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實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文400字匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
我是小學(xué)生，我上5年級(jí)了，讀了這么多年的書(shū)，那我也來(lái)說(shuō)說(shuō)的學(xué)習(xí)感受。
上學(xué)嘛，各科老師每天都是要布置作業(yè)的，在我們班上，很多同學(xué)都因?yàn)樽鳂I(yè)而產(chǎn)生了煩惱，甚至開(kāi)始不重視學(xué)習(xí)，可是我覺(jué)得并不是這樣的。
現(xiàn)在5年級(jí)了，學(xué)習(xí)的科目也不算很多，但是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，這三門(mén)主科，壓力還是蠻大的，每天放學(xué)回家后，做作業(yè)都要做到8、9點(diǎn)，作業(yè)太多，我們都覺(jué)得非常煩惱，開(kāi)始覺(jué)得老師不理解我們，故意不讓我們放松，不讓我們玩，有些題，真的是絞盡腦汁都想不出來(lái)，可是有一天，我對(duì)學(xué)習(xí)有新的看法了，這看法是什么呢，我給大家說(shuō)說(shuō)吧！
我媽媽的朋友的兒子，考上了我夢(mèng)寐以求的樹(shù)德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，可是我只有羨慕，那天晚上，我躺在床上想了很多，覺(jué)得我們都是普通人，為什么他能考上好學(xué)校，我卻只有羨慕呢，同樣我們都是從出生、上幼稚園、上小學(xué)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難，才到了11歲，所以我不羨慕了，當(dāng)天晚上我就下定決心好努力學(xué)習(xí)，考上我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，我就想，咱就努力十幾年，換來(lái)幾十年的`好日子，我從此就開(kāi)始努力了，我覺(jué)得老師布置的家庭作業(yè)是要讓我們更深入地了解當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，好吧，一定不能輸在起跑線(xiàn)上！加油！
從此，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)……
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
新型冠狀病毒感染的肺炎來(lái)勢(shì)洶洶,因此我們還不能上學(xué)，迎來(lái)了線(xiàn)上緊張的學(xué)習(xí)。在老師的線(xiàn)上教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)雖然忙碌，但收獲很大。
上網(wǎng)課讓我改掉了貪睡賴(lài)床的'習(xí)慣。自從我上網(wǎng)課后，我每天六點(diǎn)半開(kāi)始起床，運(yùn)動(dòng)，早讀……早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，我每天戴著口罩去晨跑，回來(lái)大聲朗讀半小時(shí)，讓我的身體棒棒的，學(xué)習(xí)的勁頭也越來(lái)越足。
從小到大我都有一種癥狀叫拖延癥，干什么都是慢半拍，總是挨媽媽責(zé)罵。自從線(xiàn)上上課后，我變得積極活躍，把課程安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，一個(gè)環(huán)節(jié)都不落下，讓我的生活忙碌又充實(shí)。我知道，一堂網(wǎng)課看似簡(jiǎn)單，卻凝結(jié)了老師、學(xué)校、技術(shù)員等許多人的心血。我們不能為防控疫情做些實(shí)質(zhì)性的事情，能做的就是好好上網(wǎng)課。線(xiàn)上上課讓我變得更加自律，媽媽不再?lài)Z嘮叨叨為我操心了，而是向我豎起了大拇指：“兒子，你學(xué)習(xí)的樣子真好看！”
當(dāng)然，上網(wǎng)課，有一點(diǎn)遺憾是不能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，不能跟同學(xué)一起愉快地玩耍。但是，隨著疫情的好轉(zhuǎn)，相信我們很快可以脫下口罩，相聚于美麗的校園。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
學(xué)習(xí)能讓人忘記煩惱，找到快樂(lè)。
爸爸媽媽總是說(shuō)我字寫(xiě)得不好，我也覺(jué)得不好。可是我該怎么辦呢？爸爸認(rèn)為我們應(yīng)該多練習(xí)書(shū)法。于是他從廣州帶了五本字帖。我看到他們的時(shí)候，他們很受傷，但是有一次，他們讓我覺(jué)得很好玩。
那天因?yàn)楸慌笥颜`會(huì)，總是很生氣，但是又放不出來(lái)。我想：我心里有氣。可能時(shí)間久了肚子會(huì)爆炸！于是我開(kāi)始思考解決自己煩惱的辦法。突然眼睛亮了：爸爸不是要我練字嗎？反正平時(shí)不想練，現(xiàn)在就練！我從五本書(shū)里挑了一本，認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，心里的怒火漸漸消失了。他們都讓筆出云了。好像都是怕我的“法寶”——去研究。
學(xué)習(xí)無(wú)處不在。沒(méi)有，很多同學(xué)在班里一起學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得很開(kāi)心。
我記得在語(yǔ)文課上，我們?cè)?3班，《一夜的工作》。課后我們練了一道題，說(shuō)你對(duì)“花生不多，可以數(shù)清楚，好像沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)人而增加重量”這句話(huà)的`理解。我們來(lái)討論一下花生是否增加了體重。同學(xué)們各有各的看法，有的說(shuō)增加了，有的說(shuō)增加了，有的說(shuō)不確定。一開(kāi)始我是站在不確定的一邊，但是仔細(xì)考慮之后，我是站在增加的一邊。因?yàn)榧ち业霓q論，我不想下課。
從此以后，每當(dāng)我遇到什么不開(kāi)心的事情，就會(huì)想到學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是煩惱和悲傷的天敵，可以增長(zhǎng)各方面的知識(shí)。希望大家都能熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
我喜愛(ài)的職業(yè)是教師。我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。我將來(lái)就想當(dāng)一名語(yǔ)文老師，我覺(jué)得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開(kāi)心的事，能給孩子們上課，我也覺(jué)得很幸福！每個(gè)人都有自己的愿望，而我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。還記得上小學(xué)的`時(shí)候，老師總會(huì)問(wèn)我們，將來(lái)想做什么，有的說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家，有的說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生，還有的說(shuō)想當(dāng)工程師，而我的從小的愿望就是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。那時(shí)就覺(jué)得教師是很神圣的，看著老師站在講臺(tái)上給我們講課，覺(jué)得很威風(fēng)。那時(shí)我就總會(huì)想，如果我的爸爸或媽媽要也是老師該多好啊！上了初中，我遇上了我的恩師，一位讓我很敬畏的老師，他不僅教給我課本的知識(shí)還教給我很多做人的道理。那是，我就更想做一名老師，做一位像吳老師一樣給學(xué)生帶來(lái)甘霖的老師。高考報(bào)考填志愿的時(shí)候，我選了中文、地理、歷史專(zhuān)業(yè)，不幸的是，我被地理專(zhuān)業(yè)錄取了，不過(guò)還 好，我還是一樣可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。當(dāng)一名地理教師也挺不錯(cuò)的。因?yàn)楫?dāng)一名優(yōu)秀的教師不是一件容易的事，要教給學(xué)生半桶水我們就得擁有一桶水，所以我就利用的課余時(shí)間豐富自己的知識(shí)量。買(mǎi)了一大堆有關(guān)于地理方面的書(shū)籍，一有空就看。大學(xué)兩年的時(shí)間里我一直在為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備著。現(xiàn)在，我正在朝著我的夢(mèng)想我喜愛(ài)的職業(yè)出發(fā)，走在實(shí)現(xiàn)愿望的路上。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
學(xué)習(xí)的意義對(duì)我個(gè)人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來(lái)而奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個(gè)嘴巴，這并非白給，我們要利用這些，來(lái)做更有志向的事情，自然就要好好享用這一切。
既然自己已經(jīng)降臨在這個(gè)世界上，既然和母親的肉體分離開(kāi)來(lái)，那么我們就要找到自己的目標(biāo)，尋找自己的夢(mèng)想。并不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。
我們要握緊時(shí)間，哪怕是手指間的細(xì)縫也不能放他們走。
讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細(xì)糖。
變得更加香甜、美味。
我們得到了佳訊，還得到了獎(jiǎng)學(xué)金，父母當(dāng)然心里簡(jiǎn)直比高興還要高興吶。
看到他們臉上安詳?shù)男θ荩?tīng)著他們一陣陣慈祥的'歡笑聲，誰(shuí)不會(huì)心里一甜、舒朗起來(lái)呢？
沒(méi)錯(cuò)，我們也更要讓父母的后半生享福，孝順?biāo)麄儭＿@也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
因此，學(xué)習(xí)的意義有很多，我們大可自身去體會(huì)，去尋找答案。
學(xué)習(xí)，才是最有意思的事情！為了自己的夢(mèng)想，不約束，斬?cái)嗲胺降那G棘，向前，邁進(jìn)！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
學(xué)打柔力球，已經(jīng)有三個(gè)年頭了。其中的樂(lè)趣，不言而喻。
說(shuō)起學(xué)習(xí)柔力球，還真是笑話(huà)百出。年輕時(shí)，就沒(méi)有這方面的基礎(chǔ)。開(kāi)始拿起球拍，笨得象木偶劇團(tuán)的小木偶表演木偶劇那樣，顧了東，顧不了西，向左轉(zhuǎn)，掉球，向右轉(zhuǎn)，還掉球，真是狼狽得很。
兩三節(jié)課過(guò)去了，沒(méi)信心了，心想：“編柔力球的白榕老師，你為什么不簡(jiǎn)單點(diǎn)呢？”干脆，放棄吧。又一想：“不，我決不放棄，別人能學(xué)會(huì)，我為什么不能？堅(jiān)持下去，定能學(xué)會(huì)。”就這樣，堅(jiān)持了下來(lái)。
柔力球課是戚秀香老師教的，戚老師，年近七十，她瀟灑，自信，隨和，負(fù)責(zé)，她平易近人，耐心，一遍兩遍，十遍百遍，直到學(xué)會(huì)，跟她學(xué)習(xí)，沒(méi)有距離感，我們彼此相處得像姐妹那樣。誰(shuí)先學(xué)會(huì)，都會(huì)教給沒(méi)學(xué)會(huì)的'。我就是總學(xué)不會(huì)的那個(gè)。
經(jīng)過(guò)了戚老師的精心教學(xué)和學(xué)員們的互幫互學(xué)，我在學(xué)習(xí)柔力球方面有了點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，隨著，信心就來(lái)了，由開(kāi)始的掉球，不協(xié)調(diào)，記不住，逐漸變得動(dòng)作舒展，大方，還不時(shí)參加市里各種柔力球表演。盡管如此，但我還是那個(gè)不用功，打得不如別人好的那個(gè)。
通過(guò)參加，學(xué)習(xí)，表演柔力球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我有了深刻體會(huì)，就是：“老年人，不能只做簡(jiǎn)單的走步等活動(dòng)，要在身體條件允許的情況下，適當(dāng)?shù)膶W(xué)些技巧方面的運(yùn)動(dòng)，這樣，既鍛煉了身體，同時(shí)還鍛煉腦的記憶與協(xié)調(diào)，對(duì)預(yù)防衰老能起到很好的作用”。
希望今后能有更多的朋友參加到學(xué)打柔力球的活動(dòng)中，讓我們從中找到快樂(lè)，行動(dòng)起來(lái)吧！朋友！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇7
快樂(lè)似花，痛苦如草。有花沒(méi)有草，顯不出花的美，有草沒(méi)花顯不出草的綠。學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂(lè)，快樂(lè)中少不了留戀往事的痛苦。沒(méi)有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無(wú)味，有了痛苦沒(méi)有快樂(lè)，生活又是多么的凄涼可悲。
想我，每日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)......真不知什么時(shí)候是個(gè)頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場(chǎng)，自知天不遂人愿。但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一般，讓人透不過(guò)氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂(lè)趣，但好景不長(zhǎng)。"黑暗的小屋"中就會(huì)刮來(lái)一陣寒冷刺骨的風(fēng)，把我童年的夢(mèng)吹散了；遠(yuǎn)了。
一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來(lái)便是甜。我總是對(duì)自己說(shuō)："學(xué)習(xí)會(huì)成快樂(lè)的話(huà)來(lái)安慰自己。"這確是一種自我安慰的'好方法。
"滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人。"說(shuō)的是啊！不如憐取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學(xué)習(xí)的最佳好時(shí)期。"少壯不努力，老大徒傷悲"
但學(xué)習(xí)須與快樂(lè)結(jié)合"有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再緊張；有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再單調(diào)無(wú)味；有了快樂(lè)學(xué)習(xí)......。抱著快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)，一定會(huì)事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂(lè)相隨，人生才更充實(shí)有意義。
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