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讀書的作文400字

時間:2022-10-11 13:28:28 讀作文 我要投稿

【精華】讀書的作文400字合集7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的讀書的作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】讀書的作文400字合集7篇

讀書的作文400字 篇1

  有人認為讀書是乏味的、無聊的;

  有人認為讀書是高雅的;

  有人認為讀書是煩人的;

  有人認為讀書時輕松地……而我認為讀書是很有樂趣的。

  小時候,我總捧著一本書讓爸爸、媽媽讀給我聽。因為那時的我還沒上小學,那些《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》等等。這些故事總讓我百聽不厭。伴隨著年齡的長大,我的書也漸漸增多。一些連環畫之類的小人書,已經不能再滿足我了。最近,我喜歡上了《哈佛家訓》這本書。這本書由一遍遍短文組成,而每一遍短文又是一個小故事。其中有一遍文章叫《一條小面包》,文章主要是講述一個家庭貧寒叫格琳琴的小姑娘,在領取免費小面包時,懂得謙讓,懂得感恩,最后得到了面包師的金錢資助的故事,使我很受教育。他告訴我一個道理:懂得謙讓和感恩的人,一定會受到大家的尊重和幫助。這本書還有很多故事讓我感動,也有很多精彩的詞句和語言讓我學習。

  讀書的快樂是需要細細的品嘗,慢慢地理解的。久而久之你會發現:讀書原來如此有樂趣!

讀書的作文400字 篇2

  快樂,我們每一個人都有過這種感受。比如:被表揚的快樂,玩游戲的快樂等等。而我的快樂卻是書籍帶給我的。捧起一本書,用雙手打開它,用眼睛去觀察它,用心靈去體會它,慢慢地品嘗,細細地回味,你就會覺得書中有無窮的力量和樂趣,它能使我們陶醉,更使我們進步。

  記得有一次,我做好作業,想看一會兒電視連續劇,可爸爸偏要看足球賽,我爭不過爸爸,就賭氣地回房間讀書。讀著讀著,我的手就離不開書本了,甚至忘記了吃飯,那書中精妙絕輪的情節,像神奇的力量深深地吸引了我,剛才的不高興早就煙消云散了,留下的只有快樂,沒有煩惱。

  這樣的例子還有很多、很多,如果你想做一個聰明的人,那就讀書吧!書中自有黃金屋。同學們!快行動起來吧!走進書的海洋,讓我們一起遨游在知識的海洋里,吸取著書中的營養與精華。

  在我們每個人的心靈深處,都希望自己能天天快樂,其實快樂很簡單,那就是讀一本快樂的書。

  書籍,愿你伴我渡過人生快樂的童年。

讀書的作文400字 篇3

  書,是一本寶典,你能從中學習到魔法——語言的魔法;書,是一把鑰匙,你能用它打開大門——知識的大門;書,是一座果園,你能在這里發現點點滴滴的秘密,發現一個又一個果子。

  書的.果園中有蘋果。它又酸又甜,你在一些書里游蕩時,會時不時找到一些令人辛酸而又帶有余味的一瞬間,那些“果樹”為我們結的果子,就會是這又酸又甜的蘋果。

  書的果園中有香蕉。它甜糯糯的,有些書里,會有這種令人開心,令人快樂的果實,或許你還沒有“品味”過這種快樂但又輕松的滋味。在這些“果樹”上的果子,就是如香蕉般甜蜜、柔軟。

  書的果園中還有許多水果,需要我們用心去發現,酸溜溜的檸檬,清爽又帶有苦澀的木瓜,勁爽多汁的西瓜。這些水果會藏在各種書中,你要讀完書后才會知道,它到底像什么水果。這些,都可以作為收獲的果實。

  笛爾卡曾說:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”。由此可見,讀書是件好事。在書中,你也要收獲,收獲某一個主人公的資料,記住某一章節的好詞好。這些,都是你收獲到的果實。

  在書中獲取碩果,在書中找到資料,書,是力量無窮的!

讀書的作文400字 篇4

  我喜歡讀書,因為它帶給了我無窮的快樂。

  有一次,我在書上看到了豬籠草吃昆蟲的過程,我驚訝地對媽媽說:“媽媽,我知道了豬籠草是靠甜甜的花蜜來吸引昆蟲,可是有花蜜的地方很滑,昆蟲一不小心就會滑到花形的瓶子里,瓶子口上的小葉子就會迅速合攏,形成了一個封閉的籠子,這時,小昆蟲就會被里面分泌出的胃液慢慢地消化掉了!”媽媽聽后,向我豎起大拇指,不停地贊嘆道:“哇,你懂的知識還真不少呢,都快超過我了!”我聽了這話,心里美滋滋的,感到無比高興。

  讀書,讓我忘記煩惱。暑假里,我提上一杯水,讓媽媽把我送到圖書館里看書,在那里,同學們都在安靜地看書,連時鐘“嘀噠、嘀噠”的響聲都能聽見。我拿了一本我喜歡的書,津津有味地看了起來,慢慢的,我也和別的同學一樣,沉靜在書的海洋里,一切煩惱都被拋到九宵云外了,我在那一看就是一下午,快活極了。

  現在,睡覺前看書已經成了我必不可少的習慣,為了爭取看書的時間,我都會迅速地做完作業。

  讀書給了我知識,讀書給了我力量,更給了我快樂!

讀書的作文400字 篇5

  我有好幾種的讀書法,我來給大家講講吧!

  我自己的讀書法是:先把一本未知名的書放在身前,然后開始想這是一本關于什么類型 的書?睜開眼睛看看這本書的題目,然后開始想象故事中的情節是什么樣的,作者會是誰?主人公是什么樣子的?他有怎么樣的生活經歷.然后我才開始津津有味的看起這本書來.

  我另有一種讀書方法呢!那就是我從書上學來的精讀法.我會一遍又一遍地看那本書,反復思考作者提出的問題,把書中一些重要的地方當做筆記一樣記錄下來.以后或許還能派上用場呢!

  我再有一種讀書方法,也是我從書上學到的,叫做認讀法.我會把書中一些比較難的字記下來,一個一個字的認下去,到了晚上睡覺的時候,用右手手指在左手手掌上,一個字一個字地寫在上面,認識這些字以后,再去理解這些字的意思,看書就看得舒服了.

  我還有一種讀書方法,仍然是從書上學來的,那就是抄讀法.為了自己想看的書,就算開天涯海角也要去抄回來.這抄讀法,還來源于一個故事:著名相聲家候寶林先生突然想爬坡一本明代的笑話書,找遍了反有古書攤還是沒有買到.后來候寶林先生打聽到北京博物館里有這本書,就頂著風冒著寒走了十幾天,總算走到了博物館,一本十萬多字的書終于被他抄到手了.

  怎么樣?我的這些讀書方法管用吧?如果你們還想學更多的讀書方法,我就以后再教大家吧!

讀書的作文400字 篇6

  最近我讀了一本厚厚的《伊索寓言》,里面的故事數不勝數,其中,使我深有感觸的是《螞蟻與屎殼郎》的故事

  故事的大意是這樣的:

  夏天,別的小動物都悠閑地生活著,只有螞蟻在田間跑來跑去,搜集大麥和小麥,給自己儲存冬天吃的食物,屎殼郎問它為何要這般勤勞?螞蟻只是笑了笑,并沒有馬上回答它。

  冬天來了,大雨沖掉了牛糞,饑腸轆轆的屎殼郎來向螞蟻乞討糧食,螞蟻對它說:“喂!伙計,如果在我勞動之時,你不是在諷刺我,不是在嘲笑我,而是加入我的隊伍一起去做工的話,現在就不會忍饑挨餓了!”

  是啊!如果屎殼郎當時和螞蟻一樣,也都在儲存食物的話,它就不會挨餓了。看了這個故事,我明白了,如果是用不勞而獲的財富去過生活的話,我認為,那一定會不開心,如果是用不勞而獲的財富的話,那么即使是小康,我認為,那家人一定會很快活。

  這不禁讓我想起了童第周爺爺,他第一次考試因不及格,學校準備開除他。可在他的再三要求下,他還是進了級,但他必須考及格,從那以后,他更加努力,當別人都睡覺時,他在看書;當別人在踢足球時,他在背單詞;當別人放假回家時,他在汽車上也在復習。他總比別人勤奮,總比別人努力,他的考試成績終于及格了!后來,他成就了一番偉大的事業。

  天道酬勤, 就是偏愛于勤奮的人。

讀書的作文400字 篇7

  書籍是開啟未知世界大門的鑰匙;書籍是攀登知識高峰的階梯;書籍是通往成功彼岸的橋梁;書籍是穿越激流險灘的航船;書籍是指引前進方向的燈塔;書籍是帶你走向成功的輝煌大道。 與書同行,孩提時代的我所看的是一些淺顯易懂、生動形象的書籍,如《金剛葫蘆娃》《父與子》《安徒生童話》《格林童話》等。它們開始只是媽媽在睡前給我讀的書。但是日月如梭隨著歲月的流逝我對讀物的需求早已不止在睡前了。我便讓媽媽在平時給我讀。但大人的時間是何等的珍貴,怎能總被我給“耽誤”,所以我就開始拿起書自己讀,我那時還未上小學偶爾也會把字音讀錯,但基本內容還是能懂的。

  開始我只是“被動”地思考著這些書的蘊含,但后來我漸漸明白了它的寫作背景與它表達的十分豐富的情感,所以我漸漸的把讀書這件快事安插在我一天的作息時間里。 與書相伴,陳壽曾經說過“一日無書,百日荒蕪”這句名言。開始我不太懂得這句古話的內涵,但是后來我懂了。我一有時間就扎進書堆里來尋覓我如意的好書。隨著學習任務一天一天的多了起來,讀書的時間也少了。如果一連兩三天不看書我心里就像著了火似的難受極了。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”我們是登山人,我們是打漁人,何時登至書山頂,何時方為人上人。朋友們讓我們一同攀登書山小徑吧!

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