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題作文

禮物為題的作文

時間:2022-10-09 20:43:24 題作文 我要投稿

精選禮物為題的作文八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的禮物為題的作文9篇,歡迎大家分享。

精選禮物為題的作文八篇

禮物為題的作文 篇1

  每個人都會收到很多的禮物,這禮物也是在不同的情況下得到的。而讓我激動的是一份“從天而降”的禮物。

  記得那是一個盛夏,在我生日那天,我并沒有舉辦什么生日派對,但是這一天的驚喜卻足夠大了,睜大眼睛,隨我去看看吧!

  當我在家里閑逛,悠閑自在之時,一個快遞小哥突然出現在我的眼前,我順應著過去看他放下的包裹。“哇!這么大個布袋!”一看收件人署名,竟然是我的名字,我一頭霧水地想著:真奇怪,連個寄快遞的人的名字都沒有,況且我也沒訂快遞啊!

  帶著一臉呆滯和好奇的狀態,我剪開了這個布袋,露出個毛絨絨的東西,讓我激動了一下,哈哈哈!這里面居然是個大塊頭——一只白白胖胖的熊!我把那只熊拿出來,抱在手上,好好的觀察起來,大大的珍珠似的眼睛,微微上揚的嘴角,柔順的如雪般的毛發,碰在手上,喜歡的不得了。

  這時,突然掉出了一張小賀卡,我撿起賀卡,打開一看,“祝你生日快樂,這只小熊是給你的禮物,希望琪琪姐姐越來越開心,越來越遇事順心,你的小弟:MrW。”看完這賀卡,我感動的熱淚盈眶,馬上拿起手機,把感謝的話語發給了他。

  禮物,多么美好的一個詞,我們的人生因為各種各樣的禮物而豐富多彩,因為各種各樣的禮物而變得有情有意。是啊,也正是如此,人與人之間的友誼也會越來越深,每個人都亦是如此。

禮物為題的作文 篇2

  “稀奇,稀奇,真稀奇,過了這么多個寒假,終于肯在家扎扎實實的看書學習了。”

  我只不過是把寒假作業寫完后,看了幾本名著,媽媽竟然常把這略帶諷刺的話掛在嘴邊。搞的像我以前是多么不愛學習一樣。

  好久以前姐姐答應我把寒假作業寫完后就送我一個禮物。現在我寫完了,為了讓姐姐知道我是一個愛學習的弟弟,就讓她送我一個關于學習的禮物。送什么呢?有了,放寒假前,老師讓我們在家里看名著,以便于我豐富課外知識。“姐你就給我買幾本名著吧。”我一本正經的對她說。姐姐楞了半天,好像在思索些什么。既而露疑惑的神情。“今年怎么那么乖,不要買零食玩具啦。”我不屑的瞥了一眼,在他的臉上找不到對我一點的相信,沒辦法,我只好對姐姐說出了是老師布下任務的實情。

  姐姐便為我在網上購了一套名著。幾日后姐姐給我領回來。我迫不及待的拆開它。整齊的書一目了然,一眼就看到了維克多·雨果的《悲慘世界》,《巴黎圣母院》,《九三年》。不由讓我想起上學期學過他的《就英法聯軍給巴特勒上尉的信》。當然,還有別的像《紅與黑》,《復活》,《呼嘯山莊》……

  “怎么,我精心挑選的滿意吧?姐姐滿懷期待的看著我。”“滿意,太滿意了,謝謝姐姐。”我十分欣喜的把它放到了我的房間。趕緊拿出一本《巴黎圣母院》過目過目。

  封面上的一段文字吸引了我﹕“作為一名法國浪漫主義家,被稱為法蘭西的莎士比亞·維克多·雨果像暴風雨一樣轟響全世界上,喚醒人們心中一切的美好的事物,他教導一切人熱愛生活、美、真理和法西蘭。這是高爾基對雨果的評價,尋求這本名著的強烈好奇心使我迷上了它,一連看了好幾小時。

  媽媽驚奇地發現我不是在看電視,玩電腦,而是在專心致志得在看書,又是和姐姐一樣的不相信,我在他們心中就這么不愛學習?

  我看到《巴黎圣母院》書上寫的長相丑陋但純樸善良的敲鐘人,美麗動人而又純真熱情的吉卜賽女郎,道貌岸然而又邪惡狡猾的教士,年輕英俊而又虛偽卑鄙的衛隊長……每個人物都是如此鮮活生動,怎么不吸引我的眼球呢?

  感謝姐姐的的禮物,感謝這些名著,讓我在春節吸收了知識的營養,品賞了文字的盛宴,陶冶了高尚的情操,過了一個充實而又愉快的春節。

禮物為題的作文 篇3

  今天,是一個特殊的日子,我表姐要回來了。我對電話那頭的姐姐說:“你在兩天之內回來的時候,我給你一個小禮物,你在一天之內回來,我給你一個大禮物,你在半小時之內回來,給你一個驚喜,怎么樣?”電話里的表姐一聽,只是微微一笑,說道:“好啊!我等著。”

  我扣掉電話,便開始了我的計劃。首先,我要準備四個小水桶,在里面裝上水。然后,我又對家人宣布:在表姐回家之前,大家不要回自己的臥室。現在,咱們開始化妝會,迎接表姐的到來。

  “叮咚”,啊!表姐來了。我打開門,看到表姐滿臉灰塵,對表姐說:“你看你臟的,我來幫你洗洗臉吧。”表姐還沒反應過來,我已經把水潑到她的臉上了,表姐馬上就成了一頭憤怒的獅子。我見勢不妙,連忙逃跑。

  這時,我又向家人發出信號,一只只怪物出現了。我表姐看到了這么多怪物,當然是嚇得魂飛魄散了……

禮物為題的作文 篇4

  “禮物”她會收下嗎?還是會拒絕……

  那天,我獨自漫步在寂靜的校園,連空氣中也充滿了淡淡的憂愁,她在班里并不突出,而與她恰恰相反的是,我的“大名”幾乎眾人皆知。

  平常日子里,她總是一個人默默坐在位置上,享受著他人的排斥和寂寞。我不止一次想走近孤寂的她,卻又有著些許恐懼,怕她翻臉,怕她讓我丟面子,怕我們之間的隔膜會進一步加厚……

  在班級里,她似乎是一個不太受歡迎的人,但成績卻很優秀,有很多人暗地里都叫她“書呆子”,可她卻充耳不聞,依然我行我素,裝作沒聽見。我竟然要靠近這個別人眼中的“另類人物”嗎?心里雖然忐忑不安,但還是想要試試。

  當我慢慢地尋找到機會靠近她時,卻再一次看到了她那充滿冷漠和寂寞的眼神。我的心不由猛地一抖,再次選擇了放棄。但不知怎么回事,話還是從我嘴里悄悄滑出:“我們做朋友吧!”說完,我恐懼的閉上眼睛,似乎是在等待她無情的拒絕。

  緊接著便是一陣良久的沉默。“好吧!”一句輕柔的話語從她嘴里飄出。我不由一驚,馬上睜開雙眼,興奮地拉著她的手,情不自禁唱起了歌來。

  從此,我們班又多了一對形影不離的好朋友。

  原來,努力了就有可能成功。就像我多次沒送出的那份“禮物”一樣,最后,還是變成了甜蜜友誼……

禮物為題的作文 篇5

  “人之初,性本善。性相近,習相遠……”

  “下課鈴聲響后,笑聲也就響了,它掛滿教室,串在走廊上,然后跳下梯級,越遠,聲音越細……”

  當清晨的第一縷陽光照進教室時,孩子們已經搖頭晃腦地在吟誦詩歌了。那朗朗的讀書聲飄出窗口,猶如一首美妙的樂曲在校園里回蕩,給清晨的校園增添了一抹亮色。我與孩子們每天與經典為友,以圣賢為師,和孩子們讀著詩,寫著詩,感受著詩歌帶來的韻律美。就這樣,我們編織出了一段段詩情畫意的故事。

  “老師,告訴你一個秘密,明天是媽媽的生日,我要用自己的零花錢給媽媽買個禮物!”

  譚馨在“每日一句話”本上留言,文字間似乎看到這個甜美的小丫頭快樂的笑臉。她是我任教這個班級以來,第一個告訴我自己媽媽生日的孩子。正值“三八”婦女節來臨之際,我何不以譚馨的心愿為引子,幫助她糾正送禮物的'方式,也讓全班孩子明白精神層面的禮物更具有意義呢?思來想去,我覺得可以就地取材,從我們平時學的詩歌入手。我想起了經典繪本中的詩歌《因為我愛你》。

  “孩子們,過生日的時候,你想要什么禮物呢?”

  “紅包!”一貫活潑調皮的沈一鶴脫口而出,一個十足的小財迷!全班頓時一陣哄笑。

  “美餐一頓!”“買自己喜歡的書、玩具!”……孩子們七嘴八舌地討論著。

  “孩子們,有幾只小動物在過生日時收到了特殊的生日禮物,我們一起來看看。”于是課件出示:

  因為我愛你

  我愿化作一個毛絨玩具,

  時時刻刻伴你左右。

  你帶刺的身體也許偶爾會弄傷我,

  但我知道,那些都是無心的。

  我們可以一起躺在綠色的小床上,

  打著呼嚕到天亮!(刺猬媽媽)

  因為我愛你

  我愿奮不顧身去抵擋一切,

  讓你日夜在我的掌心不受傷害。

  我愿在云間畫道彩虹,

  讓太陽的光芒對你微笑;

  我愿摘下彎彎的月亮、閃閃的星星,

  將你的小床裝扮漂亮。(熊爸爸)

  孩子們神情專注地讀著,感覺真好!

  “老師,小刺猬和小熊真幸福,生日還能收到爸爸媽媽作的詩!”

  “刺猬媽媽和小熊爸爸把什么送給他們的孩子作生日禮物呢?”

  “哦,是愛啊!是濃濃的愛啊!”孩子們眼睛一亮。

  “那你們也來說說平時媽媽是怎么愛你們的吧。”

  頓時教室里議論開了。

  “生病的時候,媽媽一直抱著我。”

  “媽媽每天送我上學,接我放學。”

  “我受傷了,媽媽心里很著急,都哭了……”

  孩子們滔滔不絕。

  “你們能把感受到的愛也寫成一首詩,在媽媽生日的時候送給她嗎?”

  經過一番思考,孩子們的作品新鮮出爐啦!第二天譚馨在“每日一句話”留言本上寫道:今天,媽媽過生日,我送了她一首自己寫的小詩,并大聲地念給媽媽聽,媽媽激動地將我攬入懷中,親親我的額頭,說:“我的小寶貝兒長大了。”當時我覺得好幸福。謝謝老師,讓我送給了媽媽一份最美的禮物。

  此時,我心里滿滿的都是幸福。我堅信,在詩意的環境中成長起來的孩子會擁有更為豐富快樂的人生。

禮物為題的作文 篇6

  我的禮物呢?媽媽放下手機,問我。

  什么禮物?我仍盯著課本,假裝漫不經心地說。你剛剛給我的母親節禮物,那張手抄報啊。哦!我裝作恍然大悟的樣子,我放好了,你要來干什么?我打算把它貼在客廳墻上。媽媽孩子似得湊過來,對我說。

  不要啦,我已經把它放好了。我不敢抬頭看媽媽,低著頭說道。我撒謊了。那張手抄報被我藏到了書包,我打算周一帶去學校上交。

  上周五,老師講完課后在班上宣布:后天就是母親節了,繪畫比較好的同學要畫幾張手抄報,上交。我總覺得老師說話時在看著我,我頓時有了壓力。放學,我跑到小賣部買畫紙,為了以防萬一,我多買了幾張。回到家,我便馬不停蹄地開始收集關于母親節的資料。周六,我一起床就鎖住我臥室的門,開始畫手抄報。盡管我小心翼翼,但仍免不了出現馬失前蹄的情況。錯了,換一張紙,再錯,再換,再換。不知不覺,書桌上只剩最后一張紙了。我把書桌上的所有雜物丟在床上,只留那最后一張畫紙、幾只鉛筆、彩鉛、水性筆。不能再出錯了!寫大字、畫花邊、畫插圖、寫內容,終于完成了!我拿起手抄報,看了又看,這是我畫得最好的一張手抄報了!

  第二天中午,看著爸爸精心準備的一桌子佳肴和媽媽笑魘如花的臉。我突然想起:今天是母親節!我邊幫忙盛飯,邊責怪自己:以前都會給媽媽準備禮物的,這次怎么忘了?我正心不在焉的吃著飯,爸爸忽然轉過頭看著我,得意地說:我給你媽媽準備的禮物是這一桌子菜,那你準備的禮物?媽媽也饒有興趣地看著我,她相信我在臥室為她準備了母親節禮物。當然有啊!我脫口而出。嗯?拿出來給我們開開眼界?爸爸放下筷子,眼里裝的不知是得意還是期待。拿就拿,我猛扒一口白飯,含糊著說,吃飯先。媽媽點點頭,繼續吃飯。我暗暗呼出一口氣。

  我連佳肴也不仔細品嘗了,扒完飯就躲到了臥室。怎么辦?怎么辦!我環視四周也沒發現個可以拿出手的禮物。吃完飯了,可以拿禮物出來嘍!爸爸又在煽風點火了。對了!手抄報!媽媽還沒有見過我新畫的手抄報呢!我小心翼翼地從抽屜里拿出那張手抄報,希望可都在它身上了。我夸張地捧著手抄報,邊走邊說:皇額娘,女兒的禮物來了!媽媽開心地接過,不住地說:謝謝女兒!媽媽對手抄報愛不釋手,對著手抄報拍了幾張照片,然后對著手機咧嘴笑個不停。我疑惑地湊過去看手機——媽媽在QQ空間上發表了我的手抄報的照片,有一句話及幾個偷笑的表情。那句話是:女兒送的禮物。我愧疚起來:我欺騙了媽媽。想到要上交這張手抄報,我急忙從媽媽手中抽出手抄報,在媽媽驚訝的目光中說:我先去做作業了。

  再畫一張手抄報已成為不可能了。把禮物送給媽媽讓她高興?但要我對老師說沒完成任務恐怕很難;不送了,上交給老師?但媽媽會失望。我像風中的蒲公英,不知如何選擇方向,只能在風中飄搖

  周一早上,我把手抄報交給了班長,班長把它貼到了教室的墻上。每次看到它——這份沒有送出的禮物,點點愧疚總會縈繞在心頭。

禮物為題的作文 篇7

  又是一年一度的愚人節了。這一次,一定要給朋友們送一個使她們很尷尬的禮物。

  送什么尷尬的禮物呢?先把同學們叫在一起,然后對那個要收“禮物”的同學說,你的錢掉了?不好吧?如果那個同學沒有帶錢呢?豈不是尷尬的是我了嗎。那就說,XXX暗戀你?但是,如果直接對她說,有點不好吧?要不,寫一個密信。偷偷放到他的文具袋里?嗯,不錯。如果那個同學發現了是我的筆跡,那“杯具”的不就是我了嗎?或者,多叫幾個同學一起寫。行,就這么定了。可是,叫上誰一起?嗯,小柯、華華、心儀。

  我們四個人準備每一個人輪流來寫一個字,順序是:華華、我、心儀、小柯。內容:親愛的XXX同學。有一次,我很和小朱同學一起玩游戲的時候,我問她,你喜歡什么類型的男生。她回答,就像XXX這種類型的男生。哇!小朱是不是在暗戀你啊? 神秘人 留

  哈哈,寫好了。可是,給誰好啊?給我同桌好了。這樣,他看到密信的樣子還可以被我看到的。會是什么樣子呢?瞪大眼鏡?驚訝?哈哈!我想起來就好笑。我們立刻把XXX變成了我同桌的名字。

  哦!上課了。

  我那同桌總算是回到了教室,拉開了文具袋。拿出了我們寫的密信。首先,他是覺得很奇怪,然后過來問我,這是什么。我把密信搶了過來。把信封慢慢的打開。小聲的把信里的內容念了出來。我的同桌吃了一驚,我忍不住對他說,騙你的啦!愚人節快樂!我同桌似乎現在才知道今天是愚人節說,哦,今天原來是愚人節哇!

  這次的愚人節太好玩了!下次一定要送更多人“禮物”!

禮物為題的作文 篇8

  我的小房間就是我的小天地,里面收拾得井井有條。不信,我這就帶你“參觀”一番。

  推開門向里走,門后是一個小型掛衣架,上面印著許多蔬菜和水果。右邊是一張電腦桌,中間放著一臺電腦,每當我學習遇到困難,便可以到電腦里查資料。往前走,左邊是一張茶幾,上面放著幾樣我平時用的東西。右面是一個房子形的小柜子,底下一層放著我以前的一些教材和練習本,上面一層整齊地擺放著許許多多的書。最上面的幾層便是一些好玩的玩具了。

  沿著床往前走,就來到窗前,窗子旁擺著一架電子琴。當我心里煩躁時,彈一彈,心里就不那么煩了;當我受到挫折時,再靜下心來彈一會兒,便不那么悶悶不樂了,而是增添了幾分勇氣;當我受到老師、家長的表揚、同學們的稱贊時,再坐下來彈一曲,心里就會想:千萬不能驕傲自滿呀!

  這就是我的小天地。它不僅能讓我博覽群書,還能讓我在這里盡情地玩耍、嬉戲,更陶冶著我的情操。我愛你,我的小天地!

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