【精選】尋找作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的尋找作文8篇,希望對大家有所幫助。
尋找作文 篇1
我一直都在尋找。
夢和現實不斷交替,我終能在交替之間看到一絲不一樣的東西。
從多久以前我便把這樣東西當作我要尋找的東西,卻忘卻了它第一次出現的地方。夢在夜晚出現,敲打著已經很疲憊的大腦,在夢中笑與哭都是無聲的,憂與喜都是虛幻的。現實也永遠不會和白晝分離,它如同另一個夢一樣**著自己,越是想要逃離這種折磨越感到一種親近的感覺,渾身發抖卻無能為力。夢和現實也有交替的一瞬間,那瞬間會產生一種讓人溫暖的讓人忘記現實與夢的東西,可那東西太短暫了我們根本觸摸不到。為了尋找它我一次有一次背叛自己,放縱自己進入虛幻的夢中,因為只有這樣我才可以在醒來的瞬間找到它。只是當時未曾發現我遺失了什么。
什么時候開始明白或者說有那么種感覺我在失去什么了。但大腦卻似乎被洗掉般,什么都不記得。努力去回想卻換來毫不感情的心痛以及來歷不明的控制不住的眼淚。遺失的東西終究不能再尋回,它們曾深深埋在我心里如今卻消散于空中。而空中那不只名的味道又真真實實的提醒我它們的的確確存在過。要尋找的卻一直沒找到,不是放棄而是真的找不到。越心急就感到它離我越遠,不要說觸摸看到都難。那么付出那么多值得嗎,如果值得我在抱怨什么,如果不值,又有誰能聽我訴說。我還能靠什么撐下去,我的未來會怎樣,我又可以做些什么呢?
黑夜中,沒有一絲燈光,大地沉默,我卻還在尋找著尋找著。哪怕我知道為此我身后已經遺失了太多太多,多得已經讓我忘記了痛。但我此時唯一可以做的就是再也不要轉過頭去了,與其看后傷心不如尋找至死,那樣沒有回憶只有尋找那不是所有人都想要的結果嗎
成都市溫江中學高二:洛跡
尋找作文 篇2
春天,我喜歡春天。春天,不像夏天那么熱,不像秋天那么冷清,也不像剛走的冬天那么寒冷。春天是萬物復蘇的季節,象征著人們勞動的開始。人們熱愛她贊美她,我更盼望她早點來到山里,于是,我便在這初春時節,尋找春的足跡。
剛出門,一片陽光照在我身上,我靜靜地感受著春光的溫暖。熱,怎么穿一條小棉褲就這么熱?頭上滲著汗,身上暖烘烘的,看看身旁的路人,雖然都穿著冬裝,但也已按捺不住燥熱了。
地上露出黑土地,一股異香一陣陣飄來,是花香?向四周一看,咦?怎么連個花影也沒有,是脂粉香?不能,
脂粉哪有似這般淡雅清幽?遍地都是這種香氣。哇,太舒服了,這略帶著咸咸腥腥的香,是任何香都無法比擬的,這是泥土的清香。
聽,“嘰嘰喳喳”的叫聲,那是幾只麻雀從窩里探出了頭,好像在說:“不冷,不冷!”它們伸了伸懶腰,跳到樹枝上,飛幾米,又落在了布滿晶瑩水珠的電線上,我一驚呼,它們“唿”地又飛回了樹枝,它們也活潑多了。
瞧,樹皮上隱約還有另一種色彩,這就是生命之色―――綠。柳枝上那垂掛的細條,鼓出了綠芽苞,米粒大的小嫩葉,團屈著身軀,像是睡熟在夢鄉中,努力展示著生的氣息。
看!那群孩子踏著春色走來了,他們正在歡迎春天的到來。
春姑娘正顯示著春天的蓬勃生機,喚醒了萬物,激勵著人們奮發向上。
尋找作文 篇3
連日來,廣西消防總隊桂林市支隊靈川消防大隊教導員黃欽華勇救落水群眾,不幸壯烈犧牲的英雄事跡,在八桂大地迅速傳揚。在英雄的家鄉寧明縣,英雄的壯舉讓家鄉人民感到驕傲,英雄的早逝讓家鄉人民扼腕痛惜。6月17日、18日,廣西消防總隊領導一行3人,來到黃欽華的家鄉寧明縣,采訪挖掘這位英雄生前的先進事跡,尋找英雄成長的足跡。
社會各界全力支持采訪工作
為了確保采訪工作順利進行,根據崇左市消防支隊領導的部署,16日下午,寧明消防大隊向縣委宣傳部通報了采訪活動安排,得到了宣傳部的大力支持。18日,廣西消防總隊和寧明縣新聞中心聯合采訪組逐個拜訪了黃欽華生前戰友、同學和老師以及街坊鄰居。
老師、同學、鄰居眼中的黃欽華
家住在黃欽華隔壁的林大爺,現年將近七旬,他是看著黃欽華長大的。自看到廣西電視臺《新聞在線》播出黃欽華英勇救人光榮犧牲的消息后悲痛萬分,當得知是消防總隊記者來采訪,他激動地拉著記者的手說:“欽華!他是個好孩子啊!就這么走了,真可惜,他是我們寧明人民的光榮……”說著說著,不禁眼淚奪眶而出。
林大爺說:“黃欽華在小時候很乖,也很懂事,別人有困難他總喜歡幫忙,是一個喜歡幫助別人的孩子。”據他介紹,黃欽華在上小學時,就有一次江邊救人的義舉。那時,有個小孩在明江河邊洗衣服,不慎掉進河里,那小孩又不會游泳,眼看就要出大事了。此時,到江邊挑水的黃欽華發現了險情,他靈機一動的找來一根扁擔遞給那小孩,將他拖上岸來。說到此處,林大爺還帶我們來到明江河邊,指出當年黃欽華救人的地點。
已經有40多年教齡的陳其珍老師,是黃欽華小學時的班主任,在電視上看到這個新聞時,陳老師一下子認出黃欽華就是她的學生。雖然已是20多年前的事情,但她對黃欽華印象比較深刻。陳老師說,黃欽華性格外向,上進心強,勤快,能吃苦耐勞,常喜歡幫助別人。 記得當年自衛還擊戰時,學校組織學生歡迎解放軍回國,當時太陽很大,有的同學沒有帽子,黃欽華就把自己戴的帽子讓給了別人。
在寧明縣委政法委工作的馬先生,是黃欽華的小學同學。他回憶說,每年農忙時節,學校都要組織同學去幫群眾撿稻穗,特別是夏季,烈日當頭,別人躲在樹陰下休息他卻不停地干活,他撿的稻穗總是比別人多。馬先生說:“黃欽華小學時給我印象最深的一次是,班里同學組織去看五保戶,我們都是只拿一兩個雞蛋,他卻一個人拿五六個雞蛋去送給那些孤寡老人。”
據黃欽華的初中班主任黃日欽老師回憶,黃欽華在校時各方面表現很突出,他是班上的勞動委員,上進心很強。當時學校發動同學入團,他就積極申請,成為班上第一批入團的學生,初二、初三連續被評為優秀學生干部。有一次,黃欽華帶領班上的同學搞衛生,打掃學校廁所由我們班負責,清潔區的全部衛生都打掃干凈了,但不知道是哪個學生惡作劇,把一塊磚頭扔進了廁所里面并把廁所坑口給堵住了,剛忙完清潔工作的黃欽華知道此事后,二話不說就找來鋤頭,把磚頭鉤了上來。
與黃欽華初中高中同學6年,從事司法工作的胡衛東介紹說,黃欽華有自己的理想和追求,上進心特強,是個大孝子。他那年參加高考,離分數線只差10多分,當時寧明縣公開考試招聘干部,他完全能考得上,但是他說要到部隊去鍛煉,不久,他考上軍校實現了自己的人生追求。參軍后,黃欽華有時回家探親,朋友找他喝酒聊天,都被他拒絕了,他說,好不容易回一趟家,我要好好陪父母。他父親去世時,也沒有麻煩我們這幫朋友,他回家簡單為父親辦完喪事后就匆匆趕回部隊了。
他是家鄉人民的驕傲
黃欽華高中班主任劉景坤老師回憶說,黃欽華讀高中時,也擔任班里勞動委員。他是個很有號召力和凝聚力的學生干部,當時學校剛建校兩年,在修建校道時,需要到100多米外的地方挑土填充校道。黃欽華就把班上大塊頭的同學組織起來推板車運土,最后順利地完成了任務。
劉景坤老師說:“黃欽華對老師很尊敬。他在部隊時,常給我打電話,邀請我到桂林玩,真沒想到他就這樣離開了我們。黃欽華舍身救人的舉動令我們感動,他是我們家鄉人民的驕傲。”
尋找作文 篇4
中秋佳節,人們主要的活動是賞月和吃月餅。在我們廈門還有一個特殊的習俗,就是大家都知道的中秋博餅。
那大家知道中秋博餅的由來嗎?帶著這個問題,我和爸爸媽媽一起去鼓浪嶼尋找答案。一登上鼓浪嶼我們就直奔日光巖景區,很快地來到中秋博餅雕塑園,只看見幾個形態各異的士兵正圍在一張石桌旁,桌上擺著大大小小的餅。他們有的坐著,有的正吃著月餅,有的趴在桌上,還有的正在博餅。我好奇的往碗里看了一下骰子,“狀元插金花”,我叫著,讓爸爸媽媽趕緊來看。
在爸爸媽媽的指引下我終于在景點介紹墻上找到了答案。原來是民族英雄鄭成功在廈門操練水師時,為了解決士兵們的思鄉之愁,特與屬員巧設了中秋博餅這一活動,廈門從此就有了博餅這個習俗。
為了了解更多的中秋習俗,我和媽媽上網查找資料。從網上我還了解到原來每個地方過中秋節的習俗都不一樣。我知道香港的習俗是舞火龍、安徽的是堆寶塔、廣州的是樹中秋、晉江的是燒塔仔、蘇州石湖看串月等。看著這些有趣的習俗名稱,你們是不是也和我一樣想去探個究竟呢?
尋找作文 篇5
快樂是很多人都渴望得到的,但真正得到快樂的人又有多少呢?現代人每天都在拼命的工作,拼命的學習,快樂離我們似乎越來越遠。我更加懷念我的小學和初中的生活,那時是多么無憂無慮啊,但懷念是沒用的,重要的是制造快樂,找回快樂。
快樂能給人以動力,快樂也能使人身心更加健康,但是我們如何找回快樂呢?
我記得媽媽給我講過一個故事,有一個人曾去找蘇格拉底,詢問找回快樂的方法,蘇格拉底就叫他砍下一棵非常粗的百年大樹,然后用那棵砍下來的樹做一艘輪船,那艘輪船就能幫他找回快樂,那個年輕人聽后就努力的砍樹造船,歷時整整1年,那個青年看到自己的杰作,非常有成就感,以至于忘了造船的目的,等他想起來去找蘇格拉底時,蘇格拉底就問他:"你沒在勞動中找到快樂嗎?”:年輕人恍然大悟,這時蘇格拉底說了一句名言——快樂總是會在你不注意時悄然來到你身邊
細細品味蘇格拉底的話,我覺得,快樂其實很簡單,它是建立在勞動的基礎上的,只要你成功了,就有了成就感,快樂就來到了你的身邊。
作為一個現代人,我們的快樂越來越少,但我覺得,我們可以苦中作樂,從自己的工作和學習上找到自己的快樂,如果你不快樂的話,你為何不去努力學習一下,等你考出了好成績,所有人都表揚你,你還會不快樂嗎?如果你是個好學生,學習上的成就不能讓你快樂,那你不妨在學習之余找一些對你來說比較有挑戰性的東西,當你成功時,你也會快樂,而且,在挑戰自己的過程中你的生活也變得更加充實,你也會感覺到快樂。
快樂是一個很神秘的東西,它會在你沉醉到某個事情上時悄然來臨,所有缺少快樂的朋友們,讓我們一起尋找快樂吧,相信你能尋找到屬于你的快樂,加油!
尋找作文 篇6
一直感覺夢想很渺小,總是比理想隔著很遠,但今天我實現了最初的夢想。
“外公,我獲得了“暨南大學”傳媒系的獎學金了,我們一起去吃清蒸豆腐好嗎?”星轉斗移,我的又一個十年在暨南大學得以詮釋,我在暨南大學充實了自己,在這里我感受到了一個如此大的家庭溫暖,享受了大學城給予我的`胸懷,“大鵬展翅盡情飛,勿忘祖國回報恩,”我不會忘記是祖國培養了我。于是在這個十年中,我找到了一份屬于夢想的工作……
昨天仍是過去,明天還是未來,唯獨今天最真實。一直以為世界很美好,但細細品味蕓蕓眾生,卻令我感慨萬千,懵懂的我如今終于看懂了這個世界,也許我該去尋找一個能讓我心靈清靜的地方……
尋找十年,尋找一個讓人懂得人生的十年。
尋找作文 篇7
一花一世界,一葉一菩堤。美國得克薩斯州的一只蝴蝶輕輕扇動翅膀,就可以在數千里之外的太平洋上形成一場颶風。
幾個人在山洞中探險,由美麗的大蝴蝶不喜歡光亮的環境而搬遷,悟出了每種生命都有不同的適宜環境的道理,體現了生命的真諦。
人們對于現實世界的各種現象的種種追問和思考,是真理發現的必然途徑。用哲學的話來說:哲學的智慧源于實踐。種種細微的現象,卻能反映出人生的哲理,甚至能通過對細微事物的觀察拯救人的生命。
在海嘯來臨前,海水會迅速退去,暴露大片的沙灘,海岸邊的海水甚至會像沸水一樣翻滾、冒氣泡,海面異常平靜。如果你趁這個時候在沙灘上撿擱淺的海貝、小魚,那你就死定了。如果你明白這些現象代表的意義,迅速撤離海岸邊,則很有可能活下來。
千里之堤,潰水蟻穴。不要小看一些細微的、渺小的事物。如果你眼高于頂,你只會摔得十分凄慘。
現在大學有一種學科叫微表情分析學。專門用來研究人的各種表情、肢體語言代表的意義,多用于偵察破案。比如,如果你看著別人的眼睛說謊話,你的眼睛會不自覺地眨兩下;如果你很緊張,你的手心會冒汗,甚至肌肉緊繃;如果你很興奮,當你坐著時會不自覺地聳動腿等等。這些體現了人們對細微的認識和重視。
在細微中,尋找大千世界的奧秘十分簡單。你只要留心觀察周圍的世界,自覺或不自覺地思考一些簡單或復雜的問題,不管能不能得出正確的答案,都是你對世界的探索與發現。
讀萬卷書,行萬里路。作為學生,不能死讀書、讀死書,而應該自覺地去思考,去批判。任何一個細節,你發現并思考了,你就可能前進一大步。
牛頓被蘋果砸中,他注意到蘋果向下落的細節,思考著:“為什么蘋果不向上落呢?”在別人看來,蘋果本來就應該向下落,有什么可疑惑的呢?可是牛頓沒有跟著感覺走,而是理性地思考這個在常人看來很荒誕的問題。因此,只有牛頓發現了萬有引力定律,而不是別人。
尋找作文 篇8
秋天到了,秋色宜人,秋高氣爽。我們跟著老師,興高采烈地去云龍湖尋找秋天。我們排著隊登上了大巴,在車上,大家唱著歌,玩著游戲,一眨眼就到了國家5A級景區——云龍湖。
我們排著隊下了大巴,沿著彎彎曲曲的小路,一邊欣賞著四周的美景,一邊向湖邊走去。我看到金黃色葉子的銀杏樹上,掛滿了白色的銀杏果。看到淡黃色的桂花,聞到它散發出的甜甜的香氣。我們走到湖邊,走上了一座曲折的木橋,在橋上,放眼望去,美麗的湖面平靜得像一塊藍綠色的翡翠。一陣秋風吹過,湖面上泛起一圈圈波紋,在陽光的照射下,波光粼粼。湖面上駛來幾艘游船,劃出一道道水痕。湖的周圍,有高大挺拔的樹木,古韻書香的庭院,它們倒映在湖水中,隨著秋風搖擺,跳出美麗的舞蹈。湖的遠處,是連綿起伏的山巒,它環抱著湖水,與湖水交相輝映。這些就像一幅美麗的山水畫,讓我陶醉其間,流連忘返。
老師要給我們拍照了,大家非常興奮,有的站立,有的坐下,擺出各種各樣五花八門的POSE。有的兩只手捧著自己的臉,做出小花的模樣;有的伸出中指和食指,做出勝利的姿勢;還有的伸出拳頭,感覺自己非常威武。隨著“咔嚓”一聲,這美麗的瞬間被老師記錄了下來。
時間過得飛快,不知不覺我們就要回家了。這次游玩,讓我感受到秋天是一個金色的季節,是一個收獲的季節,是一個芳香的季節。我愛多姿多彩的秋天!
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