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輔導員工作總結500字（精選17篇）

　　一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的輔導員工作總結500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

輔導員工作總結500字（精選17篇）

　　輔導員工作總結篇1

　　針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

　　⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

　　⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們學習，管理自己的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

　　⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的.特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對于對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

　　⑷建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。

　　輔導員工作總結篇2

　　作為少先隊總輔導員，要求自己在工作中始終保持一顆兢兢業業的心，提醒自己每一項工作要做到最好，這是工作的原則。

　　每一項工作，在開展之前先充實自己。必須先學習，再布置。在參加殷少先隊輔導員培訓后，對于培訓內容還不太熟練的我，對著課件內容反復琢磨字句，練習少先隊禮儀標準動作；并與同行電話聯系交流，學習先進的工作方法；學習少先隊理論知識，指導大中隊輔導員。5月份，組織學區大隊輔導員驗收優秀中隊建設，利用所學的知識實際指導，使錯誤性的動作和知識及時能夠糾正過來，這就是學習和充實的成果。在驗收過程中，大中隊輔導員們相互學習，共同進步，提高自身的'綜合素質。用學習不斷充實著自己的理論，用理論指導著實踐，在實踐中更好地工作。

　　每一項活動，要本著認真負責的態度。利用節假日等傳統節日，組織學校開展像學雷鋒社會實踐活動、三八感恩教育活動、植樹護樹活動、清明祭英烈活動、慶五四入團、慶六一等活動，節日主題教育收效顯著。開展少年傳承中華美德系列教育活動，通過中隊、大隊、鎮中心校逐級開展活動、總結活動，效果良好。這些活動的開展，采用學習文件、布置活動、督導開展、活動總結等形式，做到認真負責，落實到位，爭取到效果最好。

　　總之，在干中學，學中練，努力尋找全面提高自身素質的捷徑。每一次的活動都是能力的提高，在以后的工作中不斷學習，不斷豐富自己，不斷讓自己的工作更加出色。

　　輔導員工作總結篇3

　　自從我擔任少先隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：

　　1、組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊干部。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。

　　2、繼續狠抓養成教育。我很重視學生的'學習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。

　　3、為了更好更全面地了解學生情況，我采取家訪、打電話等多種方法與家長建立聯系，讓家長及時了解學生在校情況。為宣傳學校的辦學理念，我遍訪了我班全體學生家庭，與家長進行了充分溝通。

　　4、安全教育時刻不放松。為提高學生自己的保護意識，我利用健康課，加強學生的安全教育、愛國教育、衛生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合預防手足口病及地震災害等，我及時向學生宣傳了有關預防知識，讓安全意識深深植根在學生的心中。

　　輔導員工作總結篇4

　　這學期我負責主講0701高職備考班《計算機原理》、零八級計算機三個班的《ps圖像處理員認證》兩門課程，大廳計算機基礎一組輔導。周課時18。

　　在這學期的教學中，感覺苦惱的是0701的《計算機原理》，面臨很多的難題。一、課程本身枯燥乏味，學生不感興趣。二、課程晦澀難懂，無實驗部分。這兩點都給學生帶來了不利影響，學生不愿意單純去記憶枯燥的理論知識。所以這門課程成為他們最不感興趣的一門。但是升學有可能會考這科，所以他們必須學習。一方面我想辦法如何調動學生的積極性，上課不斷的提問，實行獎懲制度，每堂課，每個人都要發言，發言正確的予以加分。一方面我自己盡量在講課中將難化簡，用最通俗、簡單的講解去啟發他們，并時刻強調本課程的重要性。

　　《ps圖像處理員認證》是學生們感興趣的課程，學生們的積極性很高。這門課中的.實例很多，不能一一講解，我就把典型、重要的實例講解清楚、沒講的學生們自行練習，效果不錯。

　　輔導課需要對基礎課的熟練。我與唐老師和李佳老師搭檔受益匪淺，他們都有很多優點值得學習。唐老師的嚴謹、邏輯、以及管理班級的方法非常優秀。李佳老師的細心、通俗講課，都很不錯。

　　本學期按時參加學校的各種會議、活動、教研、培訓。以上就是我這學期的工作報告，希望在以后的教學中各方面都多努力，使自己上一個新臺階。

　　輔導員工作總結篇5

　　作為一位少先隊輔導員，我兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。我根據學校要求、學生特點，組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，現將一學期的工作做如下總結。

　　一、培養小干部，提高隊員整體工作能力。

　　重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。

　　二、做好少先隊員的安全教育工作

　　每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　三、加強與家長之間的聯系，共同教育好少先隊員

　　要與家長聯系，取得家長協助，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作，經常和家長通電話、發短信，個別家長也很配合我，經常主動和我聯系。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養成，使隊風隊貌有了一定的發展，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的.行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步，而且他們的能力也可以得到了發展，從而能促進中隊級風貌的整體發展。

　　總之，我熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，積極創造和諧的少先隊大隊環境，做出更大的努力。

　　輔導員工作總結篇6

　　校外輔導員是學校德育工作的有力助手，是學校對學生開展思想道德教育的一支重要輔助力量，是學校德育工作的拓展和延伸，對整合社會各方力量，構建起學校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，起著重要的作用。我校始終把學生的思想教育，學風建設為工作重點，以提高學生整體素質以抓手，非常注重校外輔導員的隊伍建設，也取得了一定的成績，現對一年來的工作作如下小結。

　　一、制定職責：

　　本年度我校選聘了多名社會愛心人士擔任我校的校外輔導員，并對其制定了嚴格的`工作職責和制度，希望他們在教育學生的過程中嚴格按照校外輔導員工作職責和制度來履行責任，達到教育學生的目的。

　　二、培訓工作：

　　本年度我校對校外輔導員進行了四次培訓，其目的在于規范校外輔導員的教育專業技能，了解初中生的心理特征，掌握與學生溝通的方法與技能，便于輔導員工作的開展。

　　三、培訓效果：

　　在對校外輔導員進行培訓后，校外輔導員的教育技能明顯改善。

　　1、能夠配合學校德育處對學生進行思想道德、革命傳統、愛國主義、遵紀守法、關愛生命、健康成長等方面的教育。

　　2、配合學校團委開展團隊的活動，搞好青少年的校外教育。

　　3、輔導學生開展各類活動，加強對他們正面的思想引導，幫助他們逐步建立正確的人生觀、道德觀、價值觀，樹立遠大的理想，激發他們奮發學習、立志成才的決心。

　　4、當好學校的參謀，為學校制訂教育計劃提供建設性、參考性意見。校外輔導員的培訓對提高我校德育隊伍素質起到了重要的作用，在以后的工作中我們會再接再厲，努力把校外輔導員的培訓工作做的更加貼近學生、貼近校外輔導員的需要。

　　輔導員工作總結篇7

　　一、管理工作

　　一個優秀的班級離不開優秀的的班干部，自己所帶的班級班干部總是我第一個重視的對象，管理好班級其實不是全部靠我自己，更多的是學生，畢竟不能夠一直守著，所以我對于每個班級的班干部工作很重視，我會經常的做一些思想工作，不是為了去批判學生什么，不是問了讓學生跟著我的想法來，我是希望每個班干部有自己的一些想法，不要想太多，好的想法不缺實施的機會，對于每個班干部自己的職責，精確到位。

　　在管理好班級方面我一直本著積極心態，學生們的在這個年紀也已經很成熟了，自己行為也不會經常要去說，更多的是自己的自覺，我很注重一個班級的班風，每個學生應該為自己班級的`風氣著想，一方面就是學生們的自覺性，還有榮譽感，班級風氣不是一個人就能夠建設起來的，這方面我會經常去講，讓學生們不忘記，有這么一個意識。

　　二、關注學生思想心理健康

　　一直一來這都是院里督促的一個工作，我很上心學生們的身心健康應該時刻注意到，大學生的心理也是容易發生變化，而且要高度重視不能夠有所松懈，關注學生們的思想跟心理健康需要從日常出發，我會時刻的關注學生們的思想問題，私下我加緊跟學生的交流，不放過每一個學生的個人問題，有什么情況及時的處理，不讓學生走向錯誤，一年來我在這方面的工作做的很充分，也有個被的學生會有一些心理方面的問題，跟障礙我耐心的加以開導。

　　三、關于貧困生

　　這方面的工作我堅決的按照院里面的指導做好相關的工作，展開對貧困生的調查，對于班級的貧困生給予幫助，助學金的評選也優先考慮貧困生，再一個也成立小組評選，響應全班一起參與，成立小組參與投票，這是一個長期可持續的方法，確保每一個學生參與，每一票公平公正。

　　輔導員工作總結篇8

　　不知不覺，接手大隊部工作已經一個學期了。在這一個學期里，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經歷讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。我一直在思考兩個問題，做為以后自己工作的方向。

　　首先怎樣做一個大隊輔導員。接手以后才發現做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親為，我恨不得長上三頭六臂。

　　在工作中，我逐步了解到:對待學生要一視同仁，以出于對學生負責的態度，關心他們的利益，立足于他們自身的成長和發展，這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。學生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的.態度、愿意傾聽就能使我和學生走得更近。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯系到對學生成長、對家長負責、對學校發展、對社會穩定的大事，做好學生工作，輔導員責無旁貸。同時，還要隨時注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學業上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。

　　總的來說，只有堅持以學生為本，竭誠為家長服務，凡事想著學生，心里裝著學生，一切為了學生，我的工作和活動才會被學生接受，才會更加富有成效。期待自己更好的表現!

　　輔導員工作總結篇9

　　擔任輔導員助理一年以來，工作積極主動，但還是發現不少問題，總結如下：

　　1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況;

　　2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行);

　　3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);

　　4、同學們在班會結束后都急于離開，問他們是否存在疑de問時，無人回應;

　　5、班委很少與我聯系，自己也不知道他們需要什么幫助;

　　6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。

　　除此之外，自己也還存在問題：

　　1、前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關注;

　　2、沒有積極主動與老師、班委取得聯系，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

　　3、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。

　　不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業問題，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設以及以后的.助理有一下建議：

　　首先，要與老師和同學保持一定的聯系，要主動了解班上的情況;其次，班委也要主動與助理聯系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢;最后希望班集體要注重紀律方面的建設。

　　輔導員工作總結篇10

　　光陰似箭，不知不覺過了一學年。我擔任土木工程學院20xx級的輔導員助理將近一學年了，在此與年級402人有了更加頻繁的接觸與了解，也踏踏實實的走了近一學年的學生輔導員助理學生工作。在擔任輔導員助理期間，讓我深深的體現了它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的，但這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰性。在這接近一學年的時間里我收獲很多：不論在工作上，還是在待人處事上，我都收獲了不少寶貴經驗。在自身各方面能力都增長了不少，下面就是我對這接近一學年來的各方面的總結：

　　1、協助輔導員搞好每學期年級大會等會議的的布置及安排；

　　2、密切聯系輔導員，加強相互溝通，及時向輔導員通報所負責學生及班級現象，協調好學生中的各類問題。與其他輔導員助理之間經常的進行交流經驗，互相幫助，協調統一，避免造成各班級行動不一致，致使學生思想混亂；

　　3、協助輔導員選拔和培養學生干部，抓好班風建設，提高同學的綜合素質；

　　4、關心、愛護學生。定期下寢、找學生談話。深入同學生了解同學的.學習、生活、工作情況，幫助同學解決實際困難，了解同學的思想動態，協助處理同學中的突發事件；

　　5、協助輔導員組織突發事件志愿者及安排年級查寢工作；

　　6、完成系部交給的其他工作任務。

　　在工作中，我深刻體會到我們的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為同學做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。

　　感謝學校給我這次鍛煉的機會，我將會在接下來的工作中努力做到更好。

　　輔導員工作總結篇11

　　本學期我分管的少先隊工作，與各位領導通力合作，完成了幾件事。

　　一、根據上級領導的指示，殷切希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托，“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”全國少工委決定在20xx年春季開學之初，開展全國少先隊“四個好少年”開學主題系列活動，我大隊部積極響應團中央的號召，根據區少工委部署安排，向全校少先隊員提出了開展“新學期，你我同行爭‘四好’”主題隊會活動，要求各中隊輔導員和全體少先隊員行動起來。

　　二、開學初健全了少先隊組織，培訓了隊干部，制定和完善了各項規章制度。對于班級“四項常規”既路隊、紀律、衛生、兩操檢查評比做到一周一小結，一月一匯總，并及時安排大隊部板報組同學登記公示每周以及每月評比結果。形成了個個齊努力、班班爭“四好”班級。

　　本學期做的工作不少，雖然有點忙碌，但很充實。同時在工作中也磨練了不少，首先我要感謝衛校長給我工作的大力支持，還有楊校長對我的真切關心和幫助。雖然在全校所有領導和同事的幫助下，做出了一定的`成績，但是作為我個人，仍然要戒驕戒躁，時常反思自己。有時在處理某些事情上還是有些急躁，在今后的工作中，我會更加注意，希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我幫助和指點，讓我更好的發揮自己的長處，為學校的各項工作盡自己微薄之力。

　　輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂！

　　輔導員工作總結篇12

　　一個月的輔導員工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到責任重大，也在實際工作中發現了自己的很多不足。在各位領導、同事的關心指導下，一個月輔導員工作也順利走到了尾聲。下面就把一個月以來的輔導員工作情況做以總結。

　　本月共開了五次班會，班會內容總結具體如下：

　　1.班級紀律，保持安靜

　　2.注意言談舉止，不許說臟話，頭發不能染色，有紋身的同學不能外露。

　　3.與新生保持距離，樹立形象，校服配齊。

　　4.吃飯，上課統一站隊，食堂開啟靜音模式。

　　5.團結，忍讓，包容，理解，配合。

　　6.用投票方式選班干部。

　　7.上課認真聽講，不能睡覺，講話，打鬧，發出噪音，看課外書。

　　8.按時交作業。

　　9.尊重老師。

　　10.管住嘴，手，腿，不能打架，校園欺凌，吸煙去吸煙區。

　　11.宿舍衛生，班級衛生，分擔區衛生保持干凈。

　　其中，大部分已經完成，但是仍然有的問題沒有徹底解決，班級里學生不能保持安靜，下課時噪聲大，并且上課期間存在有的.學生說話，睡覺現象。有的同學沒有管住自己，發生了打架事件。

　　本月還開展了對學生基本情況的調查以及家庭住址和家長手機號的收集，了解到學生分為單親家庭、重組家庭、普通家庭，有的學生家庭情況不是很好，所以有勤工儉學的意向。在以后的工作中，要嚴加管教學生，讓他們改掉不好的習慣，并且與他們多談心，了解他們，走進他們，更好的管理班級。

　　總之，9月份的輔導員工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但有些工作還沒有做細做到位，存在一些問題有待解決。為了學生更好的發展，在以后繼續努力，搞好教學，抓好班級。

　　輔導員工作總結篇13

　　光陰似箭,不知不覺過了一學期。我擔任工管0922班的輔導員助理將近一學期了，它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰性。在這3個月里我收獲很多：不論在工作上，還是在待人處事上，我都收獲了不少寶貴經驗。總之，使自身各方面能力都增長了不少，下面就是我對這3個月來的各方面的總結：

　　1、協助輔導員搞好新生的迎新工作、入學教育任務，開展系列班會引導新生熟悉校園環境，適應大學生活。

　　2、密切聯系輔導員，加強相互溝通，及時向輔導員通報所管學生班級現象，協調好學生中的各類問題。與其他輔導員助理之間經常的進行交流經驗，互相幫助，協調統一，避免造成各班級行動不一致，致使學生思想混亂，不知道聽誰的好；

　　3、協助輔導員選拔和培養學生干部，抓好班風建設，提高同學的綜合素質。

　　4、關心、愛護學生。定期下寢、按學號順序找新生談話。深入新生中了解新生的學習、生活、工作情況，幫助新生解決實際困難，了解新生的`思想動態，協助處理新生中的突發事件。

　　5、完成系部交給的其他工作任務。在工作中，我深刻體會到我們的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。

　　感謝學校給我這次鍛煉的機會，我將會在下學期的工作中努力做到更好。有多少心，用多少心！

　　輔導員工作總結篇14

　　本月根據實際情況及學院要求，結合輔導員的工作職責，現將四月的工作內容等總結如下：

　　一、主要工作內容

　　1、召開畢業生返校班會本月4月x日是大四畢業生實習結束，返校報到的時間，根據學校教學安排。15日集中召開xx專業和xx專業班會，介紹返校各項事宜，如綜合測評、評獎評優、審核畢業生推薦表等;收繳就業協議和合同，并統計第一輪就業情況信息表。

　　2、各項信息統計匯總學生到校人數統計，缺勤同學名單及具體情況;統計班級學生就業情況并匯總成就業情況統計表。統計班級學生考研錄取名單、省考入面試名單，并及時將匯總數據上報學院。畢業生登記表各班級的審核匯總;針對就業困難的學生進行有針對性的幫扶和建議，并進行個別推薦就業。

　　3、綜合測評工作的開展學生返校后即開展綜合測評和評獎評優等工作，計算財管專業學業加權，核對所帶班級的綜合測評紙質稿和電子稿。

　　4、黨建工作針對支部調整，本月內認真清查完善本支部各項黨員材料，按要求進行班級黨建材料的交接;領取發展黨員與轉正黨員的黨表，安排撰寫并審核上交。

　　5、清欠考試與學位考試聯系家長與相關同學鑒于清欠考試、學位考試的重要性，清查班級欠學分與英語、計算機未過學生名單，逐一電話相關同學家長，告知家長情況并與家長共同督促學生積極備考;電話聯系相關同學或面談，了解相關同學的'困難和準備，鼓勵其積極準備5月中上旬的清欠考試和學位考試。

　　二、規劃與展望針對四月所做的工作

　　下一個月主要做好以下方面的工作：

　　1、引導學生理性對待就業，不能盲目跟風考試。

　　2、統計學生就業情況，針對情況開展不同方式方法的幫扶。

　　輔導員工作總結篇15

　　一、管理工作

　　在管理好班級方面我一直本著積極心態，學生們的在這個年紀也已經很成熟了，自己行為也不會經常要去說，更多的是自己的自覺，我很注重一個班級的班風，每個學生應該為自己班級的風氣著想，一方面就是學生們的自覺性，還有榮譽感，班級風氣不是一個人就能夠建設起來的，這方面我會經常去講，讓學生們不忘記，有這么一個意識。

　　二、關注學生思想心理健康

　　一直一來這都是院里督促的.一個工作，我很上心學生們的身心健康應該時刻注意到，大學生的心理也是容易發生變化，而且要高度重視不能夠有所松懈，關注學生們的思想跟心理健康需要從日常出發，我會時刻的關注學生們的思想問題，私下我加緊跟學生的交流，不放過每一個學生的個人問題，有什么情況及時的處理，不讓學生走向錯誤，一年來我在這方面的工作做的很充分，也有個被的學生會有一些心理方面的問題，跟障礙我耐心的加以開導。

　　三、關于貧困生

　　輔導員工作總結篇16

　　人的成才成材離不開一個良好的環境和氛圍。一個年級，甚至一個班集體，對每一學生來說就是一個成長環境。一個志向高遠、立志成才的學生，如果處于優秀環境集體當中，就會如魚得水，相反，如果集體的環境不夠理想，他的成長成材就會經歷一定的波折。

　　一個理想的集體環境，應該是寬松和諧、充滿競爭的環境。寬松和諧的環境氣氛能夠保證大家心情的舒暢，互相幫助和學習足夠的競爭氣氛又能推動學生們主動地刻苦學習，積極向上。所以在班級建設中輔導員的作用是十分重要的。

　　在每一個班級的班干部的選擇任用上，我采取了公開推選，公平競爭，嚴格考核的制度，要求每個班的團支部、班委會成員精明能干，認真負責。保障學生監督班干部的基本權利，兼聽則明，偏信則暗。遇到任何事情都要從多方面調查，傾聽多放意見和建議，保證班級工作公平公正公開。

　　班級有了專門的管理與維護人員，就要制定出相應的.制度準則。在確定班委會成員之后，我迅速地召集各班班干部專門會議，要求他們根據實際經驗，制定出科學有效的班級管理準則制度。一視同仁，無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規章制度。

　　關于班級工作的開展，我要求班級在加強自身管理的同時，每周召開一次班會，討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。尤其是本學期，關于專升本的話題，尤為同學們關注，那么我們每個班都舉行了一次...

　　輔導員工作總結篇17

　　⑴堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

　　⑵能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

　　⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

　　⑷考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

　　一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信應用設計1班個優秀的'班集體，以后也是。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對于學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。

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