以童年的作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的以童年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以童年的作文 篇1
時光之船總是匆匆駛過。我們長大成熟了，童年那美好的日子也悄然不見了，我時�；貞浲昴翘煺嬷蓺獾臉幼�，在記憶中仿佛又回到了那時的日子。
春天，一夜春雨，又放晴時，天更遠了，云更白了，田野又綠了，太陽暖洋洋的，小草又探出了頭，在外面呼吸新鮮的空氣呢。
晚上，當夜初到溫柔的風哄睡以后，我和小伙伴們便出發了，請不要問我們去干什么，先聽聽這夜的絮語吧：油蛉在這里低聲歌唱，蟋蟀們在這里彈著優美的歌曲，那入夜的小蟲子們也在呢喃，偶爾從樹林里傳來一兩聲鳥兒的叫聲的，那應該是它在說夢話吧，小溪流淌時發出“叮咚，叮咚”的聲音，這么多的聲音組成了一曲夜的交響樂。踩著這曲子的節拍，我們悄悄地摸到了河邊，小河微波蕩漾，被月兒的清輝籠罩著，猶如披上了一件神秘的面紗。垂柳倒映水中，纏綿悱惻，啊!多美的夜景呀!我和小伙伴們都被這美麗的景色所陶醉了。
我們開始行動了，小伙伴們一個個掏出用大針所做的魚鉤，把白天捉來的蚯蚓套在上面，輕輕地甩進河里，用木棍兒系了插在岸邊，大家都不吱聲，生怕驚醒了這沉睡的小河，于是一個個急急忙忙地爬起來，月兒偏西了，星星探頭探腦地窺視著大地，河里水草的清香和岸上野花的馥郁摻和著，小河邊也朦朧起來了，小伙伴們一個個提著手電筒溜到小河邊，把插在水邊的小木棍一個個地拔起來，將絲繩一根根地提出水面，“呀”竟然鉤了這么多的魚兒，我們高興得笑了起來，“咯咯……咯咯……”笑聲傳得很遠很遠，好像傳到了樹林的那邊，也把那些正在做美夢的昆蟲，鳥兒們都給吵醒了。它們發出了叫聲，好像都在埋怨我們把它們吵醒了。
回憶童年那美好的時光。童年就是一所游樂園，我們在游樂園中無憂無慮的生活著。
以童年的作文 篇2
"哈哈哈……這是哪來的‘小美女’呀？"啊！我坐在椅子上發呆，懷念著以前的趣事。
那是我還沒有讀小學的一天，叔叔和阿姨，還有我的堂弟來我家里玩。大人們正在聊天，我和堂弟十分無聊。我想：媽媽平時不是都會化妝嗎？我要不要也給堂弟化個妝呢？我眼珠子一轉，打起了歪心思。我笑嘻嘻地對堂弟說："我有一個讓你變美的辦法，想不想試一下？""嗯，好呀。"堂弟充滿好奇而又期待地答應了。
我把堂弟拉進了媽媽的房間里，拿出了眼影，粉底，化妝和口紅……我先把一件小了的藍色裙子讓她穿在外面，因為堂弟喜歡藍色，其他顏色，他死活不愿意穿。我給他擦了一些粉底，他明顯的白了許多。我又給他換了紫色的眼影，把它的眼睛外圈都涂了，又給她的臉上抹了許多腮紅，他的臉一下子變得比蘋果還紅。到了化妝的最后一步，我拿出一支顏色超好看的口紅，給堂弟涂了一個香腸嘴。看著被我涂好的表弟，我滿意的點了點頭。可是又一想：不對，還差點什么？對了，頭發。這時我拿出一個帶有假話的發卡，給堂弟卡在頭發上，那短短的頭發，終于增加了不少"美感"，這下我就滿意了。
我把堂弟帶到了客廳，原本大人們沒注意到什么？我大叫一聲："媽媽！"他們把目光望了過來！剎那間，大家都捧腹大笑，說這是哪里來的小美女��？表弟擺了一個婀娜的身姿問："我美嗎？"這下大家笑得更厲害了，屋子里充滿了歡聲笑語。
現在回想起來，小時候的`我們是多么的天真快樂。而現在長大了，學習壓力大，再也沒有這么玩過了。長大后，雖然多了一份成熟，可卻少了一份活潑。所以我要把這難以忘懷的童年用筆記下來。
以童年的作文 篇3
童年是多么的快樂。童年像彩虹，向我們飛來；童年像音符，記錄著我們的一點一滴；童年像糖果，有酸有甜；童年像小魚，自由自在地游來游去；童年像記憶中的百寶箱，儲存著我們各種好笑的趣事。
記得那天，天氣晴朗，萬里無云，我和小伙伴們一起約好去騎自行車。我可高興了！因為我終于可以騎它了呢，我一定要和她們比賽，讓她們也看看我的技術。我對她們說：“我們一起來比騎自行車吧！”她們一口就答應了。大家各自推出自己的“裝備”，屏住呼吸，準備著比賽的到來。突如其來的口令聲讓我有些驚慌失措，看著伙伴們已經出發，我頓時清醒過來，立刻投入比賽。不一會兒，就把她們甩得老遠，我得意極了！終于快到終點了，我內心更加的激動，心想第一就是我。突然前面出現樓梯，我一個沒注意，重心不穩地摔了下去，左手也摔傷了。我傷心極了，心想：為什么在這關鍵時候摔了一跤，害我輸了比賽，我再也不要騎自行車了。
媽媽發現我這幾天都沒有騎自行車，和我談了談心，講了講以前的糗事。原來，小時候的我更好笑呢！回頭想想，自行車是自己跟媽媽磨了很久的嘴皮子才買的呢，我還為此高興了好幾天，不能因為這次小小的失利就放棄自己最喜歡的自行車呀！就這樣，自行車又成了我的好伙伴……
童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂的，讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧！
以童年的作文 篇4
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來給你們講講吧。
記得是我上三年級時的一個下午，班主任楊老師滿面笑容地走進教室，走上講臺對大家說：“今天，我們來玩個有趣的游戲，輕松一下。”聽到做游戲我們高興的都跳了起來，這是一個振奮人心的好消息啊！是玩什么游戲呢？我們都期待著，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學們，慢慢地說：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧！”老師說著便在黑板上畫出了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發，就是沒有鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個人沒有鼻子可不好看，看你們誰能蒙住眼睛給他添上。哪個同學先來？”“我來，我來……”叫喊聲此起彼伏，一個個躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆，問他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點一下人臉的鼻子的位置，滿有把握的說：“記住了！”老師拉他離開黑板幾步遠，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉了三圈，說：“好，你可以開始給人頭添上鼻子了�！蓖瑢W們都屏住呼吸，看著他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動一點位置，在黑板上畫起來。其他的同學指指點點，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來，有的同學捂著嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”馬振東還未畫好，大家便大笑起來，有幾個學生笑得趴在桌子上，原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開眼睛一看，也大笑起來，不好意思地低著頭跑到了自己的座位上。
“出丑了吧？”“羞羞羞�！薄榜R振東真笨，看我的�！�
“我來，我來�！苯泻奥暣似鸨朔�，學生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學還笑出了眼淚。
看了一會兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來！”“小斌，你來試試？”我回頭看看馬振東，挺著胸脯走過去，我學聰明一點兒，不經意間比劃了一下畫像與黑板邊上的釘子的距離。接過老師遞過來的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰的桌子邊兒，同學們大笑起來，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫開來�！昂�！”我剛畫完，就聽到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點點兒，我笑笑，得意地走下去�！安诲e！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來。
這個難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長河中，沉淀著童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過的路，是對人生的重新認識，是對心靈的重新審視，是對自己成長腳步理性的思念。
以童年的作文 篇5
歲月在變，時光流逝，時間也在一分一秒的走著。轉眼間我讀初一了�；叵胍郧拔叶嗝床欢�，常常給爸媽惹事，一想到這，我就希望我有個多啦A夢拿出時光機回到過去，彌補我放下的錯誤，并好好珍惜這短暫而又意義的童年。
童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無論是貧窮的還是富有的，在日復一日的歲月里它都會成為生命中最誘人的磁場。
童年是難忘、純真的歲月。每每聽著這首歌謠熟悉的旋律，我都會情不自禁的想起自己的童年。每個人都有屬于自己的美好童年，而童年里包含著我們的換了、傷心、苦惱……我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。
童年是童年是什么?是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現。我繼續想著年少時如詩歲月，夢幻的季節……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
我愛我的童年。
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