實用的讀后感的作文匯總5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這是一本沒有經(jīng)過出版社出版的書，書背面的一句話吸引了我：“你必須非常努力，才能看起來毫不費力。”在書中，作者證明了這一點，你必須要刻苦學習。
里面共有三十五篇文章以一些成功者的感悟。看完這本書，我內(nèi)心震撼到了，當咱們處在一個想學習就學習，想玩就玩的狀態(tài)中時，其他地方的孩子，那些渴望去到清華北大的孩子，是如次的刻苦——每天不到六小時的睡眠，第一個到教室，又是最后一個離開，他們每天爭分奪秒，伏案學習。先不說那么遠，但是，距離咱們很近的小升初也是如此的恐怖。現(xiàn)在我來分享一下比較受影響深的幾篇。
一篇是他告訴咱們兩個成語：大浪淘沙，吹糠見米。先來分析一下意思，淘：用水清洗，去掉雜質(zhì)。大浪淘沙：在大浪中洗凈沙石，比喻在激烈的競爭中經(jīng)受考驗、率選。吹糠見米：指見效快。在成長中，咱們都要經(jīng)過許多次大浪淘沙，吹糠見米的殘酷考驗。咱們只有努力做石頭，而不做雜質(zhì)，咱們只能做米，而不做糠。也就是說，只有刻苦學習，才能不被淘汰。
現(xiàn)在咱們上小學的時候，會被人欺負，會不舒服，但是。一到了考試，已到了大浪淘沙時，咱們比的不是力氣、不是物質(zhì)，不是金錢，而是成績，是知識。
還有一篇就是如果咱們不刻苦學習，反倒還要求爺爺告奶奶的求別人，你成績好了，連校長都不敢給你臉色看，你自己臉上沾了光，父母也自豪。分數(shù)不好，不光咱們沒學業(yè)，父母也要到處求人，遭遇冷淡，低三下四，正如上面所說，那就是在折你父母的壽！
所以，不刻苦學習，不考個好分數(shù)進好學校，以后就上不了好的高中，就更不可能上好的大學了，以后工作不好，生活就不好了。
還有一篇就是一定要上那所學校的重點班，重點班和普通班的區(qū)別特別大，你在普通班第一，到時你在年級卻進不了200名，所以，要努力“殺”進重點班，你才能有提高，在重點班里，有更強大的.競爭對手，有更好的學習環(huán)境，更好的老師資源，成績才能慢慢進步。跟著馬跑，你能跑出驢的速度，而在羊前面跑，你只能跑出野兔的速度。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了一個名叫《倔強的小紅軍》的紅軍長征故事，它令我深有感觸。
這個故事主要講了：紅軍長征過草地時，陳賡同志騎馬落后了，有一個十一二歲的小紅軍也落后了，陳賡同志請他上馬坐坐，他不肯，給他青稞面，他也不要，還指著自己“鼓鼓”的干精糧袋說比他多呢。陳賡同志走了一段路后，自知上當，立馬掉頭，可小紅軍卻停止了呼吸，他的干糧袋里裝著一塊印有牙印的牛骨。小紅軍雖然倔強，卻是多么的堅強啊！他寧愿犧牲自己，也不愿讓陳賡同志忍饑挨餓！
從這個故事中，我讀出了紅軍的堅強、無私奉獻、團結(jié)。也確定了今后學習和生活的目標。在學習中，我們應(yīng)該向小紅軍一樣堅強。古今中外，那些成功人士，在遇到挫折的時候，不都是堅強面對才得以成功的嗎？富蘭克林研究天火之謎時，受到多少人的嘲諷，他不正是堅強面對才得以成功的嗎？司馬遷寫史記時，受了酷刑，在獄中失去了做男人的資格，他不也是堅強面對才名垂青史的嗎？海倫.凱勒1歲時便雙目失明，雙耳失聰，與世隔絕，他不正是堅強面對才成功的嗎？人生，學習都有無數(shù)困難，只有堅強面對，堅持自己的.觀點，才能到達勝利們彼岸。在生活中，我們應(yīng)該為需要幫助的人無私奉獻著，因為卡萊爾說過“你敬我我一尺，我敬你一丈。”只有你對別人好，當你有困難時，別人才會幫助你。在集體生活中，要團結(jié)，因為俗話說：“團結(jié)就是力量。”在遇到困難時，只有眾人齊心協(xié)力，才能克服困難。小紅軍堅強的品格令我敬佩，今后，我定會向小紅軍學習，做個堅強的人。·······
讀后感的作文 篇3
陰謀，往往是有了個來歷，他給人們帶來的是不好的印象。今天，當我一口氣看完這本書，我心里感到悲哀和同情，那是多么感人啊！帥仔最信賴保姆狗老頭兒，可老頭兒卻嫉妒帥仔，不過它倆經(jīng)常在一起。帥仔太完美了，得到了許多愛，也招來了許多嫉妒。它不知道，在它的身旁，有只陰險的大狗，使它危機四伏，險象環(huán)生。
帥仔是一只新買的純種的柯利牧羊犬，高大美麗，眼神非常溫柔。不過幾天，主人就把保姆狗老頭趕走了，她因此嫉妒帥仔，于是老叫帥仔來找它，與它閑逛公園。有一次，它倆過公路，正好有輛貨車，老頭故意讓帥仔先過，它在后面，這時貨車過來了，帥仔躲過去了，可是老頭卻永遠回不來了，帥仔不吃不喝，天天在老頭兒尸體旁哭。
最后第二句話寫得很好。其實，每個人，每只狗，每只貓的頭上，都有一片屬于自己的'美麗的天空，誰都可以在這片美麗的天空下，好好的活著。
是啊！讓我們好好的利用這片美麗的天空吧！
讀后感的作文 篇4
人生下來，就要自己吃飯，還要靠自己學會走路。如果吃飯是你嘴巴不動，將會餓死；如果學走路是，父母放手，你不敢往前走，你永遠都學不會走路。讀了《靠自己》這篇寓言故事，讓我更加懂得作任何事，主要靠的是自己。
《靠自己》這篇寓言故事里，小蝸牛認為毛蟲變成蝴蝶會飛，能靠天；蚯蚓會鉆土，能靠地；而自己卻要背著個又硬又重的殼，不受天地的保護，感到很自卑。蝸牛媽媽卻告訴它：我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。對啊，靠天，靠地，不如靠自己。
對啊，靠天，靠地，不如靠自己。其實人類又何嘗不是這樣呢？愛迪生只讀了三個月的書，后來經(jīng)過刻苦攻讀，自學成才。憑借自己堅強的毅力和永不服輸?shù)木瘢闪税l(fā)明大王，為人類帶來了光明。愛因斯坦小時候并不聰明，做的小板凳還被人家嘲笑。但他毫不氣餒，挑燈夜讀，潛心研究，終于建立了相對論的理論基礎(chǔ)，獲得了諾貝爾物理學獎。愛迪生還說過“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”再聰明的也要自己的不斷努力才能獲得成功。
偉大的科學家要靠自己的.努力，更何況我們普通人呢？在學習中，作業(yè)抄同學的，自己不動腦，那考試怎么辦？如果學習全部靠老師，自己不會獨立思考，沒有自學能力，那將來走出社會怎么辦，總不能讓老師天天跟著你吧？所謂“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，要想成才，還得靠自己不斷努力。在生活中，有的父母認為只要孩子學習好，其他的都不重要，他們代替孩子做一切。這使我不禁想起一個故事：一個孩子和同學去郊游，媽媽給他準備了好幾個煮雞蛋。回來是，媽媽發(fā)現(xiàn)雞蛋原封未動，問孩子為什么不吃，他說：“我不會剝！”還有另外一個故事：古時候有一個懶人，平時什么都不做。有一天父母出遠門，做了一個麥餅掛在他脖子上。母親回來時看到孩子餓得快不行了，一看買餅還有大半個，問他為什么不吃，他卻說：“我咬不到”像這樣的孩子，什么都靠別人，將來父母走了，那該怎么辦呢？一些父母們不知孩子在勞動的同時既可以開發(fā)孩子的智力，又可以鍛煉孩子的意志，應(yīng)從小把他養(yǎng)成自己動手的好習慣。
一個人不是不需要別人的幫助，但更重要的是靠自己的努力。
讀后感的作文 篇5
題記：海中的水絕盡，江河消散干涸。人也是如此，躺下不再起來。等到天塌地陷，仍不得復醒，也不得從夢中蘇醒。
幾天前，我再次翻開《天藍色的彼岸》。與第一遍看不同的是，我在這本書不可抵擋的人性光輝中感悟了生命與死亡。
被卡車撞的小主人公哈里曾試圖回到現(xiàn)實世界，見到了自己的學校、自己曾經(jīng)愛過和恨過的人。他因他在學校里的一切舊物并沒有他想象中的那樣而痛苦失望：他以為他曾經(jīng)用過的衣柜嵌著一個獨一無二的黃銅金屬牌以紀念他、曾經(jīng)坐過的課桌上為懷念他而放滿鮮花；他因看到自己生前的“死黨”和自己生前最大的`“仇敵”在一起玩而生氣驚訝：他以為自己最好的“死黨”會因為自己的離去而終日郁郁寡歡……但是，他也因為那面紀念墻和家人而幸福感動……這一趟在現(xiàn)實中不可能存在的回家探訪之旅對他來說，仿佛是通往“天藍色的彼岸”的必然進階，讓他循序漸進地發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟生命的真相與意義，更是讓他學會了對感情的諒解及寬恕，以及學會如何去愛，和告別。
我認為的死亡，只是生物（人）肉體上的冰冷麻木，徹底停頓。時間流逝，隨著肉體逝去的，還有他的感受、欲望、喜好、愛恨、索需以及無主的靈魂。但這本書為我重新詮釋了何為死亡。在人死去的時候，他獲得的那一份寧靜祥和，使其與身邊人都獲得超脫。同樣，哈里的家人必定會因為見到最愛的人死亡，而原諒他生前所犯下的過錯，感受到他在內(nèi)心深處與時間共存的含義。并且因此而蛻變。
死亡的真相，原是有巨大的力量可以震懾和控制我們。看到自己的親朋好友離自己遠去卻無能為力，自然是令人恐懼的，除非我們當它不存在，忽視和誤解它。
有一本書，書名直接有力：《死亡》。這本書的末段說，如果我們只熱愛生命而不熱愛死亡，那是因為我們并不真正熱愛生命。我相信，這種說法不會有錯。
所以這本關(guān)于生命和死亡的單純、清新、溫暖的寓言，這本融合了真、善、美的處處洋溢著對生命的熱愛的“小書”，讓我對生命和現(xiàn)在的生活更加珍惜。
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