【實(shí)用】班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿集錦8篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選五（3）班的班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣拼搏的'決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我叫小燕，是一個(gè)‘三心二意’的學(xué)生。這里的‘三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思，他現(xiàn)在有了更新的含義。‘三心’是指進(jìn)職之心，平和之心，寬容之心；‘二意’指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛诉M(jìn)取之心，才能使我不斷進(jìn)步，不斷完善我自己，在保證學(xué)習(xí)成績(jī)一般的千提下優(yōu)質(zhì)高效的完成班級(jí)工作。有了平和之心，才能讓我‘任憑風(fēng)浪起，獨(dú)坐釣*臺(tái)’，一切的一切，無論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來對(duì)待。有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人和作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那‘二意’呢？整一份創(chuàng)意——我們能創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，展現(xiàn)我們五（3）班獨(dú)一無二的風(fēng)采；添一份詩意——我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不寬，從容不迫。
對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從建立一個(gè)合理有序的班級(jí)，謝謝大家，我會(huì)更努力的。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們，
大家上午好，我叫Becky，今天我競(jìng)選的職務(wù)是 本班的班長(zhǎng)。今天我來競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，我想不需要冠冕堂皇的介紹自己，如果我有100%的真誠(chéng)，不只會(huì)付出99%的熱情，我不敢說我是最優(yōu)秀的，但我敢說我是最努力的 ，路遙知馬力，日久見人心，伴著對(duì)本班的熱愛，伴著同學(xué)們的自豪，伴著對(duì)未來的憧憬，我希望我能以臨沂人的真誠(chéng)，熱情，和臨沂人的豪放，粗獷，帶領(lǐng)大家，與大家共創(chuàng)一個(gè)美好的家庭。
今天我之所以在這里競(jìng)選，我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。成為真正為同學(xué)服務(wù)的好班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)應(yīng)該有積極向上的精神，同時(shí)擁有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，定對(duì)于處理許多的工作有很大的幫助，對(duì)于別人給我提出的建議我也會(huì)虛心的'接受，同時(shí)我會(huì)將好的有用的建議落實(shí)到真正的工作中。
如果我有什么不足之處，我會(huì)虛心向大家請(qǐng)教，不斷的完善自我，本《1》班是我們大家共同呵護(hù)的家，需要每個(gè)人的努力，也需要我們的團(tuán)結(jié)，我并不敢大言不慚我是完美的，我也有我的不足之處，但我會(huì)努力去克服一切不足，用真誠(chéng)換取大家的信賴的支持，同時(shí)也會(huì)以河南人的寬容和熱情體諒每一位。
如果我能成功被大家認(rèn)可，我想倡導(dǎo)，民主，團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，負(fù)責(zé)，致力于做好以下幾項(xiàng)工作，《1》班里的，《2》建立健全的班委管理體系《3》營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍《4》廣泛開展同學(xué)之間的交流，廣泛開展互幫互助的活動(dòng)。不管今天做出了怎樣的決定，我們都將創(chuàng)造歷史，然而大家選擇了我，我將帶領(lǐng)大家精彩的走過這段人生之旅，我會(huì)珍惜和大家在一起的日子，做每個(gè)人的真心朋友。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我們河南人的熱情和豪邁，相信 我們河南人經(jīng)得住考驗(yàn)，相信我們河南人的領(lǐng)導(dǎo)能力，投上你神圣的一票，我會(huì)竭盡權(quán)利，帶領(lǐng)大家攜手共創(chuàng)和諧而溫馨的本《1》班。
祝所有的人開心快樂
Becky
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的.同學(xué)們：
大家好！
今天，我能站在講臺(tái)上參加我們班的班長(zhǎng)競(jìng)選。我感到非常自豪，也非常緊張。其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。因?yàn)槲移綍r(shí)不愛講話，而且也比較膽小。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果同學(xué)遇到不會(huì)做的題目，我一定會(huì)詳細(xì)的告訴他怎么做。我還會(huì)多組織一些活動(dòng)：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽??我還會(huì)再叫一些同學(xué)捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學(xué)們就可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
請(qǐng)老師、同學(xué)們支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
燦爛的陽光照耀著大地，在我們這普通的作文班中，正進(jìn)行著一場(chǎng)與眾不同的活動(dòng)！
也許是因?yàn)槭罴俚腵到來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都活躍了起來，而我們尊敬的楊老師卻又別出心裁，要搞一次競(jìng)選，于是……
競(jìng)選開始了，我和田清元瞬間就把手舉得高高的，不一會(huì)兒，安靜的崔越華也舉起了他那細(xì)長(zhǎng)的胳膊。
“來，崔越華，請(qǐng)你先發(fā)表意見。”楊老師溫柔地說。“大家好，我叫崔越華，我上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，希望大家能夠選擇我，謝謝大家！”霎時(shí)間，班里響起了雷鳴般的掌聲。而我卻顧不上這些，我的心里就如同有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，但我依然鼓起勇氣去挑戰(zhàn)：“大家好，我……我叫王昊坤，在……在平時(shí)對(duì)同學(xué)們都很寬容，不……不為那些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，而……而且認(rèn)真回答問題，請(qǐng)大家選擇我，謝謝大家！”我緊張地收了尾，腦袋里背的句子都忘得一干二凈，臉紅得像浸過油的蝦米皮，可隨之而來的卻是一陣熱烈的掌聲，這使我信心百倍，相信我一定能夠擔(dān)任管理班級(jí)的責(zé)任！
接下來同學(xué)們的發(fā)言越發(fā)精彩，田清元同學(xué)的演講更是鶴立雞群。最后，我們一直認(rèn)為田同學(xué)能夠擔(dān)任班長(zhǎng)的責(zé)任，并選舉楊凱銘為副班長(zhǎng)，我和崔越華、張?jiān)娪瓿蔀榱私M長(zhǎng)。
希望在今后的日子里，我們的班級(jí)會(huì)勇創(chuàng)佳績(jī)！
人生，需要不斷的嘗試，我們會(huì)從不斷的嘗試中獲得成功，獲得快樂，獲得贊許，讓我們奮力一搏，向美好的生活，邁進(jìn)！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇5
老師，同學(xué)們，大家下午好。
我是xx，是一年七班的暫任班長(zhǎng)，因此，我今天要來正式競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
有的同學(xué)在競(jìng)選班委時(shí)，總是喜歡說自己干過什么，但我不，好漢不提當(dāng)年勇，因?yàn)樗F(xiàn)在還是勇者。在我來到這個(gè)臺(tái)上以前，我很猶豫，很躊躇，我在思考——我可以在這個(gè)班級(jí)里起到帶頭作用嗎？同學(xué)們可以支持我的工作嗎？因?yàn)樵谖視喝伟嚅L(zhǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)在一些時(shí)候不支持、不配合我的工作，我有些苦惱，惱得是什么呢？從客觀上來講，是不聽我的話，這不是重要的，但這在主觀上影響了班級(jí)的榮譽(yù)。然而我還是被大多數(shù)同學(xué)的真情感動(dòng)了，我原本情緒消極，但同學(xué)們的'鼓勵(lì)和支持使我又一次來到了這里，競(jìng)選一年七班新一任班長(zhǎng)。
那么，如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，在管理方面，我不會(huì)十分苛刻，我會(huì)“曉之以理，動(dòng)之以情”，辦實(shí)事講道理，講究以理服人。我希望大家見到我會(huì)有一種親切感，而不是恐懼。“人無完人，金無足赤”，你我都會(huì)有缺點(diǎn)，我希望我們能夠互幫互助，用全面的、發(fā)展的眼光看待每個(gè)人。有意見，就提出來，我們要正確的對(duì)待自身的錯(cuò)誤。
無論是誰當(dāng)選班長(zhǎng)，我希望大家都要尊重他，聽取他的正確教導(dǎo)，畢竟他是你們發(fā)自內(nèi)心推選出來的榜樣。希望大家可以投我神圣的一票，謝謝。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇6
老師和同學(xué)們：
大家好！
在這里，我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助，感謝大家過去對(duì)我的支持與信任。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長(zhǎng)這一工作在新的一年中做得更加出色。
寒假很快過去了，通過寒假中的學(xué)習(xí)、思考，我認(rèn)為自己已經(jīng)成熟了很多。雖然上學(xué)期我沒有參加競(jìng)選，但是現(xiàn)在我有信心和決心參加這次競(jìng)選，相信我一定會(huì)不負(fù)眾望。媽媽曾經(jīng)告訴我一句拿破侖的名言：“不想當(dāng)將軍的.士兵不是好士兵”。
在過去一年里，我能認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)我也明白，作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，處處起表率作用；在任何情況下，都能想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我相信我有能力處理好班級(jí)里的各種事務(wù)。
假如我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)更加努力地在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)異的成績(jī)來告訴大家，我能行；我會(huì)帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使四（2）班在年級(jí)中一路領(lǐng)先；因?yàn)槲以?jīng)擔(dān)任過班長(zhǎng)，有能力又有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，憑借這一優(yōu)勢(shì)，相信能讓我們班更為優(yōu)秀；我會(huì)積極做好老師的小幫手，出色地完成老師布置的工作，與大家一起努力，共同進(jìn)步，一起在知識(shí)的海洋里遨游；當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)熱心給予幫助。
假如我不能當(dāng)上班長(zhǎng)，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以一個(gè)班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來處處嚴(yán)格要求自己，并努力配合老師和班干部的工作。
不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)更加出色，成為全校的先進(jìn)班級(jí)。請(qǐng)大家支持我！
謝謝大家！
結(jié)果是競(jìng)選到了副班長(zhǎng)，呵呵！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我叫XXX，是五年級(jí)的一名學(xué)生。今天，我站在這里參加競(jìng)選班長(zhǎng)一職，感到無比的榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力的機(jī)會(huì)，我會(huì)把握機(jī)會(huì)，努力明天。我之所以會(huì)大膽競(jìng)選這個(gè)職位，是因?yàn)槲矣幸欢ǖ墓ぷ髂芰徒?jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為，參加競(jìng)選我最大的優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面;
首先，在學(xué)習(xí)上名列前茅，學(xué)校的各種活動(dòng)我都參加，處處起帶頭作用，各門功課都全面發(fā)展。課余時(shí)間，我不斷的充實(shí)自己，讀英語、作詩、看書、打球，我還發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，學(xué)電腦課程，參加乒乓球比賽。我已連續(xù)幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”。這些努力都離不開老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)心。這些條件，能使我競(jìng)選后起到表率作用。
其次，我擔(dān)任副班長(zhǎng)的職位，有較多的工作經(jīng)驗(yàn)。班長(zhǎng)作為班級(jí)的主要人物，具有統(tǒng)御大局的能力，我相信我具備的條件是足夠的。1我有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，能夠處理好班級(jí)的各種事件。2我的親和力較強(qiáng)，在學(xué)校里人緣關(guān)系較好，會(huì)減少工作的阻力。3我的團(tuán)結(jié)精神較強(qiáng)，能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，帶給同學(xué)們無窮無盡的歡樂。
如果我競(jìng)選成功的'話，我會(huì)同其他班干部團(tuán)結(jié)一致，和他們一起有福同享有難同當(dāng)，發(fā)揮好我的領(lǐng)導(dǎo)能力，和同學(xué)互幫互助，如果我當(dāng)班長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)的服務(wù)有：1同學(xué)之間有矛盾，我會(huì)積極去調(diào)解。2同學(xué)有難題，請(qǐng)班干部協(xié)助我，一個(gè)困難同學(xué)分配一個(gè)班干部，有難題盡管請(qǐng)教，做到我班不會(huì)有掉隊(duì)的同學(xué)。3建立文明班級(jí)，讓同學(xué)們不說臟話，說普通話。4在班上成立一個(gè)小小銀行，將同學(xué)們省下來的錢捐助給希望小學(xué)。
老師，同學(xué)們，我希望能得到你們的大力支持，請(qǐng)投下寶貴的一票支持我，鼓勵(lì)我，謝謝!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇8
格式：
1．根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競(jìng)選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2．根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì)，而且聽起來也會(huì)饒有興味。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事；對(duì)工人、農(nóng)民的演講，要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿范文：
親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選連任“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ蔷吐毘晒Α?/p>
我擔(dān)任過班干部，有擔(dān)任班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。這是優(yōu)勢(shì)，正因?yàn)樵凇肮賵?chǎng)”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌驅(qū)[“官架子”看不慣，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的'說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：
1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；
2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；
3，建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；
4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；
5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問活動(dòng)；
6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦舉小組；
7，在班組報(bào)廊中開辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子；
8，建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等；
9，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！
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