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精選花的校園的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的花的校園的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
花的校園的作文 篇1
清晨,我背著書包去上學(xué),剛走進(jìn)校園,一股清香撲鼻而來,咦?是什么這么香啊!我邊走邊觀察,哦,原來是我們校園里的桂花開了。
聽媽媽說,桂花樹一年四季常青,在每年陰歷8月初開花,而且每年開兩次花,第一次花謝了不久,第二次花接著就開了。桂花的顏色有金黃色的、粉白色的,這種花可以做月餅的餡,吃起來清香可口。還可以用這種花熏制茶葉,喝起來香氣撲鼻。
我們校園里種了許多桂花樹,每棵桂花樹都開滿了金黃色的小花,在秋風(fēng)的吹拂下,整個(gè)校園香氣濃郁,我被這花香熏得有點(diǎn)陶醉了,這時(shí)我隱隱約約聽到校園里傳來一陣歌聲:“八月桂花遍地開,鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”。
花的校園的作文 篇2
金色的秋天到了,校園里美麗的菊花開了。
菊花的顏色五彩繽紛。看,這些菊花紅的似火,白的若雪,黃的賽金,粉的如霞,還有淡紫的、桔黃的、半紫半黃的、紅白相間……看的人眼花繚亂。
菊花可真美啊!它的形狀千姿百態(tài),有的菊花的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,一條條的,密密地重疊在一起,向上卷,就像過年的煙花一樣散開。可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄穑駧讉(gè)親密的小伙伴。有的菊花低著頭,像害羞的小姑娘。有的菊花含苞待放,花瓣緊緊裹在一起,就像一個(gè)毛茸茸的小球……真是姿態(tài)多變、婀娜多姿!
這時(shí)一陣風(fēng)吹來,美麗的菊花便隨風(fēng)搖蕩散發(fā)出陣陣芳香,引來了一只只美麗的蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁脖贿@美麗的菊花所陶醉。
寫著寫著突然我想到了陳毅爺爺寫一首詩:《秋菊》“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!”
我喜歡菊花,更愿意做一朵小菊花。
花的校園的`作文 篇3
校園里的紫荊花又開了,已是春天了。樹葉還沒有發(fā)芽,一簇一簇的花兒擠滿了樹冠,像是在競(jìng)相斗妍,又像是怕開遲了就會(huì)被擠掉似的,一古腦兒聚在了樹枝上。 遠(yuǎn)看,花兒一串一串的,見不到枝杈,近了看就成嘟嚕了。細(xì)細(xì)看去,一朵花有四個(gè)大花瓣和一個(gè)小花瓣組成,帶有黃色柱頭的雌雄花蕾就聚集在中間的小花頭之中,微風(fēng)吹來,芬芳四溢,引得蜜蜂流連忘返,招得蝴蝶在兩棵樹間翩翩起舞,分不清那棵樹上的花兒更美、更艷。
今年的花兒開得格外旺盛,大得有如扁豆花一樣,紫氣中透著粉色,真是漂亮極了。 紫荊花,透出的是紫氣,紫氣象征著是吉祥如意。課前,老師們投去的是欣賞目光,吐出的是贊美的語言和坦蕩的笑容;校園里的孩子們也想沾點(diǎn)兒瑞氣,時(shí)常有許多的孩子圍觀:有的默默不語,好像有新的發(fā)現(xiàn),看出了什么門道;有的指指點(diǎn)點(diǎn),互相贊嘆著花兒的秀氣與美麗;還有的把眼睛在兩棵樹間轉(zhuǎn)換,或是在對(duì)比哪棵紫荊花開得更美,或是隨著蝴蝶、蜜蜂的蹤跡輾轉(zhuǎn)自己美麗的思緒。
花兒的美麗,映襯出校園春天的氣息,潔凈的校園環(huán)境,也許是自今年紫荊花格外旺盛的因由。樹不高,花更低,但沒有一個(gè)人去觸摸、采摘,從同學(xué)們的笑臉上、行為上,折射出孩子們良好的習(xí)慣和純潔美好的心靈!
花的校園的作文 篇4
校園里有一棵高大的桂花樹。到了秋天,它的香味飄滿了整個(gè)校園,讓我忍不住去欣賞它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,像各種開關(guān)的“金子”綴滿枝頭。近看,又像是用面團(tuán)做成的小花朵,仿佛就是一顆顆小星星。小朋友們可調(diào)皮了,跑過來,用力地?fù)u搖這棵桂花樹,瞧,它的花一朵朵地落下來,像鋪了一層金黃色的地毯。如果把眼前的一棵桂花樹看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。小朋友們把這些桂花一個(gè)個(gè)裝進(jìn)瓶子里,準(zhǔn)備帶回家泡茶。
聞著桂花的清香,我仿佛自己就量一朵桂花,穿著金燦燦的衣裳,被太陽公公的熱光照的暖洋洋的。一陣微風(fēng)吹過,我就和大家一起擺動(dòng),金燦燦的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了,我和大家停止了搖擺,靜靜地站在那。哈,許多朋友來和我打招呼了呢!小蜜蜂飛過來,告訴我花粉的香甜,小甲蟲爬到我的背上,我和伙伴們調(diào)皮的躲在她身上,香味伴隨了老師一整天……
過了一會(huì)兒,上課鈴響了,我才記起我不是桂花,我是在看桂花呢。
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