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發(fā)言稿

五好學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2022-10-10 15:19:28 發(fā)言稿 我要投稿

五好學(xué)生發(fā)言稿(9篇)

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的五好學(xué)生發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五好學(xué)生發(fā)言稿(9篇)

五好學(xué)生發(fā)言稿1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是上官雨菲,今天我在這里說,我可以爭(zhēng)當(dāng)“五好”學(xué)生。要得到這個(gè)稱號(hào),必須做好五件事:讀好書,上好課,寫好字,說好話,行好事。而這些都難不倒我。

  我性格也算是內(nèi)向吧,在外人面前很羞澀,但在熟人面前卻大放異彩,展現(xiàn)出我活潑可愛的一面。但今天我不想再做膽小鬼,我想在外人面前也展現(xiàn)出我多姿多彩的一面,所以希望同學(xué)們能支持我,讓我成逆境中出來,做最優(yōu)秀的自己!

  我在學(xué)習(xí)中有較好的學(xué)習(xí)成績(jī),在學(xué)校能夠團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),在家里是個(gè)孝敬父母的好孩子,在社會(huì)上是一個(gè)遵守法則的好公民,而且愛護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約。

  記得那次寒假,老師給我們布置作業(yè),要我們閱讀一本書,完成讀后感手抄報(bào),我聽了很高興,我可是最會(huì)這一類的,我最初先讀完老師要求的書,打好讀后感的草稿。當(dāng)爸爸媽媽叫我和妹妹一起出去玩,別老呆在家里的時(shí)候,我說:“我不去,我要在家修改作文,作文寫完了,我就有大把的時(shí)間玩了。”媽媽和妹妹出去不久,我便把作文寫好了,我把它發(fā)給老師了,看了看時(shí)間。好久都沒睡覺了。我心想。就睡了一會(huì),媽媽回來的時(shí)候看了我的作文,覺得還不錯(cuò),就叫我起來,說:“呀,我女兒什么時(shí)候?qū)懽魑膶懙倪@么好啦?”我一邊嘟著嘴巴,一邊笑著看著媽媽,媽媽也“噗嗤,噗嗤”地笑了起來。經(jīng)過了這件事,我有信心獲得“五好”學(xué)生這個(gè)光榮稱號(hào)。

  在這里我真心希望大家能夠投我一票,我一定會(huì)更加努力的做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。讓那個(gè)羞澀的女孩消失,讓那個(gè)活潑可愛的女孩向前進(jìn)發(fā)!

五好學(xué)生發(fā)言稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  三月是雷鋒月,我們班要競(jìng)選““五好””學(xué)生。“五好”分別是“上好課,說好話,讀好書,行好事,寫好字”,競(jìng)選““五好””是我們成長(zhǎng)中的階梯,它可以讓我們成為最優(yōu)秀的自己。

  “上好課”。在上課時(shí)要做到三不:不說話,不開小差,不做小動(dòng)作,要讓真聽講。

  說好話。要時(shí)刻把:謝謝,對(duì)不起,再見,請(qǐng),你好等文明用語(yǔ)掛在嘴邊,不要說臟話。

  讀好書。讀書是萬(wàn)萬(wàn)不能懈怠的,所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書時(shí)要大聲,要有感情,發(fā)自內(nèi)心的讀,每天早,晚讀書是最好的,那個(gè)時(shí)間門關(guān)記憶力最好的時(shí)候。

  行好事。要助人為樂,積極幫助別人,不做壞事和惡作劇,正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。

  寫好字。寫字是必要的,不管是硬筆,還是毛筆,都要寫好,大多數(shù)人是用硬筆,毛筆也要寫好。

  我不是最優(yōu)秀的,但我會(huì)向最優(yōu)秀前進(jìn),希望大家投我一票。

五好學(xué)生發(fā)言稿3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們?cè)谶@兩個(gè)學(xué)期里一起學(xué)習(xí),一起玩耍,對(duì)彼此都有一定的了解吧。這個(gè)月,不但是學(xué)校的雷鋒月,也是我們班評(píng)選“五好”學(xué)生的月。“五好”學(xué)生中的“五好”是這五點(diǎn):讀好書,上好課,寫好字,說好話,行,好事。下面就來說說我競(jìng)選好學(xué)生的理由吧。

  首先,這五個(gè)好我都做得到,我不但要做到,還要做得好。

  第一,讀好書。這個(gè)簡(jiǎn)直是我的福音啊。上個(gè)學(xué)期我還評(píng)上了“閱讀之星”呢!我讀過的書可多了——《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《格列弗游記》……在寒假,寫的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了,取得了一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  第二,上好課。上課時(shí),我一定會(huì)跟著老師的思路走。手和眼睛絕對(duì)是一個(gè)放在桌上,一個(gè)盯著老師的。上課我從不講話,老師讓和同桌討論就討論。唯一不足的是我性格內(nèi)向,上課不愛舉手回答問題。有幾次,想舉手,卻又默默的放下了。是因?yàn)槲蚁氲搅艘荒昙?jí)回答錯(cuò)誤,被老師打的時(shí)候。我一定會(huì)努力走出這個(gè)陰影的。

  第三,寫好字。我寫的字那是班上數(shù)一數(shù)二的工整漂亮呢。從二年級(jí)還是三年級(jí)開始,每次有關(guān)于寫字的,老師都會(huì)叫我去寫。上次,有個(gè)寫字比賽老師叫我去參加,就是不知有沒有得獎(jiǎng)。寫字好看是一碼事,寫字慢,也是一碼事。我寫字的時(shí)候,可以用龜速來形容。我一定會(huì)利用課余時(shí)間把字寫得又快又好看的。

  第四,說好話。三四年級(jí)就因?yàn)槲液苌僬f臟話,被評(píng)上了三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。平常只有非常生氣的時(shí)候才會(huì)說兩句臟話,但我會(huì)盡量克制這個(gè)壞毛病。

  第五,行好事。這不,今天早上又做了一件好事。上官雨菲同學(xué)找我借筆芯,我立刻把筆芯給遞了過去。他對(duì)我說了聲謝謝,便走了。幫助別人的感覺是最棒的。每次別人找我?guī)兔Γ叶紩?huì)盡力而為。

  最后我希望能在大家的支持下當(dāng)上“五好”學(xué)生。謝謝大家!

五好學(xué)生發(fā)言稿4

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我是俞慧,很高興可以參加這次班級(jí)舉辦的““五好”學(xué)生”評(píng)選,我心情很激動(dòng),開心,我想大家的心情與我現(xiàn)在的心情是一樣的,在此,我想說,我想競(jìng)選“五好”學(xué)生!

  上課時(shí),我會(huì)聽著老師的分解,等到老師問問題時(shí),我便舉起小手,回答老師問題,若是答對(duì)了,我會(huì)心花怒放,但要是答錯(cuò)了,我會(huì)更加認(rèn)真聽講!

  每次我同桌做錯(cuò)事時(shí),我會(huì)讓他道歉,要是他不道歉,我會(huì)按照事情的嚴(yán)重度處理,但要他道歉是很有難度的。

  一次,同桌與班上的男同學(xué)打架了,我過去問了一下,原來是因?yàn)橛腥送嬗螒蛩Y嚻ぃ愦蛄似饋恚總(gè)人都把他們分開,他們不僅不領(lǐng)情,還更生氣了。我跑了過去,讓他們互相道歉,同桌就向我吼到:“不!我不向他道歉,我又沒有錯(cuò)!我就不!”另一邊也表示不道歉,我只好揪著同桌的耳朵,讓他道歉了。在班上,我雖不像馬菡攸和馬城晨那樣優(yōu)秀,但我一定會(huì)成為最努力的!最后我想說,不管我有沒有被評(píng)選上,我也會(huì)努力的!但還是希望大家投我一票!若我被選上,我一定更加努力為大家服務(wù),謝謝大家安靜的聆聽!

五好學(xué)生發(fā)言稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是黃繼函,剛過完了雷鋒月――三月。今天,我要競(jìng)選我們班的“五好”學(xué)生,這“五好”,即:上好課,讀好書,寫好字,行好事,說好話,這五個(gè)好。

  首先是上好課。這個(gè)月,我在上課時(shí)戒掉了與同學(xué)講話的壞毛病。上課不再懶惰,少做筆記了。上課時(shí)即使同桌來?yè)莆遥乙膊缓闷娴販愡^去與他講話了。

  讀好書,這個(gè)月,我讀書的聲音不再拖長(zhǎng)了,而且讀到有感情,流利了。不再讀得吞吞吐吐,常有錯(cuò)字了。在一次早讀課時(shí),教室里書聲朗朗,坐在后面的吳明亮罵了我同桌,本想為同桌打抱不平的我看著桌上便利貼寫著的讀好書,又按捺住我打抱不平的'心理,讀起了書。

  寫好字,這個(gè)我可能做的不太好。因?yàn)槲业淖纸?jīng)常大小不一。但這個(gè)月我改變了,寫字時(shí),常常與前面寫過的字對(duì)比一下,看一下會(huì)不會(huì)差別很大。有時(shí)會(huì)因?yàn)閷懽值墓P畫太多,超出格子。這一點(diǎn)我會(huì)在以后盡力改變的。

  行好事,我喜歡為別人打抱不平,有時(shí)別人欺負(fù)同學(xué)時(shí),我就會(huì)想上去制止那個(gè)欺負(fù)人的同學(xué)。如果被罰倒垃圾的同學(xué)倒的垃圾有滿滿兩桶的話,我會(huì)幫他提一桶。假如掃地的值日生掃地速度很慢的話,我會(huì)上前拿掃把幫忙他。

  說好話,這個(gè)詞的含義,大家可能會(huì)以為會(huì)像古代的小官在大官面前拍馬屁,說花言巧語(yǔ)。但不是這個(gè)意思,是不說臟話、粗話,這個(gè)月我并不會(huì)說很多臟話、粗話,有時(shí)被同桌罵的時(shí)候我會(huì)克制住,但是有時(shí)還會(huì)因?yàn)橥懒R的我忍無可忍時(shí)才會(huì)罵幾句。

  這“五好”,即使過了三月,我也會(huì)繼續(xù)實(shí)行,一直堅(jiān)持下去的。

  謝謝大家。

五好學(xué)生發(fā)言稿6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,

  我是羅麗萍,班級(jí)里要評(píng)選““五好””學(xué)生。

  一是讀好書,就是說上課要認(rèn)真作業(yè),按時(shí)完成作業(yè),做完了作業(yè)就要把你的語(yǔ)文書拿出來,教過的課文要反復(fù)讀,這就叫做讀好書。

  二是寫好字,就是說上課老師講評(píng)的每一個(gè)字都要認(rèn)真的訂正,回家的作業(yè),每個(gè)字也都要寫好看,這就叫做寫好字。

  三是行好事,就說明每個(gè)事都要做好。

  四是做好人,你在馬路上看到一位老爺爺,那你就要從馬路線把老爺爺扶過去,這就叫做好人,

  五、說好話,你如果回家時(shí),你不能和爸爸媽媽爭(zhēng)吵,要對(duì)自己的爸爸媽媽說好話,當(dāng)然,你看到一位老爺爺或者一位老奶奶問你路怎么走?你不能不告訴他,而是要班助他們,這就叫做說好話,

  六、上好課,但是每一節(jié)課的時(shí)候,你都不能和你的同桌開小差,也不能和你同桌說話。

  如果大家都做好了這六件事的話,就說明你在努力,你就會(huì)慢慢的往上升,慢慢的變成了““五好””學(xué)生。

五好學(xué)生發(fā)言稿7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這個(gè)月是學(xué)雷鋒月,我決定競(jìng)選我們班的“五好”學(xué)生,這是一個(gè)需要具備雷鋒精神良好,學(xué)習(xí)態(tài)度的人才能擁有的稱號(hào)。我覺得參加競(jìng)選是我成長(zhǎng)的一個(gè)階段,它可以讓我成為更優(yōu)秀的自己。

  下面。我先向大家說說,我要怎么當(dāng)好這個(gè)“五好”學(xué)生。

  一、寫好字。所謂字如其人,我認(rèn)為作為一位“五好”學(xué)生,一定要有良好的寫字基礎(chǔ),作為同學(xué)們的榜樣,同時(shí)也要鼓勵(lì)書寫能力較差的同學(xué),并輔導(dǎo)他們寫好正確的字詞。

  二、讀好書。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是每個(gè)人滋潤(rùn)生命的必需品,作為一個(gè)“五好”學(xué)生,一定要多閱讀,感受知識(shí)的灌溉。當(dāng)然,一定不能走馬觀花,要多閱讀文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)類的作品,成為班級(jí)里“行走的教科書。”

  三、上好課。我認(rèn)為作為“五好”學(xué)生,上課時(shí)一定要做到三不:不說話、不睡覺、不做小動(dòng)作。一定要認(rèn)真聽講,以身作則。

  四、做好事。作為一位“五好”學(xué)生,一定要助人為樂,弘揚(yáng)雷鋒精神,并帶領(lǐng)全班同學(xué)一起做好事,為班級(jí)服務(wù),為人民服務(wù)!所謂,“贈(zèng)人玫瑰手留余香。”

  五、說好話。我認(rèn)為作為一個(gè)“五好”學(xué)生,一定要熟記“您好,謝謝再見,對(duì)不起”等文明用語(yǔ),不能說臟話,要做一個(gè)文明的、懂禮貌的孩子,讓大家喜歡上自己。

  總之,要想成為“五好”學(xué)生,一定要嚴(yán)格要求自己,成為同學(xué)們的榜樣,讓班級(jí)以你為榮。

  如果我競(jìng)選成功,我一定會(huì)理所當(dāng)然的接過這個(gè)稱號(hào),并努力成就更好的自己!當(dāng)然如果失敗,我一定會(huì)找出原因,努力改正。同學(xué)們,希望你們能投我一票!

  謝謝大家!

五好學(xué)生發(fā)言稿8

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。

  今天我站在這講臺(tái)之上,無非只是想要與大家一起競(jìng)爭(zhēng)“五好學(xué)生”這一榮譽(yù)。

  “五好”第一好即上好課。別說“五好”,這就是做一個(gè)好學(xué)生的第一步。我上課認(rèn)真聽講,用心思考,積極回答問題,“上好課”這第一好算是給我開了個(gè)好頭。

  第二好是讀好書。這讀好書有兩層意思。一個(gè)是讀好的書,讀適合自己讀的書。二是把書讀“透”,不能一目十行,邊看邊忘。說真的,我喜歡讀書,我有兩柜子“寶貝”,都讀了好多遍,正應(yīng)驗(yàn)“書讀百遍其義自見”,我的寫作水平也在不斷進(jìn)步。

  寫好字是第三好,算是我做得最差的。一到五年級(jí),我的字都不太好,不論我怎么努力,寫出來還是有些別扭。但我沒有放棄,相信時(shí)間會(huì)改變它。

  行好事非常簡(jiǎn)單,和我一樣,上公交給老人讓座;幫助有困難的同學(xué);拾金不昧……做這些力所能及的事就OK了。

  說好話是最后一好。這也不難,打個(gè)比方:放學(xué)排路隊(duì)路過校門口和老師說聲再見;到家和父母聊兩句;來學(xué)校和父母道別……這就是說好話了。

  我身上還有不少毛病,但是我會(huì)不斷改正,做最優(yōu)秀的自己。謝謝大家

五好學(xué)生發(fā)言稿9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們?cè)谝黄饘W(xué),習(xí)已經(jīng)有半年多了。在老師的栽培下,我們?nèi)〉昧朔浅6鄡?yōu)秀的成績(jī)。大家都以五三班為榮。

  三月份,老師要看這個(gè)月誰(shuí)是“五好”學(xué)生。

  易曉宇它的字非常優(yōu)美!看到的他的字,仿佛進(jìn)入了小溪看到了波浪的起浮也像進(jìn)入了漢字王國(guó),似乎看到了王羲之寫的作品那么工整。

  上課時(shí)他是那么的認(rèn)真,老師只要在黑板上寫的字或詞,或者句子,他都會(huì)一字不落的抄下來。一點(diǎn)也不偷懶。

  我們?cè)谏险n,讀課文時(shí),他總會(huì)竊竊私語(yǔ)的讀出聲來越讀越大聲。甚至回答問題的時(shí)候可以超過我們每個(gè)人。58雙眼睛盯著他讓他得到了自信。

  但是他的成績(jī)不是太好,我相信他一定會(huì)加油只要他在認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)他的成績(jī)一定不比我們差。也許還會(huì)比很多優(yōu)秀的學(xué)生厲害。

  他的作業(yè)是那么的工整。只要一眼望去就看完了。不要老師是這一看那一找,但作業(yè)還是要組長(zhǎng)催的。他以后一定會(huì)改正。

  易曉宇老師曾經(jīng)說過一句話,雖然我不是最棒的,但我一定會(huì)向最棒的努力。我現(xiàn)在給你一句話,不要看別人怎么對(duì)你。做好自己,你就是最棒的。加油!我們大家看好你。

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