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幼兒園親子活動方案

時間:2022-10-10 20:00:32 幼兒園大全 我要投稿

【熱門】幼兒園親子活動方案六篇

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園親子活動方案7篇,歡迎大家分享。

【熱門】幼兒園親子活動方案六篇

幼兒園親子活動方案 篇1

  一、活動主題:

  “親近動物、走進自然、感受親情”

  二、活動目標:

 。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

  (二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

 。ㄈ┘ぐl幼兒熱愛大自然的情感,增強環保意識。

  三、活動時間:

  20xx年3月17日

  四、參加對象:

  中班幼兒、教師和家長

  五、活動地點:

  親子活動—順德長鹿農莊

  六、活動準備:

 。ㄒ唬┲贫ǚ桨福ㄘ撠熑耍簭垐@、主任)

 。ǘM幅、園旗、活動通知(負責人:助理)

 。ㄈ┯變簣@準備工作

 。ǖV泉水、車輛、人數確定、春游物品,必備藥物及安全維穩統籌工作等,負責人:主任)

 。ㄋ模└髂昙墱蕚洌

  1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影,協助活動的組織

 。ㄘ撠熑耍焊靼嗉壈嘀魅谓處煟

  2、游戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)

  3、請家長與幼兒共同準備春游物品。

 。ㄓ變航y一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

 。ㄎ澹┌踩U洗胧

  1、加強管理和監督措施,對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

  2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、保健醫生攜帶好急救用品,以防幼兒突發事情。

  4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

  5、全體教師生必須穿好園服。

  6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  7、在游玩時請照看好自己的`孩子,注意安全,并做到愛護公共環境,不隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

  8、進園后,要聽老師及導游的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

  9、游玩時盡量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

  10、請將手機帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號碼。

  八、活動流程:

  8:00 出發前動員及準備

  8:00——8:30 大小操場集中整隊,全園依次出發。

  9:50左右 分別到達目的地,稍作休整。

  10:00——11:10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,布置親子作業

  11:10——14:45 分散活動【長鹿休閑度假農莊】

  午餐自理

  14:45 結束活動, 大門口集合,乘坐專車返回。

幼兒園親子活動方案 篇2

  活動時間:

  20ΧΧ年11月26日上午9:00

  活動目標:

  1、透過親子制作活動提高幼兒動手潛力的同時增進親子感情。

  2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

  活動準備:

  1、面具模型一個。

  2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

  班級準備:

  剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

  3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

  活動過程:

  1、家長和幼兒準時到達班級教室。

  2、主持人致開幕詞。

  3、親子制作“美麗的面具”

  (1)主持人教授制作方法。

 。2)各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一齊動腦設計,在制作過程中讓幼兒動手參與。

  4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時裝表演的形式進行面具展示。

  5、化妝舞會“快樂的新年”

  幼兒和家長戴好自我制作的.面具,隨著音樂一齊跳舞,共同感受新年的快樂。

 。ㄔ谝魳仿曋薪Y束活動)

幼兒園親子活動方案 篇3

  小班:

  切西瓜

  玩法:幼兒圍成圓圈,師幼共同有節奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來!迸c此同時,教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續開始。 游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

  吹泡泡

  教幼兒游戲的兒歌。

  吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。當兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。

  小青蛙跳荷葉

  準備活動:教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本領大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下――找一找小蟲,跳起來――吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)請孩子從起始線開始,從一個圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

  捉“龍尾”

  游戲玩法:幼兒中選一人當“龍頭”,一人當捉“龍尾”者,其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”,最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑,讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉,要自動退下,倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

  網魚

  玩法:將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做魚兒,一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈,做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始,全體幼兒念兒歌:魚兒魚兒游阿游,游到西來游到東,魚兒魚兒快快游,小心魚網網住你!兒歌念完,扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開,圓圈上的幼兒做成一個大魚網,盡量把魚兒網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時,大魚網變成小魚網,小魚網可以由 2個或3個幼兒做成,被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。

  中班

  連體人

  學習與同伴合作同共同做好一件事,體會協作游戲的快樂。

  準備:報紙若干張。平衡木兩個。

  玩法: 請幼兒自選伙伴,兩人一組。將報紙展開挖兩個洞,分別套在兩人的脖子上,將兩人連在一起,然后,兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲,以報紙不破碎者為優勝。

  螞蟻排隊走

  玩法:請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)。請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。設置一定的距離,在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看誰搬得快

  捉迷藏

  玩法:幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。 老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里?”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。 老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字,猜對了則幼兒表演節目,猜錯了則老師表演節目。 或者: “xxxx在哪里?”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里”。 被抓住的xxxx幼兒則表演節目。表演完后游戲繼續。

  保齡球

  玩法:幼兒1,2報數,均分成兩組,比賽。 老師準備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。 老師說:“預備”,幼兒們站成一排。“開始”,則用力將球滾出去,擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。 統計得分最高者獲勝。

  投球進圈

  玩法:幼兒1,2報數,均分成兩組。一組計數,一組投球。 幼兒手拿皮球對面站著,中間畫上一個大圓圈,隔開幾米。 老師說:“開始”,幼兒們將球投機圈內,看誰進的球多。 統計得分最高者獲勝。

  大班

  拔河比賽

  玩法:幼兒1,2報數,均分成兩組,比賽。 老師準備一條結實的繩子,兩組幼兒站好,拉好繩子。 老師說:“預備”,幼兒們站好,身體向后傾斜!伴_始”,則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。

  兩人三足

  玩法:幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。 幼兒1,2報數,分成五組比賽。拉拉隊則:“加油”。 老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。 老師說:“預備”,幼兒們則將手搭在對方的肩膀上,做好準備;“開始”則往終點跑去,先到的為贏。

  給娃娃打領結

  玩法:幼兒分成人數相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線后,游戲開始,教師指令,各隊第一名幼兒迅速向前跑,給娃娃系好領結后跑回起跑線,并拍第二個幼兒的手,跑去給娃娃系領結,哪隊幼兒先系完跑回起跑線,哪隊就勝利。

  捉單不捉雙

  玩法:幼兒在場地中四散跑動,當捉人的幼兒跑來時,就應與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數時,“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴;當在一起的同伴是單數時,就算作被捉住,停玩一次游戲。

  蜈蚣競走

  玩法:全體幼兒站成四路縱隊,扮成4條蜈蚣,在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部,做好出發的活動準備。教師發出口令后,各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統一協調的走,注意左右腳的協調性。當最后一名幼兒到達終點時,拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。

  幼兒園小班親子游戲:3款戶外游戲提升孩子智力

  兩三歲正是孩子多動、好動的時候,大自然中的空氣會因為花草樹木而變得更加清新,家長要多帶孩子到戶外,尤其是公園里、湖邊,山上去做做運動,不僅能使人心情舒暢,更能提高孩子的身體肌能,促進免疫系統發育,增強抗病能力。徐老師還提醒說,對于兩三歲的孩子來說,他們的運動能力以及語言、身體協調、大腦辨析等各方面的能力尚未發育完全,所以家長在帶著孩子觀察大自然的同時,不妨多和孩子做一些親子游戲,以促進孩子的身心發展。

  和爸爸賽跑比比誰更快

  孩子和爸爸一起站在一條線前,做好起跑的準備姿勢,媽媽發口令“預備——”,當聽到“跑”的時候,孩子和爸爸才能起跑,以鍛煉孩子的聽力和反應能力。家長還可以用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同的地方,如藍色的系在爸爸胳膊上,紅色的系在樹上,黃色的系在車上,給孩子發口令:“跑到藍色絲巾那里!”讓孩子在跑前的瞬間,辨析命令及方向。

  人多的時候,可以讓大家分散在周圍繞著圈或者任意跑,其中一個人閉著眼大聲念:“跑吧跑吧,你們都跑吧,但我說停,你們就得停!”說到停的時候,所有的人都必須瞬間停住,保持原先的任何姿勢,誰在“停”的口令之后還動了,就被淘汰出局……這個游戲可以訓練孩子的'聽力和瞬時反應能力,瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。

  小動物跳跳會瞧瞧誰更像

  雙腳跳、單腳跳、隨意亂跳……跳也是兩三歲孩子最喜歡的運動,同時也最能鍛煉其心肺功能、肌肉骨骼以及神經系統支配協調功能。跳的時候,要注意地面平坦,坑洼地及小石頭都可能讓孩子崴腳。練習單腳跳可以訓練孩子的平衡能力,家長可以和孩子一起邊念兒歌邊蹦跳:抬起小腳,跳跳跳;感到累了,停停停;轉個圈兒,擦擦汗;再來和我繼續跳!

  家長還可以把一根繩子放在地上,和孩子一起跳過去,再跳回來。然后把繩子兩頭系在物體上,升高兩厘米,再拉著孩子一起跳過去,再跳回來,同時也可以順口編一些有節奏的口令。此外,學小動物跳也很有意思,如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小馬的跑跳……爸爸媽媽和孩子開個小動物跳跳會,看誰學得像,跳得遠。

  小腳走“絲路”看看誰更穩

  將長長的各色彩帶放在地上,擺成蜿蜒崎嶇的形狀,牽著孩子的手沿著“絲路”慢慢走,要求他的小腳丫一直穩穩地保持在“絲路”上,不能踏出去?梢砸贿呑咭贿叧矚g的歌。還可以把絲帶換成粗一點的繩子。這個游戲能鍛煉孩子的平衡能力。

幼兒園親子活動方案 篇4

  活動時間:20xx年11月26日上午9:00

  活動目標:

  1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

  2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

  活動準備:

  1、面具模型一個。

  2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

  班級準備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

  3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

  活動過程:

  1、家長和幼兒準時到達班級教室。

  2、主持人致開幕詞。

  3、親子制作“美麗的面具”

  (1)主持人教授制作方法。

  (2)各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一起動腦設計,在制作過程中讓幼兒動手參與。

  4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時裝表演的形式進行面具展示。

  5、化妝舞會“快樂的'新年”

  幼兒和家長戴好自己制作的面具,隨著音樂一起跳舞,共同感受

  新年的快樂。

  (在音樂聲中結束活動)

幼兒園親子活動方案 篇5

  為做好家園共育工作,充分發揮家庭教育的作用,促進幼兒和諧發展,增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質。我園特開展以全家運動身體棒,我們都是小健將為主線的親子運動會;顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主,為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍,培養幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識,增強幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的`身體素質,并引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,體現團結協作的競賽風格。

  一、活動目標:

  1.通過參加運動會,培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。

  2.通過開展親子運動會,加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

  3.發展孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。

  4.通過體育活動,培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  二、活動安排

  20xx年6月3日

  三、活動對象:

  全體學生和家長,班所有任課老師參加。

  四、活動地點:

  幼兒園規定活動場地

  五、活動籌備

  1.人員安排

  組長:趙守會

  副組長:張金彩

  組員:各班教師及后勤人員

  2.做好活動前的動員和宣傳工作。

 。1)各崗位人員密切配合,互相協調,班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動順利進行。

 。2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內到達會場,自覺遵守會場秩序和規則,愛護校園公共設施和環境衛生。

  (3)場地劃分:各班選擇親子游戲位置。

 。4)以班為單位各班主任積極向家長發出活動邀請,做到早通知,讓家長及早安排工作。

  六、活動程序

  1、各班級組織家長簽到

  2.主持開幕;

  3.園長致辭

  4.幼兒技能節目展示

  5.親子游戲

幼兒園親子活動方案 篇6

  活動時間:

  XX年10月22日上午8:30——10:30

  活動地點:

  xxxx

  集中地點:

  xx

  活動參與者:

  中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。

  活動目標:

  1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

  2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

  3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

  4、鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

  活動準備:

  與家長聯系,幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛生教育,不亂扔垃圾,應扔到垃圾袋。幼兒園準備好小禮物,每位幼兒一份禮物。

  活動過程:

  一、結合圖片談論自己的家鄉

  談話:

  1、我們的家鄉有什么有名的地方?

  2、我們的家鄉有哪些好玩的地方?

  二、交代游玩的地點及安全要求

  三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽

  1、8:00全體人員集中xx下。

  2、集中幼兒和家長集體合影留念。

  3、比賽開始,比賽路程:從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一,比賽第二,做到自己保護好自己,一切安全第一。

  4、在終點站集中,分發獎品,并休息,讓幼兒享受自己帶來的美食,并留影。提醒不亂扔垃圾,應扔到垃圾袋。

  5、游覽老人公園,感受秋天的美,下長城,活動結束。

  注意事項:

  1、對幼兒進行安全教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的.活動范圍。

  2、攜帶急救用品,以防幼兒突發事件。

  3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

  4、幼兒穿秋裝園服,白色短袖穿里面。

  5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費;并注意公共場所的衛生工作。

  6、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證)。

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