【精華】小學(xué)學(xué)期工作計劃合集8篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
這個寒假參加了班主任培訓(xùn)，對于本學(xué)期的班主任工作多了一些設(shè)想。特制定一年級計劃如下：
一、學(xué)生管理
班主任雖然管著班里的幾十個孩子，但本質(zhì)不是一個管理者，而是一個教育者。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培養(yǎng)學(xué)生（特別是班干部）的管理能力上，讓學(xué)生來管理學(xué)生。這樣，學(xué)生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。
二、個案診療
這個詞是聽xx老師的講座中學(xué)會的。很多時候問題學(xué)生的成因很復(fù)雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采用“個案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。
三、學(xué)風(fēng)第一
班集體的重點是學(xué)習(xí)，所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的學(xué)生在于絕大多數(shù)人對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，這要建立在對學(xué)習(xí)內(nèi)容信心和興趣的基礎(chǔ)上。每天我都會利用課余時間給學(xué)生留些鞏固和提高性的練習(xí)，并根據(jù)學(xué)生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學(xué)生都天天看到自己練習(xí)本上燦爛的“滿分”。
四、小組競爭
這是一個百試不爽的策略，特別是好勝心強的低年級學(xué)生。小組內(nèi)部相互幫助、共同進步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的精神，也提高了學(xué)習(xí)的勁頭，促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
五、家長配合
家長是孩子的第一老師，從出生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學(xué)生的時候，不能單兵作戰(zhàn)，一定要盡的`努力調(diào)動起家庭的力量，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家長進行有效的溝通。只有家長真正和老師密切配合，問題學(xué)生的解決才能落到實處。
六、常規(guī)管理
班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細(xì)心人”。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來管理學(xué)生，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，班主任放權(quán)的目的是為了學(xué)生的進步，而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級現(xiàn)狀和學(xué)生的一舉一動，才可能明確輕重緩急，把所有的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。
以上是對本學(xué)期班主任工作的一些想法，在實踐中將會進一步完善或補充。在一個班集體中，每一個孩子都是班主任的一部分，但每一個班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長的快樂，少一份遺憾的無奈。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
為了進一步加強我校教育安全工作，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護社會穩(wěn)定，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學(xué)工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂本計劃。
一、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)健全完善學(xué)校安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項規(guī)章制度，細(xì)化各項工作目標(biāo)：
2、嚴(yán)禁校園內(nèi)存在裸線和私拉亂接現(xiàn)象；
3、學(xué)校實行24小時值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故；
4、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規(guī)范操作；
5、總務(wù)對安全工作必須高度重視，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)隱患迅速整改，并做好臺賬.
6、嚴(yán)格執(zhí)行工作責(zé)任追究制度，凡發(fā)生嚴(yán)重安全事故的處理當(dāng)事人.
二、采取措施：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)管理、健全安全制度
由校長具體負(fù)責(zé)，總務(wù)處牽頭，與教導(dǎo)處、少先隊一起，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“校長室—總務(wù)處—全體教師”三級安全網(wǎng)絡(luò)體系，并根據(jù)學(xué)校的實際情況，不斷完善各項安全管理制度，例如“學(xué)生值日制度”、“學(xué)生在校一日常規(guī)制度”、“體育課安全制度”、……并有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，力爭使學(xué)校的學(xué)生管理提升一個新的臺階。
2、學(xué)習(xí)安全法規(guī)、增強法制意識
本學(xué)期要充分利用各種機會，在各種場所，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)的安全法規(guī)，例如：《危險物品存放制度》，《易燃易爆物品保管制度》、《未成年人保護法》、有關(guān)交通的法律法規(guī)、有關(guān)常見病傳染病的知識與防治、有關(guān)消防知識、有關(guān)自然災(zāi)害的預(yù)防等……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜志、專題講座等……宣傳安全法制的意識，努力提高全體師生的安全防范的.意識。
3、嚴(yán)格操作規(guī)范、加強防范措施
學(xué)期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規(guī)范管理的意識，要求全體教職員工各項工作必須嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范操作，要求教師為學(xué)生提供的教學(xué)活動、公共設(shè)施、教學(xué)用品……必須符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，特別是體育的器材的質(zhì)量必須嚴(yán)格過關(guān)，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)來進行教學(xué)，例如：體育課的教學(xué)、自然常識的教學(xué)等等都必須進行安全知識的教育，并且制定相關(guān)的安全防范措施，同時校長室、總務(wù)處、教導(dǎo)處、少先隊要及時地開展安全檢查、督查，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患在第一時間內(nèi)消除，對一些不負(fù)責(zé)任的同志要堅決調(diào)離重要崗位。
4、加強監(jiān)督管理、消除安全隱患
管理是安全的生命線，只有切實加強監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強對校園設(shè)施的管理、學(xué)生騎車的管理、課堂教育教學(xué)安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、每周對學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設(shè)施、校內(nèi)電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《學(xué)講方式的轉(zhuǎn)變》，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2.走出去，請進來。努力爭取機會外出聽課學(xué)習(xí)，回校后要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。
3.理論指導(dǎo)實踐。對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計劃，分年齡對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。
4.積極開展教學(xué)研究活動，每次活動都要有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。要使這些教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。力爭本年度有青年教師在全縣脫穎而出。
5.初步創(chuàng)建教師成長檔案，收集教師的工作業(yè)績，月查情況記載，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價等。
二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1.抓常規(guī)，促管理規(guī)范 。
要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。加強巡課，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，各校要將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”：
①抓備課。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，本學(xué)期仍然是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合。凌小要采取集體備課，主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案。每位教師在使用電子教案時，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注).學(xué)校要經(jīng)常檢查二次備課是否突出實效性，有效地提高課堂教學(xué)效率。
②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期采用推門聽課和輪回上課制度，開展好“學(xué)講教學(xué)”周活動，促進教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。教干每周至少聽課2節(jié)，教師每周至少聽課1節(jié)。
③抓作業(yè)。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況不定期抽查，要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，作業(yè)都有激勵性評語;特別作文批改，大作文必須精品細(xì)改8篇。小作文8篇，要至少一半要精批，粗批的小作文，文中錯別字一定要批改。教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批現(xiàn)象嚴(yán)格杜絕。
④抓學(xué)業(yè)評價。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，采用自評、互評、組評、家長評、老師評全面評價學(xué)生。
⑤抓質(zhì)量監(jiān)控。 為了激發(fā)教師教學(xué)工作積極性，使教師內(nèi)驅(qū)力增強，中心校將制定一整套教學(xué)工作管理獎懲制度和《績效工資實施方案》，真正做到獎優(yōu)罰懶，績優(yōu)酬高。本學(xué)期中心校將每月對不同學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，每次考查完，一定會認(rèn)真作好統(tǒng)計和質(zhì)量分析，并及時將檢測情況和教學(xué)建議向老師和學(xué)校反饋，并召開獎懲會。中心校將利用教學(xué)視導(dǎo)、研討會、教師座談會等形式，廣泛征求和交流如何提高教學(xué)質(zhì)量的意見和建議，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，找出問題、提出對策、改進教學(xué)。
2.抓研究，促進課改不斷深入。
本學(xué)期，大力推進課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂教學(xué)效益。
改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。深入學(xué)習(xí)學(xué)講計劃精神，積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué)，推行探究式學(xué)習(xí), 培育推廣有利于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考、創(chuàng)新思維的學(xué)講教學(xué)模式。努力在各個學(xué)段打造在全縣有影響的高效課堂教學(xué)模式，力求課堂教學(xué)效率有實質(zhì)性的提高。
加強課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后三年，以課題研究為抓手，把教學(xué)作為促進教師成長的`組織舞臺。一是組織開展教科研活動，提升教師科研素養(yǎng)。開設(shè)講座，提升教師的理論層次;組織對話，讓思想交流提升;開展論壇，讓教師分享智慧;二是加強信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇，分享閱讀心得、優(yōu)秀案例，組織教學(xué)專題研討。三是搭建成長平臺，推進名師工程。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度，開展不同層面的教學(xué)活動，通過教學(xué)，促教師成長，全方位、多維度培養(yǎng)教師。本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思。
3、加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識的傳授和學(xué)習(xí)具有即時性和短暫性，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān)，從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進”工作，培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認(rèn)真開展課外閱讀活動，研制各年級學(xué)生的必讀書目，開展“閱讀過關(guān)”驗收和“閱讀之星”評選活動，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗收中添置的各項教育裝備，開好實驗課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團組織建設(shè)，開展豐富多彩的活動;要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽、學(xué)科競賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。
三、抓活動競賽，促教學(xué)質(zhì)量提升。
本學(xué)期，中心校將注重基礎(chǔ)，抓實學(xué)生“雙基”訓(xùn)練，定期開展學(xué)生計算能力測試、朗讀比賽、閱讀作文比賽、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)、英語口語比賽等。各校要使每位教師十分清楚抓基礎(chǔ)知識的重要性和必要性。本學(xué)期語文學(xué)科加強寫字和閱讀指導(dǎo)，數(shù)學(xué)學(xué)科加強口算訓(xùn)練，英語學(xué)科加強口語練習(xí)，科學(xué)和品德學(xué)科改革作業(yè)的設(shè)置。
同志們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)年度，我們要攻堅克難，不忘初心，時刻把提高教學(xué)質(zhì)量作為使命，為完成教學(xué)質(zhì)量步入縣區(qū)第二梯隊而努力！
四、活動安排
九月份
1、制定教學(xué)計劃
2、召開教學(xué)工作會議
3、組織參加第27屆“金鑰匙”科技比賽
4、教學(xué)研討活動
5、開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動
6、質(zhì)量調(diào)研
十月份
1、開展送課下鄉(xiāng)活動
2、抽查作業(yè)
3、迎接省三年級語文質(zhì)量調(diào)研
4、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
十一月份
1、期中形成性質(zhì)量調(diào)研
2、指導(dǎo)參加縣小學(xué)生課外閱讀知識競賽
3、教學(xué)工作督導(dǎo)
4、舉行教研活動
5、抽查教師業(yè)務(wù)
6、青年教師課堂教學(xué)大比武
7、寫字督導(dǎo)檢查、寫字比賽
8、各校讀書節(jié)活動
十二月份
1、學(xué)生作文比賽
2、送課到村小
3、學(xué)生口算競賽
4、教學(xué)視導(dǎo)檢查
5、教師“三字一話”比賽
6、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
元月份
1、舉行復(fù)習(xí)課研討活動
2、優(yōu)秀論文評選
3、組織期終考試
4、寫好教學(xué)工作總結(jié)
11周期末考試，21周期末考試，20xx年1月18日放假
說明：本安排與上級安排有沖突的則作相應(yīng)調(diào)整。未盡事宜則作臨時安排。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
緊張而忙碌的新學(xué)期如約而至，為貫徹落實學(xué)校和教導(dǎo)處的各項工作安排，更好地完成本學(xué)期的各年級語文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語文活動，特制定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。
二、具體工作和要求
1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。
語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會寫教育隨筆，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。”
讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說，尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵教師到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著、教育雜志，讓書香伴隨教師一路同行。
鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的.經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
2、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
（1）備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確，過程規(guī)范簡潔，力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬。
（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。
（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（5）及時反思、總結(jié)、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動，促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。
3、促進教師專業(yè)發(fā)展。
（1）加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。
（2）加強青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的希望。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作，將師徒結(jié)對工作落到實處，多提供外出學(xué)習(xí)機會，幫助新教師盡快成長起來。
（3）配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機會，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動，要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié)，聽課要有記載，有點評，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查，并及時通報。
三、本學(xué)期主要工作安排
九月： 1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語文教學(xué)工作的檢查。
2、各教師制定教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進度,撰寫教學(xué)教研計劃。
十月： 1、教師上公開課及評課。
2、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。
3、教師間研討活動。
十一月：1、期中測試。
2、教師上公開課及評課。
3、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。
十二月：1、教師上公開課及評課。
2、教師研討活動。
3、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。
一月： 1、各教師寫好教學(xué)總結(jié)、案例。
2、期末考試。
3、教研組工作總結(jié)。
我們語文組將配合教導(dǎo)處開展好學(xué)校的教研工作，竭力提高我們的教研水平。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、本組基本情況
本組共有9名英語教師，其中有3名教師分布在完小，其余均在中心校任教。教師中英語專科畢業(yè)的有2名，已取得本科學(xué)歷3名，本科在讀6名。各位教師都有很強的工作責(zé)任心、使命感，在教育教學(xué)中盡責(zé)盡力，是一支年青的.、充滿活力的教研組，是我校優(yōu)秀教研組之一。今后的教育教學(xué)工作中，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁一如繼往的關(guān)心和支持下，本組全體教師會有更大的發(fā)展空間。
二、工作目標(biāo)：
1、加強集體研討，創(chuàng)造更和諧、合作、積極向上的教研組氛圍
2、尤其注重新教師的專業(yè)發(fā)展，結(jié)隊幫扶，互學(xué)所長，促進全體教師共同提高（詳見“結(jié)隊幫扶”表）
3、結(jié)合校情、學(xué)情，組織學(xué)生開展學(xué)科活動，促進學(xué)生較全面地發(fā)展
三、具體工作行事歷
9月份
1、制定英語教研組學(xué)期工作計劃
2、各年級制定教學(xué)計劃及進度
3、相互聽課（組長重點聽3名新教師的課）
4、全體英語教師集中，第一次英語教研課（執(zhí)教：余曉霞老師），并布置新學(xué)期工作事項
10月份
1、六年級學(xué)生能力測試摸底
2、市小學(xué)英語教師優(yōu)秀論文評比
3、請市教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題組工作實施
4、全體英語課堂教學(xué)研討，教學(xué)檢查
11月份
1、本校教學(xué)研討，集體備課
2、六年級學(xué)生單詞、句子過關(guān)
3、期中測試（部分年級抽測）
4、參加市案例設(shè)計評比競賽
5、課題組成員集中研討活動
6、集中調(diào)研一所學(xué)校，進行“五認(rèn)真”檢查（初定第14周）
12月份
1、選拔參加片英語基本功競賽教師
2、參加全市小學(xué)英語寫字比賽
3、了解“小學(xué)英語教學(xué)評價研究”課題研究落實情況
元月份至2月份
1、集中調(diào)研一所學(xué)校，進行“五認(rèn)真”檢查（初定第19周）
2、各年級聽寫、背誦過關(guān)
3、制定復(fù)習(xí)計劃，期末測試
4、評比優(yōu)秀教研課
5、整理“小學(xué)英語教學(xué)評價研究”課題組資料
6、撰寫學(xué)期工作及專題總結(jié)
四、英語教學(xué)研討課安排表
三全鎮(zhèn)活動
說明：1、各英語教師每月將備課筆記交到中心校考核一次；
2、第8、17周分別為陳麗、仕婷、馬麗3位新教師上匯報課（具體時間待定）。
3、第14、19周分別對兩所學(xué)校各年級英語學(xué)科“五認(rèn)真”工作進行調(diào)研，并將情況反饋給相關(guān)人員；
4、學(xué)期結(jié)束將結(jié)合各人的表現(xiàn)給予公正評價，師生民主測評并選出“優(yōu)秀課例”及“辛勤園丁”等予以表彰。
請所有相關(guān)人員提前作好準(zhǔn)備，屆時不再作通知。如遇特殊情況需要調(diào)整時間，則另行通知。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
（一）一絲不茍落實常規(guī)管理，認(rèn)認(rèn)真真提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。
2、加強教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
（2）嚴(yán)格備課管理。大力推進“自主課堂”教學(xué)模式，提倡各年級先進行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學(xué)反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。
（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；課堂效果。
（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）
3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。關(guān)注一些薄弱年級科目及學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。為了提高教師這方面的能力，學(xué)校會進行專門培訓(xùn)。
5、繼續(xù)堅持聽課制度（中青年教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。），加強隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂；教導(dǎo)處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
（二）加強教師隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
1、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時總結(jié)教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗，交流課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。
本學(xué)期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導(dǎo)處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教導(dǎo)處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
2、營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，關(guān)注教師教科研能力的提升。
打造優(yōu)秀的教師團隊，是促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期將進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)工作。
（1）大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，我們將把提高35周歲以下教師的教學(xué)、教研水平作為“青藍(lán)工程”的重點，通過校內(nèi)結(jié)對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長、脫穎而出。
（2）逐步推進名師工程。
各級名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標(biāo)，有計劃地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
（3）提供科研發(fā)展平臺。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將做好各類科研服務(wù)工作，及時傳達(dá)各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎率、發(fā)表率。
（4）積極推廣科研成果。
鼓勵教師積極展示自己的'科研成果。教導(dǎo)處對教師的教學(xué)成果進行及時的歸納、總結(jié)和推廣。
（5）加強自身建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
教導(dǎo)處要樹立研究深入，指導(dǎo)到位，服務(wù)真誠的意識，從不同層次為教師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設(shè)與發(fā)展。同時要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，不斷超越。
（6）鼓勵教師積極利用一切機會“走出去”學(xué)習(xí)。爭取各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩的機會，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實踐和理論指導(dǎo)。
（三）深入推進新課改 深化課題研究
課題研究是教育科研的重要方式。新的學(xué)期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學(xué)的改革，運用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念；再次組織教師學(xué)習(xí)我校“自主課堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程；教務(wù)處、教科室在各班調(diào)整重建學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上進行小組合作學(xué)習(xí)師生培訓(xùn)活動，為改革課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。進一步推進小組合作學(xué)習(xí)的實施，本期計劃開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運行。
1、上學(xué)期申報的科研課題，按計劃有序組織實施，按計劃力爭順利結(jié)題。
2、教務(wù)處加強課題研究的過程管理和指導(dǎo)。
（四）提升校本管理，全面落實素質(zhì)教育。
語文、思品等相關(guān)學(xué)科教師，要充分利用好校本教材，開設(shè)經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開展“1+5”“2+2”課外活動小組活動；指導(dǎo)學(xué)生“說好普通話，寫好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進我校的語言文字工作。
1、開設(shè)“書法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育
《書法藝術(shù)教育》課程培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導(dǎo)書法練習(xí)。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側(cè)重硬筆書法，五六年級側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學(xué)、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。
2、開設(shè)“柑橘文化研究學(xué)習(xí)”校本課程推進素質(zhì)教育
《柑橘文化研究學(xué)習(xí)》課程，主要通過對家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情和一定實踐能力。
3、開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
誦讀我國民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學(xué)生興趣、開闊學(xué)生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學(xué)校來作實踐指導(dǎo)，爭取學(xué)生到現(xiàn)場實踐、體驗。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
工作思路:以扎實常規(guī)為基礎(chǔ),以教學(xué)評價改革為保障,以夯實教學(xué)研究和教育科研為切入點,全面深化基礎(chǔ)教育課程改革,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),推進素質(zhì)教育全面發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量.
一、工作措施
（一）以常規(guī)為本
1、期初在相關(guān)會議精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際，制定好教學(xué)工作計劃。
2、修改我校六認(rèn)真檢查的相關(guān)表冊，落實一月一次的六認(rèn)真檢查工作。
3、堅持行政每周聽兩節(jié)課，教師聽一節(jié)課的制度，促進教師之間的相互交流。
4、繃緊質(zhì)量這根鉉，立足于課堂，做好市、縣級的各類檢查工作。
（二）以課堂評價為突破口
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價意見》和《小學(xué)教學(xué)工作評估方案》《中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價表》，在此基礎(chǔ)上規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進課堂教學(xué)效益的進一步提高。
2、組織教師學(xué)習(xí)，做好能力測試工作，促進學(xué)生基本能力的`提升。
3、倡導(dǎo)教師對進行探索，使我們的課堂更加人性。
（三）三力合一，促教研
1、本期認(rèn)真組織教師參加縣、片各級教研活動。
2、認(rèn)真做好和為主題的教研活動。期初組織教師熟讀教材，分析教材，期中組織教師對使用過程中的難點、疑點進行分析，尋求最佳的解決辦法。
3、尋求團結(jié)學(xué)校的幫助，派教師去參加他們的教研活動，本期爭取有一次大的教研活動。
5、學(xué)習(xí)紅興小學(xué)的先進經(jīng)驗，本期組織一次大型的活動。
（四）同心協(xié)力，抓科研
1、認(rèn)真對待、做好縣上的各種課題研究。
2、我們學(xué)校是一個人力資源極度薄弱的學(xué)校，對于課題的研究缺少經(jīng)驗和方法，為此我們本期的科研工作以問題研究為主，意在摸索。
（五）其它工作
1、隨班就讀生工作
教師不得歧視兒童，要在學(xué)習(xí)上給予他們最大的幫助，使他們學(xué)有所獲。
教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真反思適合他們的教學(xué)方法。
2、循環(huán)教材使用工作
所有教師都要對此工作引起重視，認(rèn)真對待，做好本職工作。
3、減負(fù)工作
教師要有減負(fù)意識，要在日常工作中減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實教師要努力為學(xué)生營造寬松和諧的氛圍學(xué)習(xí)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐課等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點及要求：
1. 認(rèn)真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2. 加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3. 公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的.意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4. 加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5. 體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校球類運動會。
6. 音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績。
7. 美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。
8. 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
9. 齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。
10. 正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
三、 加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：
1． 各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2． 自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進。
3． 研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4． 教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
四、 實施辦法：
1．期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。
2．自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3．落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。
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