我發(fā)現(xiàn)了作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
你相信雞蛋可以浮在水面上嗎？如果不信，我就讓你眼見(jiàn)為實(shí)——看看我們作文班做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師首先拿出一個(gè)透明高腳玻璃杯，又拿出一把不銹鋼勺子，敲了敲這個(gè)高腳玻璃杯，發(fā)出清脆響亮的聲音。隨后，他又往玻璃杯里倒了差不多半杯水，變戲法似的取出一個(gè)雞蛋。老師神秘地問(wèn)：“如果要把這個(gè)雞蛋直接放在水里，會(huì)怎樣？”同學(xué)們七嘴八舌，有說(shuō)沉下去的，有說(shuō)浮上來(lái)的。老師把雞蛋往水里輕輕一放，雞蛋沉了下去。
老師又問(wèn)：“怎么讓雞蛋浮起來(lái)呢？”有個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“放鹽！”老師拿出一袋鹽，叫王慧妍上來(lái)演示給大家看。
王慧妍舀了一勺鹽放入水中，雞蛋動(dòng)了一下，隨后又沉了下去。王慧妍又放進(jìn)了一大勺鹽，然后用勺子攪拌起來(lái)。我瞪大眼睛，只見(jiàn)雞蛋慢慢浮了起來(lái)。最后，老師干脆又倒進(jìn)了一些鹽，雞蛋殼終于露出了水面。老師把雞蛋殼按下去，一松開(kāi)手，它又像彈簧一樣彈了上來(lái)。
老師讓我們說(shuō)出原因，我們個(gè)個(gè)是丈二和尚摸不著頭腦。老師說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理是——因?yàn)辂}水的密度大，產(chǎn)生的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來(lái)。”我們?nèi)粲兴颉?/p>
科學(xué)王國(guó)里有無(wú)窮無(wú)盡的奧妙，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)也蘊(yùn)含著大道理。只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)有收獲的！
我發(fā)現(xiàn)了作文2
我的父親對(duì)我很嚴(yán)厲，但這嚴(yán)厲中卻夾雜著父親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
最近，可能是剛開(kāi)學(xué)，還沉浸在暑假的歡樂(lè)中的我對(duì)于新的學(xué)期，新的年級(jí)有些不知所措，作業(yè)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，例如將300÷10的得數(shù)“30”寫(xiě)成“300”，將“cat”寫(xiě)成的“aat”。為此，我也相當(dāng)苦惱，可總也找不出方法來(lái)不讓錯(cuò)誤一遍遍“卷土重來(lái)。”
那天晚上，我剛吃完晚飯，爸爸正好下班剛到家。他麻利地扭開(kāi)門(mén)把手，關(guān)上門(mén)，脫下皮鞋，換上拖鞋，剛換好便厲聲問(wèn)：“今天語(yǔ)文默寫(xiě)怎么又不是100分？”我支支吾吾地回答：“因?yàn)�，粗，粗心�！薄坝帜么中膩?lái)應(yīng)付我！”爸爸十分生氣。我不吭聲了，低垂著頭，像蔫了的花兒，有氣無(wú)力地走了幾步到桌子邊上，趴在臂彎里哭了。
“別哭啦，唉，上來(lái)吧。”我拭干眼淚，慢慢地踱著步子上了樓，回到了房間。爸爸說(shuō)：“來(lái)，我再給你復(fù)習(xí)一遍！”說(shuō)完，爸爸又迅速?gòu)奈业臅?shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，耐心地給我一字一字地細(xì)心復(fù)習(xí)。我的余光瞥見(jiàn)父親的臉，由于工作的繁忙，父親已日漸消瘦，一條條魚(yú)尾紋已爬上眼角，父親已蒼老了許多。
復(fù)習(xí)完畢，父親下樓吃晚飯了。望著父親挺拔的身影，我的眼眶模糊了。父親天天工作本就很勞累，回來(lái)還要檢查我的作業(yè)，教我題目，他那么辛苦工作不就是為了我嗎？而我卻不懂得他對(duì)我的用心良苦，而我卻……
父親為我付出了太多，太多，我發(fā)現(xiàn)了父愛(ài)。
我發(fā)現(xiàn)了作文3
今天是星期天，天氣格外晴朗，媽媽帶我去公園玩。
一走進(jìn)公園，我就發(fā)現(xiàn)草坪上的小草都變綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像地上鋪了一層綠色的地毯。
我發(fā)現(xiàn)樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)的唱著歌。河邊的柳樹(shù)垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)地柳絮，好像小姑娘頭上美麗的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)飄動(dòng)。就想起老師教過(guò)的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春風(fēng)就好似一把剪刀，把柳樹(shù)修理得格外美麗。
我發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，歡快地跳躍著。湖中心有許多游船，游客們仿佛在那兒欣賞著春天的美景。
我發(fā)現(xiàn)粉紅色的桃花，雪白的梨花，都競(jìng)相開(kāi)放。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也不辭辛勞地采著花蜜。這么美的景色襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加美麗，多么像一幅優(yōu)美的圖畫(huà)啊!
我還發(fā)現(xiàn)春姑娘像一位神奇的魔術(shù)師，無(wú)論她走到哪兒，草兒都綠了，花兒都開(kāi)了，到處都是一片春的景象。這就是我發(fā)現(xiàn)的春天，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
我發(fā)現(xiàn)了作文4
“大自然的奧秘，讓人摸不著頭腦，讓人感到神奇；永無(wú)止境的追尋，讓人快樂(lè)、歡喜�！�
我走在小路上，偶爾發(fā)現(xiàn)小螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)著蛋糕碎屑。我見(jiàn)了，十分疑惑：小螞蟻都是成群結(jié)隊(duì)地去尋找食物的嗎？如果不是，那它們是靠什么來(lái)告訴同伴哪里有食物的呢？
有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖貼在地上，發(fā)出糖的甜味，不一會(huì)兒，糖的香味把一只小螞蟻吸引來(lái)了，小螞蟻在糖邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我被這一舉動(dòng)吸引了。我慢慢地蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著。只見(jiàn)小螞蟻轉(zhuǎn)了幾圈后，又爬開(kāi)了，我緊跟著，小螞蟻進(jìn)了一個(gè)小土堆里，大約過(guò)了一分鐘，小螞蟻又叫出了幾只螞蟻，并用觸角碰了一下其中一只螞蟻的觸角。之后，那只小螞蟻又回到了小土堆里，被碰了觸角的螞蟻帶著幾只螞蟻向那塊糖爬去，到了糖邊，它們一起齊心協(xié)力的使勁地抬，可就是抬不起來(lái)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處又來(lái)了十幾只螞蟻。它們使了九牛二虎之力才把糖抬起來(lái)，并向蟻窩走去。從中，我解開(kāi)了上次的疑問(wèn)，還知道了螞蟻的語(yǔ)言——那就是觸角的振動(dòng)。
這次的觀察讓我感受深刻。我不僅知道了螞蟻的“語(yǔ)言”，還明白了一個(gè)道理：大自然中有許多奧秘，這些奧秘都需要我們不斷地去探索、發(fā)現(xiàn)、研究。
我發(fā)現(xiàn)了作文5
美無(wú)處不在，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)捕捉到很多美。
我捕捉到了:夏天，森林郁郁蔥蔥，枝干向四面八方延伸開(kāi)來(lái)，就像一把把大傘，掩映著人們，把太陽(yáng)光擋了開(kāi)來(lái)，讓人們?cè)诖髽?shù)下乘涼、游戲、避雨……這不正是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的美嗎？
我捕捉到了:放學(xué)的大路上，有著一個(gè)乞丐，人們關(guān)懷著他，他非常的感激那些幫助過(guò)他的人，不斷的磕頭道謝，嘴里說(shuō)著吉利的話，這不正是一種知恩相報(bào)的美嗎？
我捕捉到了:一位同學(xué)遇到難題，想了很久，想不出來(lái)，他卻不敢去問(wèn)班里會(huì)寫(xiě)的同學(xué)，怕他們嘲笑，這時(shí)班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了他，便一心一意的輔導(dǎo)他，直到他會(huì)寫(xiě)為止。這不正是一種助人為樂(lè)的美嗎？
我捕捉到了:有一群小朋友，撿到了五塊錢(qián)，別的小孩都勸撿到錢(qián)的小孩把錢(qián)拿去買(mǎi)冰棍，可是，他沒(méi)有聽(tīng)，在原地等失主回來(lái)，最后終于等到失主，他笑著把錢(qián)還給失主。這不正是一種拾金不昧的美嗎？
美無(wú)處不在，它存在于生活中的每一個(gè)地方。朋友，用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)美吧！
我發(fā)現(xiàn)了作文6
愛(ài)美之心，人皆有之，每一個(gè)人愛(ài)美，但是有一種“美”比這種美更特殊……
早晨，迎著清風(fēng)，伴著一路朝陽(yáng)，健步走在鄉(xiāng)間的小路上，我們準(zhǔn)備趕往外婆家。
“嘟——嘟”隨著一陣陣?yán)嚷�，公交車�?lái)了，我跟媽媽一同上了公交車�！皝�(lái)！小妹妹，到這來(lái)。”售票員阿姨親切的招呼我們坐好。隨著一路的顛簸，我見(jiàn)見(jiàn)你難受起來(lái)，只聽(tīng)“哇”的一聲，嘔吐了，贓物大多濺在了聲旁的售貨員阿姨身上，媽媽趕緊拿出手帕給阿姨擦，阿姨說(shuō)：“哦！不用了，你照顧小孩吧，我自己來(lái)！”
一會(huì)兒，我又吐了，媽媽的手帕不能用了，正在為難的時(shí)候“用我的擦吧！”阿姨毫不猶豫地從口袋里摸出一塊新手帕，替我擦起來(lái)，她像親人那樣撫摸著我，安慰媽媽：“她暈車了，下車就會(huì)好的。”
到了終點(diǎn)，媽媽正想找把笤帚把車上打掃干凈，售票員阿姨忙說(shuō)：“你們?nèi)ッδ銈兊氖掳�！這里由我打掃就好了！”我真想對(duì)這位阿姨說(shuō)聲謝謝，但不知道嗓子里堵了什么，怎么也說(shuō)不出口，平日里覺(jué)時(shí)間漫長(zhǎng)的我，今天卻覺(jué)得那么短暫。
�。≡瓉�(lái)心靈美才是真正的美！
你快樂(lè)所以我快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)了作文7
著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的！美無(wú)處不有，重在你是否用眼睛發(fā)現(xiàn)了美。我發(fā)現(xiàn)了……
在一次外出旅行的時(shí)候，天空中來(lái)了不速之客，就是那些黑棉花。我只好匆忙地看了幾眼鮮花綠樹(shù)，再吸了吸那新鮮的空氣，便戀戀不舍地回家了。其實(shí)沒(méi)有下雨，雨滴兒點(diǎn)兒都沒(méi)有。我不無(wú)遺憾地嘆了口氣！突然，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。
它在干什么呢？原來(lái)它是在尋找糧食啊！只見(jiàn)它停留在一塊掉在地上的玉米粒旁，想盡辦法試圖搬走玉米粒，但不行。有嘗試了幾次，都失敗了，過(guò)了一會(huì)兒，它悻悻地走開(kāi)了。我心想：沒(méi)毅力的家伙，一下子就放棄，太遜了！突然，不知從哪冒出來(lái)一只螞蟻軍團(tuán)，氣勢(shì)洶洶地往這兒走來(lái)。它們要干什么？它們是針對(duì)玉米粒來(lái)的，我就看好戲吧！
它們先一只只的來(lái)，結(jié)果肯定是一樣的，玉米粒絲毫未動(dòng)。它們似乎想到了什么妙招，先幾只螞蟻把玉米粒抬起來(lái)，其他螞蟻乘機(jī)鉆空子……嘿！真被它們抬走了。
在旁觀看的我，若有所思：團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻家族因此而獲得美餐。團(tuán)結(jié)起來(lái)，再大的困難也化為烏有，人心齊，泰山移。
我發(fā)現(xiàn)了作文8
在我們五彩繽紛的生活中，大同小異的驚喜的發(fā)現(xiàn)，常�？M繞在我們的身邊。我一定相信，每一次發(fā)現(xiàn)，都可以給我們帶來(lái)愉快，開(kāi)心！
前幾個(gè)星期，我們班上有一位同學(xué)，從家里帶來(lái)了一盆植物——“含羞草”，長(zhǎng)得又茂盛，又翠綠。在班上特別受歡迎，有很多人圍觀它。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，那當(dāng)它“害羞”的時(shí)候，可能會(huì)把自己含進(jìn)土里，或者把葉子收起來(lái)，或者……就算不是，那它也會(huì)有它害羞的地方。
文體活動(dòng)到了，同學(xué)們都走光了，于是，我就小跑過(guò)去，細(xì)細(xì)觀察起來(lái)，我小心翼翼地把含羞草端了起來(lái)，瞧瞧左，看看右。其實(shí)嘛也沒(méi)什么“害羞”地方，和其他小草沒(méi)什么兩樣，只是葉子有些特別，一瓣一瓣的，小小的。
突然，來(lái)了一陣風(fēng)，若不經(jīng)風(fēng)的含羞草搖了起來(lái)，為了防止它被甩出盆子，于是，我用手擋住了風(fēng)，風(fēng)停了，沒(méi)想到它居然枯萎了，怎么會(huì)這樣不堪一擊。突然，奇跡發(fā)生了，枯萎的含羞草，竟然緩緩張開(kāi)了葉子，一如既往的，還是十分的茂盛，這是怎么一回事呢？這讓我百思不得其解。
回到家里，我順手拿起了爸爸的手機(jī)，打開(kāi)百度，搜了起來(lái)�？赐炅瞬胖溃瓉�(lái)，含羞草并不是真正的害羞，是因?yàn)椋卟菟娜~子十分敏感，碰它一下，葉子上的水分就會(huì)往下流，就會(huì)合并，等水分全部回到葉子上時(shí)，葉子就會(huì)張開(kāi)，因?yàn)槲遗龅搅怂圆趴菸?/p>
我發(fā)現(xiàn)了作文9
“只有順從自然，才能駕馭自然”。這是培根的名言。大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊，不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了：螞蟻能搬動(dòng)比自己重的東西的秘密。
有一次，我跟爸爸在樹(shù)下乘涼，發(fā)現(xiàn)一只黑色的小螞蟻，我走近看了看，這只小小螞蟻，慌慌張張？東奔西跑，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然它發(fā)現(xiàn)了一塊小蛋糕，我心里想：“小小螞蟻，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”
我跑到樹(shù)下問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去觀察，我的好奇心驅(qū)使我一看究竟，于是，我不動(dòng)聲色地趴了下來(lái)，觀察這些還沒(méi)我手指大的螞蟻。
我找來(lái)好幫手，放大鏡，專門(mén)觀察這群小家伙。螞蟻動(dòng)動(dòng)觸角，馬上就招來(lái)浩浩蕩蕩黑壓壓的一大群螞蟻，哦，我知道了，它們要搬走這塊小蛋糕，這蛋糕那么重，螞蟻大軍搬得起嗎？還沒(méi)等我想完螞蟻大軍就忙活起來(lái)了。
它們有的鉆到蛋糕下面，有的站在蛋糕兩邊，一下子就變成跟剛才不一樣的隊(duì)形朝著螞蟻洞前進(jìn)。
我從背包里拿出一塊小奶酪，擋住它們的路，誰(shuí)也沒(méi)想到，幾只大個(gè)的螞蟻背起奶酪，繼續(xù)往前走，我驚訝不已，不禁感嘆：“螞蟻們真是齊心協(xié)力呀！”在我的感嘆與驚訝聲中，螞蟻們已經(jīng)回到了螞蟻洞內(nèi)，享用它們的美食了。
螞蟻們抬走蛋糕，是啟示我們要齊心協(xié)力，大自然也有很多道理和未解之謎，等待我們?nèi)ソ议_(kāi)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去探索更多奧秘�！�
我發(fā)現(xiàn)了作文10
我發(fā)現(xiàn)了父愛(ài)是從那時(shí)開(kāi)始。
在一個(gè)下午，我和爸爸說(shuō)我想吃魚(yú)，可是家里沒(méi)有,我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)我們?nèi)フ音~(yú)，父親笑了笑，我說(shuō)爸爸去吧，我又和媽媽說(shuō)，媽媽不管。不一會(huì)兒父親說(shuō)走吧！我們騎車來(lái)到了河邊。
開(kāi)始父親不讓我下水，說(shuō)怕我冷著，可是天色已經(jīng)漸漸黑下來(lái)了，父親便讓我下來(lái)。我與父親相距一條河，我只好走過(guò)去，我穿著拖鞋從水里走過(guò)去，可沒(méi)到岸邊拖鞋就被水沖走了，我只好光著腳走，父親看著我光著腳說(shuō)：“鞋呢？”我說(shuō)：“被水沖走了”。
我便開(kāi)始與父親摸魚(yú)，我摸著一個(gè)大的，可是它一甩尾巴沒(méi)了。我告訴父親魚(yú)跑了，很大呢。父親開(kāi)始摸同時(shí)他告訴我說(shuō)：“不要到這邊來(lái)，這邊有玻璃碴，小心扎腳�！�
天漸漸黑了，我們也得了很多魚(yú)，準(zhǔn)備回家。我走在岸上，上面有很多草根扎我的'腳。父親蹲下來(lái)說(shuō)：“我背你吧�！彼f(shuō)著就背起了我，我長(zhǎng)得比父親還高一點(diǎn)，父親背著我有些吃力。我讓父親把我放下，父親說(shuō)沒(méi)事。我在父親背上，昏黃的光照在父親的身上，看著父親我的淚水涌了出來(lái)。我趴在父親的背上，感到了父愛(ài)的偉大與無(wú)私，我深深地感受到了父愛(ài)。他不像母愛(ài)那么明顯，父愛(ài)是無(wú)聲的，父親對(duì)我的愛(ài)就是從那個(gè)黃昏開(kāi)始的。
我發(fā)現(xiàn)了作文11
美，是什么?“是美麗好看的花裙子�！眿寢屨f(shuō)�！安粚�(duì)，是一個(gè)好看的玩具車�！钡艿苣弥婢哕�，一邊打量著什么一邊插嘴說(shuō)道�！懊�，就是王昭君那善意的微笑。”姐姐癡迷地說(shuō)。“那到底什么是美呢?”我好奇地問(wèn)了一句。“這就要你用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛去找了，美是無(wú)處不在的。”媽媽告訴我。我好似聽(tīng)懂了，又好似不懂，便去外面開(kāi)始尋找美。
“美，美，哪里有美呀?”我嘀咕著，心里十分不滿�！昂粢缓粢弧碧炜胀蝗还纹鹆舜箫L(fēng)，一片落葉飛到頭上，我不經(jīng)意地抬起頭，原來(lái)是楓樹(shù)葉。我心里不禁贊嘆起來(lái)：哇，好美的楓樹(shù)葉!一片片金黃的小巴掌從樹(shù)上轉(zhuǎn)了個(gè)圈，邁著優(yōu)雅的舞步走下來(lái)。楓葉像個(gè)資深的舞蹈家，連飄落都要跳個(gè)舞，而且每次都不一樣;楓葉還是一個(gè)歌唱家，它總會(huì)為每個(gè)路過(guò)的人去演奏;楓葉，它還是一個(gè)畫(huà)家，把樹(shù)林畫(huà)成了金黃色。啊，楓葉好美!
我回到家，天黑了。我望著星空，又發(fā)現(xiàn)了美。一顆顆小星星，嵌在夜空上，圍繞著一個(gè)皎潔的月亮，這使我想起了“眾星捧月”這個(gè)成語(yǔ)。這時(shí)，天上的星星好像明白我在贊美它們，便像一個(gè)個(gè)小娃娃，一閃一閃地對(duì)著我眨眼睛。夜空，好美啊!
美，無(wú)處不在，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你細(xì)心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美!
我發(fā)現(xiàn)了作文12
上課了，老師左手拿著一個(gè)可樂(lè)瓶，右手提著一桶水走進(jìn)了教室，我們一猜就是做實(shí)驗(yàn)，十分開(kāi)心。
老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)高興得蹦了起來(lái)，接著老師拿出一個(gè)底部有洞的可樂(lè)瓶，提了一桶水。老師給我們做示范，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見(jiàn)老師拿起瓶子，放進(jìn)水里，聽(tīng)“咕咚咕咚”的聲音，水灌好了，老師把水里的可樂(lè)瓶立刻拿了出來(lái)�？蓸�(lè)瓶的水噴涌而出，直瀉而下。我想：瓶底有洞怎么都會(huì)流出來(lái)的。這時(shí)，老師把蓋子蓋上去，擰緊后，水流竟然停止了，我十分震驚，班上同學(xué)也十分驚訝，都一窩蜂跑了上來(lái)，不敢相信自己的眼睛。老師又讓我們自己去嘗試一下。
該我們自己做實(shí)驗(yàn)了，我擰開(kāi)可樂(lè)瓶瓶蓋，不緊不慢地蹲下了身子，把瓶子放進(jìn)了桶里，很快裝了滿滿一瓶水，可是那可樂(lè)瓶剛離開(kāi)水面，一道水柱就從瓶底那個(gè)小洞直瀉而下。我立刻擰緊了瓶蓋，水立刻停止了流動(dòng)，我開(kāi)心地說(shuō)：“耶！我成功了�！本o接著同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都依次成功了，我們開(kāi)心極了。
最后，老師為我們揭開(kāi)了謎底，原來(lái)當(dāng)蓋子蓋上時(shí)，瓶子里沒(méi)有了空氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，而瓶子外的氣壓比瓶子里的氣壓大，因此阻止了水往外流。
沒(méi)想到小小的可樂(lè)瓶也裝有大學(xué)問(wèn)，生活真是充滿了各種奧妙與神奇��！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)探索更多的神奇與奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了作文13
我們樓下的院子里有一棵櫻桃樹(shù)，上面結(jié)了很多紅燦燦的櫻桃，經(jīng)常引來(lái)很多的小麻雀。
每天我看著小鳥(niǎo)吃櫻桃，突然發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)吃的時(shí)候是不咀嚼的。這真稀奇，我從小就沒(méi)看過(guò)動(dòng)物吃東西不咬的，小鳥(niǎo)卻整個(gè)吞下去。
于是我想捉一只小鳥(niǎo)來(lái)看看。我小心地靠近它，它卻很快飛走了，我還差點(diǎn)摔了一跤。我看著自由自在的小鳥(niǎo)，突然想到：‘我小時(shí)候養(yǎng)過(guò)小雞小鴨，它們都沒(méi)有牙，小鳥(niǎo)是不是也是這樣呢？我躡手躡腳地躲在一棵大樹(shù)后，趁它唱歌時(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一下，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)嘴里果然沒(méi)牙。可問(wèn)題又來(lái)了，小鳥(niǎo)吃東西不會(huì)噎在喉嚨里嗎？我正在思考的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛下來(lái)叼了一塊石子，一會(huì)兒吞進(jìn)肚里，難道石子也能當(dāng)飯吃？我左思右想想不出來(lái)，只好向無(wú)聲的老師——書(shū)籍請(qǐng)教了。
找呀找，啊！終于有答案了。原來(lái)小鳥(niǎo)吃了食物以后，再找些石子吃下去，是為了把食物弄的更碎，就象我們?nèi)祟惓詵|西用牙齒一樣。
��！我又懂得了一個(gè)知識(shí)，我為我在知識(shí)的海洋里又汲取了一滴水珠而歡呼！
我發(fā)現(xiàn)了作文14
今天下午，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，在數(shù)學(xué)校園作業(yè)本上發(fā)現(xiàn)了這樣的一道題：□8=□……□，這道題的要求是商和余數(shù)必須相同，被除數(shù)可能是哪些數(shù)呢？你還發(fā)現(xiàn)了什么？我的答案是：14&pide;8=2……2，做完了以后，我也沒(méi)檢查就裝起來(lái)了。
晚上，媽媽回來(lái)了。媽媽讓我先把數(shù)學(xué)作業(yè)檢查了一遍，我看了一遍，就把數(shù)學(xué)校園作業(yè)本交給了媽媽。媽媽一眼就看到了這道題錯(cuò)了，于是，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤，你把這道題再好好地想一想，看是不是這個(gè)答案？”然后，我就快速地又算了一下，我把14改成了18。媽媽問(wèn)我發(fā)現(xiàn)了什么，我說(shuō)：“什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！眿寢層终f(shuō)：“來(lái)，我們一起來(lái)算一算，看看能發(fā)現(xiàn)什么？”我趕快拿來(lái)了一張白紙，我們就開(kāi)始算了。
通過(guò)我和媽媽認(rèn)真地計(jì)算，仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)了這么多的數(shù)學(xué)規(guī)律，才能這么快地算出被除數(shù)。媽媽問(wèn)我：“剛才你怎么什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？”我不好意思地說(shuō)：“因?yàn)槲覄偛艣](méi)有仔細(xì)觀察，也沒(méi)有認(rèn)真地去計(jì)算，所以才什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！眿寢尭嬖V我：“數(shù)學(xué)還有很多的規(guī)律，只要你多動(dòng)腦筋，多算、多觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)規(guī)律和奧秘。”
以后，學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我要細(xì)心，還要仔細(xì)地觀察，而且還要快速地動(dòng)腦筋，做完了數(shù)學(xué)題還要認(rèn)真地檢查，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的！
我發(fā)現(xiàn)了作文15
我們和陳老師來(lái)到樓下的小河邊，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)找找春天，比一比誰(shuí)找到的春天多。”“好！”我們異口同聲地答應(yīng)道。
在小河邊，低下頭，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，迎春花已經(jīng)長(zhǎng)葉子了，長(zhǎng)長(zhǎng)的。真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)呀！
接著我們興奮地來(lái)到了桃林，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)花骨朵兒，飽脹得就像馬上要破裂似的，我看見(jiàn)有些桃花已探出了可愛(ài)的小頭，好像也跟我一樣在尋找春天呢！
竹林里的發(fā)現(xiàn)也不小�。∧且粭l條竹鞭像一條條小蛇正在游動(dòng)哩！說(shuō)真的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真有點(diǎn)兒害怕�？梢幌氲绞侵癖蓿懽泳陀执罅似饋�(lái)。
而以前不起眼的小山坡也成了我尋找春天的好地方。哇！好大一棵樹(shù)呀！咦，上面那些小不點(diǎn)兒是什么呀？湊近一看，原來(lái)是些小芽。我想那些小芽準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)出又大又綠的葉子。松樹(shù)會(huì)怎樣呢？我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了松樹(shù)旁，“怎么剛剛到春天就長(zhǎng)松子了呢？”我跑到站在路邊的陳老師那兒，說(shuō)：“陳老師，為什么松子現(xiàn)在就已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了？”“那不是松子，是松樹(shù)的小嫩芽。”陳老師笑著說(shuō)。
��！原來(lái)大自然中到處都有春天啊！
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