【實(shí)用】班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿集錦8篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選五(3)班的班長(zhǎng)職務(wù),我相信憑著我的勇氣和才干,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣拼搏的'決心,這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我叫小燕,是一個(gè)‘三心二意’的學(xué)生。這里的‘三心二意可不是做事不專心,隨隨便便的意思,他現(xiàn)在有了更新的含義!摹侵高M(jìn)職之心,平和之心,寬容之心;‘二意’指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛诉M(jìn)取之心,才能使我不斷進(jìn)步,不斷完善我自己,在保證學(xué)習(xí)成績(jī)一般的千提下優(yōu)質(zhì)高效的完成班級(jí)工作。有了平和之心,才能讓我‘任憑風(fēng)浪起,獨(dú)坐釣*臺(tái)’,一切的一切,無論成功與失敗,我都會(huì)用一顆平常心來對(duì)待。有了寬容之心,才能使我胸懷寬廣,虛懷若谷,接受同學(xué)的意見,與他人和作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那‘二意’呢?整一份創(chuàng)意——我們能創(chuàng)造性的開展活動(dòng),展現(xiàn)我們五(3)班獨(dú)一無二的風(fēng)采;添一份詩意——我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚,臨亂不寬,從容不迫。
對(duì)待班內(nèi)活動(dòng),我將如何做呢?首先,我認(rèn)為,一個(gè)好班級(jí)必須做到合理分工,讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事,從建立一個(gè)合理有序的班級(jí),謝謝大家,我會(huì)更努力的。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們,
大家上午好,我叫Becky,今天我競(jìng)選的職務(wù)是 本班的班長(zhǎng)。今天我來競(jìng)選這個(gè)職務(wù),我想不需要冠冕堂皇的介紹自己,如果我有100%的真誠(chéng),不只會(huì)付出99%的熱情,我不敢說我是最優(yōu)秀的,但我敢說我是最努力的 ,路遙知馬力,日久見人心,伴著對(duì)本班的熱愛,伴著同學(xué)們的自豪,伴著對(duì)未來的憧憬,我希望我能以臨沂人的真誠(chéng),熱情,和臨沂人的豪放,粗獷,帶領(lǐng)大家,與大家共創(chuàng)一個(gè)美好的家庭。
今天我之所以在這里競(jìng)選,我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師和學(xué)生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶。成為真正為同學(xué)服務(wù)的好班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)應(yīng)該有積極向上的精神,同時(shí)擁有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力,定對(duì)于處理許多的工作有很大的幫助,對(duì)于別人給我提出的建議我也會(huì)虛心的'接受,同時(shí)我會(huì)將好的有用的建議落實(shí)到真正的工作中。
如果我有什么不足之處,我會(huì)虛心向大家請(qǐng)教,不斷的完善自我,本《1》班是我們大家共同呵護(hù)的家,需要每個(gè)人的努力,也需要我們的團(tuán)結(jié),我并不敢大言不慚我是完美的,我也有我的不足之處,但我會(huì)努力去克服一切不足,用真誠(chéng)換取大家的信賴的支持,同時(shí)也會(huì)以河南人的寬容和熱情體諒每一位。
如果我能成功被大家認(rèn)可,我想倡導(dǎo),民主,團(tuán)結(jié),務(wù)實(shí),負(fù)責(zé),致力于做好以下幾項(xiàng)工作,《1》班里的,《2》建立健全的班委管理體系《3》營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍《4》廣泛開展同學(xué)之間的交流,廣泛開展互幫互助的活動(dòng)。不管今天做出了怎樣的決定,我們都將創(chuàng)造歷史,然而大家選擇了我,我將帶領(lǐng)大家精彩的走過這段人生之旅,我會(huì)珍惜和大家在一起的日子,做每個(gè)人的真心朋友。
同學(xué)們,請(qǐng)相信我們河南人的熱情和豪邁,相信 我們河南人經(jīng)得住考驗(yàn),相信我們河南人的領(lǐng)導(dǎo)能力,投上你神圣的一票,我會(huì)竭盡權(quán)利,帶領(lǐng)大家攜手共創(chuàng)和諧而溫馨的本《1》班。
祝所有的人開心快樂
Becky
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的.同學(xué)們:
大家好!
今天,我能站在講臺(tái)上參加我們班的班長(zhǎng)競(jìng)選。我感到非常自豪,也非常緊張。其實(shí),當(dāng)班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。因?yàn)槲移綍r(shí)不愛講話,而且也比較膽小。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果同學(xué)遇到不會(huì)做的題目,我一定會(huì)詳細(xì)的告訴他怎么做。我還會(huì)多組織一些活動(dòng):跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽??我還會(huì)再叫一些同學(xué)捐一些書放在角落的書柜里,這樣,同學(xué)們就可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
請(qǐng)老師、同學(xué)們支持我,請(qǐng)投我一票,謝謝大家!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
燦爛的陽光照耀著大地,在我們這普通的作文班中,正進(jìn)行著一場(chǎng)與眾不同的活動(dòng)!
也許是因?yàn)槭罴俚腵到來,同學(xué)們個(gè)個(gè)都活躍了起來,而我們尊敬的楊老師卻又別出心裁,要搞一次競(jìng)選,于是……
競(jìng)選開始了,我和田清元瞬間就把手舉得高高的,不一會(huì)兒,安靜的崔越華也舉起了他那細(xì)長(zhǎng)的胳膊。
“來,崔越華,請(qǐng)你先發(fā)表意見!睏罾蠋煖厝岬卣f!按蠹液,我叫崔越華,我上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,希望大家能夠選擇我,謝謝大家!”霎時(shí)間,班里響起了雷鳴般的掌聲。而我卻顧不上這些,我的心里就如同有十五個(gè)吊桶打水——七上八下,但我依然鼓起勇氣去挑戰(zhàn):“大家好,我……我叫王昊坤,在……在平時(shí)對(duì)同學(xué)們都很寬容,不……不為那些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較,而……而且認(rèn)真回答問題,請(qǐng)大家選擇我,謝謝大家!”我緊張地收了尾,腦袋里背的句子都忘得一干二凈,臉紅得像浸過油的蝦米皮,可隨之而來的卻是一陣熱烈的掌聲,這使我信心百倍,相信我一定能夠擔(dān)任管理班級(jí)的責(zé)任!
接下來同學(xué)們的發(fā)言越發(fā)精彩,田清元同學(xué)的演講更是鶴立雞群。最后,我們一直認(rèn)為田同學(xué)能夠擔(dān)任班長(zhǎng)的責(zé)任,并選舉楊凱銘為副班長(zhǎng),我和崔越華、張?jiān)娪瓿蔀榱私M長(zhǎng)。
希望在今后的日子里,我們的班級(jí)會(huì)勇創(chuàng)佳績(jī)!
人生,需要不斷的嘗試,我們會(huì)從不斷的嘗試中獲得成功,獲得快樂,獲得贊許,讓我們奮力一搏,向美好的生活,邁進(jìn)!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇5
老師,同學(xué)們,大家下午好。
我是xx,是一年七班的暫任班長(zhǎng),因此,我今天要來正式競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
有的同學(xué)在競(jìng)選班委時(shí),總是喜歡說自己干過什么,但我不,好漢不提當(dāng)年勇,因?yàn)樗F(xiàn)在還是勇者。在我來到這個(gè)臺(tái)上以前,我很猶豫,很躊躇,我在思考——我可以在這個(gè)班級(jí)里起到帶頭作用嗎?同學(xué)們可以支持我的工作嗎?因?yàn)樵谖視喝伟嚅L(zhǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)在一些時(shí)候不支持、不配合我的工作,我有些苦惱,惱得是什么呢?從客觀上來講,是不聽我的話,這不是重要的,但這在主觀上影響了班級(jí)的榮譽(yù)。然而我還是被大多數(shù)同學(xué)的真情感動(dòng)了,我原本情緒消極,但同學(xué)們的'鼓勵(lì)和支持使我又一次來到了這里,競(jìng)選一年七班新一任班長(zhǎng)。
那么,如果我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),帶動(dòng)同學(xué)們的積極性,在管理方面,我不會(huì)十分苛刻,我會(huì)“曉之以理,動(dòng)之以情”,辦實(shí)事講道理,講究以理服人。我希望大家見到我會(huì)有一種親切感,而不是恐懼。“人無完人,金無足赤”,你我都會(huì)有缺點(diǎn),我希望我們能夠互幫互助,用全面的、發(fā)展的眼光看待每個(gè)人。有意見,就提出來,我們要正確的對(duì)待自身的錯(cuò)誤。
無論是誰當(dāng)選班長(zhǎng),我希望大家都要尊重他,聽取他的正確教導(dǎo),畢竟他是你們發(fā)自內(nèi)心推選出來的榜樣。希望大家可以投我神圣的一票,謝謝。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇6
老師和同學(xué)們:
大家好!
在這里,我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助,感謝大家過去對(duì)我的支持與信任。我相信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家的友情和熱情,一定能將班長(zhǎng)這一工作在新的一年中做得更加出色。
寒假很快過去了,通過寒假中的學(xué)習(xí)、思考,我認(rèn)為自己已經(jīng)成熟了很多。雖然上學(xué)期我沒有參加競(jìng)選,但是現(xiàn)在我有信心和決心參加這次競(jìng)選,相信我一定會(huì)不負(fù)眾望。媽媽曾經(jīng)告訴我一句拿破侖的名言:“不想當(dāng)將軍的.士兵不是好士兵”。
在過去一年里,我能認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),同時(shí)我也明白,作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,既能向老師提出同學(xué)們的合理建議,又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,處處起表率作用;在任何情況下,都能想同學(xué)們所想,急同學(xué)們所急,敢于堅(jiān)持原則,敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我相信我有能力處理好班級(jí)里的各種事務(wù)。
假如我能當(dāng)上班長(zhǎng),我會(huì)更加努力地在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)異的成績(jī)來告訴大家,我能行;我會(huì)帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們一起提高學(xué)習(xí)成績(jī),使四(2)班在年級(jí)中一路領(lǐng)先;因?yàn)槲以?jīng)擔(dān)任過班長(zhǎng),有能力又有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),憑借這一優(yōu)勢(shì),相信能讓我們班更為優(yōu)秀;我會(huì)積極做好老師的小幫手,出色地完成老師布置的工作,與大家一起努力,共同進(jìn)步,一起在知識(shí)的海洋里遨游;當(dāng)別人有困難時(shí),我會(huì)熱心給予幫助。
假如我不能當(dāng)上班長(zhǎng),我也不會(huì)氣餒,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),以一個(gè)班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來處處嚴(yán)格要求自己,并努力配合老師和班干部的工作。
不管結(jié)果怎樣,我都會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)的,相信在大家的共同努力下,我們的班級(jí)一定會(huì)更加出色,成為全校的先進(jìn)班級(jí)。請(qǐng)大家支持我!
謝謝大家!
結(jié)果是競(jìng)選到了副班長(zhǎng),呵呵!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我叫XXX,是五年級(jí)的一名學(xué)生。今天,我站在這里參加競(jìng)選班長(zhǎng)一職,感到無比的榮幸和自豪,這是一次鍛煉我能力的機(jī)會(huì),我會(huì)把握機(jī)會(huì),努力明天。我之所以會(huì)大膽競(jìng)選這個(gè)職位,是因?yàn)槲矣幸欢ǖ墓ぷ髂芰徒?jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為,參加競(jìng)選我最大的優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面;
首先,在學(xué)習(xí)上名列前茅,學(xué)校的各種活動(dòng)我都參加,處處起帶頭作用,各門功課都全面發(fā)展。課余時(shí)間,我不斷的充實(shí)自己,讀英語、作詩、看書、打球,我還發(fā)揮自己的特長(zhǎng),學(xué)電腦課程,參加乒乓球比賽。我已連續(xù)幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”。這些努力都離不開老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)心。這些條件,能使我競(jìng)選后起到表率作用。
其次,我擔(dān)任副班長(zhǎng)的職位,有較多的工作經(jīng)驗(yàn)。班長(zhǎng)作為班級(jí)的主要人物,具有統(tǒng)御大局的能力,我相信我具備的條件是足夠的。1我有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,能夠處理好班級(jí)的各種事件。2我的親和力較強(qiáng),在學(xué)校里人緣關(guān)系較好,會(huì)減少工作的阻力。3我的團(tuán)結(jié)精神較強(qiáng),能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,帶給同學(xué)們無窮無盡的歡樂。
如果我競(jìng)選成功的'話,我會(huì)同其他班干部團(tuán)結(jié)一致,和他們一起有福同享有難同當(dāng),發(fā)揮好我的領(lǐng)導(dǎo)能力,和同學(xué)互幫互助,如果我當(dāng)班長(zhǎng),對(duì)同學(xué)的服務(wù)有:1同學(xué)之間有矛盾,我會(huì)積極去調(diào)解。2同學(xué)有難題,請(qǐng)班干部協(xié)助我,一個(gè)困難同學(xué)分配一個(gè)班干部,有難題盡管請(qǐng)教,做到我班不會(huì)有掉隊(duì)的同學(xué)。3建立文明班級(jí),讓同學(xué)們不說臟話,說普通話。4在班上成立一個(gè)小小銀行,將同學(xué)們省下來的錢捐助給希望小學(xué)。
老師,同學(xué)們,我希望能得到你們的大力支持,請(qǐng)投下寶貴的一票支持我,鼓勵(lì)我,謝謝!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇8
格式:
1.根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題
所謂講題,就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開,否則,將是無的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講,就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息,這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講,就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競(jìng)選演說和就職演說,也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉,所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn),是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ),又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐,材料必須能充分地表現(xiàn)主題,有力地支持主題。所以,凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用,否則就舍棄,要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外,還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料,使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次,材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng),以及心理需求等,都對(duì)演講有制約作用。因而,選用的材料要盡量貼近聽眾的生活,這樣,不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì),而且聽起來也會(huì)饒有興味。一般而言,對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣,寓理于事,舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事;對(duì)工人、農(nóng)民的演講,要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯,盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講,使用材料則必須講究文化層次。
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿范文:
親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選連任“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ蔷吐毘晒Α?/p>
我擔(dān)任過班干部,有擔(dān)任班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。這是優(yōu)勢(shì),正因?yàn)樵凇肮賵?chǎng)”混過,一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌驅(qū)[“官架子”看不慣,就特別具有民主作風(fēng)。因此,我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí),我一定明辨是非,敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的'說法或做法不盡正確時(shí),我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見,在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事,推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事:
1,借助科學(xué)的編排方法,減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度,提高效率;
2,聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題;
3,建立班組互助圖書室,并強(qiáng)化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問題;
4,組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”,溝通情感,加深相互了解;
5,在得到學(xué)校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會(huì),體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問活動(dòng);
6,利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦,建立電腦舉小組;
7,在班組報(bào)廊中開辟“新視野”欄目,及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子;
8,建立班級(jí)“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學(xué)代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等;
9,設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見箱,定時(shí)開箱,加速信息反饋,有問必答。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng),常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定,而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們,請(qǐng)信任我,投我一票,再給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列,步入新的輝煌!
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