大與小作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的大與小作文，歡迎大家分享。
大與小作文1
我們看到一頭象，會(huì)說它“真大”，比起人來，人“真小”。但大象雖大，腦子卻沒有人聰明。原來大和小是要看能力的。
我們看到兩艘輪船，一艘能裝很多貨物，另…艘如果裝同樣多的貨物就會(huì)沉人海底。原來大和小，是要看質(zhì)量的。
有一個(gè)故事講，大象可以扛起和自己重量相同的物體，而螞蟻卻可以背起比自己重很多的物體。那么，誰的力氣大呢?原來大和小是要考慮到比例的。
如果一個(gè)大箱子里裝滿了不好的東西，一個(gè)小箱子里裝著一切美好的東西;大箱子有著華麗的外表，小箱子卻很破舊，那么你會(huì)不會(huì)只看外表，選擇那只大箱子呢?原來大和小是要看內(nèi)容的。
黎巴嫩詩人、小說家紀(jì)伯倫在《沙與沫》里說，他們在覺醒的時(shí)候?qū)ξ艺f：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋的無邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬衾镂覍�(duì)他們說：“我就是那無邊的海洋，大干世界只不過是我的沙岸上的沙粒�！痹瓉泶蠛托。�要看自己如何理解。
也許我們真的很渺小，但是并不代表我們不偉大。每一件極其微小的事情，會(huì)影響到我們的一生。誰能說一生的時(shí)間不長呢?
所以，做好現(xiàn)在，才是我們所需要的。
大與小作文2
今天，我來到了學(xué)作文的地方，講了一會(huì)兒，我們開始玩游戲了。
老師發(fā)給我們每人發(fā)了一個(gè)彈力球，然后來考我們?nèi)?0個(gè)球能中幾個(gè)。我是第一個(gè)，我扔出一個(gè)球，球從地面彈上墻壁然后向我飛來，不過我沒有一點(diǎn)慌亂，因?yàn)槲移綍r(shí)會(huì)打打乒乓球，一手抓住球。抓住第一個(gè)球，我一中一喜。然后扔出第二個(gè)球，這次，我沒有接到了。然后接下來的3個(gè)球也沒有接到，這時(shí)，我想：不能再這樣下去了。然后扔出彈力球，我看到彈過來的球，手伸過去一抓，抓到了，最后幾球，我抓了3個(gè)，丟了1個(gè)，最后的結(jié)果是抓5，丟5。
第二個(gè)上場的就是扶詩磊了，扶詩磊雖然游泳比我厲害，可是比接球就沒有我厲害了，有幾個(gè)球連碰都沒有碰著，最后是抓4丟6。
但我比起一個(gè)比我高大一點(diǎn)的戴眼鏡男孩就差遠(yuǎn)。他一來就輸了一個(gè)，但接下來的9個(gè)全都接到了。
這時(shí)我想，我一定要比他厲害，至少也要和他一樣，結(jié)果，經(jīng)過我的努力，我能全部接中了。
接下來，老師發(fā)給我們每人兩個(gè)塑料球，我用塑料球一扔，碎掉了。我就覺得不好玩了，我又開始玩彈力球了。
在其中，我悟出了一個(gè)道理，一個(gè)大的東西或許一不小心就沒了，可小的，在那里安全的很，但沒有人會(huì)理他，我游泳沒扶詩磊厲害，可我接球比扶詩磊厲害，這說明了一個(gè)道理：大大小小各有所長。
在生活中，有自己擅長的，也有自己不擅長的，各有自己的優(yōu)勢。
大與小作文3
俗話說：“毛毛雨打濕衣裳，杯杯酒吃垮家當(dāng)。”意思是說毛毛雨雖然小，但下的時(shí)間久了也會(huì)淋濕衣裳，天天去別人家喝酒，時(shí)間久了也會(huì)把別人家的家當(dāng)吃垮。
有一次弟弟的玩具車的電池沒電了，車子走不動(dòng)了，我問爺爺：“爺爺，這個(gè)電池很重要嗎？”爺爺回答：“是呀，你看這玩具車一旦沒了電池就沒法玩了吧！電池雖然小，但卻有很大的作用，別小瞧它喲！”從這件事我明白了小的東西是會(huì)有很大的作用的。
大家都聽過“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語吧！意思是很長很長的堤壩，狂風(fēng)巨浪不一定能摧毀它，但是小小螞蟻日以繼夜地啃噬，大堤最終也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)小小的蟻穴而倒塌。什么事情的發(fā)展有一個(gè)由小到大的過程，這就告訴人們不要忽略生活中的小事，要防微杜漸。
我們熟悉的課文《少了一個(gè)馬掌釘》說的也是因小失大的故事，一個(gè)小小的馬掌釘會(huì)讓一個(gè)國家滅亡。因此人一定不能輕視小事，小事，有時(shí)會(huì)起很大的好作用，小事，有時(shí)也能釀成大禍。我們要從小事做起，把小事做好，不讓不利的因素釀成災(zāi)難。
大與小作文4
大小在語文字典里是一對(duì)反義詞，可在我的心中，是一對(duì)有趣的詞。
一次，爸爸給我們每人發(fā)了兩支鉛筆，我問道：為什么給我們每人一支鉛筆呢？我好奇的問。是呀，為什么？妹妹學(xué)著我的樣子，好奇的問。你們猜！爸爸神秘一笑。不錯(cuò)，不錯(cuò)，爸爸，你有什么就直說嗎！妹妹激動(dòng)的說：不是的，你們仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？大小不一樣，一個(gè)是新的大的，一個(gè)是舊的小的。我自豪地說。沒錯(cuò)，如果讓你選，你會(huì)選那個(gè)？爸爸問道。我選新的大的。妹妹說：我要選舊的小的。我說：新的大的。舊的小的。新的大的。舊的小的。好了，好了，不要吵了，你們各自說說，為什么認(rèn)為自己選的那個(gè)好一些。好。我和妹妹異口同聲的說。
好的，一場大與小新與舊的對(duì)決開始了，1、2、3
小的，也就是舊的，是和你度過很多年的鉛筆，它和我們經(jīng)歷過太多的喜，太多淚的鉛筆，我一定會(huì)選它的。
大的，也是新的，它也會(huì)和你走過許多的，舊的，那么久了，我才不會(huì)要呢！我們班的一般用了一半的鉛筆，就不要了。
等等，你們仔細(xì)想，也就是站在對(duì)方的角度想一想，好不好。爸爸一說，家里便安靜了。
過了一會(huì)，我說：不論是大是小，是舊是新，它都有它的好處，不是嗎？
對(duì)，每一個(gè)東西都有它的好處。
我和妹妹開心地笑著，笑的那么開心，因?yàn)�，我們都知道了一道理，一個(gè)東西，不論是大是小，是新是舊，都各有的好處。
大與小作文5
世間萬物之間必定有著某種聯(lián)系，像有大就有小，有升必有落。然而我認(rèn)為大與小之間根本不存在重不重要。社會(huì)上，有著許多大人物，也有許多不知名的`小角色。為了證明大小根本不存在重不重要，為此，我特地問了家人。
一向望我成龍的媽媽說：“大人物與小角色小時(shí)侯都一樣，但長大后地位就各不相同，因?yàn)樗麄冊诟偁�，像樹枝為了爭到陽光雨露一樣。我希望你能成為大人物，在社�?huì)上有名氣，讓國家注意到你，讓你流芳百世�！卑�，不但沒問到理想的答案，還被借機(jī)教育了一下，我悻悻地走開了。
希望我考取名牌大學(xué)的爸爸說：“我不要求你有多大名氣，只要能考到清華北大，做自己喜歡的工作，生活舒適就行了�！彪y道大人物就這么重要嗎？我一邊思考這個(gè)問題，一邊隨意走著，老爸說的也算成為大人物，成為大人物真的能代替一些雖然很平凡，但很期待的夢想嗎？
爺爺?shù)氖直韷牧耍灰驗(yàn)橐粋�(gè)小齒輪掉了。我走過去問道：“爺爺，這個(gè)小齒輪真有這么重要？”爺爺嚴(yán)肅地告訴我：“當(dāng)然了，別看它很小，但少了它，這只手表就工作不起來了�！睆臓敔�?shù)脑捴�，我恍然大悟。生活像一只手表，大人物是指針，小角色就是小齒輪，指針的轉(zhuǎn)動(dòng)需要小齒輪的配合，大人物也需要小角色的支持，就像綠葉襯托紅花一樣。
大小不重要，大人物與小角色之間的關(guān)系卻十分重要，需要一個(gè)難以用大小衡量的東西，配合！戰(zhàn)爭時(shí)，軍官的戰(zhàn)功需要許多士兵的配合，配合是十分重要的，大小、地位是難以與其相提并論的。
大與小作文6
我的媽媽今年35歲，個(gè)子高高的，剪一頭短發(fā)，戴一副眼鏡。媽媽雖然工作很忙，但她也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次我考得好的時(shí)候，她就會(huì)表揚(yáng)我。每次我考得差的時(shí)候，她就會(huì)用心教育我。
有一次，我數(shù)學(xué)考試考得很差，只考了87分，我懷著害媽媽批評(píng)我的心情，慢悠悠地走回了家，我飛快地跑到了我做作業(yè)的房間里，鎖上門。媽媽走過來，說：“果果，有什么事，大膽說出來，我不會(huì)批評(píng)你的�！薄拔铱荚囍豢剂�87分�！蔽掖蜷_門說。“原來是這樣啊�！眿寢尭┫律碜樱瑴厝岬卣f：“那我們?nèi)グ彦e(cuò)題訂正了吧�！蔽掖饝�(yīng)了，心想：媽媽這次竟然沒有批評(píng)我。于是，我就和媽媽一起去訂正錯(cuò)題了。
媽媽雙手拿著試卷，目不轉(zhuǎn)睛地看來看去，一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒皺皺眉，一會(huì)兒發(fā)出“哎呀”的聲音。媽媽轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“這份試卷你主要是太粗心了，我們認(rèn)真分析一下�！苯又�，媽媽把每道錯(cuò)題的原因和簡單的方法都講給我聽，然后讓我自己去訂正，我很快就訂正好了。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊叮囑我說：“以后不能再考這么差了，要認(rèn)真讀題，仔細(xì)審題，做完之后還 要認(rèn)真檢查一次�！蔽衣犃藡寢尩脑掽c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“媽媽，你對(duì)我真好。”
當(dāng)我大大的擔(dān)心遇到媽媽小小的寬容時(shí)，我覺得媽媽不僅做事耐心，而且對(duì)我的愛是濃濃的。
大與小作文7
我們的生活中，有很多大與小，例如：大人與小孩、大車子與小車子等，還有無形的大與小，像是舉手之勞是小。大與小就天天在我們的身邊，不會(huì)離開！
大與小不一定有對(duì)錯(cuò)、好壞，要說好壞的話，像飲料，如果飲料很大瓶，那帶在身上就不方便，小瓶的飲料就可以隨身攜帶著，但并不是大的東西就不好，想是旅行的時(shí)候，如果包包很小，那要怎么裝的下你要裝的東西呢？
所以大與小他們各有所長，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，只要你用對(duì)地方，就可以發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，使生活更加便利！像是有本書叫做“小故事大哲理”，有一篇故事就是在說：有兩名學(xué)生合租的房間，位于第一百層樓的高樓上，有一天電梯壞了，兩人相約以爬山的心情爬回宿舍，一開始，有說有笑，到了六十幾層樓，只剩下此起彼落的喘氣聲音，到了九十幾層樓，兩人都進(jìn)虛脫的狀態(tài)，勉強(qiáng)爬到房間門口，兩人松了一口氣，然而，一摸口袋，竟然忘了拿寄放在一樓管理處的鑰匙，兩人在也沒有力氣下樓拿了。有些事就是要把握關(guān)鍵。
生活中有大有小，像小職業(yè)有小職業(yè)的驕傲，所以任何人都不能輕視，就雷同：“少數(shù)服從多數(shù)；多數(shù)尊重少數(shù)”的意思差不多。
大與小作文8
“加油，滾動(dòng)!加油，滾動(dòng)!”今天下午，我和姐姐在樓下堆雪人。堆雪人其實(shí)很簡單：先將雪聚集到一起，組合成一個(gè)立體斜坡，再滾出大雪球安裝在上面，五官就由你來定啦!
我用了十分鐘的時(shí)間，好不容易堆出小小的身體，上面凹凸(ao )(tu)不平，還粘上了黃泥、枯葉及枯草，難看極了。我并不灰心，用盡全力，做成了雪人的腦袋，又插上幾片葉子。呵，雪人基本上做好了!
可我覺得，雪人沒有五官和雙手可不好看。于是，我跑來跑去，撿了兩塊黑石頭、兩根長棍子和一塊紅石頭。黑石頭做雪人的眼睛，兩根棍子做手，紅石頭做嘴巴。另外，我還取出事先準(zhǔn)備好的紅紙，做雪人的鼻子。
再去看看姐姐堆的雪人是什么樣的吧……
啊!只見姐姐的雪人與我一般高，白白凈凈，平平整整。
不服氣!姐姐的為什么比我的好看?!
我把她叫了過來，讓她看看我堆的雪人怎么樣。出乎意料，姐姐見了居然哈哈大笑，說我堆的雪人丑死了，歪歪扭扭的，跟豬八戒似的。我聽后好傷自尊心哦……
我說：“我的雪人名叫‘綠色環(huán)�！�，因?yàn)樗^上有許多葉子!”
姐姐回答“什么‘綠色環(huán)�！�?還‘迎接奧運(yùn)’呢!”
我改了雪人的名字，說：“你剛剛說，我的雪人很丑，那它就叫‘小怪’吧!”
“哈哈，你的雪人是小怪，那我的雪人不就是大怪了?咦，就叫大怪好咯。”
大與小作文9
今天，我在小蜜蜂作文樂園做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫大球與小球。
陳老師拿出一個(gè)袋子，袋子里面裝了一些大球和小球，游戲的規(guī)則是：男的和女的各分成2個(gè)小組，然后，陳老師從袋子里拿出一些大球發(fā)給每個(gè)組的每一個(gè)人，再發(fā)給每個(gè)小組20個(gè)小球，每一個(gè)小組把小球放在一堆，然后用大球輕輕地向前一拋�？茨囊恍〗M一次拋得最多。
我和黃樂等一組。游戲開始了！我們這組手忙腳亂的把小球放在一堆，然后用大球小心翼翼地一扔，生怕20個(gè)小球東邊幾個(gè)，西邊幾個(gè)，一下子，就不知到哪里去了。
我們有次序地把隊(duì)排好了，然后，接二連三地排著，這次到我了，我小心翼翼地用大球一扔，但我的心里非常忐忑不安，為什么呢？因?yàn)槲遗乱粋�(gè)也打不中，結(jié)果一個(gè)也沒中，但我并沒有垂頭喪氣，而是堅(jiān)持，我排到了后面去了，過了一會(huì)兒，又到我，我這次輕輕地向前一拋，拋中了4個(gè)，我很開心。
做了這個(gè)游戲，讓我明白了，遇到了困難要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，而不要退縮。
大與小作文10
同學(xué)們肯定知道，教過我們的數(shù)學(xué)老師有兩個(gè)，一個(gè)大張老師和小張老師，他們兩個(gè)都給了我極大地關(guān)愛和照顧，先說說大張老師吧！
從一年級(jí)就開始教我了，我那個(gè)時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)不怎么感興趣，而且上課也不認(rèn)真聽講，所以數(shù)學(xué)不怎么樣。但是從大張老師開始使用積分那獎(jiǎng)品后，我就非常想考一百分，因?yàn)榭家淮我话俜志涂梢缘脙蓚�(gè)積分，要知道，一個(gè)星期能得五個(gè)積分很不容易啦，而一百分就可以得兩分，是我興奮不已，所以，漸漸的我養(yǎng)成了上課聽講的好習(xí)慣，并且把每一個(gè)數(shù)學(xué)內(nèi)容，努力往腦子里面記，就可以得一百分換取積分了！
可是大張老師卻在三年級(jí)下學(xué)期走了，當(dāng)時(shí)全班都哭了，但我沒有哭，不是我跟大張老師沒有感情，而是覺得，大家哭就能夠把老師留下來嗎？哭只是情感中的一種。
大張老師走了，后繼而來的就是小張老師。
小張老師對(duì)我的幫助非常的大，因?yàn)閺奈迥昙?jí)后數(shù)學(xué)就挺難得了，有一次，我竟然得了81分，這個(gè)數(shù)字差點(diǎn)讓我的淚泉奔放，可是小張老師并沒有對(duì)我放棄，而是對(duì)我更加的關(guān)心，我有不會(huì)的題問他，總是能夠在第一時(shí)間得到解決。
大與小，兩個(gè)老師，我不會(huì)忘記！
大與小作文11
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
有這樣一個(gè)故事:北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷、水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)了最后的面試，可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了，原來總經(jīng)理借故離開5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的桌子，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)材料，10分鐘后，總經(jīng)理回來了，卻說:“面試已經(jīng)結(jié)束，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。”這些年輕人卻還認(rèn)為他們長這么大，還沒覺得亂翻東西是錯(cuò)的。倘若這些人平時(shí)能養(yǎng)成好習(xí)慣，眼前必定是一次絕好的機(jī)會(huì)，他們必將一片光明。
知識(shí)、能力固然重要，但好習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然，一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一份習(xí)慣;插下一種習(xí)慣，收獲一種性格，插下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
所以，我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。例如，熱愛祖國;平日里我們文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人;別人的東西不亂動(dòng)，利人利己，用過東西放回原位，城市守信，尊重別人……同學(xué)們，這些我們都做到了嗎?
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就今天的我們;而今天的習(xí)慣將決定我們的明天，從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
大與小作文12
有些東西是大的好，有些東西是小的好。公說公有理，婆說婆有理，有時(shí)是大人有理，有時(shí)是小孩有理，有時(shí)要講大道理，有時(shí)要從小事做起……生活中的大與小常常是說不清的。這不，我家的大小鐘表正為大小的好處爭論呢。
“我說小鐘啊，你知道現(xiàn)在的熱門話題是什么嗎？”“是什么？”“暈死。這都不知道，當(dāng)然是考古、研究古董。你看我已經(jīng)能算古董了�！贝箸娮院赖卣f�！翱浚疫�以為有什么了不起�！毙＄娬f，“還有一門話題是展現(xiàn)現(xiàn)代高科技，象我充分表現(xiàn)了現(xiàn)代高科技�！薄拔也慌c你談什么高科技，反正我大鐘比你高上一籌。”大鐘有些激動(dòng)地說�！澳且舱埬惆阉^的古董放在一邊，像你這樣破破爛爛的東西，能評(píng)上古董就已經(jīng)不錯(cuò)了�！毙＄娀�?fù)簟！拔冶砻婀饣�，給人一種柔美的感覺，還有鐘搖擺時(shí)的清脆響聲,使人感到要珍惜時(shí)間.”大鐘擺出一個(gè)不和你計(jì)較和輕蔑的表情。“我時(shí)間分秒不差，攜帶方便，其他你的好處我都有�！毙＄娨矓[出我是好漢我怕誰的架式。正當(dāng)大、小鐘各持己見時(shí)，一直是旁聽者的電視大伯發(fā)話了“你們都站在對(duì)方的角度想想看�！甭犃诉@句話，大、小鐘都慚愧地低下了頭。
世間萬物不論大小都有正、邪、好、壞四面，所以不要為小事傷了和氣。
大與小作文13
一天我在外面看見一只小笨魚正在池塘到處亂撞，一會(huì)兒撞這一會(huì)兒撞那，我走近一看小笨魚和瘋了沒有什么區(qū)別，我抬頭一看原來是隔壁老王家的一只貓，我?guī)退涝黄涿小按蠛诤淖印薄?/p>
我說:“你這大黑耗子我家魚也想吃�！彼f:“喵喵喵喵喵�！蔽艺f:“今天有我在你不要想吃小笨魚�！贝蠛诤淖诱f:“喵咪喵喵喵。”
之后我把小笨魚放在我家裝了水的桶里，我不放心所以一直看著怕大黑耗子來吃小笨魚，小笨魚不再像剛才一樣害怕了。突然大黑耗子出現(xiàn)了，它翻墻了跳下來準(zhǔn)備沖到水桶里吃魚，這時(shí)我說:“大黑耗子你不仁，休怪我不義，看我殺手锏。”大黑耗子震住了，我大聲的說:“奶奶，大黑耗子來偷東西啦。”
奶奶出來了，手上拿了鎮(zhèn)貓法寶名叫“掃把星”。大黑耗子一看“掃把星”大黑耗子很大聲的說:“喵�！蔽艺f:“奶奶借我法寶一用”奶奶說:“好給你。”奶奶說完就給了我法寶，我笑著說:“菠蘿菠蘿蜜法寶開炮�！边@時(shí)我把法寶撲向大黑耗子，大黑耗子“喵喵喵喵喵喵”的叫。好像在說:“大哥，小弟再也不敢私自吃魚了�！�
后來我把大黑耗子給放了。小笨魚興高采烈的笑了。
大與小作文14
在很久很久以前，有一片汪洋大海，他的身體里住著無數(shù)小水滴，大�？床黄疬@些渺小的水滴，經(jīng)常為一些芝麻小事對(duì)小水滴們大聲吵嚷。
有一天，大海又在傲慢地炫耀：“用千里之遙，不能形容我的遼闊，千仞之高，不能形容我的深度……你們，你們也太渺小了，實(shí)在是不值一提呀！”
一個(gè)小水滴聽不下去了，他輕聲地說：“大海哥哥，我們生活在一起，應(yīng)該友好才對(duì)，你雖然很博大，可我們……”
“你們？”小水滴的話還沒說完，大海就咆哮起來：“和你們友好？你們能有什么能耐？也配和我大海做朋友！”
小水滴也生氣了：“要不比一比！”
于是他們商定比滴水穿石。大海開始幾天還算認(rèn)真，嘩嘩的沖石頭，可不久就煩了：“反正還早呢，小小一塊石頭，到時(shí)候再來也不遲。”而小水滴堅(jiān)持對(duì)準(zhǔn)一個(gè)位置滴著滴著，從不偷懶。就這樣一年過去了，兩年過去了……轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了十年。
小水滴帶著滴穿的石頭來找大海，大海傻眼了，因?yàn)樵谶@十年中，他早已經(jīng)把打賭的事拋到了九霄云外。大海急了，他攢足了力氣向礁石打去，只聽“啪”的一聲水花四濺，但礁石還是毫發(fā)無損地屹立著，大海只好承認(rèn)自己輸給了小水滴。
從此，大海再也不敢瞧不起小水滴了。
大與小作文15
吃完晚飯后，我躺在床上，疲倦了整天的我慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)我睡得不醒人事的時(shí)候，我的書包里發(fā)出了奇怪的吵鬧聲，我越來越靠近書包，我也越來越害怕了，不知里面藏著什么鬼怪，慢慢地我拉開書包鏈，里面只放整整齊齊的課本和本子，還有那嶄新的鉛筆盒，難道是我的幻覺?不會(huì)吧，我是出了名的“順風(fēng)耳”!不知不覺我把鉛筆盒放在了床頭，又睡大懶覺了，其實(shí)我是裝的，讓我這個(gè)“大偵探”來調(diào)查這事。
突然，那聲音又來了。果然，真的是從鉛筆里面?zhèn)鞒鰜淼�。“你以為你是主人的改字寶貝�?你不配，你只是小孩玩藝兒!”涂改液蔑視橡皮擦�！拔覜]說我是主人的改字寶貝，是你自己承認(rèn)的哦!再說，我也沒你那么驕傲自大，古人說：”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你就是驕傲之中的一種�！跋鹌げ帘孀o(hù)道�！巴郏�擺大小姐架子啊!好怕怕喔!你以為你是誰，你只是跟在我后面的哈巴狗，應(yīng)聲蟲而以。”涂改液得意地說。
我實(shí)在聽不下去了，氣憤地對(duì)涂改液吼道：“這位老兄，你應(yīng)該‘孔融讓梨’，讓橡皮擦一下，再說，小學(xué)六年以后，你將會(huì)被淘汰的，這六年就讓你神氣神氣�！蔽野档乩飵拖鹌げ��！盀槭裁次抑挥辛晟�?”涂改液疑惑不解�！俺踔袝r(shí)學(xué)生是不可以用涂改液的，而且，喝了你會(huì)生病、會(huì)中毒，可者還會(huì)死呢!”我解釋道。霎時(shí)，涂改液倒下了。
這個(gè)故事告訴大家，做人不要驕傲自大，驕傲只會(huì)讓你走向失敗，請大家謹(jǐn)記。
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