【精選】有趣的作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的有趣的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文600字 篇1
上個星期六，媽媽帶我去了一家花草店，到了花草店里，到處都是小花小草，還不時傳來陣陣花香。真是太棒了！這時，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草。在那些翠綠高大的植物中，它顯得是那么渺小。讓我對它產(chǎn)生了一種莫名其妙的感情。臨走時，我讓媽媽買下了那株小含羞草。
回到家，我迫不及待想看看它到底是怎樣害羞的。含羞草的葉片是碧綠色的。由幾十片細小的小葉片組成。像一個織布的梭子。中間有一根連接小葉片的葉莖，把細小的小葉片都串了起來。它的每根枝條上都會有小刺，手一不小心碰到它，就會刺出血來。含羞草真像個害羞的小姑娘。我在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著葉柄迅速的合攏，葉片變得很細很細，同時枝條也低低垂下了頭，好像不敢見人似的。真好玩！我一有時間就去撥弄它。含羞草都快生氣了。
可是有一次，我又撥弄含羞草，卻發(fā)現(xiàn)含羞草葉片動的速度明顯慢了許多。我不停地撥弄它，到后來含羞草居然紋絲不動了！難道它死了嗎？可把我急壞了。我心里如十五個吊桶打水——七上八下。
我馬上翻閱《十萬個為什么》終于找到原因，明白了這個奧秘：原來，含羞草的葉柄下面有一個鼓囊囊的包叫“葉枕”，里面含有大量水分，當(dāng)你用手去觸摸它的葉片時，葉枕中的水分立刻流到別處去了，葉枕就癟了，于是葉枕內(nèi)的水分流光了，新的水分來不及補充時，就出現(xiàn)了葉片不動的狀況。我總算放心了！
沒想到，一株小草竟然藏著這么有趣的知識！看來，平時生活中還要多觀察呀！作文
有趣的作文600字 篇2
在儲蓄愛情的過程中，有些人終于忍耐不住了;現(xiàn)在，來到了風(fēng)光明媚的倫敦，過著不必為開門七件事而煩心的生活，我好像亦回到了青春期那種無憂無慮的日子里。有趣的真情節(jié)作文婚后，你對你家人百般解釋老婆很想做個好媳婦。我是暗地里的病孩子，你永遠不知笑臉下的我是喜是傷，我變得沉默，嘴角掛著溫和隱忍的笑容，歲月更迭似乎再也看不見我的桀驁不馴;
既然是“作文化傳人”，我當(dāng)然要了解一下家鄉(xiāng)杭州和西湖的歷史文化啦！不過杭州是一座歷史文化名城，相關(guān)資料多得數(shù)不勝數(shù)，我應(yīng)該找哪些資料呢？經(jīng)過和媽媽的一番討論，我決定把“杭州老字號”作為“主攻方向”。我在網(wǎng)絡(luò)上查詢了一下，原來“杭州老字號”還真不少呢！
有“胡慶余堂”、“知味觀”、“張小泉”、“孔鳳春”、“奎元館”、“景陽觀”等等。這些名字我曾經(jīng)聽說過，也在馬路上看見過，可是對這些“老字號”背后的故事卻不是很了解。趁著制作“真情卡”的機會，我知道了許多關(guān)于“杭州老字號”的歷史故事，比如“胡慶余堂”是清朝的紅頂商人胡雪巖創(chuàng)辦的藥局，當(dāng)時被稱為“江南藥王”；還有我和爸爸媽媽經(jīng)常會“光顧”的“知味觀”，它的.名字的意思是“欲知我味，觀料便知”，從名字上就看出來，這家老店的質(zhì)量絕對放心，多有意思呀！在秋游時，我把自己親手制作的真情卡送給了來杭州旅游的游客，看著他們手拿卡片、饒有興趣的樣子，哈哈，我覺得自己真的當(dāng)了一回“文化傳人”！
學(xué)校的“真情節(jié)”活動，開拓了我們的眼界，鍛煉了我們的能力，我喜歡“真情節(jié)”！
有趣的作文600字 篇3
語文課上，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室前面的兩個同學(xué)看，還不時傳來一陣陣的爆笑聲，這是在干什么呢？原來今天老師和同學(xué)們做了一個游戲——“你指揮，我來做”。
只見一位同學(xué)眼睛蒙著圍巾扮作“小木偶”，她的任務(wù)是聽指揮去黑板上畫一張人臉。另一位同學(xué)則在一旁當(dāng)“指揮官”，指揮“小木偶”去畫�！爸笓]官”大喊：“往前走！”“小木偶”聽了命令，手握粉筆，手臂向前伸直，小心翼翼地邁出步，一點一點向前摸索著，生怕摔倒了，磕著了。
“小木偶”邊走邊摸索著，終于她的手碰到了黑板，她一手摸著黑板，一手用粉筆在黑板上畫了一個圓。“指揮官”眼看著畫的那張臉就要在頭頂上長出一個“小尾巴”，連忙大喊：“停�！薄靶∧九肌敝雷约阂欢ㄊ前褕A畫得過了頭，立刻停了筆。接著“指揮官”又指揮她“向左，向右，向下……”找到了合適的位置畫上了眼睛。“小木偶”開始畫嘴了，剛一畫完，同學(xué)們就大笑起來，原來嘴畫錯了位置，長在了右邊的腮幫子上。畫耳朵時大家又大笑了起來，“指揮官”氣得直跺腳。原來兩只耳朵畫得不對稱，一高一低，還一大一小，整張臉就像一個怪物，怪不得大家笑呢！“小木偶”摘下了圍巾，看到了自己的“杰作”，也忍不住笑了。
最搞笑的是三號“小木偶”，他完全不聽“指揮官”的指揮，自己大搖大擺地走到黑板前，任憑“指揮官”在一旁氣急敗壞，又喊又叫，又蹦又跳，他像什么也沒聽見一樣，自顧自地快速在黑板上畫了一張臉。他還沒畫完，同學(xué)們就笑壞了，全都跑到講臺上圍著那張臉看，那張臉是個不規(guī)則的橢圓，歪向一邊，眼睛、鼻子、嘴擠作一團，甚至連耳朵也擠在橢圓里。哪里像一張人臉呢，跟個長了幾個窟窿的大土豆似的，十分丑陋。同學(xué)們都笑得喘不過來氣，只有“指揮官”抱著腦袋作痛苦狀。
哈哈，太有趣了！
有趣的作文600字 篇4
暑假剛開始，原來以為可以松一口氣，可放假的第一天，媽媽就對我說，“敏悅，這個暑假你要怎么過呀？你自己考慮一下，選一個興趣小組吧�！蔽宜记跋牒螅罱K決定到EF參加英語夏令營。
我被分在“倫敦班”。第一天到學(xué)校，心里有些緊張，感到忐忑不安，不知道會面對怎樣的老師，怎樣的課堂。可課上了幾分鐘后，這一絲不安就煙消云散了。EF的課堂完全不同于我們平時的課堂，非常輕松，老師和學(xué)生都很隨意地坐在地毯上，我們的外教叫做Katie，有一雙總是笑意盈盈的藍眼睛，金色的短發(fā)，高而挺的鼻梁，使她看上去又俏皮，又精神，與我所見到的許多老外不同，她身材高挑，身上穿了一條花裙子，看上去真像安徒生筆下的美人魚。我正看得出神，只聽一聲“Hi”，我也下意識地回了一聲“hi”，一看，原來是Katie笑瞇瞇地和我說話呢！“What’s your name？”“My name is Grace”……幾句簡短的對話下來，讓我信心大增，老師又和其他同學(xué)進行了簡單的對答。隨后，老師讓我們站成一圈跟她學(xué)跳舞，還不時地把我們逗得哄堂大笑。很快地，一堂課過去了，下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬一般沖出了教室，瘋了似地玩了起來……
第二節(jié)課，課堂氣氛絲毫也沒減弱，老師繼續(xù)帶我們玩游戲，她讓我們圍成一圈，然后用不太熟練的中文說：“音樂……�！隆釉凇l…。。手上，誰就…。接受提…。。問，OK？”“OK�！蔽覀冏孕诺佚R聲回答。頓時，音樂聲響起來，大家笑著，鬧著，把袋子傳來傳去。只見我們班的頭號搗蛋鬼Timmy把袋子舉得很高，嘴里還吆喝著：“哦咿，哦咿哦咿---”正在這時，老師利索地把暫停鍵按下，Timmy被逮了個正著，全班同學(xué)樂不可支……
這樣的課堂，這樣的老師，讓我真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
有趣的作文600字 篇5
今天星期六下午，我們唱完課前一支歌后，我們?nèi)诩冀淌疑蟿诩颊n，這次上勞技課我們做的使用彩色的面團做漂亮的鸚鵡。
我們再次穿上了“我是英華小廚師”的服裝，當(dāng)上了一名小廚師，然后我們進了教室，站在了自己的位置上，聽老師做鸚鵡的步驟。
老師講的正讓我們聽得很仔細的時候，我們的生活老師和另外兩個生活老師走了進來，我看了一下她們以后，看見了我們的生活老師，然后繼續(xù)聽老師我們做鸚鵡的步驟。
老師就開始給我們發(fā)面團，老師發(fā)給我的面團是棕色的，我面團做成鸚鵡的身子后，做成了老師要求的胡蘿卜型，然后把胖的那一步分的三分之一往上抬起了一些——也就是胖的那一部分的頭。
我開始做鸚鵡的時候，我做的英武的身子被趙賀宇看見了，趙賀宇仔細地看了一會兒后，笑嘻嘻的對我說：“這是大便嗎？”聽了趙賀宇對我的面團的不好聽的比喻后，我很不開心，但是沒有達到我做鸚鵡的信心，于是我就把趙賀宇的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，繼續(xù)做我的鸚鵡了。
我想老師那里要了一個紅色的面團，然后把它搓成了水滴形，正要安在頭上的時候，老師看見了，就把我做的嘴拿走了，然后給我做了一個圓規(guī)形的嘴，然后我把圓的地方貼在了頭上。
我又開始做鸚鵡的眼睛了，老師把白色的面團拿了過來，然后我拿了一塊面團后，又拿了一塊黑色的面團，把它們都分成了兩份兒，然后我先把白的面團貼在了頭的兩端，然后把黑色的面團特在了白色的面團上。
然后我又拿起了三種顏色，紅、橙、黃這三種顏色后，我把它們向一個方向的反復(fù)搓，大約形成了面條的形狀，只不過兩頭有點尖，中間有點兒胖，然后我又做了兩個同樣的面條型，然后把最長的面條貼在了胡蘿卜形的最中間，然后把另外兩個面條貼在了胡蘿卜形的兩旁，就這樣，一個鸚鵡做成了。
之后，我們把鸚鵡帶回了教室，上特色班了。
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