調查方案模板八篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的調查方案8篇,希望能夠幫助到大家。
調查方案 篇1
(一)調研背景
近年來,寶潔公司憑借其強大的品牌運作能力以及資金實力,在洗發水市場牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨著競爭加劇,局勢慢慢起了變化,聯合利華強勢跟進,夏士蓮、力士等多個洗發水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者。花王旗下品牌奧妮和舒蕾占據了中端市場,而低端的市場則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此,中國洗發水行業呈現了一個典型的金字塔型品牌格局。通過市場細分,西安楊森于20xx年推出了采樂,在藥品和洗發水兩個行業找到了一個交叉點。為了提高其在全國重點城市中的占有率,并為其今后的營銷發展計劃提供科學的依據,六人行市場調查公司將在全國范圍的重點城市進行一次專項市場營銷調查。
(二)調研目的
本次市場調研工作的主要目標是:
1、分析采樂洗發水的前期營銷計劃(包括其銷售渠道、媒體投放、產品終端和產品情況)以及消費者的產品期望,明確其自身的優勢和劣勢,以及面臨的機會和威脅。
2、了解消費者對去屑洗發藥的認知,探察對去屑洗發藥的接受程度。
3、了解產品的知名度以及美譽度,確定今后營銷計劃的重點。
(三)調研內容
根據上述調研目的,我們確定本次調研的內容主要包括:
1、針對其營銷計劃進行全面的分析,從而為其今后的營銷計劃提供科學的依據。本部分所需要的主要信息點是:
(1)消費者對于采樂洗發藥的使用情況——是否用過,滿意度,以及認為產品的哪方面更加吸引消費者。
(2)對采樂在前期營銷計劃情況的了解——怎樣知道采樂的,通過什么渠道購買到采樂的,是否遇到買不到采樂的情況,使用采樂過后的感覺,以及認為可以在產品上改進的地方。
(3)消費者對于去頭屑這方面的認知。
2、了解消費者的觀念,以及對采樂前期推廣的深入程度做一個調查。
3、對產品前期的銷售宣傳做一個調查,主要須掌握的信息點有:
(1)對于采樂的了解程度——是否知道以及是否使用過。
(2)對于采樂印象的`評價(五分法)
此外,我們還將收集包括消費者的年齡、性別、收入、職業,以及包括消費者的發質在內的背景資料以備統計分析之用。
(四)目標被訪者定義
因本次調查是針對其前期的營銷計劃實施情況的一個效果回饋,我們在樣本定義時遵循以下原則:一是樣本要有廣泛的代表性,以期能夠基本反映消費者對采樂洗發藥的看法,以及能反映采樂前期營銷計劃的實施情況;二是樣本要有針對性。由于采樂屬于日用品,而且它主要是針對有頭屑的人,還有它的價格也較高,所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調查主要是針對有使用經驗的人,主要在全國的重點城市做調查。
基于以上原則,我們建議采用如下標準甄選目標被訪者:
1、20—45周歲的城市居民。
2、本人及親屬不在相應的單位工作(如市場調查公司、廣告公司以及洗發水行業等)。
3、在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場營銷調研。
(五)數據收集方法
本項目的資料收集方法如下:
問卷長度控制在半個小時左右,問卷經雙方商討確定之后正式啟用。
問卷抽樣方法:在北京、哈爾濱、上海、廣州、長沙、成都、西安7個城市中各選擇400人作為調查對象,在每個城市的電話簿中隨機選擇400個號碼,打電話核實受訪者。在不斷淘汰受訪者的情況下,多次隨機選擇,直到選夠400人為止。
采用結構性問卷進行入戶調查。
(六)樣本量
根據以往經驗,最大允許誤差應控制在小于±2%,考慮到統計分析對樣本量的要求和成本方面的經濟性,我們建議本次研究所需要的樣本量為每個城市400個。
(七)質量控制與復核(復核就是再一次檢查問卷的真實性)
1、本次訪問復核率為30%,其中15%電話復核,15%實地復核;
2、我們將實行一票否決權,即發現訪問員一份問卷作弊,該訪問員的所有問卷作廢;
(八)數據錄入與處理
參與此項目的所有數據錄入及編碼人員將參與問卷的制作與調查培訓;在錄入過程中需抽取10%的樣本處理采用進行錄入復核,以保證錄入質量;數據處理采用SPSS軟件進行。
(九)研究時間安排見表1-1(自項目確定之日起)
表1-1 時間安排表
一周二周三周四周五周六周七周八周
方案與問卷設計
問卷試訪
調查實施
數據處理
報告撰寫與發布
(十)報告提交
由六人行市場調查公司向西安楊森公司提交調研報告一份及所有的原始問卷,并根據市場調研報告和數據分析。如有需要,我們將向西安楊森公司作口頭匯報。
(十一)費用預算
項目費用預算約為(6.7萬元),其用途分別如表1-2所示:
表1-2 費用預算表 單位:萬元
1問卷設計,問卷印刷2.0
2調查與復核費用1.0
3數據處理(編碼,錄入,處理,分析)1.5
4地區市調公司代理費用1.4
5差旅及其他雜費0.8
合計6.7
調查方案 篇2
一、 調查主題:調查本地幾十年來的春節習俗變化
二、 調查時間:20xx.1.9
三、 調查目地:春節習俗
四、 活動準備:筆、本子
五、 活動內容及步驟:
一.調查問卷
我和爸爸媽媽設計了一張調查問卷,在春節期間,到爺爺奶奶、外公外婆、老家鄰居等八個家庭里,請他們認真填寫,我作了總結。調查問卷的內容如下:
親愛的朋友,歡迎參加調查問卷活動,您只要根據自己的實際情況進行填寫,在合適的選項下打√就可以了,謝謝您的合作!
1.你們小時候過年穿什么衣服?( ) 。
A新衣服 B舊衣服 C平時穿的衣服
2.你們小時候過年的壓歲錢大約是( )。
A沒有 B一點點 C 很多
3.小時候你們( )幫爸爸媽媽做年夜飯。
A會 B不會 C偶爾會
4.小時候過年你們( )自己放鞭炮
A會 B不會 C不敢
5. 你們小時候過年,新年禮物一般是( )
A衣服類 B食品類 C文具類
6.年夜飯你們在哪里吃?( )
A自己家 B老家 C飯店
7. 過春節最有意思的.事情是( )
A壓歲錢 B吃好飯 C放鞭炮
8.臘月二十三過小年是為了誰?( )
A玉皇大帝 B灶王 C門神
9.過年期間您大部分時間在干什么?( )
A在家休息 B出門走親戚 C外出旅游
10. 今年的春節晚會您從頭到尾看完了嗎?( )
A除夕夜全看完了 B斷續的看了幾個節目 C早就睡了,后來看重播的。
請告訴我您的年齡段( )
A爺爺、奶奶、外公、外婆
B爸爸、媽媽及參加工作的叔叔、阿姨
C在校中小學生
調查方案 篇3
1、直接面向企業調查
我們可以通過各種渠道與目標企業達成一致,共享相互之間的薪酬信息。我們可以得到目標企業的薪酬水平,同時向對方提供一些我們掌握的信息,這樣達到合作共贏的目的。這種調查可以是一種正式的調查,可以采取座談會、問卷調查等多種形式,也可以是非正式的調查,比如電話溝通、私下面談等形式。這種調查方式得到的信息往往真假摻半,需要甄別或以其它信息來印證。
2、委托專業機構調查
現在,一線大城市均有提供薪酬調查的專業機構。通過這些專業機構調查可以大幅減少調查的工作量,省去了很多協調成本,但同時需要支付一定的服務費用。這種途徑得來的信息一般可信度較高,但一定要注意選擇令人信任的專業機構來做,以免得到的是過時的甚是是編造的數據。
3、從公開的信息中了解
有些企業在發布招聘廣告時,會寫上薪金待遇,某些城市的人才交流部門也會定期發布一些崗位的薪酬參考信息,另外通過其它企業來本企業的應聘人員可以了解一些該企業的薪酬狀況。由于招聘企業或應聘人員傾向于夸大薪酬,所以這些途徑得來的信息可信度比較低,經常是偏高的。
再有,在進行薪酬調查時,需要注意什么事項呢?以筆者的項目經驗來看,我們在進行薪酬調查時,需要重點注意以下幾點原則:
1、對某企業進行薪酬調查,可以和被調查企業合作進行
由于薪酬政策及薪酬數據在許多企業屬于商業秘密,不愿意讓其它企業了解。所以在進行薪酬調查時,要由本企業人力資源部門與對方人力資源部門,或企業總經理與對方總經理直接進行聯系,本著雙方互相交流的精神,協商調查事宜。
2、對薪酬調查得來的信息要嚴格甄別
由于很多企業對本企業的薪酬情況都守口如瓶,所以,有些薪酬信息很可能是道聽途說得來的.。這些信息往往不全面,有些甚至是錯誤的,準確性較差。另外,在取得某崗位的薪酬水平的同時,要比較一下該崗位的崗位職責是否與本企業的崗位職責完全相同。不要因為崗位名稱相同就誤以為工作內容和工作能力要求也一定相同。
3、薪酬數據必須與時俱進
隨著我國經濟的迅猛發展和人力資源市場的不斷完善,人力資源市場的各種變動會越來越頻繁。企業的薪酬水平也會隨企業的效益和市場中的人力資源供求狀況而變化,所以薪酬調查的資料要隨時注意更新,如果一直沿用以前的調查數據,很可能會做出錯誤的判斷。
調查方案 篇4
統計調查是一項復雜細致的工作,為了保證調查工作有計劃、有組織地順利開展,在調查前應制訂一個科學、周密的調查方案。調查方案的制訂是統計設計在調查階段的具體化。調查方案一般包括以下內容:
(1)明確調查目的。即明確這次調查的任務是什么,要解決什么問題。只有明確調查的任務和目的,資料的搜集工作才能有序進行,因為對于任何現象和過程都可以根據不同的任務,從不同的目的來搜集數據。
(2)確定調查對象、調查單位和報告單位。調查對象指所要調查的那些事物的全體,即統計總體。調查單位就是調查對象中所要調查的具體單位,即總體單位。例如,調查目的是取得某市物業服務人員的工資總額,那么,該市所有的物業服務企業就是調查對象,而構成該市物業服務企業這個總體的每一個物業服務企業就是調查單位。報告單位亦稱填報單位,與調查單位是兩個不同的`概念。報告單位是報告和提交調查資料的單位。根據調查的目的,調查單位與報告單位有時一致,有時不一致。如,在物業服務企業普查中,報告單位和調查單位都是某一個物業服務企業;但在有些場合,報告單位和調查單位則不同,如在國有物業服務企業消防設備普查中,調查單位是國有物業服務企業的每一臺消防設備,而報告單位則是每一個國有物業服務企業。
(3)確定調查項目。調查項目就是調查中所要登記的調查單位的特征,它由一系列標志構成。
(4)設計調查表和問卷。調查項目一般采用調查表或調查問卷的形式給出,其作用在于能夠有條理地填寫需要搜集的資料,便于在調查后對資料進行整理。調查表有一覽表和單一表兩種。一覽表是把多個調查單位的內容登記在一份表上;單一表是每個調查單位填寫一份,可以容納較多的標志,一般用于調查項目較多的場合。在某些統計調查如民意調查和市場調查中,調查項目主要以問卷形式出現。問卷是以書面文字或表格的形式了解被調查者的意見。問卷的主體部分由一系列問題和備選答案組成。調查表和問卷的設計應簡明扼要,問題應通俗易懂,以保證所搜集資料的準確性。
(5)確定調查時間、期限。統計調查時間是指調查資料所屬的時間。在統計調查中,如果調查的是時點現象,要規定搜集登記的標準時點;如果是時期現象,必須明確規定所反映的是調查對象從何時起到何時止的資料。調查期限則是進行調查工作的時限,包括搜集資料和報送資料工作所需的時問,應盡可能縮短。如,某管理局要求所屬企業在20xx年1月底上報20xx年的企業產值資料,由于產值是時期現象,因此調查時間是一年,調查期限是一個月;又如,某管理局要求所屬企業在20xx年1月10日上報20xx年產品庫存資料,由于產品庫存是時點現象,因此調查時間是20xx年12月31日,調查期限是10天。
(6)確定調查方法。包括調查的組織形式和搜集資料的具體方法,主要根據調查目的、調查對象和調查條件綜合考慮,選擇切合實際的調查方法。
(7)確定調查的組織實施計劃。調查實施計劃的內容主要包括:調查組織機構、調查人員的培訓、經費預算、數據處理和質量控制、調查結果的提交等。
調查方案 篇5
為貫徹落實區殘聯關于在全區開展殘疾人基本生活狀況與需求調查工作的相關文件精神,切實了解我街道殘疾人基本情況,為制定殘疾人優惠和特惠政策提供依據,制定本方案。
一、調查目的與任務
通過調查,掌握我街道各類殘疾人的數量、結構、分布及其康復、教育、勞動就業、家庭和參與社會生活等情況,及時、全面、準確的掌握街道殘疾人基本生活與需求,為實現街道殘疾人小康工程提供數據支持。
二、調查范圍與對象
調查范圍和對象是戶口在街道范圍內的持證殘疾人和未持證殘疾人。
三、調查內容
省殘疾人基本狀況和需求調查問卷所涉及的全部內容。
四、調查的組織領導
街道成立殘疾人基本狀況和需求調查領導小組,負責本次調查工作的組織實施。同時,組建街道調查隊,各社區殘協專職委員或殘協工作者擔任調查員,另抽調1-2名熟悉社區住戶狀況社區工作者擔任陪調員,共同組成調查組,負責本社區的殘疾人現場調查全部工作以及問卷錄入工作,保證問卷信息的準確采集和正確填寫。
(一)街道殘疾人基本狀況和需求調查領導小組成員組長:
五、調查的主要實施步驟
(一)準備階段(20xx年2月28日前)
1、進行嚴格、規范的崗前培訓。街道殘聯將對確定的調查員進行專門培訓,確保讓每個調查員弄清調查目的和要求,掌握調查交流技巧,尤其是要掌握調查問卷的填寫要求、問卷各項內容的邏輯聯系。
2、進行宣傳發動。通過群眾喜聞樂見又行之有效的宣傳形式,大張旗鼓的宣傳本次調查的目的、意義、內容和要求動員各社區所有殘疾人朋友積極支持配合調查,為調查的順利進行營造良好氛圍。
3、劃分調查小區和編制調查對象底冊。在廣泛宣傳動員的基礎上,嚴格按照社區范圍進行調查對象摸底。然后以中國殘聯殘疾人基礎數據庫中數據為基礎,對比摸底調查上報的對象,編制調查對象底冊。
(二)入戶調查和抽查階段(20xx年3月3日—4月1日)
1、入戶調查。各社區組織調查員在陪調員的陪同下,分別入戶調查并詳細填寫問卷。對調查小區內已登錄在調查對象底冊的殘疾人對象要力爭全部走訪調查,不要有漏訪現象。如果發現有沒有登錄的殘疾人也應該走訪調查,同時將該殘疾人補錄進調查對象底冊。如果因特殊原因失訪,須說明原因。失訪原因填寫在調查對象底冊以及交接單上。填寫問卷要求卷面清潔,字跡工整,標志清晰,邏輯正確。填寫內容客觀、真實、準確、全面。
2、各社區自查。調查員應該對當日填寫的調查問卷進行自查,及時發現和改正錯誤。社區可以對調查員的調查情況進行抽查,也可以在調查進行一個階段后,組織一次交換檢查,及時發現問題,改正錯誤,總結經驗教訓,提升后續調查工作質量。
3、街辦調查工作機構抽查。街辦調查工作隊將不定期到社區巡查,隨機抽查調查問卷,查看問卷填寫質量,必要時,抽查人員可以重新走訪一些調查對象,核查問卷填寫是否客觀、真實、準確、全面。抽查中發現的問題,反饋給各社區改正,并將錯誤通報引以為誡。
(三)問卷審核、交換檢查階段(20xx年4月2日—4月30日)
1、問卷審核。街辦對問卷進行審核,審核內容包括四個方面:一是卷面審核,看卷面是否破損,是否清潔工整;二是6項個人信息的審核;三是失訪原因的審核;四是問卷各項目關系的`審核,主要是邏輯關系、有無漏項、有無跳填錯誤等。
2、交換檢查。街辦殘聯將統一安排各社區之間進行交換檢查。既對調查對象進行抽查,又核查問卷填寫的客觀性、真實性、準確性、全面性和失訪原因的真實性。隨機抽查不少于調查總量8%的問卷,核查問卷填寫的清潔度、邏輯關系的準確性。
3、糾錯返工。對交換檢查中發現的問題,被檢查單位及時改正,對差錯率超過驗收標準的,該單位及時重新返工,直至達到標準為止。
六、工作要求
本次全省殘疾人基本生活狀況與需求調查是一項專業性和技術性很強的系統工程,工作覆蓋面廣,涉及人員多,各社區要密切配合、通力合作,爭取被調查戶的配合與支持,確保此次調查任務圓滿完成。一是加強組織領導。各社區要將此項工作作為近期的重點工作,配齊配強社區調查人員,確保調查任務的圓滿完成。二是加大宣傳力度。要充分利用電子顯示屏、板報、宣傳單等多種宣傳形式,開展殘疾人基本生活狀況與需求調查的宣傳活動,取得廣大殘疾人對這次調查工作的大力支持與配合。三是利用調查的機會向公眾普及殘疾預防知識,提高全社會的健康意識。使調查過程成為扶殘助殘的過程,使殘疾人朋友體會到社會主義大家庭的溫暖。
調查方案 篇6
一、問題的提出
在如今多元化的學習交流時代,考慮交流學習的靈活性、和實效性是學生自主開展研究性學習和實踐性學習的兩個重要課題,為解決學生自主開展、組織活動的靈活性和實效性。本社開創性提出“學生價值鏈”理論,為了解學生價值鏈在學生心目中的作用。以便我們更好的研究該課題并應用于實踐,我們將對在校大學生做一個學生價值鏈的問卷調查。
二、調查的目的和內容
(一)調查目的
通過對在校大學生的問卷調查,全面了解大學生關于“學生價值鏈”相關思想的了解和應用情況,為大學生自主開展、組織活動提供相關的動態信息。
1、研究學生的行為與心理,了解大學生的思想和興趣。
2、了解大學生自主開展實踐性活動的情況及接受態度。
3、理論與實際相結合,在問卷調查過程中,學會發現問題,分析問題,解決問題,提高各個方面的能力。通過深入實踐,學會運用學生價值鏈理論。進行調查和分析,得出結論并實際應用。
(二)調查內容
基于要了解大學生關于學生價值鏈相關實踐的應用情況因此問卷的'具體調查內容為:
1、覺得自己所在學校課外學習、實踐等各項活動是多還是少,或是適中。
□ 多 □ 適中 □ 少
2、是否希望自己組織開展活動。
□ 是 □ 否
3、開展活動是否希望擁有自主領導和決策權。
□ 是 □ 否
4、覺得自己是否有這個能力去領導決策。
□ 是 □ 否
5、是否希望形成價值團體,鏈接優質教育資源幫助自己和別人,開展學習實踐。
□ 是 □ 否
6、是否希望與其他院校進行賽事互動。
□ 是 □ 否
7、假如學生價值鏈形成是否會對自己綜合應用能力的提升有所幫助。
□ 是 □ 否
三、調查對像和調查單位
調查對象為在校大學生,其中以校內的每個學生為調查單位。擬采用隨機調查的組織方式,樣本量不限。
四、調查時間和調查期限
1、調查時間:**年3月5日起
2、調查期限:一個月
五、調查方式和方法
1、調查方式:主要是問卷調查
2、調查方法:在各學校隨機攔截被調查者,進行交談訪問和發放問卷表。
六、參與成員及任務分配
1、成員名單:陳源源、王文超、沙元齊、蔡晶晶、趙璐靜、李榮榮、齊建兵、趙佳磊、王莉、米琳、魯玲芳
2、任務分配:
(1)制定總體方案:陳源源
(2)調查項目、調查問卷的設計、修改和制作:陳源源
(3)搜集資料:王文超
(4)實地調查:王文超、沙元齊、蔡晶晶、趙璐靜
(5)調查資料的統計:李榮榮、齊建兵、趙佳磊、王莉、米琳、趙璐靜、魯玲芳
(6)分析調查結果和撰寫調查報告:全體成員
(7)執行監督:蔡晶晶
七、問卷調查表(后附)
調查方案 篇7
一、調查目的:為了抓住產品市場的脈搏,把企業的各種優點理念、企業文化、優質產品等與社會各界溝通,讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人,使以后策劃的行動得以順利進行。
二、調查日期:20xx年
1、主要調查:9月1日一9月15日,
2、次要調查:9月16日一11月30日,我們要進行為期7天的市場調查準備工作,60天的市場調研,確保萬無一失。
三、調查內容:2、次要調查內容:用觀察、分析法
1、用戶的特點調查:人口,規模,分布,構成,變動情況,城市,農村,主要用戶,次要用戶,地址,電話。
2、影響用戶因素:購買力大小,社會風俗,習慣,文化水平,民族特點,購買特點購買什么樣的產品。
3、用戶的需要調查:現實需要,潛在需要,意識到但未及時購買,未意識到但以后會購買,不購買。
4、產品在銷售區是獨家不是多家,產品是否滿意;諾不滿意原因是什么;產品暢銷還是貸銷原因。
5、產品處于生命周期中那一階段,是否有妖折危機感。
6、價格在市場上有無竟爭力?用戶對價格反映?市場中價格優況對哪些產品有利?對哪些產品不利?哪些產品好買?哪些代銷?價格波動有多大發展趨勢如何。
6、企業銷售量是否適應環境需求,現有渠道是否合理?如何擴大銷售渠道減少中間環節?如何正確選擇廣告媒體,廣告效果如何?營銷組合策略是否妥當效果如何。8、竟爭環境笮樣,竟爭的力量,竟爭結構與規劃,竟爭內容與手段對手基本情況。
四、調查地點各地市場、經銷商、經銷點、商店六、問卷調查卡中可以加入這樣一些問題:1.您是從哪里得知這一消息?2.您是否聽說過我們的新產品“今越醒酒丹”?3.您是否有過糖尿病史?4.您親戚朋友是否有過糖尿病史?5.您是否希望盡快得到治療?6.您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療?;7.您對送禮送健康是否也有認同感?;8.您愿意購買我們的`“今越糖可營養片”嗎?;9.您的其他感想是什么______________________。請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____,以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。謝謝你的參與,我們非常感激,請留下你的姓名______,地址_____,電話_____,我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜。
調查方案 篇8
為了保存河源的客家文化,摸清河源民間文化的底子,提升學生的文化素養,增強大家的文化保護意識,我校客家文化學院發起寒假客家文化調查行動。具體方案如下:
一、調查組架構
組長:唐漢芳副校長 陳德清副校長
副組長:邱 遠 吳良生(華南理工大學客家所)
成 員:鐘建坤 俞 彤 黃海林 葉增忠 楊 黎 袁光華 何智聰 陳海明 戴伯陽 徐國輝 鄒東平 羅春娜 陳曉峰
二、調查方向與內容
1.客家宗族文化
族譜:每個客家姓氏宗族均有族譜,記載本宗族的來源、歷史、世系傳承等內容。從年代上分為1949年前的老族譜和1980年以后的新族譜。
家訓:客家人崇先報本,各家族往往有家訓以示族人。其中有敬老尊長、崇文重教、和諧親睦等,成為族人文化思想與行為語言的規范,這就是家訓。家訓一般出現在族譜、祠堂和家族學堂里,也有口頭傳承的。
宗祠堂號與牌匾:客家人認同自己來自中原,每一個姓氏宗族均有自己的堂號,一般用石匾、木牌匾等形式放在祠堂門口或上廳的正
上方,如李氏堂號“隴西堂”。除了堂號匾之外還有官位匾(如大夫第)、學位匾(如貢元)等。
宗祠楹聯:宗祠的柱子上常刻有代表宗族族源與文化追求的對聯,也是宗族文化的重要組成。
碑刻:一般是石碑,用于記載宗祠等建筑修建情況,含有大量當時的文化信息。
2.客家民間信仰
村廟:客家人屬多神信仰,在傳統時代幾乎每一個村落都有自己的神靈與神廟,并有別于佛、道等大宗教。了解一個有什么神廟、游神的日子是哪天、相關的故事有哪些、是否留下碑刻等信息對于理解當地的宗族、民俗乃至于當地人的精神世界有著重要的作用。
3.民俗
節慶民俗:村中有沒有特別的節日或節日中有無特別的民俗,如果有,它的組織過程如何。
人生禮儀:有關當地人生老病死嫁娶的儀式、講究、禁忌等。 民間文學:包括當地的傳說故事、童謠、諺語、客家山歌等。
4.民間文物
木雕與花板:一般是木建筑構件,如雀替(梁托)、雕梁、窗花格、床楣等。
其它建筑構件:如石雕、石條、壁畫、刻文字、圖案的其它材料。 民間文書:如契約、80年以前的古舊書、古舊畫、筆記、抄本等。
此外,還有古錢、陶瓷器、舊家具及榨油木、龍骨水車、大稱等生產生活用具。
5.古建筑
除祠堂、古廟外的民居、古橋、古道、古茶亭、古碼頭、古戲臺、會館、城墻、戰爭遺址等。
三、調查基本要求
1.保護文物為先,不能擅自移動文物,最好拍照交回學校后處理。遇到特別珍貴的.文物亟需保護的應主動向當地政府主管部門報告。
2.拍照和錄音為主,文字記錄為輔。每件實物應從整體及不同側面拍好照片,有文字的盡可能把文字拍清晰。用錄音或文字記錄好時間、文物的位置、大致年代、所有人、保護情況及其它相關信息。碑刻、祠堂楹聯最好能抄錄。與宗族家訓相關的內容要求全部抄錄下來。
3.調查結束后要求交一篇調查報告,對調查的情況進行簡潔的表述,可長可短。調查報告通過學校評審的,可獲得相應的創新學分。
四、實施步驟
1.報名
20xx年12月24日至28日為學生報名時間,學院將報名學生名單(200人以上)29日前交到學校客家文化學院辦公室(辦公樓C203室)。
2.培訓
1月上中旬,學校將邀請相關專家對參與調查的學生進行培訓。
3.調查
調查時段為20xx-20xx學年度寒假期間。
4.調查結果上交
20xx年2月28日前以二級學院為單位將調查結果與報告交學校客家文化學院辦公室(辦公樓C203室)。
5.評審
20xx年3月~4月,學校將組織有關專家與老師團隊對調查結果進行評審,評審合格者可獲得學分。最終還將評出一等獎6名,二等獎12名,三等獎30名,優秀獎45名,并進行相應的獎勵。
五、后期整理與成果利用
客家文化學院將組織專家與老師對調查結果進行整理,結合文化部門之前的調查材料編撰《河源文物志》。對有價值的文物進行收購回來,然后分類整理,為學校籌建客家文化館做出準備。
對此次調整的成果也可考慮辦一個文化展覽,引導校園人文氛圍。
河源職業技術學院客家文化學院
二〇xx年十二月十二日
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