有關(guān)學(xué)什么作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的學(xué)什么作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)什么作文 篇1
暑假里，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，帶我去學(xué)吉他。
我們來(lái)到音樂(lè)學(xué)校，看到教室墻上掛著各種各樣的吉他。有許多大哥哥、大姐姐在練吉他。他們都非常認(rèn)真地在老師的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，彈奏出動(dòng)聽(tīng)的曲子。我好羨慕，心想我一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取早日也能彈出這樣動(dòng)聽(tīng)的曲子。
一個(gè)男老師看見(jiàn)我們，笑著走了過(guò)來(lái)。首先問(wèn)了問(wèn)我的名字和年齡，然后就開(kāi)始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學(xué)的就是民謠吉他。接著老師拿出一把棕色的民謠吉他，開(kāi)始彈起來(lái)，立刻，美麗的音符從老師的手中流出，太動(dòng)聽(tīng)了！我迫不及待的想試一試，可是我又不會(huì)，怎么辦呢？老師好像看透了我的心似的，說(shuō)：“我先教你指法，別急，要慢慢練習(xí)，來(lái)，先試試感覺(jué)。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，好神奇呀！
通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)吉他非常有意思，今后我要更加努力，通過(guò)不斷練習(xí)學(xué)好吉他。
學(xué)什么作文 篇2
《經(jīng)營(yíng)為什么需要哲學(xué)》是由日本稻盛和夫的演講稿和其學(xué)生的感想組成的一本書(shū)。
其實(shí)剛拿到這書(shū)是，覺(jué)得里面的內(nèi)容很迂腐，感覺(jué)這種書(shū)里寫(xiě)得肯定很泛、很冠冕堂皇。看過(guò)之后覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很樸實(shí)，也很實(shí)用，也讓我受益匪淺。
書(shū)里面寫(xiě)的很多都是關(guān)于經(jīng)營(yíng)管理的，但是我覺(jué)得道理都是一通百通的，這些都可以用在我們的日常生活工作當(dāng)中。很喜歡一句話“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，我覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容也可以這么概括吧。但是我還沒(méi)有到達(dá)“達(dá)”的地步，所以就“窮”這一方面寫(xiě)一下我對(duì)這本書(shū)的感想。
第一點(diǎn)是關(guān)于“不亞于任何人的努力”。這句話在書(shū)本里出現(xiàn)很多次，這句話給我的震動(dòng)很大。我問(wèn)自己，你有沒(méi)做到這一點(diǎn)，我沉默了，我根本就不能理直氣壯的說(shuō)出我很努力。在不久之前就有人和我說(shuō)，這個(gè)世界的恐怖不在于別人和你一樣努力，而在于比你優(yōu)秀比你有能力的人比你更加的.努力。于是我就想要怎樣去做？
第二點(diǎn)是關(guān)于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈。都說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很浮躁，高不成低不就，確實(shí)是有這樣的現(xiàn)象，剛開(kāi)始我也不例外。但是我漸漸意識(shí)到，自己已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立人，沒(méi)有人能夠?yàn)樽约核赶碌腻e(cuò)誤買(mǎi)單的。所以對(duì)于腳踏實(shí)、堅(jiān)持不懈地這句話的真正的意義才有了一點(diǎn)的了解。但是腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈并不是你在每天重復(fù)的做著同樣的工作，這樣只是浪費(fèi)生命，要看每天自己有什么進(jìn)步，有什么提升。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情創(chuàng)新做，這就是我現(xiàn)在想的事情。堅(jiān)持是一件很很困難的事，馬云說(shuō)今天很殘酷，明天跟殘酷，后天很美好，但是很多人都死在了明天的晚上。我也堅(jiān)信剩者為王。
以前在學(xué)校總是想以后自己想要怎樣，就覺(jué)得好多事情都好容易的，自己所想的那個(gè)職位是唾手可得的，現(xiàn)在想想真的滿天真的。路要一步一步走，飯要一口一口吃，想想那些成功的人有那一個(gè)不是這樣過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在不過(guò)是為自己奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，使自己在日后可以站穩(wěn)。
第三點(diǎn)是關(guān)于“利他”精神。關(guān)于“利他”，我想的真的很少。總覺(jué)得自己本身的東西就不多或者說(shuō)拿不出手，就緊緊的抓住自己手中僅有的東西，現(xiàn)在想想也挺好玩的。利他使我想到一個(gè)故事：一個(gè)寢室有 6 個(gè)人，每個(gè)人買(mǎi)了不一樣的水果，如果大家都樂(lè)意分享的話沒(méi)人都可享受到 6 種不同的水果，反之就只能是一種；這種分享其實(shí)也就是現(xiàn)在大家經(jīng)常講的雙贏。
現(xiàn)在想想自己其實(shí)沒(méi)有必要考慮自己所給予別人的東西是什么樣的，而是要做到將自己認(rèn)為好的與別人分享。吸引力法則有說(shuō)，你能給予說(shuō)明你越富有，而宇宙同時(shí)也會(huì)給予你更多你想要的。用媽媽的話說(shuō)，你不對(duì)別人好，別人憑什么對(duì)你好啊。
這些都是我在看這本書(shū)所想到的，但是我要比以前更進(jìn)一步，將這些所想的運(yùn)用到生活中。
學(xué)什么作文 篇3
暑假在家里，我姐姐一直在耳邊念叨：“你暑假學(xué)什么？”我聽(tīng)得頭也快炸了，媽媽說(shuō)讓我去學(xué)鋼琴，我說(shuō)：“不學(xué)。”姐姐說(shuō)：“那學(xué)吉它，吉它拿起來(lái)很帥的。”我被這句話吸引了，忙說(shuō)：“媽媽我要去學(xué)吉它。”姐姐接著說(shuō)：“記得學(xué)成了來(lái)教我。”
我學(xué)了一天，就覺(jué)得吉他很難學(xué)，我說(shuō)：“媽媽我不學(xué)了。”媽媽說(shuō)學(xué)費(fèi)都交了，一定要學(xué)下去。我無(wú)奈地答應(yīng)了。我每天在學(xué)習(xí)那邊就像在牢房一樣，每天要學(xué)幾個(gè)小時(shí)，回到家里還要被媽媽要逼我彈1個(gè)小時(shí)，有時(shí)，彈久了，手皮都彈破了，手指覺(jué)得很痛，彈錯(cuò)了還得再?gòu)棧钡綇椇脼橹梗瑥棽缓眠�不讓我吃飯，有時(shí)看電視都沒(méi)有看成。
過(guò)了幾天，姐姐學(xué)了鋼琴，回來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)比試。”我說(shuō)：“好。”她彈得輕松自如，連琴鍵都不用看就隨手彈出來(lái)，我很佩服她。輪到我彈了，居然彈得斷斷續(xù)續(xù)，慘不忍聽(tīng)，姐姐笑我說(shuō)：“你彈的速度，就像烏龜。”我心里很生氣，真想打她一頓。
我越來(lái)越后悔，當(dāng)初我為什么要學(xué)吉它呢？要是讓我重新選擇的話，我肯定不選吉它。
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