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寫(xiě)讀書(shū)的作文

時(shí)間:2022-10-05 17:28:47 讀作文 我要投稿

【精華】寫(xiě)讀書(shū)的作文合集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的寫(xiě)讀書(shū)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】寫(xiě)讀書(shū)的作文合集7篇

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇1

  小時(shí)候,最?lèi)?ài)春雨。一半是因?yàn)椤按河曩F如油”,另一半則是因?yàn)橄矏?ài)春雨的細(xì)小,他總會(huì)使我覺(jué)得很溫馨:她清新而不嫵媚,纖小而不豪邁,它總是細(xì)細(xì)的訴說(shuō),訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)、和煦。

  而今,在一次面對(duì)春雨淅瀝地落下,心頭卻多了一份莫名的孤獨(dú)之感。

  向左轉(zhuǎn)身,隨手拿起人在床頭柜上的一本書(shū)——《紫色菩提》。離開(kāi)書(shū)桌,手捧書(shū),靠在床背上,靜靜的閱讀。

  一直以來(lái),我都喜歡林清玄的作品,總覺(jué)得他的文字都被清水煮沸過(guò)一般,不帶任何雜質(zhì),是那樣地清新,自然。

  讀書(shū)中的《清歡》,我知曉了:“這種清淡的歡愉不是來(lái)自別處,正是來(lái)自對(duì)平靜的疏淡的簡(jiǎn)樸的生活的一種熱愛(ài)”:讀《茶香一葉》,我知道了:原來(lái)就是一片茶葉,她的來(lái)歷也是不凡的,就如同它的香氣一樣是不可估量的”;讀《惜福》,我懂得了:“惜福乃不是少福,而是惜福得福,這就是為什么平淡之人常享高壽的原因了”……

  乏了,就放下書(shū),閉上眼,聆聽(tīng)自己的呼吸聲。休息夠了,又隨手拿起一本書(shū),是安意如著、李少白攝的《再見(jiàn)故宮》。跟隨安意如的筆端,我開(kāi)始游覽故宮,只是,這一次重點(diǎn)不在它雄偉富麗的建筑、豪華珍稀的擺設(shè),而著重于每一座宮中的故事。

  我看到了建文帝朱允文的無(wú)奈,見(jiàn)識(shí)到了雍正帝胤禛的秉政,亦瞧見(jiàn)了崇禎帝朱由校的悲涼。我可憐那些后宮嬪妃,縱然是孝賢皇后富察氏這樣公認(rèn)的幸福皇后,我仍舊可憐她。“最是無(wú)情帝王家”,我無(wú)法想象她們是如何嘗盡了天下最清冷透骨的寂寞的。

  “一座紫禁城,訴盡了歷史的往復(fù)和人世的悲喜”,我能于《再見(jiàn)故宮》中尋訪歷史、反思現(xiàn)世,真是無(wú)比幸運(yùn)。

  這一雨夜,我以書(shū)為伴。這書(shū)香好似美景,讓人陶醉;這書(shū)香好似音樂(lè),讓人回味;這書(shū)香好似天空,開(kāi)拓了我的視野。

  打開(kāi)窗,清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入。因?yàn)橛心悖瑫?shū),漫漫長(zhǎng)路,也并不孤獨(dú)。

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇2

  書(shū),給了我一個(gè)全新的世界,那新世界的精彩像磁鐵一樣吸引著我。我愛(ài)書(shū),愛(ài)到可以去“偷”。

  那天,我跟著媽媽去上班,并帶上了喜愛(ài)的書(shū)和一些玩物。剛到媽媽的休息室,我就迫不及待地打開(kāi)書(shū),津津有味地看起來(lái)。

  大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),媽媽對(duì)正在興頭上的我說(shuō):“注意你的眼睛!都看了這么久了,別看了,休息一會(huì)!”我聽(tīng)了這句話,就像被人潑了一盆冷水,把興奮的火苗全撲滅了。我極不情愿地合上書(shū),放到桌子上。媽媽似乎怕我偷看,把書(shū)放到了旁邊的柜子上面。我真想把書(shū)拿過(guò)來(lái)看啊!可是媽媽在,我不敢,忍忍吧。

  正當(dāng)我氣沖沖地摔彈力球玩時(shí),一位阿姨叫媽媽出去干活,這下機(jī)會(huì)來(lái)了!等媽媽走遠(yuǎn)后,我躡手躡腳地來(lái)到衣柜旁,踮起腳尖,費(fèi)了九牛二虎之力終于拿到了書(shū),我高興極了,可時(shí)刻沒(méi)有放松警惕,小心翼翼地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái),連翻書(shū)的聲音都不敢有,生怕一不小心引來(lái)媽媽。開(kāi)始,我非常緊張,豎起耳朵,聽(tīng)外面的動(dòng)靜,還不時(shí)地跑到門(mén)外看看。漸漸地,這種感覺(jué)消失了,我完全沉浸到書(shū)的海洋里。看到高興的地方,我露出笑臉;看到悲傷的地方,我瞪大雙眼……

  “咚咚咚!咚咚咚!”我被這突如其來(lái)的腳步聲嚇了一跳,手一哆嗦,書(shū)“啪”的一聲掉到了地上。不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧?我以迅雷不及掩耳的速度將書(shū)放回原位,抓起彈力球裝模作樣地玩起來(lái)。過(guò)了一會(huì),媽媽進(jìn)來(lái)了,喝了杯水又匆匆走了,而我卻驚出了一身冷汗。

  剛才那次“突發(fā)事件”讓我心有余悸,這回我十分小心地在門(mén)口“巡查”了一遍,確定媽媽一時(shí)半會(huì)不會(huì)回來(lái),才回到房間安心看起書(shū)來(lái)。終于看到溫馨的結(jié)局了,我長(zhǎng)吁了一口氣,把書(shū)放了回去。

  我感謝書(shū),感謝它教給我許多知識(shí),感謝它將我?guī)胍粋(gè)精彩的世界,感受快樂(lè)、感受悲傷、感受豐富多彩的人生,我愛(ài)這“偷”來(lái)的快樂(lè),我愛(ài)你——書(shū)!

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇3

  在人生的道路上,書(shū)是一個(gè)我最親密的伙伴。

  有時(shí)候,書(shū)是一盞的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白世間的善惡美丑,有時(shí)候,書(shū)是一雙潔白的翅膀,帶我飛向大山深處,一覽山河的壯麗美景,有時(shí)候,書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任風(fēng)吹雨打不回頭。

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇4

  在人生的旅途中,或有歡樂(lè),或有悲傷,但這一切的情感一旦通過(guò)閱讀的洗禮,一切情感都已全無(wú),只剩讀書(shū)之樂(lè)。

  或許有人會(huì)說(shuō):“書(shū)是一杯不加糖的咖啡,品起來(lái)可真苦啊!”可是不然,你殊不知,口感越苦,越會(huì)使人振奮,口感越苦,越能使人體味深刻,正如錢(qián)鐘書(shū)的那句:“真正的'讀書(shū)的快樂(lè)是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味來(lái),苦才真正是讀書(shū)的快樂(lè)的引誘。”

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,”在書(shū)中,我們可以重返《三國(guó)》的激烈戰(zhàn)場(chǎng),感受《水滸》英雄的英姿颯爽,身臨《西游記》的神人怪鬼之界,垂憐《紅樓夢(mèng)》中賈史王薛四大家族的興衰。在書(shū)中,從孔子的《論語(yǔ)》到的《詩(shī)詞選》,從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》,從冰心的《小桔燈》《繁星·春水》到郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》,在書(shū)中,我們可以感受到四季輪回,從“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,從“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”到“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

  讀書(shū)令我們感受到了從古至今,由國(guó)內(nèi)到國(guó)外,從老一輩到新一代的改變與不同,博覽群書(shū),生活是如此充實(shí)。

  “萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)真”,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,只有讀書(shū),才能為未來(lái)的藍(lán)圖染上光輝的色彩。是故有古人頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷鄰光,更有程門(mén)立雪,囊螢映雪,燃糠自照,最終終成一代名人。因此,讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn),更可以造就一個(gè)人,何樂(lè)而不為呢?

  在現(xiàn)在,多數(shù)同學(xué)只重視讀課本,而不重視課外閱讀,只重視考試成績(jī)而不重視身心感悟,只重視表面意思而不重視深層涵意,這并不是真正的閱讀,這樣讀書(shū)只會(huì)覺(jué)得乏味,枯槁,必會(huì)感到苦了,而只有用心,用愛(ài)去讀書(shū),讀書(shū)之樂(lè)必會(huì)令你樂(lè)得合不攏嘴。

  讀書(shū)會(huì)有苦,但苦即為一種樂(lè),讀書(shū)會(huì)感到快樂(lè),而必須是在經(jīng)歷苦的條件之后,是亦苦即是樂(lè),樂(lè)必經(jīng)苦,這便是讀書(shū)的苦樂(lè)之境了。

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇5

  在我的書(shū)柜里,存放著厚厚薄薄大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志,《少年百科知識(shí)全書(shū)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》等名著。每當(dāng)有空閑的時(shí)候,我都會(huì)坐下來(lái)捧著書(shū)本有滋有味地閱讀起來(lái)。因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)了,對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)更是一種享受。

  有一次,老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè),先寫(xiě)了幾道簡(jiǎn)單的題,大家一看挺容易,有些高興。后來(lái)老師又寫(xiě)了幾道題,同學(xué)們一看都傻眼了,老師笑笑說(shuō):“別著急,回去多翻翻書(shū)。聯(lián)系以前和今天學(xué)的知識(shí)再想想,老師相信你們能解答出來(lái)。”回到家里,我冥思苦想,怎么也做不出這幾道題。媽媽說(shuō):“你先翻翻書(shū)吧。”我就去翻媽媽給我買(mǎi)的《小學(xué)生數(shù)學(xué)疑難解答》,終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書(shū)上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,把這幾道題做對(duì)了,我心里甭提多高興了,再一次體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。

  現(xiàn)在,我上五年級(jí)了,每次作文講評(píng)時(shí)的,老師都在班上夸我的作文寫(xiě)得好,因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句,而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書(shū)積累起來(lái)的。

  讀書(shū)真好!讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,讀書(shū)使我頭腦豐富的,讀書(shū)使我充滿自信,讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。讀書(shū)真好!我愛(ài)讀書(shū)。

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇6

  我從小就喜歡閱讀。因?yàn)閶寢屆看味紩?huì)買(mǎi)很多童話故事書(shū),例如:“世界百科一本通”、“天文百科一本通”、“法律小尖兵”、“成語(yǔ)解釋”、“節(jié)慶故事”等有趣童話小說(shuō)、故事,里面內(nèi)容都很精彩。

  其中有幾本書(shū)讓我印象最深刻,例如:“白雪公主”、“青蛙王子”、“小紅帽”、“灰姑娘”、“姆指姑娘”、“睡美人”、“國(guó)王新衣”、“狼與七只小羊”,都是我小時(shí)候讀過(guò),最喜愛(ài)童話故事書(shū),里面故事個(gè)個(gè)都很精彩,而且里面劇情都很圓滿,有著美好、可怕、快樂(lè)……驚奇結(jié)局。

  當(dāng)我在看書(shū)時(shí),如果有看不懂字,我就會(huì)問(wèn)媽媽、爸爸、老師;當(dāng)我看到好結(jié)局時(shí)候,也會(huì)跟爸爸、媽媽、老師分享,我在故事中所看到內(nèi)容及感想。

  現(xiàn)在學(xué)校推動(dòng)“閱讀”,班上每天早上都有晨讀二十分鐘“讀書(shū)時(shí)間”,這是我覺(jué)得最美好時(shí)光。每當(dāng)我沈浸在書(shū)海中,就像是做著一幕幕美夢(mèng),既快樂(lè)又安詳,好像整個(gè)世界頓時(shí)靜止了下來(lái)。老師常說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,真讓我增長(zhǎng)了許多智慧!

  我覺(jué)得每一本書(shū)都是一個(gè)有趣世界,所以我們要多多閱讀課外書(shū),這樣不但能增加知識(shí)、增廣見(jiàn)聞、充實(shí)自己,還可以認(rèn)識(shí)很多漢字,也可以讓自己學(xué)到其他更有趣事,或讓自己作文實(shí)力變得更好!

寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇7

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)!

  有一次,我們班非常流行一本叫《查理九世》的書(shū),我本來(lái)不喜歡看書(shū)的,看見(jiàn)同學(xué)個(gè)個(gè)手中都拿著這本書(shū)看。第二天,我們要去田徑訓(xùn)練,我就叫小劉同學(xué)下去,然后,小劉問(wèn)我:“你要看嗎?”我聽(tīng)了說(shuō):“好吧!謝謝了!”回到家里做完作業(yè)后,我打開(kāi)了這本書(shū),書(shū)里說(shuō)了幾個(gè)小孩子和一只小狗一起去冒險(xiǎn),說(shuō)的都是科幻的,非常吸引我,我愛(ài)上了這本書(shū)。有一天,我叫媽媽給我買(mǎi)一本這些書(shū),媽媽買(mǎi)了給我,回到家里,媽媽把書(shū)給我,我馬上打看書(shū)看,因?yàn)樘每戳耍彝藭r(shí)間,爸爸叫我吃飯我也不知道,爸爸走到我身邊說(shuō):“如果看語(yǔ)文書(shū)有那么入迷就好了!”

  過(guò)幾天,我生日了!爸爸送我生日禮物,我想買(mǎi)那本書(shū),我還沒(méi)出口,爸爸就說(shuō)不可以買(mǎi)你本書(shū)!我聽(tīng)了大哭一場(chǎng),后來(lái),爸爸還是買(mǎi)了那本書(shū)給我,他說(shuō):“愛(ài)看書(shū)就好了。”

  “書(shū)是知識(shí)的源泉!”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀是吧!我相信,書(shū)會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界,書(shū)會(huì)給你帶來(lái)我窮的樂(lè)趣!

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