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【實(shí)用】給我一件作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的給我一件作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
給我一件作文300字 篇1
生活中,你經(jīng)歷過(guò)大事,也經(jīng)歷過(guò)小事,而不論是大事,還是小事,都能給人帶來(lái)啟示。在我小的時(shí)候,有一件小事給我?guī)?lái)了啟示。
記得那是三年級(jí),我和蘇博濤、蘇振華他們一塊玩“捉人”游戲。石頭剪刀布,我和蘇振華是“人”,蘇博濤是“鬼”。他數(shù)了十秒后就開始捉我們,我們玩得開開心心。可是蘇振華不知怎么把我摔了一跤,我便回首踢了他一腳。接著,左一拳,又一腳,我倆便打起來(lái)了。有人看見我們打架,便過(guò)來(lái)勸架,有位同學(xué)直接去辦公室打小報(bào)告。不一會(huì),老師叫我們?nèi)マk公室,老師問(wèn):“你們?cè)趺创蚣芰耍俊蔽覀儗⑹虑榈膩?lái)朧去脈告訴老師。老師批評(píng)我說(shuō):“人家蘇振華踢你一腳又不是故意的,再說(shuō),人家給你說(shuō)對(duì)不起了,你就不能忍一忍嗎?朋友之間的友誼就這樣破壞了,好好的.游戲變成了一場(chǎng)爭(zhēng)斗,這難道值得嗎?”聽了老師的話,從此,我便給自己立下一個(gè)規(guī)定:他不惹我,我也不惹他,他惹了我,我忍一忍就過(guò)去了,只要他不是故意的。
忍一忍,是對(duì)朋友的寬容;忍一忍,也是人與人之間的信任;忍一忍,保留了與朋友之間的友誼。
就是這一件小事告訴我,對(duì)待朋友要信任,為了友誼,要學(xué)會(huì)忍一忍。
給我一件作文300字 篇2
這是一件很久以前的事了,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
一天上午,天氣很好。媽媽去做頭發(fā),我去找朋友玩。有一個(gè)人提議說(shuō):“我們玩捉迷藏吧。”我們集體回答:“好!”
每個(gè)人都在找地方藏起來(lái),我也不例外。走啊走,我覺得速度太慢了,要是沒藏起來(lái)就被抓到了,那該多丟臉啊!我便跑了起來(lái)。我知道他們都會(huì)往巷子里面跑,所以我就往巷子外跑,跑啊跑啊,“啊”!隨著我的一聲慘叫,我的身體和大地母親來(lái)了一次親密接觸。“哎呦”!我在地上叫著。突然,我感覺我的胳膊被什么東西給抓了,原來(lái)是一個(gè)陌生的'叔叔,他把我扶起來(lái)后就問(wèn):“沒事吧”?我趕忙把身上的塵土拍掉,就來(lái)不及回答陌生叔叔的話,也來(lái)不及看陌生叔叔的摸樣。陌生叔叔看到我沒事就走了,我還沒說(shuō)謝謝陌生叔叔就走了。
沒多久,朋友找到了我,我對(duì)朋友說(shuō)了這件事,朋友說(shuō):“你太幸運(yùn)了”!要是能讓我再見到那個(gè)陌生叔叔,我一定會(huì)對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”!
給我一件作文300字 篇3
在我小學(xué)生活的五年里,經(jīng)歷了許許多多小事,也耳聞目睹了一些大事,但是大都在我腦海里沒有留下什么痕跡,但是有一件小事,我至今忘記不掉。
那是一個(gè)晴朗的下午,我做完功課買了一根冰糕去公園玩,順手把包裝紙扔在地上。這時(shí),一個(gè)小男孩跑了出來(lái),去追那個(gè)包裝紙。我想:世界上有收集郵票的,有收集糖紙的'、有收集煙盒的,現(xiàn)在還有收集冰糕包裝紙的!追著追著他的腳下踩到一個(gè)小石子,一下摔了一跤。我本以為他會(huì)哭,他爬起來(lái)繼續(xù)追,當(dāng)讓如獲至寶地拿著它扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,我拿出兩塊巧克力給了他。在回家的路上,我一直在想我是在獎(jiǎng)勵(lì)他嗎?我還有什么資格獎(jiǎng)勵(lì)他呢?我回頭望著他的背影,霎時(shí)他在我心中變得高大起來(lái),而且愈來(lái)愈大,須仰視才見。
這件事到了現(xiàn)在還時(shí)時(shí)記起,已經(jīng)深深地印在我的腦海里。
給我一件作文300字 篇4
今天又是一個(gè)星期五,我回到家,打開電視,這時(shí)我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。一聲吃飯了,把我從房間里叫了出來(lái)。
這時(shí)媽媽盛了兩碗飯,媽媽讓我自己盛飯,可是我的肚子已經(jīng)餓的不行了,這時(shí)我便起了黑心,盛了滿滿一大碗,我心想今天這么餓胃口一定好。
開始吃飯了,我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。今天的'菜都是我喜歡的,有宮爆雞丁,紅燒魚,糖醋排骨……吃著吃著我漸漸的飽了。看著自己還留下半碗飯,心里有點(diǎn)發(fā)愁。看著平常吃不了多少的大救星也幫不上我了,我又看了看媽媽,媽媽用了她的眼角輕輕地瞄了我一眼,那熟悉的眼神好像再說(shuō):“你這個(gè)小孩,怎么又剩飯,你剛剛不是說(shuō)自己很餓嗎?現(xiàn)在竟然剩飯,快吃了。”這時(shí)我又把倒飯的念頭打消了。可是還有半碗難道硬吃下去嗎?
我往碗里倒了點(diǎn)湯,拌了拌,就一口氣吃了一點(diǎn)。爸爸媽媽這時(shí)說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,生活已經(jīng)可以自理了。饑飽冷暖,心里應(yīng)該有數(shù)了。看你今天實(shí)在吃吧下去了,那就明天吃吧。”
爸爸媽媽的話讓我一生受用。
給我一件作文300字 篇5
每個(gè)人的一生中都會(huì)有一件事能給他或者她一個(gè)啟示。我就遇到過(guò)一件讓我深受啟發(fā)的事情,至今我還難以忘卻。
那天風(fēng)和日麗,正好是出去逛街的好時(shí)候。我和媽媽決定了出去買東西,去購(gòu)物。我們?cè)诖蠼稚瞎渲斓街形缌耍@時(shí),迎面走來(lái)一對(duì)母子,他們身著外國(guó)進(jìn)口的最炫衣服,脖子上面掛著一條金項(xiàng)鏈,手上帶著兩枚水晶戒指,當(dāng)然是那位阿姨戴著的。他們的打扮迎來(lái)了旁邊人的注意,他們走路趾高氣揚(yáng)的,以顯示出來(lái)十分威風(fēng)樣子。就在這時(shí),他們的目光落在橋上,那有一個(gè)人正在推煤氣輸運(yùn)三輪車吃力的走著,還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗨休嗨休”的聲音。那位阿姨見了這個(gè)情景便立刻跟正在一旁看的'兒子說(shuō)了起來(lái):“那,你看,你看見了吧,這個(gè)人從小不好好學(xué)習(xí),只顧著玩,大學(xué)也考不上,工作也找不到,現(xiàn)在只能在這里干這些粗的累的活。”孩子似有所悟地說(shuō):“嗯,我知道了。”正在這時(shí),有人喊:“張區(qū)長(zhǎng),你怎么在這兒,讓我好找啊。”當(dāng)那位阿姨聽到哪干粗活的人是張區(qū)長(zhǎng)是,便又過(guò)去拍張區(qū)長(zhǎng)的馬屁。{張區(qū)長(zhǎng)正在義務(wù)勞動(dòng)}
那天發(fā)生的那一幕,我至今難以忘卻。那位高傲的奉承阿姨,讓我明白了所謂的兩面人的含義。
給我一件作文300字 篇6
我們生活中的每一件小事都能給我們無(wú)盡的靈感。靈感,比如海上的煙火,是無(wú)法熄滅的。如天上的星星,神秘?zé)o窮;如陸地上的一片片草地,廣闊無(wú)邊。
夏日鄉(xiāng)村是美麗的。樹木繁茂,果樹果實(shí)累累,名花和野花爭(zhēng)奪自由。
我媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩了一天作為獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)槲页晒νㄟ^(guò)了六年級(jí)的古箏測(cè)試。
我心情很好,一路上哼著歌,像一只快樂的云雀,充滿驕傲。我母親看到我如此驕傲、驕傲和沉默,于是她帶我來(lái)到一棵大樹下。
她對(duì)我說(shuō),“你在這棵樹上看到了什么?”“樹葉!”“多少葉子?”“無(wú)數(shù)的樹葉。”說(shuō)到這里,我突然醒悟:是的!如此多的樹葉組成了一棵長(zhǎng)滿茂盛樹枝的大樹。如果沒有一片又一片的'葉子,這棵大樹就不會(huì)形成。沒有這些葉子,就沒有翠綠的顏色。如果沒有一片又一片的樹葉,就不會(huì)有如此令人陶醉的繁榮和活力。然而,這小小的葉子,它從來(lái)沒有驕傲過(guò),它是卑微的!
這小小的一片葉子給了我一個(gè)靈感:人們應(yīng)該謙虛,不管他們?nèi)〉昧硕嗝磦ゴ蟮某删停麄兌疾粫?huì)驕傲或驕傲。
這件小事極大地鼓舞了我。這種靈感就像一艘彩虹般的船,船上滿是美麗的星星和樹葉,是最大的謙虛,在海浪中勇往直前。
給我一件作文300字 篇7
到了家,我找出作文書,選好了一篇作文,就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
有一次,我以讀了3年級(jí),老師叫我們寫一篇作文,圍繞動(dòng)物寫的。
我回家的路上,心想:“哎呀!圍繞動(dòng)物寫的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書上抄一篇作文好了!”想完,我便回到了家。
到了家,我找出作文書,選好了一篇作文,就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
下午,我去上學(xué)的時(shí)候把那本作文本交給了我的老師,那時(shí)候我的心砰砰直跳,有一種不詳?shù)念A(yù)感,默默對(duì)自己說(shuō):“不要害怕!沒事的。”
老師把作文批改完了,并說(shuō):“這次,張雅雯的作文寫的很好!”老師問(wèn)我,:“你什么時(shí)候開始觀察的?” 我聲音顫抖的說(shuō):“呃,是一個(gè)星期前!”
“那就請(qǐng)你朗讀一遍,好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的.作文。
我回家后,松了一口氣。
后幾個(gè)星期,有幾個(gè)學(xué)生向老師反映,我的那一篇作文是抄的,老師說(shuō):“其實(shí)我早就知道了,我只是讓他知道這是不對(duì)的,不能抄別人的作文!
我以后再也不抄作文了!
這個(gè)啟發(fā)讓我改變。
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