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【必備】校園的作文8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的校園的作文8篇，歡迎大家分享。

【必備】校園的作文8篇

校園的作文篇1

　　每位學生的心中都有一座希望的學校，能提供學習與育樂，并快樂的成長，而我希望的學校我把它寫下來，也希望有一天能夠實現。

　　我希望的學校環境是：不用門票的游樂園和有提供免費吃到飽的餐廳，每天到學校上課時，周圍有各種卡通造型的玩偶陪伴著我們一起上課、一起閱讀，這樣上課的氣氛就會活潑，同學們也會興奮的踴躍發言。

　　我希望的學校是：每當每一節下課的時候，都可以到游樂園里面玩撞來撞去的碰碰車、吃口可美味的冰淇淋、轉來轉去的咖啡杯、讓人覺得好玩的摩天輪……等各式各樣的游樂園設施。

　　我希望的學校還有：每天中午要吃飯的時候，我們就可以到餐廳吃山珍海味的料理，而且你要吃什么這家餐廳通通一應俱全，讓我們食指大動，不知道要從那道菜先下手，吃飽后我們還可以到餐廳的三、四、五樓玩耍、運動消秏熱量。

　　每天到像游樂園的學校去上學，每位學生更喜歡去上學，再也不會有不喜歡去上學的小朋友，在充滿著歡樂的學習環境里，每天和各種不同的造型玩偶一起上課、一起玩耍，而我每天都會開開心心的去上學，快快樂樂的回家，這就是我所希望的學校。

校園的作文篇2

　　我們校園和其它學校沒有什么不一樣，唯獨有一條小路，是我們學校最靚麗的一道風景線。

　　走進校園，小路便躍入眼底，只見它像一條長龍一樣盤臥在那里。這條小路是用鵝卵石鋪成的，彎彎曲曲，直通向校園深處。小路兩旁種滿了花草樹木，一年四季都十分美麗。

　　春天是一個充滿生機的季節，小路兩邊迎春花像一個害羞的小姑娘悄然綻放，大樹也長滿了新葉，一陣風吹過，葉子沙沙作響，像是奏響了一首迎接春天的交響曲。

　　夏天是一個炎熱的季節，小路上卻一片陰涼，小路兩旁的樹木枝葉茂盛，周圍長滿了牽牛花，有一塊地方沒有被牽牛花覆蓋，上面長了幾株向日葵，向日葵像一個快樂的小朋友在向太陽公公微笑。

　　秋天是一個涼爽的季節，小路兩邊的菊花在涼爽的秋風中綻放，顏色各異，形態不一，就像煙火在空中炸開，絢爛無比。

　　冬天，小路兩旁的臘梅開花了，松柏也仍然保持翠綠。臘梅和松柏像在冬雪中站得筆直的勇士一樣，任憑風吹雪打，他們都巋然不動。

　　這條小路不僅是我們校園最美的地方，還是我們的樂園。它將作為我心中的珍寶，永存于我記憶深處。

校園的作文篇3

　　生活中的美是要自己去發現的，無論你在空間的哪—個角落，走出校園，邁向社會，我們可以感悟更多，收獲更多。

　　溫暖

　　周六上午，我騎車去書店，拐過十字路口，又有幾輛車進入了車流，其間有一輛十歲左右孩子騎的是變速車。當時他騎得很快，過減速帶時手沒扶穩車把，連人帶車摔了出去。

　　“啊！”隨即便聽到了那孩子的一聲慘叫。

　　這時，在我身后的一輛二八自行車停了下來，車主是一個年輕人，他忙走到孩子身旁蹲下，關切地詢問著。又有一輛車停了下來，也走到他身旁……聚來的路人越來越多，有給他父母打電話的，有要叫救護車的，有在一旁安慰的……過了一會兒，他的家長趕來了，對人們不住地感謝。走出校園，我感受到了來自這個世界的善意和溫暖。

　　責任

　　一天晚上，我從超市出來。那天很冷，寒風似乎都能把樹枝刮斷，像一根根冰針一樣刺著人們。我走到小區門口時，急匆匆拿出門禁卡想要回家，卻被一個人攔住了。

　　“小朋友，測體溫！”他輕聲而堅定地說。

　　我看了看他，伸出手腕，連忙讓他測溫。待我進了小區時，禁不住回頭望了望他：他仍然站在寒風之中，耐心細致地為居民測體溫。是什么讓他如此盡職盡責的堅守崗位？是責任。走出校園，我懂得了責任的重要。

　　堅持

　　周末下午，我下樓散步。那天風很大，但并不冷。我走在人行道上，回頭一望，看見一位正在清掃落葉的清潔工。只見他掃的很認真，恨不得把每一片黃葉都掃起，用掃把書寫著“干凈”。可不一會兒，一陣風又吹來，無數枯葉又落下。這般的三番五次后，清潔工還是沒有一絲怨言，而是默默地、慢慢地繼續掃著。終于趁著一陣無風的時間，把街邊的落葉掃了個遍，看著整潔的街道，他滿意的笑了。走出校園，我知道了再難也要堅持，感受到了努力后的快樂。

　　走出校園，社會讓我學到了許多比課本上還要寶貴的知識，明白了很多做人做事的道理。走出校園，走向社會，你會發現更多的精彩，得到更加豐厚的收獲！

校園的作文篇4

　　中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。

　　一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。

　　二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為丑陋，在國外一些旅游景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標志，是文明的體現。

　　三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規范。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。

　　四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。

　　在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！

校園的作文篇5

　　照顧子女，是父母的責任；教育學生，是老師的責任；認真工作，是上班族的責任……每個人在社會生活中都有自己應該承擔的責任。在校園生活中，我們也都有自己應盡的一份責任。

　　大掃除·到校積極

　　大掃除，到校積極，這是一份責任。在本周，每當清晨的第一縷陽光照進校園，我班的同學便已經來到校園，正在打掃教學樓。不必說，本周定是由我們班來打掃衛生了。每天早晨，周書記總是第一個來到教室，帶領小組組員展開勞動。因此，當別的同學還在打掃衛生時，周書記與她的組員早已打掃完畢來到教室，大聲朗讀英語。其他小組的同學也受到了書記的影響，紛紛早早來到教室。就連我班的“遲到大王”和一些住的離學校較遠的同學，也都被這積極的氣氛所影響，提前來到學校，快速打掃清潔區。這大大加快了同學們打掃的速度。大掃除時同學們到校積極，就是校園中的一份責任。

　　護花草·認真負責

　　護花草，認真負責，這是一份責任。在本學期，我班不僅繼續實行崗位責任制，還增添了一個新的崗位——花草護理員。這個崗位由我班的高圓圓同學來擔任。別看她學習不太好，但當她修剪花草時，卻是十分的認真負責。每天下課，她都會將我們班在操場上擺放的幾盆花草認真的修剪，找出花草中已經枯萎的葉子，將這些枯葉剪去。別看這個任務這么簡單，但是執行起來卻有些困難。要想將這個崗位做好，首先必須有一雙善于觀察的眼睛，能迅速發現綠葉中隱藏的枯葉。其次還要有一雙勤勞的手，能及時將發現的枯葉準確的剪去。而高圓圓同學完美的達到了這兩點要求，因此才能做好這個崗位。護花草，認真負責，就是校園中的一種責任。

　　挪桌椅·持之以恒

　　挪桌椅，持之以恒，這是一種責任。自七年級以來，黃開明、蔡美軍兩位同學就負責桌椅的擺放。每天放學，他們都是最后一個離開教室。每當同學們陸陸續續走出教室時，他們便開始挪桌椅。有些同學的桌子偏離了原來的位置，他們就將這些桌子挪好、對齊，在檢查一遍其他桌椅是否擺放整齊。盡管同學們的桌椅已經擺放整齊了，但他們依然堅持每天檢查一遍。挪桌椅，持之以恒，就是校園中的一種責任。

　　大掃除，到校積極；護花草，認真負責；挪桌椅，持之以恒。這些都是校園中的責任。只有我們認真履行這些責任，才能讓我們的校園環境更加美麗，讓我們的校園生活更加美好。

校園的作文篇6

　　有這么一個家，它寬闊的胸懷中容納著5000多人；有這么一個家，它時常洋溢著歡聲笑語和瑯瑯讀書聲；有這么一個家，它充滿生機。在商丘市最繁華的神火大道西側，有一座擁有半個多世紀建校史、學風濃厚的校園，它就是令我魂牽夢繞的家、讓商丘人引以為傲的學校——商丘市第一中學。

　　清晨，當第一縷明媚的陽光照進校園時，那扇自動折疊鐵門便緩緩打開來，等候在校外的學生有序地向各的自班級走去。

　　走進一中，映入眼簾的是幾棵“年邁”的法國梧桐，但“風采依舊”，便會被它深深地吸引：粗壯的樹干，茂密的樹冠，蒼勁的樹枝，青碧的樹葉。它們仿佛在張開懷抱，向著學子們發出誠摯的迎接。這是一種“蓬勃向上、永不磨滅”的生命力。

　　法國梧桐包圍著的就是我校的校徽，由銅制成，屹立在“花海”中，時刻享受著花草芳香，在其中陶醉著……

　　目光轉向右，有一棟充滿時代氣息，“簡單大方而不失活力”的教學樓，名叫——逸夫樓。逸夫樓是這座校園最“年輕”的樓，磚磚塊塊褐白相間的外表有著蓬勃向上的朝氣。逸夫樓共6層，23間教室。逸夫樓最美的時候還是傍晚，教室中明亮的燈光經過透明玻璃的遮擋，發出幽幽的光芒，令人陶醉其中。

　　從逸夫樓出來向右拐便是與逸夫樓緊密相連的實驗樓，它是學生們探索科學知識的王國。它也是整座校園最安靜之處，脫離了周圍的吵鬧，在那里，我們可以靜靜地待著，有一種寂靜神秘的感覺。

　　實驗樓的對面經過車棚便是一座矩形建筑——主教學樓。它由相連的一號樓與二號樓組成，白色的建筑在藍色邊框的點綴下，頗具地中海的風格特色——優雅、恬淡。站在走廊上，看著嬉戲的人群，湛藍的.天空中飄著的云朵，魁梧的大樹，這有何嘗不是一種美的享受呢？

　　一號樓與二號樓中間，有一道亮麗的風景線，我們稱之為——“天井院”。“天井院”的中心是一座音樂噴泉，一座假山佇立其中，當噴泉瀑布開戶時，水珠在光的折射下，幻化成五顏六色的寶石，似一個水晶打造的夢幻王國。

　　走出一號樓，便可看到我們的操場，是用橡膠精心鋪成的——綠油油的地面，紅色而又寬敞的跑道。我們在這里鍛煉身體，也少不了歡聲笑語。冬天，雪后的操場銀裝素裹，我們打雪仗、滾雪球，真是樂趣多多！

　　校園的尾部是圖書樓，這里有我們的校史館，記錄著“商丘市第一中學”的滄桑巨變，我們在書海中暢游，收獲精神食糧。

　　63年的滄海桑田，亙古不變的是“商丘市第一中學”——蓬勃向上、堅持不懈的優秀品質。半個多世紀的風起云涌，依舊保留著“一中人”的身影。我驕傲，我是“蓬勃向上、堅持不懈”的“一中人”！作為一中的小主人，我們將熱情地歡迎您的到來，觀賞一中的風采！

　　歡迎您到一中來！

校園的作文篇7

　　校園歌聲飛揚，一字一句，唱著少年那充滿幻想的心靈；校園舞蹈翩翩，跳出了少年活潑向上的性格。

　　少有的開心、歡愉，在校園展現的淋漓盡致；少有的痛苦、憂愁在校園展現的瀟瀟灑灑。這或許是校園的獨特魅力。

　　我的文章的靈感大都來自音樂，特別是安靜、憂傷的音樂。我能從那份安靜、憂傷體會到與別人不一樣的感覺，偶爾也會流下眼淚，這或許是作家都有的多愁善感吧。我是一個喜歡安靜卻不安靜的女孩，我很少安靜，只是因為我不喜歡安靜帶來的消極，因為我不喜歡安靜得沒有自己的性格。我想心底的安靜，那或許是最好的安靜吧。

　　在塵囂中，飛揚的裙擺，是庸俗男人的最好歸宿；在凡塵中，英姿勃發的俊俏，是庸俗女人的最好歸宿；然而我，卻想有一個知己，雖然父母是人生中最好的朋友，但是他們不可能時時刻刻都是最理解孩子的。同齡的知己卻能理解同齡的人，可現在能真正值得相信的人生知己又有幾個呢？現實的區別或許就在這里吧。

　　用心去聆聽校園之聲，用愛感受校園之聲，用手去觸摸校園之聲。校園之聲，心靈之聲，請用最真的心、最真誠的愛、最美麗的眼去聆聽、感受那心靈的校園之聲。

　　在校園里，翩翩飛舞的蝴蝶，翻起了任性女孩的日記；在校園里，嬌艷的玫瑰，聆聽著學子瑯瑯的讀書聲。在校園里，一切都變的那么生機勃勃，富有魅力。

　　雨過后，在校園的天邊，一條七彩的彩虹出現。仰望天空是那么明凈，像是透明的琉璃一樣。

　　就象張含韻唱的“我喜歡酸的甜，這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮。”在校園里，一切都是酸酸甜甜，一切都是那么的新鮮，所以，校園是瓶酸奶，一點酸，一點甜，美美的滋味，細細得體會。請用心去體會，相信能給你不一樣的感覺！

　　今天你是一個無名小輩，明天也許你是超級巨星！

校園的作文篇8

　　這是踏入九中校園的第一天。我便被校園的綠化和建筑所吸引，但更吸引我的是九中學子的行為。

　　這天我們班報到后，我留了下來布置教室，這時，九中的一名哥哥來到教室看我。當時打掃衛生的同學都已經走了，只剩下我和班主任在。哥哥到教室來看我，當他看見了地面的垃圾還沒打掃干凈，于是，便趕忙在教室后角落拿起了掃帚，仔細檢查每個角落并打掃干凈。我被哥哥的行為震住了，心想：“為什么呢，這又不是他的教室，再說我也沒要他打掃呀？”便問道：“哥哥，你為什么要打掃呀？”。他便答道：“這地上不是有垃圾嗎？再說，垃圾不及時清理會污染空氣的，你們明天可是要上課的!”

　　接下來，我們一起將教室的衛生打掃干凈后，正準備離開時，哥哥看見了已經裝了大半桶的垃圾桶，這時便立即提著垃圾桶去垃圾站。正當我在為他的行為不解時，他便急沖沖地對我說：“你先在教室等等，我將垃圾倒了，把垃圾桶洗干凈后就馬上回來。”八分鐘后，哥哥提著干干凈凈的垃圾桶回來了。這時，我看見了他衣角的水珠，想必是剛剛在洗垃圾桶時濺的吧!看到這一幕想到自己是如此的討厭垃圾桶，便慚愧的低下了頭。

　　當我們離開教室后，哥哥便興奮地對我說：“給你講講九中吧!”我被這個話題給吸引住了，便聊了起來。就當我們聊得很開心時，他便突然蹲了下來，順手撿起了地上的紙屑。在離垃圾桶不足二十步的距離里，他又拾起了幾片紙屑等，并將它們一并丟入垃圾桶中。于是我連忙問道：“地上垃圾這么臟，為什么要用手撿？”他淡然答道：“這是習慣啦!九中有要求我們見到垃圾主動拾起!”聽完后，我又一次沉思了。于是我們一起將路上的垃圾撿了起來。

　　在這短短三十分鐘里，哥哥的形象在我心中高大起來。

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