關(guān)于愉快的生活作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于愉快的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于愉快的生活作文1
童年，代表著金色，代表著美好，代表著回憶。
我的童年是金色的，有著一段美好的時(shí)光和美好的回憶。在我的回憶中，最讓我印象深刻和最美好的地方，就是在外婆那里渡過(guò)。
外婆的家鄉(xiāng)環(huán)境幽美，空氣清爽。清晨，我早早起了床，外婆正在煮飯，而外公在把從田里摘來(lái)的野菜剁碎，和豬食一起混合后煮熟給老豬母吃，我獨(dú)自一人在門(mén)外的石頭上坐著，看著蔚藍(lán)是的天空和周?chē)木拔铮粑迈r的空氣，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們唱出的歌聲……
下午，由于天氣太熱，太陽(yáng)很猛烈，我就呆在家中休息。
過(guò)了一會(huì)兒，黃昏到來(lái)了，我便和幾個(gè)小伙伴拿著水瓶子一起高高興興的去泉眼提泉水，我們來(lái)到了一條小溪邊，泉眼就在小溪那邊，我們脫下了鞋子，走過(guò)去小溪的對(duì)岸，我先用手把從書(shū)上飄落到泉水上的葉子掉，再打開(kāi)瓶子的開(kāi)口，把泉水裝到瓶里這泉水既清涼又甘甜，瓶子剛裝上泉水就像剛從冰箱里那、拿出來(lái)一樣冰涼。裝完泉水后，我們幾個(gè)人便在小溪里捉魚(yú)兒和逮青蛙，幸運(yùn)得時(shí)候還可以捉到小蝦和螃蟹。小溪的水被太陽(yáng)曬的很熱，而泉眼的水十分冰涼，我站在小溪和泉眼的'三角叉，左腳被冰爽的泉水沖刷著，右腳被小溪的熱水覆蓋著。啊！那種感覺(jué)真舒服呀！
到了晚上，我和伙伴們來(lái)到了門(mén)口一片空地上玩耍和追逐、嬉鬧。突然，我們發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上有幾點(diǎn)小小的燈光，是黃色的，“哦，我知道了，是螢火蟲(chóng)”有一位伙伴說(shuō)，我們都知道后，各自都用茶袋、鐵圈、線和一根小木棍做的，可以用來(lái)捉螢火蟲(chóng)，還找來(lái)了一個(gè)空瓶子。
我們的“捕螢蟲(chóng)大會(huì)”開(kāi)始了，我和幾個(gè)伙伴們觀察樹(shù)上或草叢里沒(méi)有螢火蟲(chóng)的身影，找了一會(huì)兒，終于讓我發(fā)現(xiàn)了一只螢火蟲(chóng)，它很聰明，躲在大樹(shù)上的一片葉子后面我對(duì)身邊的伙伴悄悄地說(shuō)：“噓，別出聲，不要驚動(dòng)大樹(shù)上的螢火蟲(chóng)。”伙伴們們被我一說(shuō)，全都沒(méi)出聲，我小心翼翼地爬上樹(shù)，來(lái)到螢火蟲(chóng)后邊，用我們做的工具，捉住了螢火蟲(chóng)。我高興地大喊一聲：“我捉到螢火蟲(chóng)了。”讓我這一喊，全部人都高興起來(lái)……直到夜深了，我們才各自回家睡覺(jué)。
到現(xiàn)在我還在回憶著童年的時(shí)光，問(wèn)這世上哪有孩子不喜歡和我的童年一樣，從早玩到晚。
如果能讓我許一個(gè)愿望：我希望能再次回到我童年的那段時(shí)光里。
關(guān)于愉快的生活作文2
我有很多喜愛(ài)的課余生活，每當(dāng)做完作業(yè)，我就會(huì)情不自禁地看起書(shū)來(lái)；每個(gè)雙休日，爸爸會(huì)帶我去游泳、畫(huà)畫(huà)；有時(shí)候，媽媽還會(huì)帶我去登山、打乒乓球……我最喜歡的就是旅游了。我爬過(guò)聞名中外的黃山，去過(guò)山清水秀的桂林，到過(guò)美麗的云南，最讓我記憶猶新的就要數(shù)去日本迪斯尼游玩了！
那里的“太空山”可刺激啦！我正坐在一艘“飛船”上，突然，飛船快速進(jìn)入了一個(gè)“黑暗世界”，后來(lái)又出現(xiàn)了一些一閃一閃的小星星。緊接著，飛船的速度越來(lái)越快，到后來(lái)，就像真的在外太空里遨游了。我心慌意亂地想：如果我掉下去了，那該怎么辦呢？回不了中國(guó)，更別提回家了。我心里怕怕的，手緊緊地握著手把。驚險(xiǎn)的旅程終于結(jié)束了，我感到一陣輕松。
旅游能讓我開(kāi)闊眼界，能認(rèn)識(shí)很多新朋友，還能給我?guī)?lái)不同的歡樂(lè)，我就是喜歡旅游！
愉快的課余生活
我最喜歡的課余生活是“抓鴿子”。
每天早晨去上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)留在院子里一會(huì)兒，因?yàn)槲乙白澴印薄?/p>
我們家的院子里每天都會(huì)飛來(lái)一只鴿子，它尖尖的嘴巴，灰白相間的羽毛，墨綠色的脖子，還有一對(duì)藍(lán)色的腳環(huán)呢！
今天早上，鴿子又來(lái)了，我心想：把它抓來(lái)吧！我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽同意了。于是，我和媽媽就動(dòng)手做起了陷阱：鞋盒做蓋子，花盆支撐著，漁網(wǎng)當(dāng)線。接著就等著鴿子鉆進(jìn)去吃米吧！我等了很久也沒(méi)抓到，只好放棄了陷阱。我決定用另一個(gè)辦法——“用手抓”。我把米倒在面前，等它來(lái)吃。鴿子來(lái)了，我伸手一抓，啊，鴿子飛走了，停在了圍墻上！我喊它，它也不下來(lái)，我想：哎，今天是抓不住它了，還是等明天吧！
周老師的話：這篇文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山介紹了自己的課余生活，抓鴿子的過(guò)程與自己的想法融合在一起，同時(shí)還注重描寫(xiě)鴿子的外貌，小作者這些細(xì)致的描寫(xiě)值得學(xué)習(xí)。
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