學生勤工助學工作總結范文（通用11篇）

　　辛苦的工作已經告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，這時候，最關鍵的工作總結怎么能落下！在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的學生勤工助學工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學生勤工助學工作總結 1

　　一年來，我校勤工儉學管理工作在上級領導的高度重視下，全面貫徹落實勤工儉學工作的各項方針政策，嚴格按“依法治勤、全面育人、統籌服務、多種渠道、嚴格管理”的工作思路，積極穩妥地開展工作，使我校勤工儉學工作取得了一定的成績，。現就有關情況總結如下：

　　一、領導重視、措施得力

　　本學年開學初，學校通過召開校務會，就我校勤工儉學工作進行了討論，作了部署。確立了以學校校長為組長，各班主任為成員的勤工儉學工作領導小組。擬訂了學校勤工儉學工作計劃。做到了管理到位，行為規范。

　　二、具體做法及效果

　　（一）、改進自身工作作風、更好地為學校后勤管理服務

　　全面貫徹執行上級有關文件精神，進一步統一思想，本著“勤儉節約、開源節流”的原則。通過認真學習領會和貫徹黨的理論路線和財務、校園建設、水電管理、食品衛生、消防法規等方針政策，不斷提高全體后勤管理人員的政治思想覺悟、強化服務意識、增強業務素質、提高管理水平。進一步克服憑主觀意志辦事和缺乏主動性、創造性等老辦法想問題、做工作，樹立強烈的`后勤管理創新意識，勤于思考、勇于探索、辦實事、求實效，實現學校后勤管理工作規范化、科學化。

　　（二）、加財物管理，開源節流

　　樹立節約即創收的觀念；平時養成節約水電、紙張、粉筆、衛生用具等的良好習慣；嚴格控制非正常性開支；執行上級部門的有關規定，堅決摒棄那種損壞公物、浪費財物與己無關的作風。各辦公室、各班教寢室的財產實行責任到人、到班的管理制度，建立考核檔案，做到誰使用誰負責，誰損壞誰賠償，嚴禁財物流失，減少財物浪費。

　　（三）利用現有條件，增創學校收入。

　　充分利用學校的土地資源，種植適宜的農作物，為學校創收，方便自己的生活。我們分別種植青菜、白菜、辣子等農作物，為學生食堂提供蔬菜。節省開支，間接經濟收入達2500余元。

　　三、今后工作打算

　　1、加大對學校勤工儉學的管理力度，廣開財源，加大統籌。

　　2、廣開門路，引進資金，彌補辦學經費的不足。

　　總之，勤工儉學工作是教育工作的重要組成部分，它對解決教育經費不足、改善辦學條件、教書育人起著不可低估的作用。我校全體師生兢兢業業地做著自己的本職工作，為勤工儉學工作增光添彩。爭取來年再創佳績。

　　學生勤工助學工作總結 2

　　本度已經接近尾聲，在領導、老師和的幫助下，在本著工作宗旨——切實為我校貧困生提供幫助的同時，做好了作為學校一分子的工作，使本年度的一系列活動順利的開展。新一屆勤工助學中心領導班子進一步繼承了兢兢業業、吃苦耐勞、扎實肯干的工作傳統，發揚了團結協作力爭上游的工作作風；煉就了吃苦耐勞，不畏困難的良好品質。付出的同時更是收獲的過程。在“全局一盤棋，事事我關”思想的指導下，上下一心，攜手并進，逐步樹立了主人翁的責任感，凝聚了無窮的精神力量，為本學年度各項工作的開展注入了強大而持久的動力，為本學年各項工作成就的取得提供了有力保障。在獲得一些成功經驗的同時，也取了一些教訓，為了使以后的工作有條不紊、有章可依，特將本年度工作總結如下：

　　一、組織結構調整，內部人員整合

　　由于部分業務骨干的流失，新鮮血液與中心的磨合期還有一段時間，故實行分組輪流負責制。在此期間，老干事帶新干事，負責中心事務。一個月后，再進行選舉，推選出新一屆領導班子。

　　二、加強內部建設，增強內部團結，提高干部和干事的素質

　　1、組織部長級工作綜合能力培訓。本著加強良好的道德修養，崇高的工作激情和強烈的責任心的培養，使每位干部具備積極向上的競爭意識，較強的組織、協調能力，較高的業務水平，團結協作的團對精神的終極目的，先后制定了嚴格實用的管理制度，加強了精誠團結的領導班子的建設

　　2、本著全心全意為廣大貧困學生服務的思想，要求我部門干事提高自己的覺悟，增強責任感，要積極的做好工作，對我部各方面的工作負責。同時各項工作分工合理，使每個干事都在實際工作內中得到鍛煉，工作能力得到提高，挖掘各方面的潛力。

　　3、各門的工作制度得到很好的完善。每周的周五中午確定為部長級例會時間，交代各方面的事情，對本周的工作進行小結，對下一周的工作進行安排。增強干事之間的了解和交流，部門的凝聚力更強。與此同時確立各部門會議并有辦公室組織考勤量化，使部門內部分工更加明確，更富組織性，進一步提升了成員的工作積極性。

　　4、對各部門成員定期進行工作考核。根據各部長及干事每個月的工作表現進行綜合考評，使每個干事對自己在各月的工作表現有一定的了解，以便在今后的工作中有更好的表現。這些評分嚴格按照我中心制定的評分標準評定，有利于提高干事工作的積極性。也使各干事真正做到“學習時要認真學習，工作時要認真工作，學習與工作兩不誤。”

　　三、立足校園活動，切實配合好學校工作

　　策劃并組織中心。“會徽”征集活動，籌建校內書展并確立任務分配制度及人員管理。

　　開展家教業務“市場拓展活動周”干部工作座談。

　　組織全體中心成員學期工作交流會。

　　四、積極開展勤工助學活動，提升中心影響力

　　針對貧困學生多，而學校提供的勤工助學工作崗位少這一情況，我中心積極為他們尋找崗位，以便能為更多的貧困學生解決一點經濟上的`困難，使他們更加自信的學習和工作。我中心將會為貧困學生開辟更多的工作崗位，加強與他們的溝通和交流，努力使他們克服心理上的障礙，與他們建立朋友的關系，使他們真正認識中心工作意義。而且，在校外崗位拓展上，我中心以前就取得了佳績。為了使貧困生開拓眼界，增強自立信心，克服自卑心理，獲得走入社會的實際經驗，為就業創造條件，勤工積極開拓校內外兼職如下：

　　另外，幫助校外聯商家在校園內進行產品展示，如酷酷包（為期兩天）、書展，豐富了校園活動。

　　五、各部門工作特色

　　1、家教方面，立足宣傳，切實做好每一份家教

　　因為上學期我們開展了一次優秀教員招聘會，并將優秀教員收入檔案，還組織了對優秀教員的培訓，所以，我們儲存了大量的優秀后備家教人才。為此，我們這學期家教方面改變策略，立足于宣傳。第一，定點宣傳，選擇離我校近的小學如：沁園試驗小學，在放學期間對家長發放宣傳單；第二，選擇離我校公交線路所能到達的小區如：永基小區，展示優秀教員檔案進行宣傳；第三，在新華書店及圖書館等家長比較集中的地方進行宣傳。由于家教具有很強的被動性，大力宣傳才能扭轉一定的局勢，才能將被動化為主動，提高平工家教的名氣。此外，我們認真做好每一份家教，確保家長滿意，每隔一段時間我們將對家長進行回訪，歡迎他們提出對我們教員的意見和對工作的建議，針對問題對癥下藥，家教工作一步步往上發展。

　　2、宣傳方面，立足自身特色，切實提高工作實效

　　由于家教、兼職到來時間的不確定性，而且我們曾承諾過24小時內對外有答復，宣傳部的人員只能隨時整裝待發。例如紐約婚紗攝影急需40名宣傳人員，從晚上到凌晨，辦公室的燈一直亮著，因為我們的干事在加緊出海報。

　　3、考核方面，完善體制，提高工作效率

　　為促進勤工助學的質量及效率，特展開一系列的考核工作。對教師助手、收發信、信息宣傳以及電教中心等崗位的考核由本學校進行考核；至于保衛處的由保衛處進行考核，教室管理科由教室管理科的進行考核。現在，我們勤工助學分中心已經初步建立各個勤工助學崗位的考核制度，且正在進行修改完善。規章制度要有一個完善的過程，對各個勤工助學崗位的考核制度也要有一個完善的過程。在不久的將來，我分中心的各項規章制度會相當的完善，各個勤工助學崗位的考核制度也會相當的完善，我們的工作會沿著一條光明大道，穩步前進！

　　六、工作存在的某些不足。

　　1、單一的依靠學校勤工助學中心提供的勤工助學崗位遠遠達不到我校貧困生的需求。雖然我們已經極力去尋求更多的勤工助學崗位，但結果仍差強人意。貧困同學對我們工作的信任度還不夠，這說明了我們工作上的失誤，平時與他們的交流太少。在本年度我們開展的幾次勤工助學講座都取得了一定的成效，但在經濟困難同學的心理輔導以及“精神扶貧”等方面，還有待進一步的提高。

　　2、工作條理不夠清晰。在進行工作的某些時候，因為工作任務太過煩瑣，在某些時候要進行工作順序的調整，往往造成工作上的偏失。這使我部門要進一步加強工作協調能力。

　　3、本部門之間交流不足，個別成員責任心不夠。下半年我部進行了換屆，雖然每周例會都照常進行，但在會下成員之間聯系都太少，造成有時工作任務不能準確傳達，影響到部門工作的正常運作。個別成員在工作態度上不夠端正，不能認真完成分內的工作，缺乏應有的責任感。這需要進一步提高我部成員的思想修養，平時多與之交流，端正他們的工作態度。

　　七、工作展望：

　　收獲與成績是短暫的，工作還要永無止境的前進。在來年的工作中，我勤工助學分中心將團結互助、不斷開拓，力求通過更嶄新的姿態、更全面的工作、更可行的措施，為我校貧困生提供有效的幫助，全心全意的為他們服務。

　　縱觀本學年的工作，我們從各個方面為我們的貧困同學提供了幫助，取得了初步的有益成效，但仍然存在不足之處。優點我們會繼續保持，缺點我們會立即改正、總結經驗、吸取教訓。我們會更好的樹立對貧困生的服務意識，作好我部門本職工作。感謝一年來學校勤工助學中心以及學校領導對我部工作的信任和支持，感謝其它兄弟學校對我部工作的配合。敬請各位老師同學對我部工作進行監督，希望能得到你們的寶貴建議。來年我們定會做的更加出色。

　　最后東校區勤工助學指導中心全體成員向為勤工助學工作付出辛勤汗水的相關領導、全體老師、學生干部及熱情參與學生勤工助學工作的全體同學致以衷心的感謝！

　　學生勤工助學工作總結 3

　　團委勤工助學管理工作一直備受學校領導的關心，在學生處及團委領導的支持和指導下，勤工助學崗位管理同學秉承著“全心全意為全校師生服務”的宗旨，在團委師生共同努力下，團委勤工助學工作得到了規范管理。一直以來，團委勤工助學工作本著團結、務實、高效、創新的原則，結合實際情況，積極有效地開展各項工作。現將團委勤工助學工作情況做以下總結：

　　一、工作內容、崗位設置和工作成效

　　隨著3月新學期的開始，團委勤工助學的工作進入了一個新的階段，為了迎合新學期各項學生工作的順利展開，團委勤工助學將后續的工作進行了安排，工作安排到組，責任對接到人，各自承擔自己的責任，做應盡的義務。

　　1、青年中心勤工助學設置崗位現有7塊，其中有5塊崗位都有3至4名男女同學共同負責，綜合辦公室和書記辦公室各安排一名女生負責，這些同學負責工作的主要內容有三點：首先，各塊學生活動場地日常事務、衛生清潔、消防安全等；其次，團委107、108綜合辦公室的報紙雜志更新，衛生清潔的確保；第三，團委的一部分物資設備管理和借出歸還。

　　2、青年中心勤工助學所有工作的同學是經過競聘挑選出來的一部分貧困生，這些學生都是吃苦、認真、負責的同學，在日常工作中一直按照勤工助學制度進行，在值班期間發現并解決一些能力范圍內的問題，為青年中心勤工助學的工作順利進行起到了積極作用，并且為團委各部門的一些學生工作起到了協助作用。青年中心勤工助學各崗位值班同學在值班期間一直堅守崗位，以確保當日場地使用的順利進行，在本學年內工作人員嚴格按照勤工助學管理規定執行，從未出現擅自離崗的現象。

　　3、青年中心勤工助學在發現問題解決問題的基礎上一直為團委的各項學生工作做好一切后勤保障，為校學生會排球賽、籃球賽閉幕式，“銳青年”講座，團委各部、學生會、社聯招新等活動提供設備、帳篷等一些物資設備、人力各方面起到協助作用。

　　二、科學管理各塊場地及其工作人員學習培訓

　　青年中心有十塊場地其中九塊場地均設有同學負責，為將場地可利用資源合理利用，將20位勤工助學同學按照男女合作形式安排在學生報告廳、形體排練廳、學生多功能活動1號廳、器樂排練廳四個場地，青年中心107、108辦公室分別由一名女生負責，值班室由4名男同學負責。

　　根據青年中心各塊場地的功能不同，我們對青年中心各塊場地工作同學進行了培訓，要求每一位同學必須清楚自己所管轄場地的使用操作規范。督促場地管理同學學會建立管理制度。力爭培養出一批技能好、能力強、有責任感，具有團體合作精神的勤工助學管理人員。與此同時，注重培養學生的集體合作精神和集體榮譽觀念。

　　青年中心勤工助學各塊場地每周工作人員值班時間都在28-33個小時之間，為了學生在這段值班時間內有效結合自己的時間進行學習或查閱其他資料，值班地點設在青年中心值班室或104會議室，使值班同學可以認真學習也可以不耽誤值班工作。

　　三、認真完善場地功能，提高場地使用效率

　　根據各場地的使用功能不同，團委將各塊場地的功能進行了完善，例如：學生多功能活動1號廳預設青年影視站，大益愛心茶室作為大學生實踐創業基地，學生多功能活動2號廳進一步增設大學生創業平臺等一系列為學生搭建的平臺，輔助一些學校活動的開展。

　　青年中心勤工助學各場地使用到后勤保障都有了一個較為完善的管理構架，為全校的師生服務。在本年度青年中心勤工助學為促進勤工助學工作同學在工作中積極上進，具有責任感，我們將場地納入團委學生陣地建設的一個范疇，青年中心勤工助學內部也設立了檢查衛生組和考勤組，以便于相互監督，以取得勤工助學同學對工作的重視，進而使工作良好運轉。

　　四、制作崗位說明書

　　在工作分工上，編制了各崗位的工作說明書，把工作職責具體化，明細化。使每位同學都有具體、清晰的工作職責。并注重平衡每位同學的工作量，力圖使每位同學的工作量既平衡又飽和。

　　五、制定完整的規章制度

　　建設例會制度。將青年中心101值班室作為勤工助學綜合辦公室，每逢單周周五晚9:00召開工作例會，對學生勤工助學工作上遇到的問題和困難及時解決并不斷完善工作制度。另外，對學生在學習生活中遇到的困難，團委勤工助學負責老師也會竭盡所能為同學協調解決；同時，也借此機會，增進每位同學間的相互了解與認識，加強相互間的交流與溝通。

　　團委根據場地的共同特點，制定出一份綜合場地管理規范，并根據各塊場地的.特點，相應制作出各塊場地的管理規范。以使場地在使用期間做到有章可循，科學合理地使用場地，最大限度的服務全院師生。

　　六、定期統計場地使用及人員調整情況

　　在每個月的月末對每塊場地這一個月來的使用情況進行統計與分析，根據統計情況，合理安排各塊場地使用時間。據統計，學生報告廳、形體排練廳、器樂排練廳和多功能學生活動一號廳使用都比較頻繁。據此情況，將勤工助學崗位進行了重新分配，使勤工助學工作人員的工作時間合理分配，為使用較為頻繁的場地增添了工作崗位，將其他使用不多的場地進行了減員。

　　在過去的工作中，本部門的勤工助學崗位工作也存在一定的不足之處，在以后的工作中我們會努力的做好管理和監督工作，以促進我院學生勤工助學工作的順利開展，使各項工作做得更好、更有特色。

　　學生勤工助學工作總結 4

　　轉眼間十一月份即將結束！十一月是繁忙緊張的一個月，大一新生也漸漸開始適應新校園的新生活。天氣也漸漸的由舒適轉向了寒冷。不過無論在什么樣的環境下，我們部門的工作都能向往常一樣有條不紊的進行著。這一月我們部門努力的完成了各項任務，在運動會上積極配合了其它部門的工作！現對本部門十一月份工作總結如下：

　　一、協助工作

　　協助工作是我部門每位工作人員都應該做的事。為組織為同學做出自己的努力，讓別人得到便利，就算付出了再多汗水也值得。作為勤工助學部的一員，我們來到了這個部門，懷揣著炙熱的心，流著沸騰的血液。我院在這個月中舉辦了運動會，本部門擔任了記分工作。雖然我們有時連吃飯都顧不上，但是看到成績公告欄上寫滿了運動健兒的各種光榮，我渾身就充滿了無窮的力量，我樂意用我流出的汗來換取臉上的'那一絲笑容。

　　二、檢查教室衛生

　　檢查教室衛生是我部門新干事新接觸的任務，但通過部長的指導，通過一段時間的探索，我對這份工作有了一定的經驗。在平時的生活和學習中，我通過自身的體驗也更加深刻認識到了這份工作對廣大師生的重要，工作的質量和效率直接影響了正常的生活學習秩序，所以我部門時刻監督并提醒承包者，以免出現教室未打掃、打掃不徹底等情況。通過這個月的努力，我們對每位承包者都有了了解，找到了工作的規律。而承包者對教室衛生也都更加重視起來，在以后的工作中我們會更加努力，爭取更好地完成任務。

　　三、工作經驗總結交流

　　總結交流經驗可以讓我們取長補短，大家共同進步。要想把一份工作做好，就要具備一定的經驗，而一個人的經驗是有限的，這時就要體現出團結的重要性。大家都把經驗拿出來交流，這樣得出的經驗才是精華。有了這些，我們在工作上才更得心應手，能最大化的提升我們的工作效率

　　學生勤工助學工作總結 5

　　歲月如梭，時光如流。十月份就在忙碌中結束，寒冷也一襲而來。但是，我們勤工部的全體成員的熱情并沒有為此而削減。對于工作，我們始終要抱著一顆火熱的心。本著把工作做好的目的，向著目標前進。可是，這其中也有令人不滿的事情，需要大家反思，進而改之。在匆忙中回首，展望，明確目標。對十月份的工作特總結如下：

　　一、工作所得

　　在剛剛逝去的一個月里，對我們部門來說是忙碌的一個月，在部門成員齊心協力下，我們基本上順利完成了這個月相應的工作。雖然很累，但有收獲，為同學們爭取到了利益，還是讓我們覺得欣慰。

　　1、完成了新一期的換崗工作通過各大一班級的助教推薦，同學們提出申請，部門的調查，我院33名08-10級學生分別被安排在新T、畫室、圖書館以及院自設崗位進行勤工儉學。在崗前培訓中成功地組織了在崗人員與校勤工那邊的協議簽定，讓他們更加明確自己的職責，和在工作中應注意的一系列問題。

　　2、在上個月上旬通過學生會的面試和全面的了解，我部門招了一名副部和3名干事，為以后的工作注入了力量。

　　3、建檔工作截止上個月月底我們共整理了127份建檔的材料，其中新建檔112份，補檔15份，并對所有的材料進行了審查與匯總。

　　4、貸款工作今年我院共有87人貸款，由于各方面的原因有些資料不夠完整，在部門成員的督促和大家的努力下我們于月底將所有的資料收集完整，并做好了匯總，保存了電子檔的所有信息。在上個月的最后一個星期我們將所有貸款的.材料錄入了系統，并提交給學校。我們盡力做好我們能做的，以便為我院更多的同學貸到款。

　　5、部門例會合理分配各項工作讓每個人都有事做，每個人都有自己的工作，而又團結互助，鍛煉每個成員的能力的同時又提高整個部門的素質。

　　二、工作教訓

　　在剛開始的工作中因為自己盲目，很多工作做的不夠細致，導致了花了時間又沒很高的效率的現象，沒有計劃好所有的工作布局。有時缺乏耐心和細心導致了材料的大量返回，影響了我院工作的進度，盡管基本上完場了工作但是效率低是我們最大的缺點。這也讓我明白了，部門的任何一項工作都不得疏忽，必須時刻保持認真耐心細心的態度，在以后的工作中我們將逐一改正并強化。由于上個月忙于貸款和建檔的事，沒太去關注在崗同學的思想動態檢查衛生時和他們的交流也較少，導致了一些不必要的誤會，我們將吸取教訓，努力做到更好。

　　三、工作展望

　　我們將保持不變的熱情，秉承“樸誠，奮勉，求實，創新”的校訓，遵循“服務同學，鍛煉自我”的宗旨，我勤工助學部各成員將團結一致，不懈努力，在院團總支，學生會和校學生資助中心的指導和幫助下，把我院勤工工作將做得更好，為更多的貧困學子服務。

　　學生勤工助學工作總結 6

　　時光飛逝，不知不覺中進入勤工助學中心做勤工助學工作已有一年半的時間了。在這一年半的時間里，這個組織帶給我很多，是個人能力的提高，是團隊合作的快樂，是無比珍貴的友情…回首走過的路程，無數的閃光點交織成絢麗的光彩。勤工助學中心以勤工助學，幫助貧困同學為宗旨，能加入這個組織我感到無比的自豪，以下是我對這一年班工作的總結。

　　一、以踏實的工作態度，適應工作特點

　　助學服務中心是學校工作運轉的一個重要樞紐部門，需要對許多學生進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了工作繁雜的特點。而有時為了更好更快的完成主任交代的工作，我經常利用休息時間來進行“補課”，對此，我都毫無怨言，認真完成各項工作。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為同學服務，保證各項日常工作的開展，值班時間我都會到辦公室協助老師完成各項工作。

　　二、盡心盡責，做好本職工作并對工作進行不斷的反思

　　一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與各系老師的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等，事后我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。

　　在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的.面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。

　　工作建議

　　（一）從大學生自身角度看

　　1、端正勤工助學的目的，選擇合適的工種。

　　勤工助學首先要端正目的，那種把賺錢作為勤工助學首要目的的顯然是一種急功近利的心態在作怪。當代大學生生存意識明顯增強，適當地追求合理的經濟利益是可以接受的，但如果功利化的心態過于嚴重便會扭曲大學生的人格，腐蝕大學生的心靈，影響大學生對生活的態度，不利于大學生的健康成長。同時，不

　　把賺錢作為首要目的，也有助于我們在勤工儉學中坦然地面對各種困難和問題，實現個人價值和社會價值的統一。

　　其次應選擇合適的，真正能鍛煉自己的工種。勤工助學還是要盡可能找與專業相近或自己有興趣的工種，這樣才能縮短自己能力與社會需求的差距，才能促使自己不斷努力進取，提高專業知識和技能。

　　2、堅持適度原則，正確處理好勤工儉學與學習的關系。

　　其實，做到勤工助學與學習兩不誤是完全可以的，關鍵在于堅持適度原則，把握好分寸，安排、協調好學習和工作的時間。當代大學生還是應以學業為主，為勤工儉學而荒廢了學業就本末倒置，得不償失了。

　　（二）從學校角度看

　　1、建立完善校內有意愿勤工助學同學的信息。

　　校內每學期都會進行勤工助學崗位的招聘，屆時都會有很多同學提交報名表，這些具有勤工助學意愿的同學只有一小部分能夠順利進入崗位，上學期，我們完成了報名表向信息錄入存檔的轉換，方便了信息的查詢和篩選，并可以及時的向用人單位輸入人才。陳老師也在擬建立直接通過信息門戶報名參加勤工助學、完全網絡化的方式讓同學參加報名、面試。勤工助學中心的每次進步都意味著我們能越來越多的為同學們提供更好的服務。

　　2、斷完善校外勤工助學協議書。

　　校外勤工助學是勤工助學工作非常重要的一部分，勤工助學同學、用人單位及助學服務中心所簽訂的三方協議是同學在校外勤工助學安全及獲得勞動報酬的法律保障。

　　但目前由于協議的不盡完善，導致勤工助學中的校外勤工助學部分無法充分開展，企業缺乏進入學校的合法通道，學校無法與大型企業建立長期的用人合作；勤工助學同學缺乏學校對其在校外勤工助學的保障，學校無法為同學提供安全兼職的平臺，所以目前校外勤工助學通道較為封閉，勤工助學中心無法充分利用企業來擴展勤工助學崗位。

　　我認為應該盡快完善三方協議，探尋一條校外勤工助學的創新道路，以保證同學在校外勤工助學的各項權益，為學校提供更多更放心更安全的勤工助學崗位，給廣大學生創造一個自我鍛煉的平臺。

　　工作展望

　　勤工助學中心的工作將伴隨著這一學期的結束畫上一個圓滿的句號，但在這個句號的后面，是我們勤工助學工作另一個篇章的開始，也是我們勤工助學工作闊步前進、奮勇發展的前奏。在下個學期的工作中，我深信在陳老師和胡老師的指導下，在勤工助學全體同學的共同努力之下，我們的工作一定會邁上一個更高的臺階，取得更加輝煌的成績！

　　學生勤工助學工作總結 7

　　時間過得真快，轉眼間期末考試已經臨近，這個學期也即將結束了、還記得，剛邁入大學的我，帶著幾分的稚氣與十分的熱情、在軍訓期間，經過兩次面試之后，終于很幸運的成為大學生勤工助學中心宣傳策劃部策劃組中的一員、接到組長短信的那一刻，心中的欣喜與激動是難以言說的大學生勤工助學中心，宣傳策劃部是我進入大學之后的第一個家、我們是相親相愛的一家人，我愛中心，我愛宣策、在中心的陪伴下，我們也在逐漸成長成熟、下面就我個人本學期的工作做一下總結。

　　一、本學期的大記事

　　1、每個月“自強影院”的放映與“優秀組員”的評選活動自強影院”是中心的`特色活動，也是中心向外界宣傳自己的一種媒介；“優秀組員”的評選本著公平、公正的原則，旨在激勵組員更好、更努力的工作。當然，這兩項活動也是策劃組的首要工作。

　　2、11月份感恩文化月啟動儀式和部門風采展活動看一篇感恩的文章，說一句感恩的話，做一件感恩的事。感恩文化月，旨在教育組員常懷一顆感恩之心；部門風采展，為了豐富組員文化活動，加強組織內部建設。

　　3、“壹圓基金”的募捐活動“凝聚每份愛，點燃顆顆心”。壹圓基金，以自愿為原則向廣大在校學生募集愛心，建立愛心儲備機制；是中心廣大成員回報社會、感恩生活的具體體現；旨在方便幫助困難同學，加強全校感恩氛圍。

　　二、工作過程中遇到的困難與阻力

　　由于宣傳不到位和相應體質不完善，自強影院的觀眾始終不多，沒有達到預期的效果。當然，最主要還是從自己身上找原因，自己也有工作不到位的地方，如：和日常各宣策副部交流不夠等。

　　由于硬性條件“電腦”的限制，自己對優秀組員評選活動接觸較少，還有許多要學習的地方。

　　三、解決的途徑和方法

　　對于自強影院，在宣傳方面多做改進；經常和各副部交流想法和經驗；硬性要求各部門成員必須到場至少一半。

　　對于優秀組員評選，在每次頒獎現場自己都盡量到場，幫一下忙，順便學習下經驗。

　　四、工作收獲與經驗心得

　　任何活動的開展都要講究計劃性和組織性，只有這樣，我們的工作才能如期高效地進行。與兄弟部門的合作應該及時的溝通交流，避免因為時間、前期準備等問題而耽誤活動的開展。

　　對待工作要認真負責，不僅要做好自己份內的事情，部門的其他事情也要盡力去幫助。在考慮問題時，不能只站在自己的角度去想“我感覺該怎樣”，而應該站在整個中心的角度去全面看問題。

　　自己處在這個職位，就要能扛得起這份責任，不能總以“小孩”“新人”自居。

　　五、工作建議

　　繼續加強組織內部建設，多交流經驗。

　　每次任務或活動安排盡量提前發放，增強組員工作的能動性與高效性。

　　六、工作計劃和展望

　　1、繼續“自強影院”的放映工作，但爭取做的更好。

　　2、繼續加強與其他日常宣策副部的交流。

　　3、主動參與中心舉辦的活動并主動承擔一些責任。

　　學生勤工助學工作總結 8

　　在過去的一段時間里，我積極參與了學校的勤工助學工作。通過這份工作，我不僅獲得了一定的經濟收入，減輕了家庭的經濟負擔，更重要的是，我在工作中得到了鍛煉和成長。

　　在勤工助學的崗位上，我的主要職責是協助老師整理文件、資料，以及幫助同學們解決一些常見的問題。這份工作看似簡單，但需要足夠的耐心和細心。剛開始的時候，我因為對工作流程不熟悉，經常會出現一些小錯誤。但是，在老師和同學們的幫助和鼓勵下，我逐漸熟悉了工作內容，能夠高效地完成各項任務。

　　通過勤工助學，我學會了如何合理安排時間。在不影響學習的前提下，我能夠按時到崗工作，有效地平衡了學習和工作之間的關系。同時，我也提高了自己的.溝通能力和團隊協作能力。在與老師和同學們的交流中，我學會了如何清晰地表達自己的想法，以及如何傾聽他人的意見和建議。

　　此外，勤工助學讓我更加懂得珍惜勞動成果，明白了賺錢的不易。這也激勵我更加努力地學習，提高自己的綜合素質，為將來的職業發展打下堅實的基礎。

　　總的來說，勤工助學工作是我大學生活中一段寶貴的經歷。我將繼續努力，在未來的工作和學習中取得更好的成績。

　　學生勤工助學工作總結 9

　　在參與勤工助學的這段時間里，我收獲頗豐。我所從事的工作是在圖書館協助管理員進行圖書的整理、上架和借閱服務。

　　這份工作讓我養成了嚴謹和認真的工作態度。在整理圖書時，每一本書都需要按照特定的分類規則準確擺放，這要求我必須全神貫注，不能有絲毫的馬虎。同時，在為同學們提供借閱服務的過程中，我學會了如何與不同性格和需求的人進行有效的溝通。有時候，面對同學們焦急的`借閱需求，我需要保持冷靜，迅速為他們找到所需的書籍。

　　勤工助學還培養了我的責任感。我深知自己的工作對于圖書館的正常運轉和同學們的學習有著重要的影響，因此我始終堅守崗位，認真履行自己的職責。即使在工作中遇到困難和挫折，我也從未有過放棄的念頭。

　　通過勤工助學，我也更加珍惜時間。在忙碌的學習和工作之間，我學會了合理規劃每一天，充分利用碎片化的時間來提高學習效率。并且，我深刻體會到了勞動的價值和意義，每一分通過自己努力獲得的報酬都讓我感到無比的滿足和自豪。

　　在未來，我會將在勤工助學中所學到的品質和能力運用到學習和生活的各個方面，不斷提升自己，追求更加卓越的表現。

　　學生勤工助學工作總結 10

　　在過去的這一學期，我有幸參與了學校的勤工助學活動，在學校的食堂擔任服務人員。

　　這份工作讓我深刻體會到了勞動的'艱辛和不易。每天早中晚的忙碌時段，我需要快速而準確地為同學們打飯、盛菜、清理餐桌。長時間的站立和重復的動作讓我感到疲憊，但也讓我學會了堅持和忍耐。

　　通過與食堂的工作人員和同學們的接觸，我的人際交往能力得到了很大的提升。我學會了如何與同事們友好合作，共同完成工作任務；也學會了如何傾聽同學們的需求和意見，為他們提供更好的服務。

　　同時，勤工助學讓我更加懂得感恩和節約。看到同學們隨意浪費食物，我會感到痛心，也更加珍惜每一粒糧食和每一份勞動成果。而且，通過自己的勞動獲得報酬，讓我更加獨立自主，也明白了父母賺錢的辛苦。

　　在未來的學習和生活中，我會繼續保持勤工助學時養成的良好習慣，努力學習，積極生活，用自己的雙手創造更美好的未來。

　　學生勤工助學工作總結 11

　　參與勤工助學的這段經歷對我來說是一段寶貴的成長之旅。我在學校的行政辦公室擔任助理，主要負責文件的收發、登記和歸檔，以及協助老師處理一些日常的行政事務。

　　這個崗位讓我學會了如何高效地處理各種事務。面對大量的文件和信息，我逐漸掌握了分類、整理和優先處理的技巧，提高了工作效率。同時，我也在與老師們的交流中，學到了很多為人處世的道理和工作方法。

　　勤工助學還增強了我的責任心和紀律性。我深知自己的工作對于學校行政工作的正常運轉有著重要的.作用，因此我始終嚴格要求自己，按時到崗，認真完成每一項任務。

　　此外，通過這份工作，我也鍛煉了自己的抗壓能力。在工作繁忙的時候，我能夠保持冷靜，合理安排工作順序，確保各項任務都能按時完成。

　　總的來說，勤工助學不僅幫助我解決了經濟上的困難，更重要的是讓我在實踐中鍛煉了自己，提升了綜合素質。我相信這些寶貴的經驗和收獲將對我的未來產生積極的影響。

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