精選五年級生活的作文匯編10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級生活的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級生活的作文 篇1

　　我最喜歡的課余生活就是繪畫，每天晚上只要一有時間，我就會情不自禁地拿起心愛的畫筆畫一幅畫。繪畫讓我的課余生活豐富多彩.

　　我天生就愛畫畫，看到什么想到什么都想用筆把它畫下來。這不，今天晚上媽媽教我畫東西怎樣畫得像。頓時，我想到秋天那美麗的畫面.對，就畫<秋天的美>。在潔白的畫紙上，我用心地在畫紙上面畫了一片片金色的稻田，稻子像在秋風中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧!農(nóng)民伯伯多開心呀!接著我又畫了一個公園，里面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的.黃的.紫的.雪白的......姹紫嫣紅，各種各樣，正在比美呢!它們真是千姿百態(tài)，艷麗無比，讓人感受秋天迷人的氣息。怎么樣，我的畫精彩嗎？是不是讓你流連其中呢？

　　繪畫是我最愛的課余生活啦！也是我課余生活中必不可少的.繪畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂!

五年級生活的作文 篇2

　　開學的第一天，我興高采烈的向教室里走去，我要開始嶄新一學期了，當然壓制不住內(nèi)心的激動。哇！同學們都高了不少，但其他一切還是那么熟悉。

　　班上發(fā)生了一件有趣的事。

　　數(shù)學課上，吳老師發(fā)了三個作業(yè)本，叫我們寫上班級、姓名、學號。這時候吳老師在教室里走了一圈，皺皺眉，上了講臺：“我看了一圈，發(fā)現(xiàn)很多同學都很還念四（1）班呢。”臺下的同學有的“呀！”地叫一聲，就拿起什么涂改帶、橡皮猛改起來。“今天是五年級開學第一天。我們從四（1）班升到了五（1）班，你們知道五一意味著什么嗎？”“勞動節(jié)！”不知怎么回事（可能那時候我們的腦子都沒了），我們居然都異口同聲地喊了出來，接著是一陣爆笑。

　　開學第二天（星期五）上午的心理健康課，又發(fā)生了一件好笑的事。

　　一般下課之后我們都要說：“謝謝xx老師，xx老師再見。”之后才下課。湊巧，新來的老師姓謝，這么一來就成了：“謝謝謝老師，謝老師再見。”按我的話來形容是：五（1）班全體同學口吃。

　　五年級的生活樂趣多多，一件件趣事給忙碌的生活帶來了歡樂，給緊張的神經(jīng)帶來了放松，我喜歡五年級。（嘻嘻！）

五年級生活的作文 篇3

　　雕塑家羅丹曾說過：生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確如此，只要善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)這個奇妙的世界所帶給你與眾不同、不可思議的美麗。

　　在我們學校里，西面消防通道有一條通往后操場的羊腸小道。路的一旁種滿了校園衛(wèi)士女貞。在一節(jié)體育課上，我偶然發(fā)現(xiàn)，就在其中的一棵樹的樹干上長出許多蒼翠欲滴的小葉子，當我看到這不可思議的一幕時，震撼了，心想：這么弱小的樹苗竟能沖破堅硬的樹干，真是太讓人難以忘懷了!在陽光的照耀下，這棵樹木顯得格外與眾不同，更加生機勃勃，這是一道多么奇麗的景色呀，這二者融合的多么完美呀!

　　領(lǐng)略完自然景觀的美，再帶你去看看人的心靈美吧!在一個陽光明媚的星期天，我坐公交車去婆婆家。車出發(fā)沒多久，上來一個白發(fā)蒼蒼、年近七旬的老奶奶，此時車上已坐滿了人，我剛要去給老奶奶讓座，一個大姐姐搶在我前面，她笑盈盈地對老奶奶說：來，奶奶，到我這兒來坐吧!老奶奶聽了，用感激的目光看著那位大姐姐。

　　是啊!生活中處處充滿美，可有人卻對它視而不見。那么，讓我們從現(xiàn)在起試著一起發(fā)現(xiàn)美吧!

五年級生活的作文 篇4

　　生活中處處存在著數(shù)學，超市里、菜市場內(nèi)、就連家里也不例外。

　　那是寒假里的一個星期天，我正在家里津津有味地邊吃零食邊看電視。突然，爸爸把我拉到一邊，“干嘛呀？”我不以為然地問道，爸爸神秘地笑道：“兒子，你還剩多少零食呀？”我心里想道：難道爸爸想吃我的零食？這時爸爸又說道：“只要你回答出我的題，我就再給你買。”“不就是一道題嗎？行，我答應你。”爸爸像變魔術(shù)似的從身后拿出一張紙，上面的題目是這樣的：小華今年3歲，爸爸今年26歲，幾年后爸爸的年齡是小華的3倍？我分析道：根據(jù)這個題目的.條件可知，今年爸爸和小華的年齡差是26-（3-1）=24，再根據(jù)爸爸的年齡是小華的三倍這一關(guān)系，我畫了一張圖，他們倆幾年后年齡還是相差24歲，再根據(jù)差倍問題算出幾年后小華的年齡，用他的年齡減去2歲，就是經(jīng)過的年數(shù)。所以算式是26-2=24（歲），24÷（-3-1）=12歲，12-2=10（年），所以結(jié)果是十年，爸爸看了之后，對我豎起了大拇指，帶我去買了許多零食，履行了他的諾言，我吃著靠自己掙來的零食，心里非常開心，我成功了。

　　生活中真的處處存在著數(shù)學，只要我們仔細觀察，用心思考，就一定會有所收獲。

五年級生活的作文 篇5

　　讀《小天使海蒂》之前，我想，我是一個惹人討厭的女孩。

　　記得有一次，我與媽媽和一個叔叔一起在西餐廳吃午飯。

　　一位年輕美麗的服務員走來，她手里端著的托盤里，一杯黑白相間的奧利奧麥旋風安安靜靜地“坐”在那兒，那是我點的飲料。服務員離我所在的位置越來越近了，麥旋風的甜香味兒也浸透了我周圍的空氣，我不禁咽了咽口水。當我回過神來，發(fā)現(xiàn)那位服務員正立在我的面前。我手忙腳亂地擺好坐姿，雙手騰出一塊空地，然后，我急忙伸手去接那杯麥旋風，而此時，服務員也正將杯子遞到我面前，我一不小心，將麥旋風給打翻了。

　　純白色的牛奶夾雜著奧利奧餅干的碎屑順著服務員白皙的手腕滴滴答答地流下來，我尷尬地站起來，90°大鞠躬，嘴里還不停的念叨著：“對不起對不起。”

　　剎那間，我好像在那服務員的眼里捕捉到了一絲厭惡的光，我揉了揉眼睛，再看去時，發(fā)現(xiàn)她的臉上，明亮的笑容無比美麗，櫻唇輕啟，露出一口皓齒：“沒關(guān)系，我去洗一洗就好了，待會在幫您換一杯吧。”

　　回家以后，我的心情極度郁悶，打算以看書來消消閑，于是，我翻開了才買了沒多久的《小天使海蒂》。

　　翻開扉頁，我閱讀起了第一章，發(fā)現(xiàn)，海蒂可真是一個名副其實的“小天使”，我對這本書的興趣越來越大，以至于我一口氣讀完了這本并不薄的書。

　　當我放下書本，準備仔細思索《小天使海蒂》這本書時，我突然意識道，小海蒂為什么這么討人喜歡：因為她善良，淳樸，懂事。而我，恰恰與她相反：兇惡，鐵石心腸，小氣。

　　小海蒂的臉上，那宛如春風般的微笑總掛在她的臉上，溫暖著別人，而我，總是板著一張臉，好像誰欠我兩百萬似的。小海蒂為了不讓貝塔鞭打羊，自己每次只吃一點爺爺給她準備的午餐，其余的全都給了貝塔。而我，總覺得別人打牲畜根本不關(guān)我的事，理都不理。小海蒂在克拉拉的家里吃過松軟的白面包后，第一個想到的人，不是她自己，而是住在破木屋里的貝塔奶奶，她要把這白面包帶給奶奶吃。而我，當吃到好吃的東西是，給媽媽咬一口都是不情不愿，跟別說要送給別人了。小海蒂……小海蒂身上有太多值得我學習的地方。

　　我開始慢慢改變自己，先是對人以微笑，并且要是有人幫助了我，我想他說聲謝謝。再后來，我開始為他人著想，設(shè)身處地假裝我就是他。再后來，我漸漸變得明禮，開朗，快樂起來，我漸漸收獲了很多微笑，贊許，與朋友。

　　我現(xiàn)在，我想，我已經(jīng)不是那個惹人討厭的女孩了。

五年級生活的作文 篇6

　　早上鬧鐘響起，眼睛朦朦朧朧，實在不想起床，但想到今天要上學，還是起了。先下床去衣柜那兒，把睡衣脫了，從衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到衛(wèi)生間開始洗漱，用牙杯去洗臉池盛水，再把牙膏擠在牙刷上，沾點水，左刷右刷，刷了有5分鐘。由于時間的關(guān)系，接下來的動作不免得快點。直接打開水龍頭把毛巾弄濕，胡亂抹幾下就OK了。洗漱完畢，便直奔餐廳。早飯已備好，我吃了一小口，燙死了！算了，不吃了。不好，老媽規(guī)定早讀的時間已經(jīng)到了，我沖向書包，尋找語文書，找到后大聲地朗讀起來……讀完便收拾書包，走到門前穿鞋，才發(fā)現(xiàn)襪子還沒穿呢！管它三七二十一，不穿了。

　　我一路小跑來到學校，教室里亂哄哄的，像炸開了鍋，我好不容易打發(fā)了數(shù)學組長，才想起自己組員的語文、數(shù)學、英語作業(yè)還沒收呢！只好扯著嗓子喊：“誰的三科作業(yè)還沒交”。緊接著，本子就像飛鏢一樣向我涌來，我只能一本一本地撿了。剛拾完，早讀的鈴聲又響了，我飛奔到辦公室，把各科作業(yè)都交到老師手上，才安心地走出辦公室，突然，袁佳樂像幽靈般的出現(xiàn)在我眼前，用她的大嗓門說：“你這個英語課代表怎么當?shù)模拷裉煊⒄Z早讀唉！”我連忙賠笑說：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便沒再說什么。第一節(jié)課下課，一位經(jīng)常到辦公室喝茶的同學告訴我：“老師請你喝茶。”我心頭一震，想：要是被其他人知道了，丟臉不丟大了？那位同學似乎看出了我的疑慮，笑著說：“放心，不是壞事。”我這才敢去。一到辦公室，英語老師就說：“回家作業(yè)本和默寫紙拿去批，今天中午，你給全班默一下……”

　　中午，我大聲喊道：“默寫，大家都坐好。”接下來就按往常一樣，發(fā)默寫紙，報中文，讓他們檢查，最后大喊一聲：“從后往前收。”不一會兒，我的桌子上就堆滿了默寫紙，接下來又得批了，批完了又得登記，登記完了又得發(fā)下去。下午副課，老師來叫我去辦公室，又是批作業(yè)，還要駐扎2節(jié)課。晚上放學前還得問作業(yè)。

　　放學，我正高興的收拾書包，英語老師對我說：“撕試卷，待會請你吃東西。”“好啊。”我高興地說。弄了半小時，總算搞好了，英語老師向我勾了勾手指，說：“給你布置個任務。”說著便把一堆默寫紙塞在我手里，我開心地說“謝謝老師對我的信任。”與老師道別后，便收拾書包，回家了。

　　回到家，便是家人的溫馨話語：“累壞了吧，來吃點東西。”等類似的話，聽到這樣的話，我也知足了。想一想，這一天雖然累，但我覺得很充足。

　　這就是我忙碌、快樂的五年級生活！

五年級生活的作文 篇7

　　說起我的老家——績溪縣瀛洲村，可能人人皆知，那是一個依山傍水的好地方。

　　屋后面的小山上，樹木蔥蘢，花團錦簇。門前有一條清可見底的登源河，清凌凌的河水在陽光照射下閃閃發(fā)光，嘩嘩的流水彈奏著永不休止的歡快的樂曲。這樂曲與林中鳥兒們的歡唱融合在一起，這是大自然獻給我們鄉(xiāng)下孩子最美妙動聽的歌。

　　記得小時候爺爺是村里的干部，家里經(jīng)常會來些城里的客人。客人到家后，奶奶也不著急著中午吃些什么。上回后山，去趟菜園，便滿載而歸。不大工夫，香椿炒雞蛋、排骨燉草菇、土雞燴板栗、野菜拌花生、春筍紅燒肉……滿桌清一色“綠色菜肴”，別說吃，就聽著這菜名，沒準你已經(jīng)垂涎三尺了。每一次客人們都在盡情享受著農(nóng)家的“綠色”美餐。

　　城里的親戚不僅喜歡我們農(nóng)家的菜肴，還喜歡我們鄉(xiāng)下的空氣，他們總是貪婪地呼吸，不住地贊嘆，打心眼里羨慕。還經(jīng)常和爺爺說：如果在我們這兒有一個度假小屋，透過窗戶欣賞藍天、白云，那一定是很快樂的事。還說城里空氣不新鮮，河水不清澈，街道上總有擾人的噪音……聽著大人們的話，我心中充滿了自豪感，沒想到我們鄉(xiāng)村比城里還好，能讓城里人流連忘返。

　　后來為了讓我有一個更好的學習環(huán)境，爸媽商量后把我轉(zhuǎn)到了城里的一所學校就讀。我來到了城市，感覺那里的天大多了。可我又害怕那里的混濁不堪的環(huán)境。可是一晃我已經(jīng)三年級了，污濁的空氣、橫流的污水、擾人的噪音……哪有呢？我怎么從沒感受過？是城里人忽悠了我，還是我的眼睛欺騙了我？

　　我問過老師才知道，都不是。近些年在創(chuàng)建文明縣城，人人講求環(huán)境保護，政府也在積極改善人居環(huán)境，我們縣已經(jīng)被評上了省級文明縣城，市民足不出戶也可以盡情享受綠色生活了。哦，我真高興，原來綠色生活一直在我身邊！

五年級生活的作文 篇8

　　在我們的生活中，有許多人經(jīng)常因為出行不方便而煩惱，但是現(xiàn)在，已有了汽車的發(fā)展，有更多的人買車了。下面我就為大家介紹介紹汽車為人類帶來的好處和壞處。

　　現(xiàn)在有許多的家庭買汽車了，跟據(jù)人們的經(jīng)濟發(fā)展，買汽車的人也越來越多了，在一個小區(qū)內(nèi)，大概有一半以上的家庭已有汽車了。汽車帶給我們的好處和壞處是有很多的，比如：第一個好處是家里要出去度假了，火車，汽車票都很貴，就可以用自己家的自駕車出去旅游了，就不用花費那么多錢了。第二個好處是去超市買東西，一大堆東西不好放，就可以放在車的后備箱里，而且出行來回很方便。第三個壞處呢，是汽車后面的排氣筒，排氣時會污染空氣。第四個壞處是汽車的汽油十分的貴，打一點點，就要幾十塊錢。第五個壞處是當你駕車不習慣時，就會碰到人或者破壞公物，這樣就會罰錢，如果碰到人的話就會坐牢。在以前古時候生活十分的貧苦，上學都要跑十幾里路，可現(xiàn)在我們都是爸爸媽媽專車接送，可幸福了，所以說我們要珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，我們?yōu)楝F(xiàn)在的國家做出貢獻。

　　啊，汽車改變了我們的生活啊。

五年級生活的作文 篇9

　　“我睡覺了，媽媽”。我醒來，我發(fā)小我在房頂上。而我卻看到了一個奇怪的景象，老母雞在鳴叫，“咯——咯——咯”老母雞連叫了好幾聲。而我又往下看發(fā)現(xiàn)小公雞在巢窩里下蛋。

　　我再看看左右兩邊，哇！都是云。

　　一陣微風吹來，房子向一邊傾斜而我卻差點撞向墻角。

　　媽媽說，你怕什么，地球沒有了引力，什么東西都變軟了。

　　我奇怪的問：“樣我們怎么呼吸呀!”

　　媽媽說：“科學家，發(fā)現(xiàn)了找個問題，就用鐵樹的化學體。是鐵樹在在狂散發(fā)氧氣。是我們得救了”。

　　我往窗外一看。“哇！火山島發(fā)生了火上爆發(fā)”雖然對我們?nèi)祟悰]有傷害，但是我們的化學鐵樹會受到翻天覆地的破壞。我被這一幕驚呆了。

　　不知不覺，我醒了。而我在看到媽媽的時候，我一下子沖到了媽媽的懷里，我在看到外面的時候。我才知道我做了一場噩夢。

五年級生活的作文 篇10

　　皎潔的月光，靜靜地撒下了星星點點的碎影，溫柔的微風輕輕地拂面而過，這是，如果出去散散步，該有多好啊！但我卻不行。

　　“思宇，該你來踩胯了！”老師輕輕叫了一聲，卻把我嚇了一跳，猛地把我拉出了想象之中。我愣了一下，就快速地爬起來，走向正對著我擺的椅子。

　　我握緊拳頭，咬緊了下半部分的嘴唇，緊皺起眉頭，忍著疼痛，接受老師的壓腿，“5......”老師慢慢悠悠地倒數(shù)著，對我來說感覺老師永遠也數(shù)不到“1”這個數(shù)字。慢慢地我有點忍不住了，便開始小聲地嗚咽起來，我巴不得老師直接從“5”跳到“1”呢！我實在痛得受不了，真想把手放在地上，偷懶一下，但一想爸爸媽媽對我的期盼和鼓勵以及肯定的眼神，又不由自主地把手收了回去，心里默默地想著：“堅持就是勝利，再堅持一會兒就行了，我如果偷懶了，前面的痛豈不是都白受了，如果堅持下來這么多的也是值得的！”說完，我按照老師說的吸氣吐氣，堅持了下來。

　　“1！”老師終于喊完我也算是成功了一小步，我終于熬過這漫長的五分鐘了，我咽了口唾沫，好像把所有的痛苦給壓到肚子里去了，留下來的就只有痛后的喜悅和收獲。因為我知道，只要堅持下來，才可以在舞臺上獲得更多的獎項和榮譽。

　　每當在舞臺上比賽、表演時，我都會神采奕奕地翩翩起舞，為了能博得觀眾和評委老師的贊賞與肯定。舉起光榮的獎狀與獎杯時，我會是不是的想起成功背后的艱辛，正是因為這些疼痛，讓我嘗到了成功的滋味！

　　我愛舞蹈，舞蹈已經(jīng)成為我生活中的一部分。每當我翩翩起舞時，就感覺我自己的身體輕如羽毛，感覺自己要飛起來似的，就像蜂蝶飛過花叢，就像泉水流經(jīng)山谷，舞蹈也使我的生活變得更加精彩！

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