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關于想象的作文錦集7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的想象的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于想象的作文錦集7篇

想象的作文篇1

　　“叮鈴鈴……”電話鈴響了，“喂，誰呀？”“我，齊天大圣！”“哦，猴哥呀，正好找你有事，你有時間嗎？我邀請你來我們學校過一天。”“好呀，我馬上就到。”果然，不出五秒鐘，他就踩著白云，扛著金箍棒飛來了。

　　我跟著孫悟空一起走向學校。昨天沒寫作業，到學校的第一件事，就是讓孫大圣幫我寫作業。他拔下一根毫毛輕輕一吹，我的作業就全寫完了。大圣說“我幫你寫了作業，待會兒你帶我去游樂園吧！”我并沒有答應他。

　　我的肚子開始“咕咕”叫了，孫大圣又拔下一把毫毛，吸足一口氣，使勁兒一吹，學校完全變了樣：地面變成了布丁，不僅能吃，還能在上面玩蹦床；墻變成了面包，我就像小蟲一樣在墻里竄來竄去；走進教室，黑板變成了臺式大雞排，粉筆變成了切雞排的刀，電燈變成了烤腸，門變成了黑巧克力，飲水機里接出來的都是橙汁……

　　吃飽喝足后，孫悟空又幫我變了一個答案顯示器。正好今天有考試，我考試的時候用顯示器一拍題，答案就都出來了，我沒費吹灰之力，三下五除二就把試卷寫完了。

　　臨走前，孫悟空的毫毛都快被拔光了，我還是不停提要求。下午考試卷發下來了，我呆住了，用孫悟空答案顯示器拍出的題竟然都是錯的。我對著天空狠狠地罵了一句：“孫悟空，我恨你！”天空突然出現幾個用云彩組成的大字：自己的事自己做！

想象的作文篇2

　　恐龍滅絕一天，我去圖書館看了一本書----《關于恐龍》。

　　看完后，我就一直在想，恐龍到底是怎樣滅絕的？想著，想著，我陷入了沉思中......據說，恐龍們是因為一顆小行星撞擊地球而死的，可是我認為，在小行星撞擊地球之前，肉類恐龍大量捕食食草類恐龍，而食草類恐龍大量吃草，從而導致大自然環境被破壞。然后，盜始龍開始偷別的恐龍的蛋。

　　而且，恐龍們一直在自相殘殺，空氣中彌漫著一股股的血腥味，之后，由于地殼運動，火山噴發了，地球上到處都是沖入云霄的火山灰和奔騰而出的火熱熔巖流，天昏地暗，仿佛人間煉獄一般，很多恐龍因此而滅絕。到后來，巖漿慢慢地向森林走去，用它那氣勢驚人的火焰，吞滅了一棵又一棵的參天大樹，慢慢的，地球才恢復了平靜。食草類恐龍因為巖漿把草、葉子都燒盡了，沒有食物，都一一滅絕了。

　　而食肉類恐龍因為沒有了食物，也都一頭接一頭的餓死，唯一剩下的幾只也都掉進了深泥潭。突然，火山再次噴發，天氣大變，巖漿從地底噴發，恐龍們被巖漿一次又一次的吞沒......我現在可以想象出那令人惶恐而逃的場面-----大地干裂，恐龍四散逃跑，它們疾馳在干燥的大地上，可熔巖漿流的太快了，僅僅一瞬間，恐龍們就被吞沒了。經過一次又一次的火山爆發，一年又一年的干旱，慢慢地，恐龍就這樣滅絕了。想到這，我不由得吸了一口冷氣。當時恐龍大肆破壞環境，造成了自己的滅絕，可見破壞自然環境會造成多大的影響。

　　所以，我們大家千萬不要破壞環境啊！而且，善待地球就是善待我們人類自己啊！

想象的作文篇3

　　十年后的我們都成了國家的棟梁之材，是國家不可缺少的一部分。為此，我們的小學教師感到十分欣慰，因為她使我們從一個個無知的少年走向成熟與穩重。

　　“叮零零……”我們家的電話響了，“喂，你找誰呀？”“湯小靜，你忘了我們二十年前的約定了嗎？”是二十年前的同學陳小渝。“我沒忘，那我們在老師家里會合。”掛了電話，我坐上那輛飛行式汽車，僅用了一分鐘就到了老師的家，老師的家從以前的小戶型變成了一幢別墅，在別墅的前面有一個游泳池，后面是一個四季常青的'花園，還有一個機器人管家水仙。走進別墅，里面富麗堂皇，燈光閃爍，客廳里坐滿了以前的同學，有書法家陳小渝，有畫家王小宇，有科學家趙小含，作家蔣小敏，還有許許多多的市長縣長，大家都在親熱地說話，屋子里充滿了歡聲笑語。突然，從別墅中央的樓梯上下來一個人，這是誰呀？大家都議論開來，可科學家趙小含卻胸有成竹的樣子。這時，那個人說話了：“同學們，不記得我了？”這聲音好熟悉，是二十年前我們老師的聲音。趙小含笑著對大家說：“怎么樣？我們老師用了我發明的恢復青綠葉素，是它讓老師一直保持著二十年前的模樣。”

　　這時，我們展示自己的特長來慶祝這次相聚。畫家xx給老師畫了一幅荷花圖；作家蔣小敏和我為老師寫了一首詩；由主持人段小潔來為老師朗讀；書法家陳小渝為老師寫了一幅字，祝老師永遠年輕漂亮

想象的作文篇4

　　你們知道，我發明的是什么嗎？讓我來告訴你吧！我發明的是一種多功能的桌子。

　　由于我個子小，學校桌子有點高。每次寫作業的時候就特別地吃力，并且寫作業總是離書本很近，坐姿也不端正，字也寫得東倒西歪像一位調皮的小朋友，還經常被老師批評和懲罰。漸漸地，對視力也有影響。所以我有了這個發明。

　　這個多功能的桌子很神奇。他的高度可以按照我的身高來調整，桌子的材料是用特殊的木頭做成的。跟普通桌子的形狀相似，顏色是白色，看起來很舒服，并且不需要人去做衛生。這個神奇的桌子上安裝幾種按鈕。當我寫作業趴在桌子上，坐姿不端正的時候，它很快會發出藍色警報提醒我。當我寫錯字時，也會發出紅色警報提醒我，“字寫錯了！”

　　每當上課時，如果我的注意力不集中。它就會亮出黃色警報，并語音提醒我：“要認真聽講喲。”它還有一個更神奇的功能。每當我們要上什么課程的時候。我只需要按一個按鈕，它就會自動從抽屜里彈出，要上課的書本。放學它也會用語音提醒：“小主人，要整理書包放學了，記得檢查桌子里有沒有掉東西。”

　　如果有了這個神奇多功能的桌子，我在學習成績肯定會有所提升，這就是我要設計的多功能的桌子。你們喜歡嗎？

想象的作文篇5

　　大家好，我是一張普普通通的桌子，是一張專供學生學習、寫作業的桌子。我的顏色是紅色的，靚麗的紅色很顯眼，我喜歡它，上面的烤漆勻稱而有光澤，我很小心，生怕刮花了它。我的桌面是偏斜的，這樣對孩子的身體坐姿有好處，保護他們的脊柱和腰部，我桌面上還有高高的架子，可以放一些鉛筆、橡皮之類的學習用品，下面還有一層抽屜，可以放平時的課本和寫作業的本子，我是一張好看的全能的桌子。

　　最近我被一個小孩看上了，他讓他爸爸把我買回了家，我很激動，因為我終于可以發揮自己的用途了，我十分期待與新主人的生活。但是不過幾天我就發現他并不是我想象中能讓我滿意的主人，他總是很莽撞，這才幾天，我身上便有了無數道疤痕，我靚麗的紅色油漆也被掛掉了一塊又一塊，他跑步時常撞到我，還經常在想題時用腳踢我，甚至在我的桌面上畫畫，這讓我很難過竟然碰到了這樣的主人。

　　但是我還是默默地堅持著我的崗位，他也逐漸成長，行為也安靜了許多，我看他從小到大，做的題從小學到高中，我身上無數的畫曾被他媽媽擦去，卻不久后又有了新的，直到他初三才不在我上面畫畫，而是安靜地拿一個小本子畫，我見識了他無數的日日夜夜。見過他苦思冥想寫出一道題時的高興，見過他沒考好的失落，見過他熬夜學習的堅持，見過他寫不完作業的煎熬，我陪著他一天有一天，今天是他高考前的一天了，也是我陪他的最后一天了，也許我再也見不到他了，但是我希望他也能和我一樣，完成自己的夢想，發揮自己的用途。

想象的作文篇6

　　未來的學校非常美麗，像個大花園。大大門上有聲音識別器，只要隨便說一句話，就能知道你是不是陌生人，如果不是他就說：“對不起，我不認識你您。"如果你是本校的學生或老師，他就會說：“歡迎您回到學校，希望您在這里度過一段美好時光。”

　　走進校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就會把你送到教學樓里。走廊里四周的墻是水晶玻璃的，能看見外面的紅花，綠樹，碧水和藍天。而且，墻上有隱形自動換氣系統，能把室內污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。墻上掛滿了同學們的藝術作品，有剪紙，有繪畫，有書法。在這里，同學們多有展示自己的機會。

　　還沒走進教室，先聽見教室里傳來朗朗的讀書聲：“子曰：詩三百，一言以蔽之。曰；思無邪。”是一年級的學生在上誦讀課。哎，怎么深奧的東西呀！據校長講，在這里，同學們都會背《論語》，個個知書達理，樂觀堅定；寫起作文，一點兒都不發愁。可孩子不會覺得太枯燥了？不會的，老師把這些文字的意思編成了一個小故事，學生自然而然的就背下來了。

　　環顧四周，你會發現教學用具都是高科技。墻上掛著電子黑板，老師需要寫板時，只要對電子板一說，黑板就會自動顯示出來，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說Yes或No，黑板就會自動保留或自動墻上還有自動顯示資料的屏幕，能自動變換光線強度的電子燈。天花板則是一個星空，一到晚上，他就會繁星閃爍，幫助同學們認識到許多的星座。

　　我真希望這種未來的學校能早點出現。