有關(guān)五年級寒假作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的有關(guān)五年級寒假作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)五年級寒假作文1
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的捉迷藏……總而言之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時代的趣事時。都會情不自禁地捧腹大笑。
記得小時候，第一次的牙牙學(xué)語，第一次學(xué)會走路，那一刻刻，都讓人難以忘懷。
打開記憶的大門，記得那是一個寧靜的夏天夜晚。不到五歲的我天真地問媽媽：“這是什么，媽媽？”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說：“這是你的影子呀。”我抓抓腦袋，似懂非懂地點點頭。
由于好奇，我開始注意自己的影子。我發(fā)現(xiàn)自己的影子時長時短，時高時矮，因此，我很害怕，于是我就哭著對媽媽說：“媽媽！影子會動！它常常跟著我！”媽媽溫柔地對我說：“傻孩子，因為影子是你的`呀！所以影子會跟著你。”
第二天，我把朋友們聚到一起說：“我們來個‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩，我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數(shù)多，誰就勝出。”說玩就玩，我們你一腳，我一腳的踩了起來。突然，太陽被一大片云遮住了，天暗了下來，我大聲尖叫：“啊！我們的影子都不見了！”小伙伴們也叫了起來：“對呀！怎么會不見了呢？怎么辦？”我找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見了！”媽媽親切地說：“因為光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現(xiàn)了。”果然，過了一會兒，影子又出現(xiàn)了！我拍起手，連聲叫著：“好耶！影子又出現(xiàn)了！”伙伴們也很激動，很高興。就這樣，我們繼續(xù)玩著。
童年是人生最珍貴的東西，你擁有一次，但也值得讓你擁有一生。
我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，也許為你保存著那精彩而動人的瞬間……童年里的一點一滴對我們來說都是珍貴的。雖然這件事過去很久了，雖然那時我還年幼無知，但是它就像一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
有關(guān)五年級寒假作文2
寒假，我們跟著團隊高高興興地來到了香港迪士尼樂園。這可是我一直夢寐以求的地方啊！我心情激動極了。
迪士尼樂園共分成美國小鎮(zhèn)大街、明日世界、幻想世界及探險世界四個部分，我一一游覽，細(xì)細(xì)欣賞。
到"美國小鎮(zhèn)大街"，這里有動畫藝術(shù)教室和迪士尼樂園的故事等設(shè)施。我饒有興致地游玩著、欣賞著，就好象真的來到了美國，看到了它小鎮(zhèn)大街的真實模樣。
我們馬不停蹄地來到了"明日世界"，"明日世界"可是我最想體驗的地方呀！這里聚集了用高科技成就的各種游樂設(shè)施。我玩了很多有趣的游樂項目，有飛越太空山、瘋狂杯子、巴斯光年等。最讓我流連忘返的就是飛越太空山，置身于燈光營造的"太空"，滿天的星星閃閃爍爍，漂亮極了，各種各樣、大大小小的星球圍繞著我，伴著奇妙的音樂在"太空"中穿梭，不斷地變換著方向，加快著速度，不斷地聽到身邊游人嘖嘖的贊嘆聲：好美呀！好美呀！那身臨其境、非同一般的感受真的是很難用語言來表達！
最后我們來到"探險世界"，坐著海盜船，開始了森林河流之旅。一路上遇到了超大的蜘蛛，大象向我噴著水，溫順的長頸鹿在叫著，耳朵還在動呢；水中的大鱷魚也游過來了，石頭里噴出了霧，眼前一片模糊，這一切虛擬的世界仿佛真的一樣，真是驚險、刺激！
迪士尼樂園的夜晚也是那么迷人。在公主睡的城堡下面，別具特色的焰火表演開始了，形態(tài)各異、色彩斑斕的禮花在天空中盡情地綻放，襯托著美麗的城堡，如夢如幻，我真的進入到了童話世界。
關(guān)園的時間到了，我們就要離開迪士尼樂園，我依依不舍，心里久久的回味著，再有機會還想來玩。
有關(guān)五年級寒假作文3
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼寒假就這么過去了。回想這一個月的寒假生活，我過得充實而有意義。其中，最讓我難忘的是到圖書館做文化志愿者的時光。
記得第一次去當(dāng)志愿者那天，我和媽媽早早就出了門。一路上，媽媽都叮囑我要聽工作人員的安排，服從命令聽指揮。我的心情忐忑不安，不知道自己能不能勝任志愿者的工作。到了圖書館，我被安排到兒童閱覽室服務(wù)，主要負(fù)責(zé)幫不會借書還書的小朋友操作自助機、把散亂的圖書分類擺放好，沒人的時候還可以自己看看書。聽了工作人員的介紹，我心里稍微有點底了。穿上了志愿者的藍(lán)色小馬甲，戴上了胸卡，我就正式“上崗”啦！
我第一個提供幫助的是一個五六歲的小男孩。我看他手里拿著書在自助借書機前面走來走去，好像不知道怎么操作的樣子。于是，我主動走上前去，說道：“小弟弟，你是想借書嗎？來，你看，把書放在這里，點這個按鈕，再點這里，對了，這就可以了。學(xué)會了嗎？”小弟弟在我的幫助下，成功地借到了書，他高興地說：“謝謝你，小哥哥！”看著小弟弟滿意的笑臉，我也感到特別高興。人不多的時候，我就幫助擺放圖書、打掃衛(wèi)生。看著原本散落在外的圖書重新回到它們本來的位置，看著一排排書架又變得干凈整齊，我覺得特別有成就感。身處圖書的海洋，我也利用空閑時間讀了不少書，比如作家曹文軒系列叢書《草房子》、《第十一根紅木條》、《根鳥》等。我的寒假生活就被這一個個志愿服務(wù)的日子填滿了。
通過這次志愿服務(wù)的經(jīng)歷，我深深感受到了奉獻帶來的快樂。雖然當(dāng)志愿者挺辛苦的，還占用了我看電視和玩游戲的時間，但是看到別人因自己的服務(wù)而獲得幫助，感受到他們發(fā)自內(nèi)心的感謝，我覺得的付出特別有意義。今后，我還要繼續(xù)參加志愿活動，我相信我會做得更好的！
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