【熱門】學(xué)期計(jì)劃錦集9篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　一、教師結(jié)構(gòu)及教學(xué)教研情況分析

　　我校語文教師年輕化，年齡最大不到四十、最小不過二十來歲，精力充沛，普遍敬業(yè)愛業(yè)，潛心耕耘小語教育教學(xué)事業(yè)，實(shí)力強(qiáng)，教學(xué)成績顯著，多年來在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中我校語文成績始終名列一二三名。但教師都喜歡“少說多做”，“只做不寫”情況明顯，對自己的經(jīng)驗(yàn)很少總結(jié)形成書面語言推廣。很認(rèn)真?zhèn)湔n了，但未形成文字記錄。曾有教師慨嘆：寫教案是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查，上課沒按教案的。沒按教案能上好課可見備課花了心思的，備課教案兩張皮是令人苦惱的。

　　二、目標(biāo)理念

　　1、根據(jù)我校語文組實(shí)際和中心校有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)宗旨，在組內(nèi)共同探討“有效備課”問題，以達(dá)成共識：教案是備課痕跡結(jié)晶的記錄，寫教案是聯(lián)接備課與上課的樞紐，使教學(xué)設(shè)計(jì)更有序有效的需要。

　　2、在各種形式的研討中進(jìn)一步提高組內(nèi)教師集體的備課素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂實(shí)效。

　　三、內(nèi)容及措施

　　1、在自主認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，新課標(biāo)（XX版），研究教材，教學(xué)方法，努力創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上集體交流完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、在寫字、習(xí)作、演講或朗誦競賽等活動(dòng)中落實(shí)中心校“說好普通話，寫好規(guī)范字”工作。

　　3、在組織上好示范課、匯報(bào)課、研討課、展示課、公開課的基礎(chǔ)上，推選出一、二名優(yōu)秀課，參加全鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課評比。

　　3、踐行校本教研，聽課到位、評課、議課對事不對人，在討論甚至爭論中提升。不做形式、走過場，讓教研活動(dòng)行之有效。

　　4、繼續(xù)認(rèn)真開展六個(gè)三工程中的課題實(shí)驗(yàn)。

　　5、不定期、非正式的自由寬松氛圍中交流各自所寫的教學(xué)反思、隨堂記錄、教學(xué)后記，促進(jìn)本校語文教師在教育教學(xué)實(shí)踐中一起進(jìn)步，共同成長。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處在區(qū)局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，深入教師、學(xué)生、課堂，創(chuàng)新工作模式，加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

　　一、規(guī)范優(yōu)化教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)工作。

　　1.優(yōu)化備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，要以新課程理念為指導(dǎo)，從知識技能、過程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、方法，做到目標(biāo)明確，方法恰當(dāng)，能夠調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極參與。堅(jiān)持集體備課與手寫備課相結(jié)合的制度，做到“合作研究、資源共享、個(gè)人提升、課后反思”，要求教師手寫教學(xué)后記，每學(xué)期20篇，記錄在下發(fā)專用本上，期初下發(fā)南麻小學(xué)備課與作業(yè)要求，讓教師更有針對性。

　　2.進(jìn)一步研究學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)指向課堂常規(guī)，從而優(yōu)化課堂。

　　上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。課堂教學(xué)要調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持全體學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力創(chuàng)設(shè)和諧開放、互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，形成自主、合作、控究的學(xué)習(xí)新方式。要針對當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展的需要，立足有效，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，強(qiáng)化效率意識，努力優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，精心刪選教學(xué)內(nèi)容，合理利用、科學(xué)開發(fā)教材等教學(xué)資源，加強(qiáng)實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生思維訓(xùn)練和發(fā)展，重視學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等的指導(dǎo)。

　　3．進(jìn)一步研究學(xué)生的學(xué)生基本素養(yǎng)，包括堅(jiān)持推進(jìn)寫字教學(xué)，進(jìn)一步打算側(cè)重計(jì)算方面。

　　4.加強(qiáng)落實(shí)批改的要求。

　　全體教師進(jìn)一步落實(shí)二次批改。第一次批改用紅筆、第二次批改用黑筆。研究學(xué)生的學(xué)，我們首先考慮到的切入點(diǎn)是作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)是最直接影響學(xué)業(yè)質(zhì)量的東西。用兩種顏色的筆，從而加強(qiáng)學(xué)生的理解與記憶。

　　二、務(wù)實(shí)工作方式，推進(jìn)校本課程建設(shè)。

　　1．加強(qiáng)國家課程的開齊上足，優(yōu)化國家課程的實(shí)施，變有效為優(yōu)效。按區(qū)教育局明確的課程設(shè)置和課時(shí)安排課程，嚴(yán)格按照排定課表上課。繼續(xù)按制定的方案開展好大課間和校園活動(dòng)，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，落實(shí)豐富多彩的課外活動(dòng)，保證學(xué)生陽光體育鍛煉一小時(shí)。繼續(xù)采用行政督察制度，每天當(dāng)日值班的一位行政領(lǐng)導(dǎo)檢查三幢教學(xué)樓，一至六年級任意挑選一個(gè)班，認(rèn)真作好巡課記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，促使教師努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。

　　2.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)校提供良好的閱讀環(huán)境，把人人愛閱讀打造成南小學(xué)生標(biāo)志，從而培養(yǎng)有教養(yǎng)的學(xué)生。

　　三、以有人管、有控制作為校本教科研的管理手段，進(jìn)一步落實(shí)校本教科研。

　　1．教研行為自主化，教研工作模式力爭有效、創(chuàng)新。

　　進(jìn)一步明確教研組職能，規(guī)范教研組活動(dòng)，研究適應(yīng)新時(shí)期要求的教研組活動(dòng)的形式與內(nèi)涵。教研組活動(dòng)時(shí)間要保證，每兩周一次教研活動(dòng)要正常開展。教研組活動(dòng)主題化，每一次活動(dòng)要根據(jù)每組期初的確定的主題，錄像課、案例學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、教材解讀等，都圍繞相應(yīng)的主題展開，避免盲目性和隨意性。要轉(zhuǎn)變教研范式，積極探索“微教研”活動(dòng)，開展微型課展示、課例研究、骨干教師課堂展示暨課堂觀察等主題化活動(dòng)，教師要記載好人手一本的《教師研修手冊》。

　　2. 實(shí)行教科研活動(dòng)的系列化、一體化，注重家校聯(lián)系。

　　學(xué)校形成一個(gè)校長親自抓，副校長、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)抓，教導(dǎo)處協(xié)同其他科室協(xié)同抓的校本教研管理網(wǎng)絡(luò),從而追求簡約但不簡單的校本教研活動(dòng)。開展以“希望”為主題的曬課評比活動(dòng)。積極探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的方法與手段，努力為老師們在業(yè)務(wù)上的發(fā)展提供幫助。為青年教師的成長提供支持與幫助。

　　3. 研究教

　　教科研組規(guī)定動(dòng)作中的課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材解讀活動(dòng)，為課堂提供有力支撐。規(guī)定動(dòng)作的研討課、微課活動(dòng)，則直面課堂，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。現(xiàn)在我校的教科研組研討課活動(dòng)，形成慣例，那就是一個(gè)學(xué)期的指向是骨干教師，一學(xué)期指向青年教師。抓住兩支隊(duì)伍，發(fā)揮骨干的示范與引領(lǐng)，給青年教師加擔(dān)子。特別是青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，每次課堂，行政人員下去聽，聽后既有一對一的當(dāng)場反饋，又有集中會議的共性問題分析，給出合理的建議與措施，努力促使青年教師成長。青年教師做到“四個(gè)一”，即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，撰寫一篇教學(xué)案例，一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思，編制一份試卷。并論文形式形成教科研成果集。

　　4．研究質(zhì)量

　　教科研組活動(dòng)中每學(xué)期有規(guī)定動(dòng)作：質(zhì)量調(diào)研分析。調(diào)研后，利用教科研活動(dòng)時(shí)間做好質(zhì)量分析，形成三級質(zhì)量監(jiān)控。教師把班級調(diào)研后的分析表上交備課組長、備課組長匯總后將年級的質(zhì)量分析表上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，反饋給分管校長，分管校長召開質(zhì)量分析會議作出針對性的分析。并要求教師、備課組做好檔案資料，教師的質(zhì)量檔案資料包括班級一學(xué)期的成績記載表，五份二次批改后的單元練習(xí)卷，年級組的質(zhì)量檔案資料包括：年級段的質(zhì)量分析表、教師自編試卷的樣卷。

　　四、重視教、學(xué)過程，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

　　1．備課組組長組織好單元練習(xí)。期初語數(shù)英備課組長先確定一學(xué)期的單元測試次數(shù)（包括期中），我們要確立“節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、段段清”的質(zhì)量監(jiān)控意識，通過階段性單元練習(xí)來反饋學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。要要精選或精編練習(xí)卷，每次練習(xí)，教師必須先做一遍，不經(jīng)過教師做過的習(xí)題不得下發(fā)，切忌不加選擇不負(fù)責(zé)任地進(jìn)行練習(xí)，確保單元練習(xí)的科學(xué)性和合理性，切實(shí)有效地控制單元練習(xí)的難度。實(shí)施一單元一回顧，一階段一調(diào)研，以便及時(shí)進(jìn)行摸底、反饋、改進(jìn)、提高。

　　2. 教導(dǎo)處將繼續(xù)開展每月“三認(rèn)真”的常規(guī)月查和期末的全面普查，及時(shí)了解每位教師教學(xué)工作中的備課、聽課、上課、作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)存在的問題及要解決的困惑。組織好總結(jié)性監(jiān)控，并對結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，將情況及時(shí)反饋于任課教師，指導(dǎo)并幫助教師做好質(zhì)量分析，從而提高自身教學(xué)水平。組織教學(xué)質(zhì)量分析會，研究、討論、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題。召開學(xué)生座談會，了解教師的教學(xué)情況及作業(yè)布置量、批改情況。注重作業(yè)檢查與反饋。

　　3．組織開展質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)。明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價(jià)是學(xué)校工作永恒的主題。落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》，本學(xué)期將重點(diǎn)對五年級學(xué)生的綜合能力，六年級學(xué)生的語數(shù)英質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，使“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓老師幸福地教”的教育愿景得到落實(shí)，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教育綜合實(shí)力。

　　4.學(xué)校行政深入隨堂聽課活動(dòng)。

　　主要活動(dòng)具體如下：

　　二--三月份

　　1.擬定工作計(jì)劃，并組織學(xué)習(xí)。

　　2.做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　3.制定好教導(dǎo)處、各教科研組計(jì)劃、進(jìn)度、校本教科研活動(dòng)等

　　4.校本教科研活動(dòng)。

　　5.集體備課等。

　　6.午讀

　　四月份

　　1.校本教科研活動(dòng)。

　　2.集體備課等。

　　3.青年教師開課（初定）

　　五月份

　　1. 校本教科研活動(dòng)。

　　2. 集體備課。

　　3.骨干教師開課活動(dòng)（初定）等。

　　4.午讀

　　六月份

　　1.校本教科研活動(dòng)。

　　2.書香之班評比和二年級整班學(xué)生鉛筆字比賽

　　3.組織期末復(fù)習(xí)、考試等。

　　4.期末六認(rèn)真大普查，且上交各類記錄本等材料。

　　5.教學(xué)工作總結(jié)等。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)組以加強(qiáng)備課組建設(shè)為根本，以理論學(xué)習(xí)為手段，積極探索課堂教學(xué)的改革，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。鼓勵(lì)數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，大力開展教學(xué)研究，推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。

　　二、主要工作

　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。

　　繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。鼓勵(lì)教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力，牢固地樹立評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，鼓勵(lì)教師積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

　　（二）教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

　　教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和'對話'中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　（三）積極開展教研活動(dòng)，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

　　本學(xué)期結(jié)合上學(xué)期期末成績和試卷中存在的問題，進(jìn)行討論，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，對就今后的教學(xué)提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，從而縮短與同行的差距，使數(shù)學(xué)成績整體再上新臺階。在工作中，把重點(diǎn)放在常規(guī)的教學(xué)管理上，嚴(yán)格按照學(xué)校的工作思路，加大對教案和作業(yè)的檢查力度，按課時(shí)備課，力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，重視教學(xué)過程的反思。作業(yè)按課時(shí)批改并加適當(dāng)?shù)脑u語。教研組統(tǒng)一組織聽、評課三次，承擔(dān)各種校內(nèi)外公開課。教師人均聽課不少于10節(jié)次。同時(shí)要更好地發(fā)揮備課小組的功效，確保每周一次的教研組活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有內(nèi)容。參照學(xué)校的要求上好示范課，教師相互隨堂聽課，爭取教研組優(yōu)秀課率有更大面積地提高。

　　（四）加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)，確保在競賽中取得優(yōu)異的成績。

　　加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)工作，以競賽帶動(dòng)教學(xué)，以競賽促進(jìn)教學(xué)，充分激發(fā)“學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力”。本學(xué)期數(shù)學(xué)課實(shí)行五加一，即五節(jié)課教課標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容，一節(jié)興趣課。目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，拓寬知識面。同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)有余力的學(xué)生的輔導(dǎo)，讓他們在各類競賽中取得好成績。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性為中心，以區(qū)級課題《新課程實(shí)施的區(qū)域推進(jìn)策略改進(jìn)研究》中的課程統(tǒng)整內(nèi)容的研究為契機(jī)，大力、有效的推進(jìn)課程教育的改革，做到切實(shí)的轉(zhuǎn)變教育的觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課，深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量，營造“書香味、學(xué)術(shù)味、人情味”的工作氛圍。

　　二、主要工作

　　(一)學(xué)好理論，更新觀念，加強(qiáng)合作

　　1、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《考綱》。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學(xué)有效性等問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

　　2、為了營造教研組更濃的“書香味”，語文教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)《語文學(xué)習(xí)》、《語文報(bào)》等教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

　　3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面，建立對話、反思、合作、探究的研修交流。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法，即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整，再在教研組中集體協(xié)商整體組合，這就需要教師團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作、互助和學(xué)習(xí)。

　　4、結(jié)合校本培訓(xùn)“改進(jìn)評課方式，提高課堂教學(xué)有效性”這一主題，積極開展聽課、評課活動(dòng)，及時(shí)上傳評課心得。

　　(二)、抓好常規(guī)，做到減負(fù)增效

　　備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)，教學(xué)過程五個(gè)基本環(huán)節(jié)，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)應(yīng)該成為教研組常駐不懈的工作。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，提高語文課堂教學(xué)效率。

　　加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高每次教研活動(dòng)的針對性、實(shí)效性。強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體力量，實(shí)現(xiàn)資源共享。強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。 每月的月考命題會審要認(rèn)真落實(shí)。同時(shí)，教研組將配合教導(dǎo)處通過聽課、抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

　　(三)、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)有效性

　　加強(qiáng)備課組建設(shè)，只有教師“有備而來”，學(xué)生才能“滿載而歸”。開學(xué)初，我們要求語文組教師先要備好兩周的課。平時(shí)我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點(diǎn)” ;備課的寬度是在語文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點(diǎn)”;備課的力度是在個(gè)體與集體力量中找到“平衡點(diǎn)”。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜;備學(xué)生要求做到掌握特點(diǎn)，因材設(shè)教。努力做到三個(gè)“精致化”：即精致化設(shè)計(jì)，精致化展開，精致化延續(xù)。備課，應(yīng)該成為一項(xiàng)被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。大家一起共同鉆研，在共享電子備課的基礎(chǔ)上，由主備老師把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)敘說一遍，再由其他老師補(bǔ)充或提建議。在個(gè)人備課時(shí)，再根據(jù)自己班級的實(shí)際修改教案，用心調(diào)整每個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)二次備課的理念。

　　(四)、加強(qiáng)課題研究，鞏固教研組特色項(xiàng)目

　　語文組每位教師要在區(qū)、校級課題的引領(lǐng)下，積極投入各子課題的研究，通過研究，提升理論水平，增加實(shí)踐智慧，確保教學(xué)的高效。進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理，及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫論文。語文教研組結(jié)合我校原有的主題閱讀的特色，繼續(xù)在我校開展課內(nèi)閱讀活動(dòng)。

　　(五)、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

　　全體九年級語文老師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神，學(xué)認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，有針對性地做好畢業(yè)班語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展一次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。

　　(六)、組織征文、競賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式

　　本學(xué)期語文組為豐富校園的書香味，將和校政工處聯(lián)手，一起組織一次讀書活動(dòng)，語文組負(fù)責(zé)向向每個(gè)年級推薦相應(yīng)的書目，然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項(xiàng)活動(dòng)。

　　三、每月具體工作

　　月份 內(nèi)容

　　九月 1、計(jì)劃交流2、課程統(tǒng)整交流

　　十月 1、《考綱》的學(xué)習(xí)2、月考及質(zhì)量分析3、讀書活動(dòng)啟動(dòng)4、課程統(tǒng)整說課

　　十一月 1、初三水平考質(zhì)量分析及各年級期中考試質(zhì)量分析2、課程統(tǒng)整交流與展示課3、常規(guī)檢查

　　十二月1、月考及質(zhì)量分析2、課程統(tǒng)整說課

　　一月 1、讀書交流2、下學(xué)期課程統(tǒng)整工作安排3、期末復(fù)習(xí)和考試4、期末考試質(zhì)量分析5、期末工作小結(jié)

學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　新學(xué)期德育工作將以愛心教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)；以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體；以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī)，重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。以人為本，循序漸進(jìn)，持之以恒。堅(jiān)持愛心、細(xì)心、耐心正面教育和貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的教育原則。堅(jiān)持“細(xì)、小、實(shí)、特”。“細(xì)”即“耐心細(xì)致、春風(fēng)化雨”，“小”即“從小入手、以小見大”，“實(shí)”即“腳踏實(shí)地、求得實(shí)效”，“特”即“結(jié)合實(shí)際，注重特色”。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。

　　一、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境

　　1、 抓學(xué)習(xí)。提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。

　　2、抓管理。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的作用，建立穩(wěn)定、提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化“文明班級”評比制度 。

　　3、建隊(duì)伍。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)研討、相互觀摩切磋和新老班主任結(jié)對等活動(dòng)。定期舉辦班主任工作講座，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，通過組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開展工作。

　　4、建制度。完善各類班級考核評比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

　　5、重參與。進(jìn)一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺； 建立校外志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要積極吸納任課教師、家長、學(xué)生志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，力爭學(xué)校少先隊(duì)每個(gè)中隊(duì)至少有一名志愿輔導(dǎo)員能輔導(dǎo)隊(duì)員開展活動(dòng)。

　　二、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理

　　1、結(jié)合節(jié)日文化以及學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)每月一德育活動(dòng)主題，圍繞主題展開系列活動(dòng)，要求活動(dòng)設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心特征，形式豐富多樣，讓學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中有所感悟，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如2月“文明禮貌教育月”，3月“環(huán)境教育月”，4月“孝順實(shí)踐活動(dòng)月”，5月“科技藝術(shù)活動(dòng)月”，6月“安全教育月”等。

　　2、大隊(duì)部抓好行為規(guī)范教育管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。值周行政要發(fā)揮值日教師和值日學(xué)生的作用，加強(qiáng)課間與午間的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

　　3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會課，及時(shí)傳達(dá)上級和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，做好班級管理工作。

　　4、鼓勵(lì)班主任多與家長聯(lián)系，加大家訪力度，采用走訪和約訪的形式進(jìn)行，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

　　5、做好班級文化特色建設(shè)工作以及德育宣傳工作。多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育；對學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人；積極開展各種活動(dòng)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力，大隊(duì)部每學(xué)年開展一次大隊(duì)活動(dòng)，各中隊(duì)按照每月一事進(jìn)行活動(dòng)，要求主題明確，有教育意義的中隊(duì)活動(dòng)。

　　6、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計(jì)劃，成系統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義主旋律教育，嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，強(qiáng)化國歌、國旗教育，要求升旗儀式規(guī)范化，發(fā)揮國旗下講話的作用。

　　7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作。

　　8、法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請校外輔導(dǎo)員（派出所領(lǐng)導(dǎo)）來校作法制教育報(bào)告，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生

　　9、開展好學(xué)生的心理健康教育。通過觀看有關(guān)教育片及知識講座，充分發(fā)揮德育信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好學(xué)生的心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。

　　10、德育處統(tǒng)籌安排各班德育活動(dòng)，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實(shí)施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會，了解社會，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。

　　三、家校溝通，創(chuàng)家長滿意學(xué)校

　　每學(xué)期要定期召開學(xué)生家長會；學(xué)校做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；充分發(fā)揮家校通的作用；成立家長委員會；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，繼續(xù)要求班主任及任課老師每月至少家訪三次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。學(xué)校要繼續(xù)教學(xué)開放日、家校聯(lián)系周活動(dòng)，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。繼續(xù)開展家長評學(xué)校等活動(dòng)。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　經(jīng)過上學(xué)期的招新和干部培訓(xùn)工作，秘書部的工作已經(jīng)有序地進(jìn)行。在做好自己的本分工作之余，本部門還配合好學(xué)生會其他部門的工作，與各班級緊密溝通，致力于為同學(xué)服務(wù)的精神。在即將到來的下學(xué)期，秘書部將根據(jù)本部門的特色開展各種各樣的活動(dòng)，以豐富同學(xué)的課余生活，以彰顯經(jīng)濟(jì)系的特點(diǎn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)系學(xué)生會有進(jìn)一步的發(fā)展。本部門對下學(xué)期的工作計(jì)劃

　　一、開學(xué)之初

　　1、負(fù)責(zé)收齊各部門在本學(xué)期的工作計(jì)劃書和活動(dòng)策劃書，并做好審批工作，總結(jié)好本學(xué)期我系各部門將舉行的活動(dòng)。

　　2、積極參與院系舉行的秘書部交流大會，了解院學(xué)生會和各兄弟系學(xué)生會的秘書部本學(xué)期的工作計(jì)劃，加深彼此的了解，增加互動(dòng)，增進(jìn)友誼，并在交流中學(xué)習(xí)其經(jīng)驗(yàn)，吸收其精華，從而更好的提高工作質(zhì)量和效率，并加強(qiáng)彼此合作的空間。

　　二、重點(diǎn)工作

　　為響應(yīng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)號召，豐富同學(xué)們的課余生活，凝聚本系班級的凝聚力，特意舉辦以班級為單位的班風(fēng)競賽活動(dòng)。本部門將對各部門的活動(dòng)開展給予積極地配合，使班風(fēng)競賽能夠順利地經(jīng)行。

　　2、為了迎接亞運(yùn)會的到來，我系秘書部將與生活部在班風(fēng)競賽的活動(dòng)中共同承辦部門特色活動(dòng)——廢品利用，各班以班級為單位自由參與，團(tuán)結(jié)一致合力完成作品。

　　3、本部門繼續(xù)秉承經(jīng)濟(jì)系的傳統(tǒng)，凸現(xiàn)我系的特點(diǎn)，為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，將與其他各部門共同承辦新一屆的模擬商品交易會。統(tǒng)籌好各項(xiàng)工作的分配，將把這一特色活動(dòng)舉辦得有聲有色。

　　4、在本系學(xué)生會中建立量化考核機(jī)制，由本部門制定量化考核表，對整個(gè)學(xué)生會的成員進(jìn)行考核，以提高學(xué)生會的整體素質(zhì)，提高學(xué)生會的工作效率。

　　三、日常工作

　　負(fù)責(zé)我系各部門所舉辦的活動(dòng)以及各項(xiàng)會議的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知，積極配合和協(xié)助各部門的工作，做好上傳下達(dá)的工作，監(jiān)督各部門工作并加強(qiáng)自身建設(shè)，提高本部門各成員的工作能力和素質(zhì)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，做到團(tuán)結(jié)、協(xié)作、自強(qiáng)、自立。

　　2、適時(shí)的開展部門會議，做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃、總結(jié)和討論，以增加各部門間的交流和合作，提高各種工作的透明度，更好地展現(xiàn)學(xué)生會的“大家庭”性質(zhì)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)為廣大師生的宗旨。

　　以上是經(jīng)濟(jì)系秘書部對下學(xué)期工作的初步計(jì)劃，如因特殊原因需要調(diào)整或改動(dòng)計(jì)劃，則以實(shí)際情況為準(zhǔn)。同時(shí)，我們也對下學(xué)期的工作有一個(gè)美好的展望，相信在秘書部各成員的通力合作和廣大師生的支持下，必能把工作做得高效、高素質(zhì)，使我系學(xué)生會成為一支更強(qiáng)大的隊(duì)伍。以上是秘書部對今后工作的展望和計(jì)劃，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。

　　國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會秘書部

　　二〇xx年一月二十七日

學(xué)期計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校和教導(dǎo)處、教科室及名師室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以"兩個(gè)負(fù)責(zé)"為目標(biāo)，以學(xué)校"核心問題教學(xué)模式"為準(zhǔn)繩，提高課堂效率，增強(qiáng)教師執(zhí)教能力；開展集體備課，加強(qiáng)對教材和考點(diǎn)的培訓(xùn)、研究；關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量；充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。

　　2、以"新課標(biāo)"為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的'力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn)。

　　3、課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語文課外活動(dòng)。

　　三、工作措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會本期校本教研講座精神。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度。

　　a、單周召開教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。

　　b、備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。

　　c、強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時(shí)，備課組長聽組內(nèi)至少16課時(shí)。

　　各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：

　　高一備課組：三樓語文1辦公室

　　高二備課組：三樓語文2辦公室

　　高三備課組：二樓語文辦公室

　　3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果出發(fā)。各年級開學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排，避免盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到進(jìn)度適中、知識板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。

　　4、要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。

　　要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量，對閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把本冊書要求的名著導(dǎo)讀讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》和中外名著等），每周一篇課外練筆或周記摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評價(jià)。作文，則一定要保證2周上1堂作文課。

　　四、活動(dòng)

　　1、搞好組內(nèi)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、集體助導(dǎo)議課、市級菜單課、校本教研公開課。

　　2、3月參加學(xué)校教師讀書活動(dòng)，每人交一篇讀書心得。

　　3、高一備課組安排學(xué)生漢字聽寫比賽和成語大會。

　　4、高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩詞朗誦比賽。

　　5、4月份第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。

　　6、爭取全組有一次外出踏青活動(dòng)。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

　　伴隨新學(xué)期孩子們的入園，我的幼兒教師工作也伴隨著開始了！根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我制定了以下班級計(jì)劃，以進(jìn)一步提高幼兒一日活動(dòng)的能力，更好的培養(yǎng)其良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

　　一、本職工作：

　　我會在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級及每周安排組織的教育活動(dòng)，認(rèn)真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日常活動(dòng)中做好觀察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作。

　　二、班級情況：

　　本學(xué)期我班幼兒48名，從假期的觀察看，他們比大班的孩子都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有了初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。

　　三、教育教學(xué)工作：

　　不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，并把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中，認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期共 個(gè)主題活動(dòng)

　　所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下：

　　1.健康領(lǐng)域：積極參加戶外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)；喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣；

　　2.社會領(lǐng)域：在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識；初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心并能大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為；

　　3.科學(xué)領(lǐng)域：能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念，學(xué)習(xí)使用

　　比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望；

　　4.藝術(shù)領(lǐng)域：能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美；

　　5.語言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高；

　　6.區(qū)域活動(dòng)：積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展；

　　四、安全工作：

　　1.對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

　　2.戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨�發(fā)生安全事故；

　　3.每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；

　　4.班級教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識；

　　5.每天做好交接工作，注意幼兒的健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；

　　五、衛(wèi)生保健工作：

　　1.養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣；

　　2.大小便會主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；

　　3.對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單，校醫(yī)按時(shí)喂藥；

　　4.高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況；

　　5.安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常；

　　6.知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)；

　　六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。

　　2.根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料。

　　3.本學(xué)期我們將在大班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；

　　4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：

　　具體措施：

　　（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料；

　　（2）教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；

　　（3）在活動(dòng)開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

　　七、家長工作：

　　重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

　　1.根據(jù)幼兒的具體情況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。

　　2.召開不定期小型家長會，向家長匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時(shí)虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展。

　　3.把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，充分利用家庭教育資源。

　　總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

　　回首上一學(xué)年教育教學(xué)工作，總的來說比較順利，取得了一定成績，有一些收獲，不過也有不少方面在新的學(xué)年（期）里要加強(qiáng)和改進(jìn)。

　　教學(xué)方面，上學(xué)年在所任教兩個(gè)班都嘗試了“自主合作”的新課模式，在一定程度上較好培養(yǎng)了學(xué)生們“自主”和“合作”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。從平時(shí)的課堂教學(xué)和最后的考試成績看，絕大多數(shù)同學(xué)喜歡這樣的模式，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有長足進(jìn)步。

　　班級工作方面，所帶七（3）班各項(xiàng)班級工作計(jì)劃基本落實(shí)了，學(xué)生總體上思想積極向上，秩序井然，班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、輿論好。特別值得一提的是，一學(xué)年來，我們班全體同學(xué)較好堅(jiān)持了課后自習(xí)和跑步鍛煉，較好培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，同學(xué)們的身體素質(zhì)和集體榮譽(yù)感也都得到了加強(qiáng)；班級圖書角建設(shè)的較好，圖書櫥里同學(xué)們捐贈(zèng)的的圖書雜志由一層擺放增加到兩層，而且所有圖書完全由學(xué)生自主管理，開架借閱，借閱圖書人次是日漸增加，班級里讀書學(xué)習(xí)氛圍也是日漸濃厚……

　　在新的學(xué)年（期），在繼承和發(fā)揚(yáng)“優(yōu)良傳統(tǒng)”的基礎(chǔ)上，感覺在教學(xué)上有必要更進(jìn)一步改進(jìn)方法，以最大可能地激發(fā)同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，同時(shí)想方設(shè)法做好培優(yōu)補(bǔ)差工作（教學(xué)計(jì)劃另附）；班級工作上要更加盡心盡力，以班訓(xùn)“做最好的自己”為指針，號召同學(xué)們時(shí)時(shí)想著“讓別人因我的存在而感到幸福！”，教育同學(xué)們時(shí)刻記住“我們和他們不一樣”，努力做到“八個(gè)特別”——特別有禮貌，特別有愛心；特別守紀(jì)律，特別愛集體；特別會學(xué)習(xí)，特別能吃苦；特別有志向，特別有作為！

　　新學(xué)期八（3）班班級工作設(shè)想大致如下：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理，做好檢查反饋評價(jià)，努力提高班級管理的水平。修定并落實(shí)《八（3）班學(xué)生行為守則》、《八（3）班班級崗位責(zé)任制》和《八（3）班學(xué)生考評辦法》，使班級各項(xiàng)日常工作做到常規(guī)化、“法制化”，以使同學(xué)們更好實(shí)現(xiàn)自主管理。

　　2、認(rèn)真配合學(xué)校活動(dòng)安排，根據(jù)班級具體情況，定期召開有針對性的主題班會，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的道德思想認(rèn)識水平和紀(jì)律觀念，增強(qiáng)集體凝聚力，同時(shí)注重加強(qiáng)心理健康教育。

　　3、繼續(xù)堅(jiān)持每天課后的自習(xí)和跑步活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大班級圖書角，營造好書香教室，力爭使八（3）班同學(xué)人人成為身體健康、習(xí)慣優(yōu)良、特別愛讀書的好學(xué)生。

　　月

　　周

　　主要工作

　　備注

　　九

　　月

　　1

　　①開學(xué)、入學(xué)教育；

　　②主題班會：假期見聞

　　2

　　制定班級工作計(jì)劃；討論修定考評辦法等

　　3

　　班委重選；重新分合作小組

　　4

　　抓預(yù)習(xí)、紀(jì)律等（課堂和課間紀(jì)律）

　　5

　　“國慶節(jié)”班刊

　　十

　　月

　　6

　　“運(yùn)動(dòng)會”動(dòng)員、報(bào)名等

　　7

　　主題班會：《我為班級做（了）什么》

　　8

　　啟動(dòng)《班級之最》活動(dòng)

　　開展唱班歌等活動(dòng)

　　9

　　十一

　　月

　　10

　　復(fù)習(xí)備考

　　期中考試

　　11

　　12

　　期中考試小結(jié)；家長會

　　13

　　主題班會：我的組員我的組

　　14

　　讀書活動(dòng)

　　十二

　　月

　　15

　　待定

　　16

　　待定

　　17

　　“元旦”黑板報(bào)

　　18

　　“迎新年”主題班會

　　19

　　小結(jié)“班級之最”活動(dòng)

　　元

　　月

　　20

　　期末動(dòng)員

　　21

　　復(fù)習(xí)備考

　　22

　　期末考試；

　　23

　　工作總結(jié)、家長會；學(xué)期結(jié)束。

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