一閃，說：“我知道怎么寫了�！边@下速度快了不少，不到30分鐘，我的作文寫好了。我再一次拿給媽媽看，媽媽說：“兒子，有進步！懂得查閱資料�！�

　　現在我終于記住寫作文的技巧：只要多看書，就可以寫好作文。

學習的作文300字篇3

　　昨天，我們發了第3單元的數學測試卷，我考了100+3分。

　　到現在，我們共進行了3次單元測試，我發現了一些學習數學的秘密——

　　1、平時上課一定要認真聽講，我覺得我做得很不錯；我們班的有些同學，上課不是說話，就是玩手中的東西，這樣，老師講的東西都沒學會，肯定考不了100分了。

　　2、考試前一定要做練習題。我的第1單元考試和第3單元考試都是100+3分，就是因為我兩次考前都做了單元練習題；而我的第2單元考試不是100分，就是因為我考前沒做單元練習題。

　　3、考試時要認真和檢查。如果馬虎了也會做錯題，如果考試中有多余時間，一定不能坐那玩，要檢查一下。

　　4、考試后一定要總結。就像我想在這樣，看看為什么考好了和為什么沒考好，這樣以后才會考的更好的.成績。

　　小朋友，上面就是我學習數學的秘密，如果你有好的方法，一定要告訴我哦！歡迎交流！

學習的作文300字篇4

　　有人說他發現了蝸牛的秘密，有人說他發現了蚯蚓的秘密，有人說他發現了毛毛蟲的`秘密，而我發現了學習的方法。

　　最近有一些考試，在考語文的時候，我總是有一些知識不會。盡管我背了寫，寫了背，還是不會。一次上課，在學“照”的時候我用上了加一加，減一減的方法，當我在寫這個字的時候，我突然發現一個神奇方法——把字變成動畫片存到腦子里該多有趣呀！我想著，想著，把“照”字變成了動畫片，這個動畫片是：一個“日”本人拿著一把“刀”，殺了一“口”人，留下四滴血。還有“鳴”字：一只小“鳥”張“口”鳴叫。這個方法真好玩，我越想越覺得有趣，不一會兒就把老師安排的生字全記住了。后面老師又要我背誦課文，我又想，這個方法能不能用來背課文呢？試一試就知道了。

　　我一邊讀課文一邊在腦海里想和課文內容一樣的動畫片，不一會兒就把課文背出來了。這個方法真神奇，后來我又找來古詩和其它課文實驗，結果發現，用這個方法學習很有效，不管是什么都能被我變成動畫片輕松地裝在腦子里。不但如此，這個方法還可以讓你在考試的時候得到高的分數。

　　這是我發現的學習方法。關于學習，你有沒有發現什么好的方法？如果發現了，請寫下來和大家一起分享分享。

學習的作文300字篇5

　　那天在蒙氏課即將結束的時候，祎祎走到我的面前，用小手指指著那條已經開了的鞋帶，示意我幫她系上。要是平時，我會直接叫她去找其他老師，但是今天我卻沒有這樣做，因為我知道班里其他孩子對于系鞋帶這項工作也非常的陌生，然而在日常生活中卻避免不了于系鞋帶、系繩子產生聯系。于是，我決定因材施教。我暫時停住了手中的工作，轉向祎祎，請她坐在了我的右邊并告訴其他寶寶老師要講怎樣系鞋帶這堂課。很明顯，寶寶們被系鞋帶這堂課吸引了，小眼睛目不轉睛的盯著這堂突如其來的課……

　　第二天早上，在翻看寶寶們的家長反饋表時，我驚奇的發現一個四歲孩子的家長所反饋回來的信息，大意是：寶寶回到家里就給家長演示了如何系鞋帶，家長很高興，孩子有很大的進步。

　　孩子無時無刻的都在學習，而老師和家長又是寶寶們的引導者，需要隨時隨地的`傳授一些生活的經驗與知識，孩子才能全方面的發展，才能成長的更加完美。

學習的作文300字篇6

　　我有一個漂亮的“好朋友”。它就是爸爸在我生日時送我的禮物——鉛筆盒。

　　說起我的鉛筆盒，我對它可是情有獨鐘喲！它是一個用塑料做的長方體，上面是純凈的天藍色。看！鉛筆盒蓋上有許多可愛的小花兒和愛心。更有趣的是，它上面有個好玩的“Hello Kitty”。她有一個粉紅色的蝴蝶結，一雙胖胖的銷售和一個黃色的`鼻子。最可愛的是她那雙大大嘿嘿額的眼睛像兩顆葡萄，注視著我，放佛在說：“上課專心一點哦！我可一直看著你呢！”

　　出了外形美觀，鉛筆盒最大的作用當然是裝文具啦！瞧！這個鉛筆盒分兩層。第一層中，使我親自做的課程表，和我千辛萬苦找來的立體貼紙。第二層可是一間“大房子”。嘿！我的鉛筆兄弟們正在呼呼大睡呢，咱們還是別打擾他們了。相反，橡皮老板和尺紳士正聊得熱火朝天，連鉆到了“床”地下都忘了。

　　我喜歡我這個熱熱鬧鬧的鉛筆盒。