關于學習的作文300字集錦九篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的學習的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習的作文300字 篇1
我很喜歡學習,因為學習能學到很多的東西。說到學習,那我就有一手:如學習第七課《菩薩兵》,首先認真的預習,上課的時候認真聽講,做一點小筆記,這一課學完后,對這一課進行簡單的復習,到考試的時候,再做一次大規模的復習。
我在學習中也有新發現。在語文方面,就要談到第13課《古詩兩首》中的絕句了,我發現這首詩上下兩句是對應的,如兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天這一句,兩個就和一行對應;鳴和上對應;黃和白對應;鸝和鷺對應;翠和青對應;柳自然就和天對應了。
我們再說英語方面,那就更有趣了。我發現有一些單詞寫復數的時候和平常的單詞不一樣:如knife(小刀),寫復數時就要寫成knives,把后面的發fe變成了v,還在后面添了一個es。還有man(男人),寫復數時了men,把a變成了e。
怎么樣?這些都很有趣吧!
學習的作文300字 篇2
“哐當!”什么事呀,我跑進了教室,孫佳辰說:“陳老師的紅墨水瓶破了!”我擠進了人群當中,紅墨水在白色的地板上濕了一片,還在不停的在往外擴散“這不干我的事!”于是我裝什么都沒看見,坐在位子上,拿起課外書來看。
上課了,圍在講臺上的一群人漸漸散開了,那一灘紅墨水也越來越明顯,可是講臺上還有兩個人,那就是金若雪和金若梅,她們在講臺上用手撿起一個個玻璃片,我當時呆了,勸她們別搞了,老師會認為你們是罪魁禍首的,可是她們說:“我們是班里的一份子,班級臟就是代表我們沒有管好,別人會笑話我們的。”
當時我怔住了,我怎么也沒想到他們居然是這樣愛班級的人,不知道是誰叫了聲:“陳老師來了!”我忙跑回座位上,程老師看到滿地的紅墨水,便問是誰干的,我和同學我看看你你看看我誰也不知道是誰干的,陳老師生氣了,干脆連課也不上了,金若梅跑向老師說:“我們先把這塊地搞干凈就會走”陳老師讓她們搞好衛生后,去領取一個蘋果,還發群消息表揚她們,她們兩個說這是應該的。
從這次的'紅墨水事件中,我感到做人不但要學習好還要有關心班級的心。
學習的作文300字 篇3
“爸爸,你的自學考試成績單下來啦!”我一邊喊,一邊跑進爸爸的房間,爸爸看著成績單,笑瞇瞇的,好像吃了蜜棗似的。成績單排列著十三門功課的功課的成績,爸爸門門都在八十分以上,真是不簡單啊!
爸爸已經快四十歲有高中文憑,可他仍不忘讀書學習。
有一次。我放學回家,看見爸爸拿著剪刀在剪什么。我走過去一看。原來爸爸正在剪一張世界地圖。他剪得非常認真,剪好后,把他各大洲各大洋混在一起,然后略一沉思,僅用了幾秒鐘,就熟練地將一張地圖拼好了。我在旁邊看得莫名其妙,“爸爸,你干嘛要把地圖剪了后又拼起來?”爸爸微笑的說:“馬上就要考地理了,我要看看我對各大洲、大洋的形狀是否熟悉。”
爸爸就是這樣如饑似渴地學習。我打心眼里佩服他。
名師精評
文章以人物的聲音開頭,采用倒敘的形式,先敘述爸爸取得優異成績,在敘述爸爸認識到了自己文化水平不高,“自討苦吃”參加自學考試,在學習中不怕吃苦、以苦為樂,而且很講究學習方法,最終取得了好成績,結尾點明“我”對爸爸的看法。結構完整,敘事自然。
學習的作文300字 篇4
人應該有個合理的休息表 在家閑著時,我看了一篇文章,介紹的是一位上班者對時間安排的概況和在公司的形象。
她以前也是喜歡懶床的角兒,大學剛畢業,啥都不懂,認為在工作上戰戰兢兢就是好員工,平時,不到最后時限會不得起身,風風火火的洗漱完以后,匆忙去上班,老板見到她如此的,很不高興,最后在公司大裁員,她成了首批入圍者。良好的作息是學習的關鍵
看看她的遭遇,我想了我自己,每天下完晚自習,已是10點多鐘了,在宿舍還要跟室友玩上一陣,咣的一下,就到了11點多鐘,玩得盡興,更晚,乃至每天早晨起不來床,不過沒有辦法,總是上課啊,看見室友一個個從溫暖、舒服的被子里懶懶地爬出來不得不跟著起床。睡得自己醒,成了我們一個奢侈的愿望。
上課總打瞌睡,課堂的內容聽一半丟一半,成績刷刷往下掉,嗨!
一個好的作息時間,是學習的重要保證,不,是任何工作的決定性因素。
學習的作文300字 篇5
媽媽:
有一句話一直藏在兒子的心里,不敢對你說,想來想去還是說了好了,也許說了問題才能夠解決。
媽媽你雖然是疼愛我的好媽媽,可是幾乎每天晚上你都找一些人來家里打麻將,在這幾天里,幾乎每天晚上我都無法寫作業。
多少個夜晚,我就在你們打麻將的爭吵中做作業,為了不讓那刺耳的喧鬧聲打擾我寫作業,我總把小屋的門關得緊緊的,可依然隔不住那種喧鬧。因為關門,屋里還悶熱難熬,每次都汗流浹背。有一次我正在做作業,有一道數學題難住了我,我跑到客廳去問你,可你還在津津有味的打麻將,我喊你你沒有聽見,我委屈地哭了起來。
終于這場打完了,我又一次來到你身邊,你這回聽見了,很快把這道題的答案寫了出來,可平時你都是一步一步給我講解的,可這次你卻講都沒講,就又接著打麻將了。我望著題,一臉茫然,媽媽求你還我的學習環境。
此致
敬禮
兒子陶擴名
20xx年11月13日
學習的作文300字 篇6
“習慣決定性格,性格決定命運。”這句話說明習慣是多么的重要!那么,有好的學習習慣豈不是更加重要?所以,校長為我們做了一次關于良好學習習慣的講座,我覺得受益匪淺。
第一個,是預習。預習的時間在學新課前,做完作業后。預習可以幫我們指明要點。預習,實際上就是看、做、思的三結合。看一看課文,畫一畫重點,這就是“做”;畫的時候,想一下,這就是“思”。
第二個,是最重要的環節,那就是上課。在預習的基礎上畫出重、難點,并仔細聽老師講,完全可以當堂理解。做一些適當的筆記,但是,思維一定要跟著老師走,如果有不懂得可以下課去問老師。
第三個,是整理。課下整理一下課上講了什么內容,還可以加強記憶,提高寫作水平。
第四個,就是作業了。做作業,就是檢驗自己課上有沒有認真聽。首先要理清題意;其次要分清關系;最后,才是解答。
第五個,就是將這些進行合成,那就是復習了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點,這對考試有很大幫助。
我們只要記住10個字,那我們就能記住好的學習習慣,那這10個字是什么呢?是預習、上課、整理、作業、復習。這就是“四環一步”學習法,你記住了嗎?
學習的作文300字 篇7
今天,我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節約”的段落,更使我念念不忘。
他身上穿的衣服,沒有一件是不打補丁的;他穿的褲子上,也上了補丁;襪子補得已經變了形;卻舍不得丟;他用破木板釘成了一個小木箱,有什么東西他都放在里邊,他管這叫“聚寶箱”,比如,要是擦車布實在爛得不能用了,他就從“聚寶箱”里取出破手套,洗干凈了做擦車布;如果他的汽車零件壞了,他就從“聚寶箱”里找出零件,能代用的就代用;團里發津貼費,他總是留下一角交團費,兩角買肥皂;剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆,用了許多年,上邊的瓷掉了許多,也舍不得換新,這種精神多么值得我們學校呀!而我呢?我卻是另一個截然相反的態度:筆芯沒有用完就扔,隨手丟棄一些其實還可以利用的材料,一點都不懂得節約,比起雷鋒來,那真是“一個天上,一個地上”了,看了這本書后,我才發現我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書,我一定向雷鋒學習。不要的廢品拿去賣錢,能利用的盡量去利用;零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧!
學習的作文300字 篇8
一頭烏黑的秀發,黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉,你看我多機靈啊!我最愛笑,一笑起來,那個甜甜的小酒窩印在臉上。
雖說我天不怕,地不怕,但是有一件事提起它我就發顫——做數學題。一看到那阿拉伯數字在眼前晃動,我就會昏昏欲睡。
你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍,9就像好吃的棒棒糖一樣,令人垂涎三尺。為了這件事,媽媽不知道死了多少腦細胞。
雖然,我現在數學已經有了很大的進步,但是我還是一看到數學就頭疼頭暈。如果有一天,這個世
界上沒有數學了,那多好啊!!我又可以和同學愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如饑似渴地讀起來了。可是,這一切都是幻想,你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前,拿起來那令人頭昏腦漲的數學書來。
雖然蘿卜白菜,各有所愛,但是我也不能不學習數學啊!!所以我決定讓數學成為我的強項!
學習的作文300字 篇9
早上我早早的起了床,刷牙洗臉吃早飯。
然后開始了千篇一律的早自習,好不容易讀完那無聊的課文,真想伸手拿手機時,一只大手突然撲了過來,嚇得我趕緊拿起筆在作業上畫了幾下。
這時聽見廚房里媽媽的河東獅吼。怎么還不做作業呀?又在玩手機,在玩手機就把手機給摔了。
待我學成歸來,正拿遙控器打開電視時,聽見奶奶蒼老的聲音,孫女你作業做完了嗎?我只好不耐煩的回了一句,哎呀,做好了做好啦!可在客廳里又想起奶奶的緊箍咒。你們老師布置的周記你寫完了嗎?還有寒假作業,哎呀寫完了寫完了。
正打開電視,那手機的鈴聲又響了,小主人滴眼藥的時間到了哦!
好不容易熬到了晚上,正洗完臉趴在床上看書時,老爸走了過來,閨女你咋還不睡呢?都十點了,我只好慢吞吞的合上書蓋上被子。閉上了眼睛進入了夢鄉,同學們你們說我這個生活有趣嗎?
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