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三分鐘演講稿

大學(xué)課前三分鐘演講稿

時(shí)間:2022-10-09 09:00:57 三分鐘演講稿 我要投稿

大學(xué)課前三分鐘演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的大學(xué)課前三分鐘演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)課前三分鐘演講稿

大學(xué)課前三分鐘演講稿1

同學(xué)們:

  俗話說(shuō):“笑一笑,十年少”。其實(shí),微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,一劑化解人們矛盾的良藥。

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

  原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他為什么能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑,對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。

  原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái),有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。

  正是他的微笑,才讓人樂(lè)意購(gòu)買(mǎi)他推銷(xiāo)的保險(xiǎn),認(rèn)為他推銷(xiāo)的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。

  的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。

  記得一次去醫(yī)院看病,我坐在椅子上排隊(duì)等待,一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō):“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。”我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,誰(shuí)知,護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō):“先生,實(shí)在很抱歉,人太多了,我進(jìn)去幫您看看,也催一下。請(qǐng)您稍等。”過(guò)了一會(huì)兒,只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō):“先生,到您了,請(qǐng)進(jìn)去。”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)男的出來(lái)了,他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,誠(chéng)懇地說(shuō):“剛才實(shí)在對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙!弊o(hù)士依舊微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”

  可見(jiàn),微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。

  每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。

  微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此,那么,朋友,就請(qǐng)大方起來(lái),請(qǐng)別吝嗇你的微笑。

  謝謝大家!

大學(xué)課前三分鐘演講稿2

同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是“只有合作,才能雙贏”。

  有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中,一個(gè)人要了魚(yú),吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿,走向大海,但路途遙遠(yuǎn),他走了好幾天才到海邊,還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。

  魚(yú)可以暫時(shí)充饑,但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題,但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

  由此看來(lái),只有將二者合起來(lái),才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,只有兩個(gè)人合作,一起享用這簍鮮魚(yú),一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

  這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言:?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽颍罱K也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

  日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō):“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能,當(dāng)大家對(duì)此有所了解,并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí),就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。當(dāng)時(shí),日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定,雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳,無(wú)論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明:只有合作,才能雙贏嗎?

  當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

  作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該善于合作。與老師合作,聆聽(tīng)老師的教誨,你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋里去探索,你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作,善于傾聽(tīng)父母的嘮叨,你將感受到無(wú)邊的幸福。

  同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

  謝謝大家!

大學(xué)課前三分鐘演講稿3

  我的姥爺是地地道道的從順義珠寶屯走出來(lái)的北京人。一瓶燕京,一只烤鴨就能謅出半壁江山的典型北京爺們兒。

  印象中,他是綠色的,是喚得“肅肅花絮晚,菲菲紅素輕”的春風(fēng)淡淡的翠,是蒼勁的松柏剛毅的青。

  年輕時(shí),姥爺是抗美援朝中一名普通的兵,穿著草青色的軍服,氣宇軒昂地進(jìn)了兵營(yíng),軍鞋下的腳步輕快而堅(jiān)定。單單與別人不同的,便是他好讀書(shū),然而腹有詩(shī)書(shū)氣自華,他在分兵種時(shí)被選去做了通信兵。從未上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的他,常在一家人看戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)嘆氣皺眉,遺憾未能上戰(zhàn)場(chǎng)殺得痛快淋漓。和中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的熱血好男兒一樣,他胸中燃著為國(guó)效力騰騰的火。

  姥爺走得遠(yuǎn),見(jiàn)識(shí)廣,每逢回家過(guò)年一大家子吃飯時(shí)他總對(duì)新聞時(shí)事做出自己獨(dú)到有理的見(jiàn)解。家里的大小事務(wù)也一并由他主持。他已年逾古稀,還像從前那樣健談爽朗,讓我甚至忘記,他已老。

  一天,我在學(xué)校突然接到他重重摔跤的噩耗,頓時(shí)慌了神。后來(lái)從媽媽口中得知他的腿打上了鋼針,以后都要借靠拐杖行走。視頻中,他樂(lè)觀地跟我們打招呼,但藏不住的是眼中略微憔悴的枯槁。怎么我的眼淚就往下落了,怎么他一下就如此蒼老。

  后來(lái)再回去,不情不愿之中發(fā)現(xiàn)了他明顯的變化。他走路變得滯慢不再快捷了,眼珠越發(fā)渾濁了不再清亮了,他不再像從前那樣在陽(yáng)臺(tái)給花澆水,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了,取而代之的是躲在房間里默默忍受的`病痛后沉沉的哀愁。

  大年三十一家人包餃子,姥爺終于打開(kāi)那扇木門(mén),邁著沉重的腳步,走向歡聲笑語(yǔ)的我們,拿過(guò)搟面杖準(zhǔn)備搟皮。他微微顫動(dòng)的手緊緊攥著搟面棍,一下一下努力地滾著那小小的白團(tuán)。我還記得以前搟皮的任務(wù)都是他的,他結(jié)實(shí)有力的手飛速運(yùn)轉(zhuǎn),搟出的餃子皮扁圓薄膩,包著外婆的餡,十分香甜。而如今在我身邊的人,竟開(kāi)始刻意維持著站立。他不停變化著姿勢(shì),棉鞋在地上不住摩挲著。他開(kāi)始出汗,手開(kāi)始使不上勁,最后又是一聲嘆息。他把手搭在拐杖,費(fèi)力地讓開(kāi),緩緩走到沙發(fā)上,又緩緩坐下。在大家一派祥和自在的談話中,我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了,他心中更大聲的嘆息。

  晚上,我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),無(wú)法置信于他如泰山壓倒般的衰老。正惆悵時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)窸窸窣窣的聲音,我豎耳一聽(tīng),心便擰成了一團(tuán)。伴隨著洗手間門(mén)關(guān)上時(shí)一聲巨響,姥爺從走廊盡頭走來(lái)。由于只拄著一只拐杖,他的重心只得全部放在了支撐的那只腳。先是右腳棉鞋的膠底壓著木地板,發(fā)出細(xì)細(xì)的咯吱聲。因?yàn)閭_無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間支撐,姥爺快速輕緩地完成了抬放左腳的動(dòng)作,然后再將健康的右腳重重地踩在。就這樣,一重一輕,一深一淺地走過(guò)了那段短短的走廊。

  我的姥爺,我堅(jiān)毅勇猛的姥爺。在歲月海浪的拍拂下,在時(shí)光勁風(fēng)的橫刮下,他的臉爬上了溝壑般的皺紋,他的發(fā)抹上了滄桑的白霧。他的腳步,輕快地,沉重地,快速地,緩慢地踏在了悠悠的長(zhǎng)河里,濺起層層波瀾與撩起滾滾浪花。

  華山高幢幢,上有高高松。他是黃山旁挺毅的松柏,是天山尖尖長(zhǎng)盛的雪蓮,是弘法寺不滅的長(zhǎng)明燈,照著世代前行的長(zhǎng)路。

  我緩緩打開(kāi)門(mén),輕輕叫:“姥爺”

  他卻是快速回過(guò)頭,在看著我的一瞬間時(shí)渾濁的眼珠陡然閃著亮。他和藹地應(yīng)“快睡吧”。淚光中,看見(jiàn)他如今微微佝僂的身軀和曾經(jīng)那個(gè)年輕氣盛的青年漸漸重合,在這片黑暗中,閃爍著熠熠的光。

大學(xué)課前三分鐘演講稿4

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

  首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們,能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

  這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底,誰(shuí)應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4。1周,而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對(duì)電話的研究。可貝爾沒(méi)有放棄,正是那4。1周,使電話有了實(shí)際用途,愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,才會(huì)與成功擦身而過(guò),有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

  九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能走向成功!

  謝謝大家!

大學(xué)課前三分鐘演講稿5

各位年輕的朋友:

  大家好!

  如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

  記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。

  為了活得精彩,要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣_@多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

  為了活得精彩,必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",那么,年青的朋友們,讓早早準(zhǔn)備。

  為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

  永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓活得精彩!

  謝謝大家!

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