實用的寫事篇作文集錦九篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫事篇作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事篇作文 篇1
一天，我和爸爸、媽媽、外婆一起參加外公歌詠比賽，我們先坐車去麻堪村社區大舞臺，到了麻堪村我們就尋找社區大舞臺，找啊找，終于找到了，原來在麻堪幼兒園前面，我們就找了個位子停車。
下車后我看見舞臺前一片人山人海，于是，我和媽媽就走了進去，我們在里面找呀找也沒有找到位置，最后終于找到了一個位置，我就坐了下來。媽媽到前面照相，我們很幸運剛到表演就開始了，第一個節目是大合唱，這個合唱里面有我外公參加，歌名《深圳的歌》，第二個節目也有外公參加，歌名《田野上》。看完第二個節目我就覺得很沒意思，我就跟媽媽說：“我去旁邊那里玩”。媽媽同意了，我就到旁邊的攀爬架玩，過了一會兒我就爬到一個攀爬架上看表演，突然我看見我們學校的音樂老師，郁老師在舞臺上，她是總指揮哦。我就飛奔跑到媽媽那里氣喘呼呼的說：“舞臺上的總指揮是我們學校的'音樂老師，郁老師。”媽媽聽了立刻過去幫郁老師她們照相，我也回到攀爬架上。
節目快結束時我們就先走了，麻堪社區大舞臺再見。真是有意義的歌詠比賽，下次有機會我會再來參加。
寫事篇作文 篇2
那是發生在去年暑假的一件事。一日，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動物園去玩。
一到動物園里，我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上，我們就看到很多猴子，足有幾百只吧。有的猴子在山洞里睡覺。而大部分猴子在室外玩耍，這些在玩的猴子們好像非常開心：有的猴子在玩蕩秋千，有的猴子在走鋼絲，有的猴子在向游客討吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很長時間也不愿意下來，而在后面等著玩秋千的猴子早已等不及了，突然一只猴子跳出來，向那只還在蕩著秋千的猴子抓去，而在蕩秋千的.那只猴子也毫不示弱，又向對方撲去，于是兩只猴子便開始打了起來，你打它一拳，它打你一拳，還真有點像世界級拳王比賽的范兒呢。嘿嘿，有一只聰明的猴子卻無心欣賞同伴的表演，一個縱身凌空躍起跳到秋千上，趁機蕩起了秋千。真是鷸蚌相爭，漁翁得利呀！
吃游客東西的那些猴子更是機靈可愛。有的游客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃，這些猴子機靈極了，它們也知道將水果用手擦擦再吃；有的游客將整個兒香蕉扔給猴子，猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷，然后扒開皮再吃，也有的猴子是從香蕉頭將香蕉扒開皮后吃的，大人們常說猴精猴精真是一點不假；還有些游客將面包、餅干一些東西扔給猴子，猴子也會將包裝袋撕開來吃；我呢，將一瓶礦泉水扔給了猴子，猴子居然也像人那樣，將蓋子擰開，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起來，真有趣！
爸爸幾次叫我們去看別的動物，我們都對猴子依依不舍。隨后我們又去看了威猛的老虎、高大的長頸鹿、美麗的孔雀……
那一天的經歷，使我至今難以忘懷。
寫事篇作文 篇3
有生以來，我最大的煩惱要數我的眼睛近視了。
一放暑假，我就問媽媽：“媽媽，暑假我可以看電視嗎?”媽媽說：“當然可以，放假就是讓玩的。”我一蹦三尺高。“媽媽萬歲!暑假萬歲!”我高興地喊起來。爸爸媽媽出去玩，我在家看電視;爸爸媽媽睡覺，我看電視。我每天都圍繞著電視。有一天，我和爸爸媽媽一起看電視，我看不清楚，就瞇起眼睛看，結果，被媽媽發現了，她對我說：“你怎么眼睛瞇起來了?”我說：“看不清”。媽媽當天死拉硬拽讓我去醫院，不測不知道，一測嚇一跳。原來2。0的好眼，現在已經反了，0。2，我的天啊!如果我的眼睛看不見了，就無法學習，如果看不見了，就無法實現我的夢想了，媽媽和我下定決心，一起把眼睛給治了，我這個要和電腦、電視拜拜了!我每天少做些作業，天天去醫院做康復訓練。媽媽為了不耽誤我的學習，她給我讀課外書，經過二個月的`苦練，我的視力有了很大的提高。
其實，媽媽是最苦的了，她每天奔走，讀書，一個暑假，媽媽消瘦了很多，我對一些沒近視的同學說：趁你們還沒近視，好好保護眼睛吧，近視的同學請保護好眼睛，它是你身體的一部分。祝愿每個同學有一雙明亮的眼睛。
寫事篇作文 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里？”
當老師走進來，讓我們帶上準備好的風箏和鏟子到樓下站隊時，同學們都歡呼雀躍起來了。同學們一聽，都興奮地跳了起來。拿著風箏和鏟子像離了弦的箭飛奔到樓下。
我們滿面春光，邁著矯健的步伐走出校門。我們站在團旗下，舉起右臂，莊重的宣誓后，便開始了我們今天的春游之旅。我們哼著“春天在哪里呀，春天在哪里……”，踏著小草，伴著春風，聞著花香朝著我們的目的地田野走去。
我們來到了田野里，那里長滿了綠油油的麥苗；空地里，田埂上的小草，雖然沒有麥地里的麥子綠，但是也布滿了稀稀疏疏的綠色。這讓我想到了韓愈的《早春呈水部張十八員外》；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”空地上還星星點點開著薺菜花。我們幾個組在老師的帶領下比賽誰挖的最多。盡管我們是農村長大的孩子，可是我們有的人不認識薺菜，所以挖的菜都要給老師過目。不過我認識，但是我也不敢大意，不確定的都給老師看一看。老師告訴我們：“薺菜像一根綠色的羽毛，有股清香味，只要揪下來一片葉子聞聞就知道了。”韋俊杰很快就掌握了秘訣，找到的都是薺菜。老師不光要挖菜，還要幫我們鑒定，忙得不可開交。
一開始，我們跟著語文老師那組的'后面，挖的很少。數學老師就帶著我們向前走了一段路，那里有幾個農民伯伯在耕地，他們用鐵鍬給我們挖了好幾棵，還告訴我們哪里有，我們不確定的也給他們鑒定。真感謝他們！我們還發現了一片寶地，哪里開滿了薺菜花，滿地都是薺菜，不一會兒，我們就把兩個袋子都撐得滿滿的。陳慶虎樂的眼睛都瞇成了一條線。韋俊杰提著戰利品炫耀著：“你們挖的有我們多嗎？”
不光有挖薺菜的，還有的同學放風箏呢。
這里，風姑娘變成了一雙手，把“喜羊羊”捧得高高的；那里，風姑娘又變成了浪花把“美人魚”卷起來。蝴蝶型風箏和老鷹型風箏也在空中打鬧。突然，我看見空中有個風箏像脫韁的野馬，直向地面。只見郭航瑞把線一拉，風箏又溫順起來。
活動到了尾聲，我們拿著戰利品和老師合了影。回來的路上，我們又唱起了“春天在哪里呀，春天在哪里……”
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天就在那田野里！
寫事篇作文 篇5
我經歷的事情如天上的繁星，有成功，有失敗，有快樂，有難過，有憤怒，有興奮我把一件成功的事講給大家聽吧！
記得是一個星期六，我在家很無聊，心血來潮，想學騎自行車。正好，爸爸回來給我帶來一輛自行車，說：整天呆在家里不好，學學騎自行車，鍛煉鍛煉。我還有事，自己練練。記住：眼睛往前看，把好把。
我決心學，心想：學會了，我不就是‘自學成才’嗎？游西！‘開工’！
以前我覺得學騎自行車是件很容易的事，但是，事實卻沒有我想象得那么簡單，當我坐上自行車時，就有一種要摔倒的感覺，騎一下倒一下。自行車東倒西歪的'，車龍頭也不聽我的使喚。在大道上看見哥哥姐姐騎的自行車很順，為什么自行車在他們的手中仿佛就是一只溫順的小綿羊，可一到我的手中就成了一頭調皮的小毛驢呢？我不甘心，努力學，努力騎！心里一直在念堅持就是勝利！我自己練了一下午還沒學會，媽媽下班回來了，我還一直在練。吃完晚飯，媽媽帶我去洗澡，我硬要騎著自行車去。去的時候我還沒學會，回來的時候奇跡發生了！我學會了！我堅持學會了騎自行車！我高興的喊了一聲！我是自學成才！
在學自行車的過程中，我知道了萬事開頭難和熟能生巧的道理，做什么都要堅持，不能輕易放棄！堅持就是勝利！
寫事篇作文 篇6
說起我在校園中的難忘事，充滿了喜、怒、哀、樂……其中一件事我記得最清楚，最難忘——我當護旗手我們學校是每星期一都升國旗，所以在星期三有值周來到我們班，說“下個星期你們班級升國旗!”聽到這個消息，我們班級沸騰了。大家紛紛猜測升旗手是誰……當老師宣布我和另外一位升旗手和另外一位護旗手的時候，我欣喜若狂。
我盼望的星期一終于到了，等了四五天似乎了四五年。啊!上完了一二節課，盼望已久的大間操終于來臨，我真想給這位親愛的貴賓鼓掌!
我精神抖擻地站在升旗臺上，兩位六年級的大姐姐做了演講，并把我們介紹給了全校的師生，那一刻，我光榮而自豪。威嚴的.國歌響起，國旗在緩緩升起，我們凝望著國旗，那一刻，我想起了周恩來總理的一句話：“為中華之崛起而讀書。”今后，我一定好好學習，努力成為國家的棟梁。
寫事篇作文 篇7
每當想起那件事，我就會不禁呼了一口氣。這，還得從上個星期說起！
那一天，我因鼓號隊訓練作文沒有抄好，老師說鼓號隊的同學明天放學前必須交來。我一回到家就趕緊寫作業，生怕沒有時間抄作文。在7點鐘前，我寫完了作業，但關于作文的事，我早就忘得一干二凈的了。
第二天早晨，天空陰沉沉的，還下起了小雨，沉重得讓人喘不過氣來。我一覺醒來，腦子里立馬閃過一個念頭：抄作文。我“咝溜”一下子爬起來，不安的心理使我變得狂躁起來：“怎么辦，怎么辦，我作文沒抄！”我急急忙忙洗漱穿戴好，拎起書包就往學校跑。一來到學校，我見老師不在教室，就趕緊把作文本拿出來準備抄寫。
我的筆飛快地搖動著，讓人眼花繚亂，真可謂是筆走如飛！時間在飛逝，我的心也就越急，我的筆動得也就越快。眼看著，就要上課了，再看看我的本子，還有整整3面要抄！過了一會兒，上課鈴聲響了，那昔日清脆的鈴聲在今天仿佛變成了惡魔般的嘲笑：哈哈！誰讓你昨天不好好抄作文呢……我的心跳得越來越快：撲通，撲通撲通……我急得滿頭大汗，坐立不安，一整節課都沒上好。
就在這時，沈珂走了過來，她見我這么著急，便出于好奇：“你作文還沒抄好嗎？”我來不及回答，只說了一個“嗯”字。但我轉念一想，便問沈珂：“你作文抄好了嗎？”她毫不猶豫地說：“我昨天晚上就抄好了！”這時，我更加地心急如焚：人家都把作文抄好了，萬一只剩我一個人沒寫完，老師肯定要批評我！我又加快了速度寫作文，加快，加快，再加快……
我一下課就趕緊寫作文，上課老師讓寫作業的`時候，我第一個想到的是作文還沒完成。中午，我兩三口囫圇吞棗般地把飯吃完，然后以百米沖刺的速度第一個回到教室，開始抄作文……
因為我的努力，終于在2點鐘抄完了作文。我這顆懸著的心也終于落下了。放學時，我按時把作文交了上去，而那些沒有抄好的同學卻免不了要受到老師的批評。我心里不禁沾沾自喜：在那么緊急的情況下，幸虧我及時寫完了！哈！哈！
那天，我還一直抱著僥幸心理：幸虧我寫完了。現在，回想起那天的經歷，我卻明白了一個道理，做任何事情都要提前計劃和準備好。光抓緊最后的一分一秒是沒有用的。每次都懷著僥幸心理的人是不可能取得成功的！
寫事篇作文 篇8
星期日，我的好朋友豆豆、毛毛來我家玩，玩什么呢？我說：“我們玩做小老師吧，我當老師給你們講課。”她們同意了。
我把黑板掛在窗戶上，把我的`布娃娃小美也放在小凳上當我的學生，用課桌當講桌，還有一根小棒當教桿，我還拿來了小鈴鐺。
上課了，我搖著鈴鐺當上課鈴。我先在黑板上寫了題目，然后手里拿著課本邊走邊有聲有色地讀課文，我又提了幾個問題讓同學回答。豆豆和毛毛都很積極，但有一個同學不舉手也不吭聲。我想讓她來回答。豆豆一看，趕緊舉著布娃娃小美的手說：“我來回答，我來回答。”她站起來尖聲尖氣地回答問題。然后我走上講臺點頭表揚我的學生。最后我們都笑了起來。
當老師真是一件開心的事。
我希望我長大后當一名真正的老師。
寫事篇作文 篇9
在我記憶 中，有許多有趣的事，其中瞎子穿鞋這件事讓我記憶猶新。每當我想起這件事的時候，我就會忍俊不止地捧腹大笑起來。
記得那是四年級 的時候，為了慶祝“元旦 ”開展了各種活動，其中一項叫瞎子穿鞋的游戲 。
我來到瞎子穿鞋的場地，排了好幾隊，耐心 而又焦急地等待 ，好不容易輪到我們小組。
我們先把鞋子脫下來，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來，而且故意把我們的鞋子放亂。游戲開始了，我們紛紛尋找自己的鞋子。當我摸到一只跟我的'鞋子十分像的鞋子后，我就趕緊穿上。就在這時候，教室里傳來一片哄堂大笑。當時我是丈二和尚——摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這只鞋子還挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來，我就開始找第二只。我伸出手瞎摸，一會兒向左邊摸，一會兒向右邊摸，當我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起來，等待其他人穿好鞋子。就在這時許多同學都在哈哈大笑，有好多同學都在大喊：“穿錯了，穿錯了！”聽了這些話，我還不以為然，認為自己穿對了。
當其他人把鞋子穿好后，我們一起把圍巾解了下來，我迫不及待地看著鞋，這一看，把我嚇了一大跳，原來我穿了一位女生的鞋子了。
這件事，既讓我快樂 ，又讓我明白了，做任何事必須要用眼睛，要是沒有眼睛，就會把事情弄得一團糟，甚至鬧出笑話 。
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