2022年高校領(lǐng)導(dǎo)講話稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是小編整理的2022年高校領(lǐng)導(dǎo)講話稿，歡迎閱讀與收藏。
2022年高校領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
xx級(jí)新同學(xué)：
大家好。
首先熱烈歡迎388名新同學(xué)加入管理科學(xué)與工程學(xué)院的大家庭，因?yàn)槟銈兊募尤耄贻p的管理科學(xué)與工程學(xué)院變得更加年輕，更加充滿活力和朝氣。同時(shí)也借此機(jī)會(huì)，向辛勤培育你們的老師和家長，致以親切的問候和誠摯的感謝!
從9月8日入學(xué)，伴隨著嚴(yán)肅緊張、激情如火的軍訓(xùn)生活，同學(xué)們?cè)趲煼洞髮W(xué)已經(jīng)生活了兩個(gè)星期。如果說軍訓(xùn)是四年大學(xué)生活序曲的話，那么以今天我們召開的新生見面會(huì)為起點(diǎn)，大家的大學(xué)生活將正式拉開帷幕。借新生見面會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，與20xx新同學(xué)交流三個(gè)方面的問題。講的相對(duì)宏觀，微觀的方面春霞書記和各位輔導(dǎo)員老師將在今后與同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中慢慢交流。
一、關(guān)于理解大學(xué)
大家經(jīng)過十年寒窗，經(jīng)歷了小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段，考入了大學(xué)。那么大學(xué)是什么呢?這個(gè)命題我想沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人心中都有不同的大學(xué)定義，就是中外的大學(xué)者、教育大家對(duì)大學(xué)的理解也不盡相同。比如我國著名教育家蔡元培說："大學(xué)者，‘囊括大典，網(wǎng)絡(luò)眾家’之學(xué)府也。"再比如莫斯科大學(xué)校長薩多夫尼奇認(rèn)為，大學(xué)是崇高的傳統(tǒng)思想文化的捍衛(wèi)者;大學(xué)既創(chuàng)造知識(shí),也傳播知識(shí);大學(xué)對(duì)研究自由和教學(xué)自由給予了保障;大學(xué)是維護(hù)精神和文化的中心。
從字面分析，大學(xué)之"大"，在于大德，大愛，大學(xué)問。大學(xué)之大，首在大德，因?yàn)?大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善"。明德、新民、至善都是德的要求。現(xiàn)在意義上的大德指的是要具有擔(dān)當(dāng)國家富強(qiáng)和民族復(fù)興責(zé)任的德行;大學(xué)之大，在于大愛，"吾愛吾師，吾尤愛真理"，教師對(duì)學(xué)生的愛與學(xué)生對(duì)真理的愛，都是無私的大愛;大學(xué)之大還在于大學(xué)有"大學(xué)問"。大學(xué)是產(chǎn)生學(xué)問和思想的地方，沒有學(xué)問、思想的大學(xué)是無法讓人羨慕和尊重的大學(xué)。大學(xué)之"學(xué)"在于學(xué)生、學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生為本，因?yàn)殡x開了學(xué)生，大學(xué)也就不復(fù)存在了;學(xué)者為先，因?yàn)榍迦A大學(xué)終身校長梅貽琦先生說過一句被中外教育家廣泛認(rèn)可的一句話"大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也"，意思是大學(xué)不能光有大樓，更要有大師。學(xué)術(shù)為基，因?yàn)榭茖W(xué)研究是大學(xué)的重要功能，沒有學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)和支撐的教學(xué)是一種低水平徘徊、上不了層次的教學(xué)，人才培養(yǎng)質(zhì)量尤其是創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的水平會(huì)大大折扣。學(xué)風(fēng)為要。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，將有助于學(xué)生在大學(xué)更好的把握自己，譜寫絢麗的青春之歌。
對(duì)同學(xué)們而言，大學(xué)是同學(xué)們成長、成人和成才的最重要階段。通過這一階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀將得到進(jìn)一步完善和成熟，自幼以來所受的全部教育將得到專業(yè)性的總結(jié)和系統(tǒng)性、根本性的提升，并且通過學(xué)科專業(yè)的定向，使同學(xué)們成為一個(gè)完整的、成熟的、能夠獨(dú)立自主從事活動(dòng)的主體。因此，從這個(gè)意義上可以說，大學(xué)是人生最寶貴的時(shí)光，把握了大學(xué)就意味著具備了通向未來的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中國現(xiàn)代大學(xué)自1895年晚清商人盛宣懷創(chuàng)辦天津大學(xué)前身——天津中西學(xué)堂至今，歷經(jīng)曲折，已經(jīng)走過了百年時(shí)光。1999年中國大學(xué)開始擴(kuò)招，經(jīng)過十余年發(fā)展，取得了驕人的成績，創(chuàng)造了世界高等教育的神話。目前，中國大學(xué)有20xx多所，在校大學(xué)生近3000萬人，20xx年的畢業(yè)生達(dá)到了空前的699萬。但這種跨越式的發(fā)展給高校也帶來了諸多問題。比如將來同學(xué)們體會(huì)比較深刻的有：新校區(qū)功能不全問題，生活諸多不方便問題、因?yàn)闀r(shí)間地域原因師生交流少問題等等。這些問題都是眾多高校存在的共性問題，短時(shí)間內(nèi)也很難找到解決的辦法，我們要理解，要適應(yīng)，要在適應(yīng)客觀條件的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)主觀的努力程度。
二、關(guān)于大學(xué)生活
前一段時(shí)間趙薇導(dǎo)了一部比較火的電影《致我們終將逝去的青春》，里面有一段經(jīng)典臺(tái)詞：青春是場遠(yuǎn)行，回不去了;青春是場相逢，忘不掉了;青春是場傷痛，來不及了。 而大學(xué)是一個(gè)人青春中最美好、也是最難忘的時(shí)光。如何度過無悔的四年時(shí)光，是在座每一名同學(xué)都必須認(rèn)真思考和實(shí)踐的一個(gè)命題。
在我看來，同學(xué)們開始的大學(xué)生活，首先要解決一個(gè)胸襟問題，也就是解決一個(gè)境界和視野問題。某種程度上，一個(gè)人的成功與否取決于他的境界有多高、視野有多寬，胸襟有多大。我比較喜歡明朝著名的政治家、思想家、哲學(xué)家、軍事家王守仁在他12歲寫的一首詩《蔽月山房》，當(dāng)時(shí)被他的老師稱為打油詩或者順口溜。但細(xì)讀起來，從中能讀出少年王守仁的胸襟和氣度。全文是：月近山遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月，若人有眼高于天，當(dāng)見山高月更闊。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，情系家國，把個(gè)人追求和社會(huì)需要結(jié)合起來，把美好理想和腳踏實(shí)地結(jié)合起來，通過不懈進(jìn)取在更廣闊的天空綻放自己、成就未來。要注重個(gè)人心性的陶冶、人格修養(yǎng)的提升和堅(jiān)強(qiáng)意志的錘煉，讓身體和心靈在師大校園內(nèi)找到棲息之地，為個(gè)人持續(xù)發(fā)展和今后的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是必須要談到的。大學(xué)相對(duì)于中小學(xué)，學(xué)習(xí)很不相同，我想主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是學(xué)習(xí)范疇的拓廣，二是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。所謂學(xué)習(xí)范疇的拓廣，是指除去專業(yè)學(xué)習(xí)外，要學(xué)會(huì)生活的基本常識(shí)。因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)，遠(yuǎn)離親人、遠(yuǎn)離父母，衣食住行、就醫(yī)看病、安全防護(hù)等種種生活瑣事，都要靠自己打理解決。要學(xué)會(huì)做事，大學(xué)的顯著特點(diǎn)是課外活動(dòng)多，集體活動(dòng)多，社會(huì)活動(dòng)多，同學(xué)們要在參與活動(dòng)的過程中學(xué)習(xí)如何正確做事，如何做正確的事。要學(xué)會(huì)珍愛生命。生命對(duì)每個(gè)人都只有一次，要加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)健康的體魄和健全的心理，保持旺盛的精力。所謂學(xué)習(xí)方式的不同，中學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確，主要是在老師教導(dǎo)和監(jiān)督下熟練掌握指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而大學(xué)的學(xué)習(xí)是一種自主性的學(xué)習(xí)，很少有人干預(yù)你如何學(xué)，學(xué)了多少。同學(xué)們要注意的是：當(dāng)家長的喋喋不休和老師的時(shí)時(shí)監(jiān)督逐漸遠(yuǎn)去和淡化的時(shí)候，懈怠心理、放縱情緒會(huì)不會(huì)在你的身上漸漸蔓延。因此，大家所面臨的最大挑戰(zhàn)是如何戰(zhàn)勝自己，如何學(xué)會(huì)自我約束，自覺學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟠髮W(xué)的學(xué)習(xí)生活中順利完成由教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變;由接受型學(xué)習(xí)為主向接受型、創(chuàng)造型相結(jié)合學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生活中還有一個(gè)要談到的是和諧。對(duì)大學(xué)生而言，和諧我想主要是師生和諧、同學(xué)和諧、自我和諧三個(gè)方面。師生和諧不再多說了，稍微談?wù)勍瑢W(xué)和諧和自我和諧。蘇格拉底說："不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友。你須貢獻(xiàn)你誠摯的愛，學(xué)會(huì)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。"。同學(xué)之間，因城鄉(xiāng)間成長環(huán)境不同，在生活方式與生活細(xì)節(jié)上差別很大，不能拿自己做鏡子來要求別人，大家既要會(huì)站在對(duì)方角度去理解他人的行為習(xí)慣，也要注意不要將自己與環(huán)境相隔離。希望同學(xué)們以一種平等的姿態(tài)、寬容的心態(tài)與同學(xué)交流溝通、和諧相處。自我和諧，要求同學(xué)們正確對(duì)待榮譽(yù)、挫折和困難。沒有自身和諧，就可能迷失自我，失去目標(biāo)，還可能陷入茫然和苦悶。
三、關(guān)于愛校榮院
9月10日開學(xué)典禮上，校長用"一所老校、一所母校、一所名校"概括了介紹了師范大學(xué)的基本情況。入校10天來，相信大家對(duì)學(xué)校的長清校區(qū)也有了一個(gè)直觀的印象和感性的認(rèn)識(shí)。剛才劉院長給大家詳實(shí)介紹了我們管理科學(xué)與工程學(xué)院的基本情況，同學(xué)們對(duì)學(xué)院也有了一個(gè)初步的了解。總結(jié)一下，我想學(xué)院主要有四個(gè)特點(diǎn)，一是學(xué)科實(shí)力強(qiáng)，我們學(xué)院的管理科學(xué)與工程學(xué)科是xx省和全國高師院校中最早的博士點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，也是學(xué)校第一個(gè)博士點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，是xx省和特色重點(diǎn)學(xué)科。二是專業(yè)發(fā)展好。我們的信息管理與信息系統(tǒng)是學(xué)校名校工程建設(shè)省財(cái)政重點(diǎn)支持的10個(gè)專業(yè)之一，也是唯一一個(gè)非師范專業(yè)，我們的人力資源管理專業(yè)就業(yè)率在全校名列前茅，擁有招生第二專業(yè)(學(xué)位)的資格;至于電子商務(wù)專業(yè)，大家知道電子商務(wù)界有一個(gè)傳奇叫馬云，他是杭州師范學(xué)院畢業(yè)的，學(xué)校不足為奇。我想只要同學(xué)們足夠努力，加上與生俱來的天賦，再加上一定的機(jī)遇，說不準(zhǔn)下一個(gè)馬云會(huì)出現(xiàn)在我們的電子商務(wù)專業(yè)，工程管理專業(yè)是今年新上專業(yè)，從兄弟院校發(fā)展來看，這是個(gè)比較熱門和有前途的專業(yè)，我們希望通過我們師生共同努力，把新專業(yè)建設(shè)好發(fā)展好。三是學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物強(qiáng)，劉希玉院長是xx省首批"泰山學(xué)者"特聘教授，是師范大學(xué)唯一獲得中國青年科技獎(jiǎng)的老師(至于什么是泰山學(xué)者，就不再解釋了，同學(xué)們可以有問題，找百度)。四是學(xué)生工作亮點(diǎn)多。20xx年我們學(xué)生獲得"創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)"電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽全國特等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。近年來，學(xué)院組織了"與學(xué)生面對(duì)面"師生交流會(huì)、學(xué)生節(jié)、六項(xiàng)文化建設(shè)等諸多有創(chuàng)新，有特點(diǎn)的活動(dòng)，受到學(xué)生廣泛歡迎。比如這次新生開學(xué)推出的"抽簽定制學(xué)長學(xué)姐"的做法，鳳凰網(wǎng)和教育網(wǎng)給予了報(bào)道。
當(dāng)然，剛才談的都是好的方面。不可否認(rèn)的是，當(dāng)前學(xué)校和學(xué)院還存在著許多不盡如人意的地方，比如在學(xué)校層面，我在第一個(gè)問題理解大學(xué)中談到的中國大學(xué)現(xiàn)在存在的問題，在我們學(xué)校同樣存在，有的還比較明顯。在學(xué)院層面，也存在著因?yàn)閷儆谛屡d學(xué)科，辦學(xué)水平與擁有較長辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)性學(xué)科相比，還存在一定差距;因?yàn)榍嗄杲處熭^多，授課能力有待于提高等問題。這些大家會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)慢慢的感覺到。
我有一個(gè)觀點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，無論人還是事，優(yōu)點(diǎn)會(huì)很快適應(yīng)并習(xí)以為然，但缺點(diǎn)總是被無限放大，時(shí)常會(huì)被我們想起，掛在嘴邊。但我想說的是，既然你選擇了師范大學(xué)，進(jìn)入了管理科學(xué)與工程學(xué)院，你首先要愛她，要以她為榮。因?yàn)樗m然不完美，但也比較優(yōu)秀，而你將在這里度過你生命中最美好的四年。說她比較優(yōu)秀，比如說學(xué)校，師范大學(xué)肯定不能與985、211高校相比，但在全國高校排名100左右，好的時(shí)候90多名。全國20xx多所高校，這個(gè)排名應(yīng)該說是屬于前列的。再比如說學(xué)院，管理科學(xué)與工程學(xué)科在20xx年全國第三批學(xué)科評(píng)估中，名列全國高師院校和省屬高校第一名。如果同學(xué)們看不到這些，成天因?yàn)閷W(xué)校和學(xué)院存在的不足而滿腹牢騷，不分時(shí)間和場合發(fā)泄你的不滿，這樣不僅會(huì)讓學(xué)校和學(xué)院受到傷害，對(duì)你自己我想也是一種傷害，你會(huì)在一種不良情緒中度過大學(xué)生活，帶給你的全是負(fù)能量，不得不說是一個(gè)遺憾的選擇。
在我看來，落腳到學(xué)院，我想管科學(xué)院就是你，就是我，就是我們大家。你們選擇了管科學(xué)院，同時(shí)你們也在塑造管科學(xué)院。管科應(yīng)該是一種精神，一種能夠流淌在你們血液里的、永恒的精神，讓我們一道永遠(yuǎn)珍惜、愛護(hù)管科學(xué)院，共同創(chuàng)造管科學(xué)院輝煌的明天。
親愛的同學(xué)們，人的一生，只能上一次大學(xué)。你們身上承載著國家和民族的希望，也滿載著家人的期盼，真誠地希望同學(xué)們盡快融入大學(xué)，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取，成為有擔(dān)當(dāng)有抱負(fù)有才華的師大學(xué)子。真誠地希望在四年之后，當(dāng)你們離開這個(gè)校園的時(shí)候，回首往事，回想起從今天開始的日子，你們能夠沒有遺憾，只有懷戀;沒有后悔，只有欣慰。希望師范大學(xué)，希望管理科學(xué)與工程學(xué)院，成為你們放歌青春、激揚(yáng)理想的舞臺(tái)，成為你們真正的精神家園和青春驛站。
最后，衷心祝愿你們度過一段充實(shí)、精彩而富有意義的大學(xué)時(shí)光!謝謝大家。
2022年高校領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
各位老師、家長、同學(xué)們：
大家好!
今天，是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)令人終身難忘的日子，我們?cè)谶@里為我我X中學(xué)20xx屆全體高三畢業(yè)生，舉行一個(gè)簡短卻隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意!
高中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在我我X中學(xué)這所歷史悠久、傳統(tǒng)優(yōu)良的現(xiàn)代校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們勤奮、刻苦、進(jìn)取、向上，從少年走向了成年，從幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求、拼搏的精神、收獲的喜樂。同學(xué)們用自己的心和情，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們懂得了做人的道理，鍛煉了生活的能力，學(xué)會(huì)了讀書的方法，養(yǎng)成了健身的習(xí)慣，同學(xué)們以優(yōu)良的考核取得了思想品德的評(píng)定，以良好的成績通過了高中畢業(yè)會(huì)考，有184名同學(xué)10門畢業(yè)會(huì)考成績獲得全A，各學(xué)科的會(huì)考優(yōu)秀率勻名列全市前茅，有近225人次在全省、全國各類競賽中獲獎(jiǎng)，有1名同學(xué)保送到重點(diǎn)大學(xué)。
你們中很多同學(xué)追求真理、渴求進(jìn)步，抱負(fù)遠(yuǎn)大，有近40名同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，有十余名同學(xué)將光榮地加入中國共產(chǎn)黨，你們中還有不少的同學(xué)被評(píng)為省、市、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。成果的取得，凝聚著老師的汗水、家長們的愛心，更凝聚著同學(xué)們的勤奮和努力，高中三年的學(xué)習(xí)生活將給同學(xué)們留下永恒的記憶。
高中學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但求知之路未窮，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的努力，孜孜不倦的學(xué)習(xí)和社會(huì)的磨練，特別是在這輝煌的二十一世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化、人才國際化、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)創(chuàng)新大大加快，世界各國強(qiáng)占知識(shí)經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)的競爭日趨激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。這對(duì)同學(xué)們來說，希望在前，機(jī)遇在即，思考也無限。勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和人類創(chuàng)造的一切文明成果，提高自身素質(zhì)是同學(xué)們的首要任務(wù)。當(dāng)務(wù)之急，同學(xué)們面對(duì)即將到來的高考。借此機(jī)會(huì)，談點(diǎn)看法，供同學(xué)們參考。
高考是國家每年一度的選拔性考試，是一次知識(shí)能力、心理、體能的綜合測試，是一場激烈的競爭。希望同學(xué)們要以堅(jiān)定的自信心、頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神、全力應(yīng)考、奮力拼搏;要抓緊時(shí)間、合理安排、勞逸結(jié)合、講究方法、提高效率;要抓住重點(diǎn)、找準(zhǔn)問題、查漏補(bǔ)缺，做好綜合平衡;要加強(qiáng)心理的適應(yīng)訓(xùn)練，提高心理承受能力，努力戰(zhàn)勝自我。
重要的在信心，信心是成功的精神保障，信心是建立在實(shí)力基礎(chǔ)之上的，過高的目標(biāo)會(huì)挫傷自己的信心。信心來源于實(shí)力，所以要求同學(xué)們?nèi)嬲莆罩R(shí)，不要存僥幸心理，要抓住重點(diǎn)，重視自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。只有自己最薄弱的地方得到加強(qiáng)，自己心里才更有底氣。
掌握知識(shí)水平與運(yùn)用知識(shí)解決問題水平是高考成功的基礎(chǔ)，是高考成功的硬件。考中的心態(tài)調(diào)整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件，起調(diào)節(jié)作用。可以形象地說，高考即是打知識(shí)戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn)，越是臨近高考，心態(tài)在高考中的作用更突出、更關(guān)鍵。考試心態(tài)狀況制約著考試的發(fā)揮。心態(tài)好就能正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。因此，要正確認(rèn)識(shí)高考的選擇，對(duì)高考的成功與失敗要正確認(rèn)識(shí)。首先，高考是一次大學(xué)選拔考試，是人生的開始，是人生走向成功旅途中一個(gè)路標(biāo)，成績只是一個(gè)相對(duì)衡量標(biāo)準(zhǔn)，一次考試的成功并不代表人生的成功，人生的最后成功不是取決于一次高考，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)任意識(shí)，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過考試來衡量的。
只要同學(xué)們盡最大努力，家長、老師都能理解你們。在老師的眼里，每個(gè)學(xué)生都有可愛之處和閃光點(diǎn)。我相信，每個(gè)同學(xué)也都曾下過決心，要好好學(xué)習(xí)，有的同學(xué)勇于戰(zhàn)勝自我，前進(jìn)了;但有的人遇到困難就畏縮了，讓時(shí)間從身邊悄悄流過，胸中無目標(biāo)，不思進(jìn)取。對(duì)這一部分同學(xué)來說，現(xiàn)在正確的態(tài)度是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新開始。一個(gè)偉人曾說過："挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說，這是塊絆腳石，讓你卻步不前;對(duì)強(qiáng)者來說是塊墊腳石，使你站得更高、看得更遠(yuǎn)。"我希望我們每個(gè)同學(xué)都要做強(qiáng)者，決不做弱者。而要成為強(qiáng)者，首先要勇于戰(zhàn)勝自己，有毅力克服弱點(diǎn)、克服懶惰，勤奮才是幸運(yùn)之母。預(yù)祝同學(xué)們高考順利、成功。
同學(xué)們，光陰似箭，相處了三年，一眨眼就到了分手的時(shí)候。三年前，正值我我X中學(xué)喜遷新校，百年慶典。同學(xué)們經(jīng)過自己的努力拼搏考入了我我X中學(xué)，你們是嘉中歷史上人數(shù)最多規(guī)模最大的一屆，也是最優(yōu)秀的一屆，更是值得自豪的一屆。對(duì)這一屆的同學(xué)我們有著特別的情感，想寄語的話很多，我想有三點(diǎn)希望特別要說的：
第一，每位同學(xué)不管今后學(xué)習(xí)生活在何方，都要堅(jiān)持正確的政治方向，不動(dòng)搖，時(shí)刻不能忘記黨的教育和國家的使命，要爭取把所有智慧和才華奉獻(xiàn)給自己的國家和民族，做一名真正的愛國者。當(dāng)前，我們的社會(huì)雖然還存在著諸多陰暗面，我們的身邊每天都會(huì)接觸到許多假、惡、丑的東西，這些都是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)形、初級(jí)階段的社會(huì)主義必然出現(xiàn)的現(xiàn)象，不能因此把社會(huì)看得漆黑一片，一無是處，要堅(jiān)信黨和政府。偉大的中國人民有能力解決所面臨的各種問題，現(xiàn)有的假、惡、丑現(xiàn)象，終究要被真、善、美的事物所代替。應(yīng)該看到，當(dāng)今的中國，在中國有史以來的幾千年里，是最繁榮、最昌明、最穩(wěn)定、最有實(shí)力、發(fā)展最快的，中國已不再是貧窮落后、任人擺布的中國，今天的中國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步、人民安居樂業(yè)、綜合國力顯著增強(qiáng)。祖國的強(qiáng)大，使每個(gè)中國人的腰桿更加挺直，而挺直腰桿的中國人將使祖國變得更加強(qiáng)大。在為中國自豪和驕傲的同時(shí)，我們要把個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來。我們不僅要熱愛祖國，還要通過艱苦奮斗，建設(shè)祖國，為中華民族的偉大復(fù)興做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
第二，不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標(biāo)不能偏航，要不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息。古人云："天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。"意思是天道運(yùn)行剛健強(qiáng)勁，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)圖強(qiáng);大地氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚其美德容載萬物。于是"自強(qiáng)不息，厚德載物"便成了清華大學(xué)的校訓(xùn)。
上述格言的前半句，強(qiáng)調(diào)的就是進(jìn)取心。在現(xiàn)代社會(huì)里，知識(shí)更新相當(dāng)快，你不學(xué)習(xí)就將面臨著殘酷的淘汰。IT業(yè)有一個(gè)重要定律，叫做摩爾定律，是由英特爾公司的董事長摩爾提出的，大意是：電腦性能每18個(gè)月就要翻一翻，而價(jià)格就要降為原來的一半。因此，比爾蓋茨有句名言，叫做"微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月。"他的意思是：如果在18個(gè)月內(nèi)微軟公司沒有推出新的核心技術(shù)，其霸主地位就將被別的公司的核心技術(shù)所取代，就將面臨著破產(chǎn)的命運(yùn)。這確是極有見地的。
當(dāng)今的社會(huì)是學(xué)習(xí)化的社會(huì)，大家高中的畢業(yè)，并不意味著學(xué)習(xí)的終止，而是新的學(xué)習(xí)的開始!一個(gè)人的素質(zhì)很大一部分是終生學(xué)習(xí)，終生反省，終生實(shí)踐的能力。這一系列能力都需要用進(jìn)取精神來支撐。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，我們必須積極進(jìn)取。生活的道路絕不是一帆風(fēng)順的，我們今后還會(huì)遇到許多意想不到的困難與挫折。但我想提醒大家的是：問題不是在于我們遇到什么困難，而是我們對(duì)待困難的態(tài)度。在此我提醒大家要始終保持昂揚(yáng)的斗志，旺盛的熱情。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。要有百折不撓的頑強(qiáng)精神，千萬不要消沉，以至墮落!
第三，不管間隔多久，同學(xué)們不能忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學(xué)純真友誼。今天也許你還體會(huì)不深，再過幾年，十幾年、特別是幾十年，就能深深地領(lǐng)悟到了母校的靈魂實(shí)質(zhì)就是你們和你們身上所體現(xiàn)的品格與精神。學(xué)校的價(jià)值體現(xiàn)和無比魅力就是培養(yǎng)了像你們千千萬萬的學(xué)子。而學(xué)校的生命力的旺盛則是你和你們這些來去匆匆的學(xué)子一代代永不停息的注入青春血脈。每一代同學(xué)們都傳承著我我X中學(xué)昨天的輝煌和它永恒不變的精神。每一代同學(xué)們都以自己的真情摯愛賦予了學(xué)校新的生機(jī)、新的光彩。那時(shí)你將更愛自己的母校，更想念自己的老師，更懷念同學(xué)的友誼的珍貴。高中階段的每一次歡樂，每一次流淚、每一次爭論都將成為永久的回憶。今天你以母校為榮，明天學(xué)校以你為榮。作為學(xué)校的教師，我們真誠地希望你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞夏茏叻�(wěn)、走好，真誠地希望經(jīng)常聽到或收到來自你們的喜訊，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步永遠(yuǎn)是母校的驕傲，也是對(duì)我們教師工作最大的安慰。
親愛的同學(xué)們，你們的人生，正在經(jīng)歷一次重要的轉(zhuǎn)折!這里是終點(diǎn)，更是邁向新生活的起點(diǎn)。母校永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不論順境、逆境，成功或失敗，正視自己、相信自己，就會(huì)取得輝煌的成功!
最后，祝同學(xué)們自強(qiáng)不息，一路順風(fēng)!
謝謝!
2022年高校領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
親愛的老師們：
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。九月即是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)，在這特殊的日子里，我謹(jǐn)代表全體班子成員向廣大教師道一聲：老師，你幸苦了。
在這收獲的季節(jié)里，在這樣洋溢著喜欣的會(huì)議室里，我們一起歡度第28個(gè)教師節(jié)，這是真正屬于自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、幸福與驕傲。
讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲、充滿陽光。
為了教師的榮光，我們北小人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議。我記得班子人員和老師們?cè)趯W(xué)校建設(shè)困境中克服領(lǐng)里糾紛，與之絞盡腦汁爭土爭邊不顧個(gè)人榮辱的精彩瞬間。我們的老師，把學(xué)校當(dāng)作自己的家園。愛護(hù)一草一木、一桌一椅，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂章。我們的青年老師，你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有些教師老當(dāng)益壯、奮斗不息，言傳身教，德高望重，贏的了年輕教師的尊敬。有的教齡已20、30年，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!為了教師的榮光，我們"北小人"在追尋著"今為北小人，明當(dāng)北大生"的夢(mèng)想，嘔心嚦血，桃李滿園。我們銘記今夏六月的幸福，我們六年級(jí)的好組合，在升學(xué)考試中取得了語文、數(shù)學(xué)、英語全鎮(zhèn)總評(píng)第一的驕人成績。我們五月份的四年級(jí)鐵娘子在月考中又取得了全鎮(zhèn)四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語全鎮(zhèn)總評(píng)第一的全勝利。我們用北小人的智慧、良知、方法、經(jīng)驗(yàn)，去實(shí)施、總結(jié)，去培育我們的學(xué)生，一切以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，形成北小特色，為人人奮斗的目標(biāo)，去提高課堂效率，打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。快樂學(xué)習(xí)、健康成長是我們育人的宗旨。難忘記去年全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們師生表演的英姿，開幕式紅、黃、紫、藍(lán)汽球的騰空而起，正是我校各項(xiàng)工作蒸蒸日上的顯著標(biāo)志，德育工作，衛(wèi)生工作、教學(xué)工作、安全工作，都受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和肯定。美麗的校園，記載著我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月。
教師們，國運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責(zé)。在人類歷史長河中，在我們北街學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程中，我們這幫人，承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的關(guān)懷支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì)全面提升教育教學(xué)水平，取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。
教師們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍，新學(xué)年、新高度、新起點(diǎn)、新希望、新面貌;我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、人人爭光、個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)、全情教書、全程育人，學(xué)校明天一定會(huì)更加美好。
最后祝愿全體教職工，身體健康，工作順利，節(jié)日愉快，萬事如意!
2022年高校領(lǐng)導(dǎo)講話稿4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：
大家晚上好!
今天我們歡聚在這里，隆重舉行計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系20xx屆畢業(yè)班畢業(yè)酒會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系向圓滿完成學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的各位老師表示衷心的感謝!
無論是直接走向社會(huì)，踏入職場，還是在校園里繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，在同學(xué)們即將踏向新的人生旅程之際，我作為老師、學(xué)長和朋友，最想說的一句話就是：同學(xué)們，一路順風(fēng)，走向成功! 同學(xué)們，4年前，你們經(jīng)過高考的洗禮，以優(yōu)異的.成績進(jìn)入xx大學(xué)，你們有這么好的自身?xiàng)l件，又經(jīng)過學(xué)院的悉心培養(yǎng)，現(xiàn)在圓滿完成學(xué)業(yè)，你們已是如虎添翼，初獲成功。而學(xué)業(yè)上的成功，將為你們今后人生的成功奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，這幾年，你們和xx大學(xué)一塊成長過，學(xué)校緊緊抓住了發(fā)展史上的最好歷史機(jī)遇，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)等各個(gè)方面煥發(fā)出勃勃生機(jī)。可以說，經(jīng)過幾年的校園熏陶，我系百年歷史的文化積淀和蓬勃發(fā)展的昂然氣息將在你們身上得到延伸。今天的同學(xué)們已是羽翼漸豐，正躊躇滿志地期待著一展身手，氣有浩然，學(xué)無止境，xx大學(xué)已經(jīng)賦予你們永恒的力量和奮斗的信念，xx大學(xué)的品格和精神將激勵(lì)大家勇往直前。 同學(xué)們，你們即將踏出校門，進(jìn)入社會(huì)，但我希望你們?nèi)匀灰粩嗟貙W(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己為人處世的能力，時(shí)時(shí)追求新知，轉(zhuǎn)化理論為實(shí)際。不論將來做什么，都需要抱著積極向上的心，磨練自己成為社會(huì)的棟梁，盡自己的最大努力，自我實(shí)現(xiàn)，奉獻(xiàn)社會(huì)。 同學(xué)們，具有傳承我校優(yōu)良傳統(tǒng)及實(shí)踐我校前瞻、創(chuàng)新及卓越愿景的使命。在此希望大家，記取母校勤儉誠信，立己樹人之校訓(xùn)，關(guān)心、支持母校的建設(shè)，做一個(gè)有夢(mèng)想、有激情、有社會(huì)責(zé)任感的人。離開校門雖要勇往直前，但記得要時(shí)常回到母校、關(guān)心母校。
在即將離開母校時(shí)，我要送上3句心里話：1要靠自己的專業(yè)，立足社會(huì)。2要靠自己的人品，受人尊重。3要靠自己的愛心，服務(wù)社會(huì)。
最后，敬祝各位畢業(yè)同學(xué)一路走好，走向成功，各位嘉賓身體健康、萬事如意。
2022年高校領(lǐng)導(dǎo)講話稿5
同志們、朋友們：
進(jìn)入冬季，氣溫正在持續(xù)下降，但我走在校園的每個(gè)角落，特別是走進(jìn)今天這個(gè)會(huì)場，卻深刻感受到全校師生撲面而來的火熱激情，深刻感受到我們湖工大人關(guān)心、重視、支持和參與本科教學(xué)水平評(píng)估的熱情正在持續(xù)升溫，這種熱情，已經(jīng)凝聚成一種無堅(jiān)不摧的巨大合力，有力推動(dòng)著"迎評(píng)促建"的步伐，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。
"本科教學(xué)水平評(píng)估，關(guān)系著學(xué)校的生死存亡，關(guān)系到全校師生的切身利益"，迎評(píng)工作啟動(dòng)近兩年來，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、全校師生已經(jīng)形成了這樣的共識(shí)，并自覺按照學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，不斷提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化觀念、分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，全校上下逐步形成了"一個(gè)目標(biāo)、一面旗幟、一種聲音、一個(gè)步調(diào)"的迎評(píng)工作局面：各職能部門突出中心、服務(wù)中心，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部勇立潮頭、勇挑重?fù)?dān)，廣大教師全心投入、全情奉獻(xiàn)，全體師生員工服從全局、顧全大局，在迎評(píng)促建過程中，始終立足自己的崗位，傾注自己的熱情，發(fā)揮自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分顯著的評(píng)建成果。在此，我代表學(xué)校黨委、行政向關(guān)心、支持評(píng)建工作的歷屆老領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志、全校師生表示最衷心的感謝，特別向?yàn)樵u(píng)建工作付出辛勤勞動(dòng)、作出顯著貢獻(xiàn)的專家組、材料組、督察組、各職能部門、各二級(jí)院系、廣大教師和戰(zhàn)斗在各個(gè)崗位的教職員工表示最崇高的敬意和最誠摯的問候：你們辛苦了，謝謝你們!
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，湖南工業(yè)大學(xué)沒有做不好的事，湖南工大人沒有攻克不了的難關(guān)，11月 日--- 日，我校接受了湖南省高校工委的黨建工作評(píng)估，經(jīng)過各級(jí)黨組織、廣大共產(chǎn)黨員和全校師生共同奮斗所取得的評(píng)估成果，再次應(yīng)證了湖南工大在任何挑戰(zhàn)面前，始終都能做到"無堅(jiān)不摧、無往不勝"!我想，這次黨建評(píng)估的現(xiàn)實(shí)意義，并不在于我們?nèi)〉昧吮粚＜医M推薦為"優(yōu)秀"的評(píng)估等級(jí)，更重要的是有效地促進(jìn)了當(dāng)前正在緊鑼密鼓開展的教學(xué)評(píng)估工作，為教學(xué)評(píng)估積累了豐碩的成果和可貴的經(jīng)驗(yàn)。如果我們象抓黨建評(píng)估一樣抓好教學(xué)評(píng)估，如果我們比抓黨建評(píng)估更用心、更用情、更用功地抓好教學(xué)評(píng)估，那么，在明年的5月，我們一定會(huì)在這里舉行隆重的慶功聚會(huì)，共同分享成功給每個(gè)人帶來的巨大快樂。
剛才，各位專家簡要總結(jié)了學(xué)校模擬評(píng)估的情況，并對(duì)照教育部的指標(biāo)體系與要求進(jìn)行了客觀、實(shí)在和深入的分析;漢青校長也綜合各方面的情況，發(fā)表了重要講話。我很感謝各位專家非常有針對(duì)性的意見和建議，也完全贊同漢青校長就評(píng)估工作所提出的意見和思路。盡管我校前一階段的評(píng)建工作取得了可喜的成果，辦學(xué)的基本條件和各方面的基礎(chǔ)積累正在接近或超越教育部規(guī)定的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，但全面地分析和衡量，我們?cè)诔錆M信心的同時(shí)不容盲目樂觀。我們依然存在很大的差距，還有大量艱巨的工作要在有限的時(shí)間內(nèi)來做好、做實(shí)，因此，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我就下一步的評(píng)建工作提幾點(diǎn)要求：
一、進(jìn)一步提高對(duì)評(píng)建工作的關(guān)心度和關(guān)注度，使每一位師生都成為評(píng)建工作的有生力量。
評(píng)建工作涉及到學(xué)校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。盡管我校目前對(duì)評(píng)建工作基本形成了共識(shí)，但還有一部分同志的認(rèn)識(shí)僅僅停留在"知道教育部要來評(píng)估"這個(gè)層面上，對(duì)學(xué)校如何組織評(píng)估、為評(píng)估做了哪些工作、以評(píng)促建取得了什么樣的成果、自己要如何在評(píng)建工作中發(fā)揮作用等等，知之甚少，問之甚少，主動(dòng)關(guān)心和關(guān)注得更少，甚至還有少數(shù)人存在著"事不關(guān)己、高高掛起"的局外人心態(tài)，存在能推就推、能躲就躲的被動(dòng)應(yīng)付行為。因此，從現(xiàn)在開始，要進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化觀念，切實(shí)提高全校師生對(duì)評(píng)估的關(guān)心度和關(guān)注度。各職能部門、二級(jí)院系要加大力度，組織師生員工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹學(xué)校評(píng)建工作的決策、措施和方案，引導(dǎo)師生把注意力、向心力、創(chuàng)造力集中到評(píng)估工作中，提高主動(dòng)性和責(zé)任感;各級(jí)宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評(píng)估、發(fā)動(dòng)群眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動(dòng)，形成良好的輿論氛圍，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。只有這樣，才能使每個(gè)人成為評(píng)建工作的有生力量，主動(dòng)、積極、自覺為評(píng)估工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，添磚加瓦。
二、 進(jìn)一步克服松懈心理和盲目樂觀心態(tài)，有效推動(dòng)評(píng)建工作的整改和提高
因?yàn)樵u(píng)建工作歷時(shí)長，工作任務(wù)也很重，特別是學(xué)校實(shí)行了評(píng)分排隊(duì)的獎(jiǎng)罰措施后，壓力更大，在前一階段的評(píng)建工作中，大家都特別辛苦，因此目前有兩種現(xiàn)象開始抬頭，對(duì)下一步的評(píng)估產(chǎn)生不利影響：一是各職能部門、二級(jí)院系認(rèn)為自己該做的工作做得差不多了，下一步的工作重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面，所以松懈心理開始滋生;二是認(rèn)為自己部門和教師個(gè)體的工作能做的都做了，而且自我感覺還不錯(cuò)，應(yīng)對(duì)教育部的專家評(píng)估，問題不大，所以盲目樂觀心態(tài)開始滋生。我在這里想提醒大家的是，本科教學(xué)評(píng)估十分嚴(yán)格，專家評(píng)判的起點(diǎn)也很高，因此，在評(píng)估準(zhǔn)備工作上，沒有最好，只有更好，只有在工作上做到優(yōu)上加優(yōu)，學(xué)校才能有更大的勝數(shù)獲得專家組"優(yōu)秀"的等級(jí)評(píng)價(jià)。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要引導(dǎo)全校師生繃緊思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次檢查中學(xué)校提出的整改意見，特別是這次模擬評(píng)估中暴露出來的問題，明確方向，理順?biāo)悸罚粋�(gè)一個(gè)事項(xiàng)、一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理、分析、整改和提高，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和精益求精的作風(fēng)把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，要不斷提高工作效率、工作質(zhì)量和工作的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，充分展示成果、展示亮點(diǎn)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，把全校師生塑造成學(xué)校的宣傳窗口和形象代表
每一位師生都是學(xué)校整體風(fēng)貌的旗幟，更是學(xué)校形象的代表。專家組對(duì)學(xué)校最直接、最直觀的印象和最生動(dòng)、最深刻的認(rèn)知主要來自于師生。教師的治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)精神、師德師貌，學(xué)生的求知愿望、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、言談舉止，每一位教職員工的服務(wù)意識(shí)、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)，都將成為專家對(duì)學(xué)校整體風(fēng)貌和人文精神的考量因素。因此，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，必須長抓不懈。針對(duì)評(píng)估而言，下一階段要突出三個(gè)重點(diǎn)：第一個(gè)重點(diǎn)是要培養(yǎng)師生的愛校精神和主人翁意識(shí)。要通過強(qiáng)化"校興我榮，校衰我恥"的思想觀念，使廣大師生主動(dòng)成為學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)精神的宣傳者，成為辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)成果的參與者。第二個(gè)重點(diǎn)是要形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過教師治學(xué)精神的培養(yǎng)和學(xué)生求知意識(shí)的強(qiáng)化，使專家關(guān)注學(xué)校的大學(xué)精神、大學(xué)文化和大學(xué)氛圍。第三個(gè)重點(diǎn)是要重視全校師生的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。要規(guī)范全校師生的言行舉止，引導(dǎo)和指導(dǎo)他們修身、修性、修心，培養(yǎng)文明、熱情、得體、知行合一、和而不同的個(gè)性修養(yǎng)，充分展示當(dāng)代大學(xué)教師和學(xué)生的精神和風(fēng)采。
四、進(jìn)一步強(qiáng)化評(píng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，維護(hù)評(píng)建工作權(quán)威，突出評(píng)建工作實(shí)效
在評(píng)建工作動(dòng)員大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和二級(jí)院系負(fù)責(zé)人都和學(xué)校簽定了評(píng)建工作責(zé)任狀。我在這里需要再次提醒大家：責(zé)任狀不是形式，是承諾書，是軍令狀，是對(duì)評(píng)建工作實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)。離教育部專家進(jìn)校只有短短的5個(gè)月時(shí)間，這5個(gè)月，是以評(píng)促建的黃金時(shí)期，更是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作再上臺(tái)階的關(guān)鍵時(shí)期，因此，"責(zé)任"二字顯得尤為重要。黨委將站在學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展和全校整體利益的高度，不折不扣地落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)不能按責(zé)任狀要求高效優(yōu)質(zhì)完成評(píng)建任務(wù)、對(duì)在評(píng)建中因主觀原因影響評(píng)估成績、對(duì)因工作疏忽在評(píng)估中造成不良影響等等行為，涉及的責(zé)任人不論是誰，不論你有多少借口，追究時(shí)決不遷就、絕不姑息!我們的目的不是在處理誰處理到什么程度，關(guān)鍵在于有效地推動(dòng)工作。
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