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實(shí)用的思念的作文300字匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的思念的作文300字7篇，歡迎大家分享。
思念的作文300字 篇1
秋風(fēng)乍起，大雁南歸，安居洛陽(yáng)城的張籍離開家鄉(xiāng)整整十年，非常懷念自己的家人，，連睡覺都想見到他們。
他苦思冥想，我何時(shí)何月才能見到他們呢？于是，就去送信人的`家里， “咚咚咚”從門外傳來(lái)一陣敲門聲，是誰(shuí)呀？是我，張籍。哦！原來(lái)是你呀！有什么事情嗎？我想讓你送一封信到我的家鄉(xiāng)。好的。
在送信人臨走前，他千叮嚀萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)不要把信給折了或者弄臟了。送信人剛剛離開，他又說(shuō)：“慢著先，我還有一些內(nèi)容沒寫。”他打開信，在上面寫了一兩句，覺得還是太少了，應(yīng)該再加些，就這樣，送信人在他的身邊站了兩個(gè)鐘頭，他還在那里東改改西改改，這才好了，他將信封包裝好交給送信人，告訴他：“要盡快把信送到我的家人手上。”
送信人走了，張籍看了看身邊的花花草草，覺得這些永遠(yuǎn)都比不上自己的家鄉(xiāng)好。
思念的作文300字 篇2
又一個(gè)清明節(jié)到了，我們胸前偑帶著鮮艷紅領(lǐng)巾，懷著悲痛而沉重的心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎門兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。
到了烈士陵園，我們先排好整齊的隊(duì)伍，然后按要求站好隊(duì)。緩緩進(jìn)入陵園的`大門，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動(dòng)，使我最感動(dòng)的是為烈士默哀，在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)的，也是血紅的鮮血換來(lái)的。于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。
隨后，我們穿過(guò)松柏林，到了烈士墓前，我行了個(gè)隊(duì)禮，雙手把白花獻(xiàn)給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說(shuō)：“安息吧，先烈們。祖國(guó)和人民永遠(yuǎn)懷念你。”我們來(lái)到紀(jì)念館，啊，真雄偉的石像!走進(jìn)紀(jì)念館，那里存放著許多烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。
通過(guò)這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時(shí)，我還懂得了要珍惜這來(lái)之不易的金色童年。
思念的作文300字 篇3
當(dāng)你離開我之后，手拿著日記本，蜷縮在角落，含著藍(lán)莓味的阿爾卑斯，慢慢品嘗苦澀而又甜蜜的思念，走近你我的曾經(jīng)。
——題記
思念你的一顰一笑，思念你的一會(huì)一眸，思念你的一舉一動(dòng)，思念你帶給我的歡笑，思念你帶給我心跳的感覺，思念你帶給我的感動(dòng)，思念你帶給我的日子，思念你年少輕狂的模樣，思念你天般的微笑，思念&hllip;&hllip;
我不知道你在干什么，你在想什么，我也不知到你會(huì)不會(huì)像我思念你一樣思念我或許你會(huì)或許你不會(huì)。
如果。把回憶折疊，如果，把回憶拉伸，拉扯成曾經(jīng)倉(cāng)促的模樣，那么
曾經(jīng)的'我們受不了分離，受不了背叛，受不了欺騙，受不了孤獨(dú)，而現(xiàn)在的我們，都變了，在所謂的不變中都變了，變得理智，變得現(xiàn)實(shí)，變的物質(zhì)，不再天真地相信友誼的天長(zhǎng)地久，不在單純的相信執(zhí)子之手、與子偕老的童話。
我曾經(jīng)試著努力忘記，后來(lái)我才明白原來(lái)忘記不需要努力。
我們走到最后，心的內(nèi)容，只剩下回憶的獨(dú)奏，提醒我未完成的每個(gè)夢(mèng)，還沒有盡頭，心的內(nèi)容，誰(shuí)先放手，放棄這短暫的擁有&hllip;&hllip;
思念的作文300字 篇4
有人說(shuō)，下雨是思念的聲音，此時(shí)窗外的淅瀝是否意味著思念已成災(zāi)？
走得最急的總是最美的時(shí)光，如果能在那一刻戛然而止，幸福會(huì)不會(huì)就此定格？可惜，沒有那么多的如果，所以才會(huì)有如此多的思念與遺憾。
下雨的時(shí)候空氣里都彌漫著浪漫的氣息。街上，行人三三兩兩，或是急著避雨，或是慢慢散步，欣賞雨景。在悠長(zhǎng)的巷道，與自己的好友共撐一把雨傘，雨點(diǎn)在身后濺起，留下串串笑語(yǔ)；亦或是與喜歡的人同撐一把雨傘，于是狹小的.空間便有著獨(dú)屬的甜蜜。
同時(shí)雨又是清冷的。在人失意的時(shí)候似乎總與雨有關(guān)。屋漏偏逢連夜雨，在傷心難過(guò)的時(shí)候，遇上一場(chǎng)雨，便可以肆意的揮灑自己的不悅。
雨聲似乎最容易勾起人的情思。李清照說(shuō)，昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。在下雨的夜里，伴隨著雨的滴答聲，默默的思念著自己想念的那個(gè)人，枕著雨聲入眠。因?yàn)橛杏辏寄钜菜查g溫馨了起來(lái)
聽雨訴說(shuō)想念，放任自己的情緒在雨夜肆意，即使哭泣也有雨的陪伴，若是微笑，亦有雨的見證。只要有雨，空氣里便有了一份淡淡的憂傷彌漫，不濃烈，卻恰到好處的觸動(dòng)心底最柔軟的地方。
下雨是思念的聲音，清冷的雨夜是否會(huì)亦有人默默的思念著我？
思念的作文300字 篇5
心一動(dòng)，淚成雙，誰(shuí)的眼淚在飛，在這城市的天空，他們紛紛擾擾，落地成花。隔著天涯的相思，植一顆無(wú)花果，在沒有花開的季節(jié)，結(jié)一樹無(wú)望的果子。
寂寞中植一種隱忍，一種無(wú)法訴說(shuō)的`痛，一份深深的歉意，滲著刻骨的思念在心尖綻放成花。靜默中再次盛放、凋零，飄落……
在一次又一次的輪回中，孤單的遙望，想念，觸摸，聆聽，曾經(jīng)的你。於孤單中品賞一種心痛，咀嚼一種憂傷，懷揣一種眷念，為你！
在每一個(gè)靜夜里，把心一遍遍的揉碎、輾轉(zhuǎn)成相思的碎片，承載著我無(wú)法訴說(shuō)的傷痛，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，隨記憶的小舟於心海一次次揚(yáng)帆，靜靜駛向有你的夢(mèng)。
花落無(wú)語(yǔ)，相思無(wú)聲，大浪默然，唯有風(fēng)解我心意。
一個(gè)人徘徊在街頭，擁擠的人群中，哪里可有熟悉的臉龐？站在街頭，一種悵然，淡淡心緒無(wú)法釋懷。
一個(gè)人，一座城；一份情，一種痛。這個(gè)城市里，可還有我們?cè)?jīng)的痕跡？于你，我只是城市的過(guò)客，一道遠(yuǎn)去的風(fēng)景。于我，你是我今生最美麗的篇章，隔世不滅的思念。
想你，是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，思念，更是一種美麗的憂傷。
思念的作文300字 篇6
我沒有與父母離別時(shí)的思念，因?yàn)楦改该恳豢潭剂粼谖疑磉叄俏覅s跟我的朋友說(shuō)了一句“告別”。
記得那天霧好大，天很灰暗，那天朋友和我兩個(gè)人獨(dú)自走在馬路上，街上沒有行人，只有我和朋友模糊的身影，她走在前面拎著包，我走在后面一句話也沒有說(shuō)，只是默默流淚。我真不明白她為什么要那樣做？為什么要出去打工？我們有著一個(gè)共同的理想，就是長(zhǎng)大后干出自己的`事業(yè)，可你現(xiàn)在為什么要把這個(gè)理想打滅呢？為什么要拋棄學(xué)業(yè)離開自己的家鄉(xiāng)，奔向那座與我們陌生的城市？難道這就是你的向往嗎？
對(duì)于你我只是回憶，回憶一年前我們小學(xué)畢業(yè)，升入初中我們是同桌，有著共同的理想。但是現(xiàn)在呢？卻遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)，你毀滅了這個(gè)理想，拋棄了自己的學(xué)業(yè)。
如今，知道嗎？我對(duì)你的思念已經(jīng)扎根了，永遠(yuǎn)也去不掉了，那你什么時(shí)候才能回來(lái)，回來(lái)看一眼這個(gè)離你很遠(yuǎn)的朋友呢？
對(duì)你只有那抹不去的思念！
思念的作文300字 篇7
改寫《秋思》蒲城電力學(xué)校六年級(jí)一班張?chǎng)┣锾斓搅耍奶幎际秋h蕩的枯葉，一片片枯葉就像金黃色的大蝴蝶一般在空中飛舞著。就在這凄涼之中，朦朧地出現(xiàn)了一個(gè)人的身影，他就是詩(shī)人張籍。詩(shī)人站在房門前，望著洛陽(yáng)城內(nèi)秋風(fēng)乍起，枯葉飛舞，不禁感到一絲絲的寒意。心中不免感到悲涼，想起了遠(yuǎn)方的親人。“我何時(shí)才能見到遠(yuǎn)方的新啊？”詩(shī)人看到如此的.凄涼之秋，思鄉(xiāng)之情由然而生，思緒萬(wàn)千，嘆息不已。心里有許多話要說(shuō)給家鄉(xiāng)的親人，于是詩(shī)人提起筆就想給家人寫封信，詩(shī)人拿出了紙和筆。可提起筆又不知該說(shuō)些什么，想說(shuō)的話實(shí)在是太多了，又不知從何說(shuō)起！思考了好長(zhǎng)時(shí)間，終于動(dòng)筆了，寫好了一封將要寄給家人的信。因?yàn)閷懶诺臅r(shí)間有些耽誤，當(dāng)送信人即將要走的時(shí)候，才把信交給送信人。就在送信人要出發(fā)時(shí)，詩(shī)人又打開信檢查了一遍。當(dāng)詩(shī)人再次將信交給送信的人時(shí)，不禁隨口吟出這樣一首詩(shī)：洛陽(yáng)城內(nèi)見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。指導(dǎo)老師：喻縣茹
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