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【實(shí)用】意義的作文六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的意義的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】意義的作文六篇

意義的作文篇1

　　讀書就是一件快樂的事情。對于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無法放下讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的快樂，就就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。讀書真的很快樂！

　　到了初中，我們有七門功課，然而我最喜愛讀的功課就是歷史和語文：我喜愛讀歷史就是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊_國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心；讀語文就是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊奈幕A(chǔ)就是多么的雄厚，唐詩宋詞就是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。

　　歌德以前說過：“讀一本好書，就就是和一位高尚的人談話�！本褪堑�，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領(lǐng)悟到快樂的真諦！

　　有人說過：“人生就是沒有好處的，但你務(wù)必賦予它一個(gè)好處。”而我也就一向想著人活著干什么？因此我認(rèn)真的'尋找每一個(gè)理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，就是讀書，也正就是如此，我不再苦惱，不在埋怨。

　　子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！备郀柣f：“書就是人類進(jìn)步的階梯�！惫磐駚�，不少詩人和學(xué)者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，此時(shí)像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說就是極其重要的，因?yàn)樗軌驇Ыo我知識和歡樂。

　　書，就是我進(jìn)步的階梯；書，就是我打開智慧大門的鑰匙；書，就是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書，就是我前進(jìn)的馬達(dá)；書，就是我生活的方向盤；書，就是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書，就像我的知己，此時(shí)伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書就是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一世……

意義的作文篇2

　　啾啾躺在小床上，我到她身邊，她看見我，笑了，不出聲的笑，笑得很甜。從半歲開始，她常常會(huì)這樣笑，當(dāng)我與她小別后又出現(xiàn)之時(shí)，她就用含笑的眼睛看著我，笑得那樣會(huì)心，仿佛在告訴我，她知道我是誰，知道我愛她，知道我和她之間的無比親密的關(guān)系。

　　有時(shí)候，我和紅外出上班或辦事，晚上回家，啾啾看見我們，笑得那樣歡。分別了一整天，別后重逢，她真正是驚喜，是由衷的喜悅。你會(huì)感到，在這一整天里，她不知怎樣想念你呢。

　　那些日子里，最讓我感動(dòng)的是啾啾看我的神情。她眼中的會(huì)心的笑，如朵朵鮮花盛開在我的草地上，把我的心裝飾成了一座春天的花園。

　　讓我回到第八個(gè)月啾啾喊我爸爸的那一天。那是一個(gè)下午，她仰躺在大床上，看著我，下嘴唇略朝里收，試圖發(fā)聲。我和紅聽得真切，她在發(fā)出幾聲pa的清輔音之后，響亮地喊出了“爸爸”。她始終看著我，越喊越清晰，越喊越響亮，越喊越連貫，“爸爸爸爸”地喊個(gè)不停。我抱起她，她依然喊了又喊，并且拿眼睛看我，完完全全是有意識的。有時(shí)候，“爸爸”的前面帶著ha的音，聽起來像是喊“好爸爸”。她喊了總有一二十聲吧，真是“喊”出來的，一連串響亮的爆發(fā)。

　　我的激動(dòng)和感動(dòng)無可形容，我哭了。

　　紅說，自從喊了爸爸后，啾啾與我更親了。我說，也許吧，有了一種新的溝通。紅說，她不嫉妒，她為父親與女兒之間的情意而感動(dòng)。

　　一個(gè)孩子把一個(gè)男人和一個(gè)女人喚做爸爸和媽媽，這呼喚出的第一聲，在我看來，其神圣性絲毫不亞于教堂里的婚禮。

　　一個(gè)男人使一個(gè)女人受孕，似乎是一個(gè)偶然的事件�？墒�，仔細(xì)想想，這個(gè)孕育出來的小生命，是多么漫長而復(fù)雜的因果關(guān)系的`一個(gè)產(chǎn)物，它的基因中交織著多少不可思議的巧遇，包含了多少神秘的因緣。也許有人會(huì)說，這不過是上帝在擲骰子罷了。不錯(cuò)，但是，每擲一次骰子，都是排除了其余無數(shù)可能性而只確認(rèn)了一種可能性，亙古歲月中一次次的排除和確認(rèn)，豈不使得這最終的確認(rèn)更具有了一種命定的性質(zhì)？在大自然的生命譜系檔案中，這一對父母與這一個(gè)孩子的緣分似乎早已注定了，時(shí)候一到，這一頁就會(huì)翻開。

　　讓我換一種方式來說：一個(gè)新生命的孕育和誕生，是一個(gè)靈魂的投胎。在基督教的天國里，或者在佛教的六道中，有無數(shù)的靈魂在飛翔或輪回，偏偏這一個(gè)靈魂來投胎了。這一個(gè)靈魂原可以借無數(shù)對男女的生育行為投胎，偏偏選中了你們這一對。父母和孩子的聯(lián)系，在生物的意義上是血緣，在宗教的意義上是靈魂的約會(huì)。在超越時(shí)空的那個(gè)世界里，這一個(gè)男人、這一個(gè)女人、這一個(gè)孩子原本都是靈魂，無所謂夫妻和親子，卻仿佛一直在相互尋找，相約了來到這個(gè)時(shí)空的世界，在一個(gè)短暫的時(shí)間里組成了一個(gè)親密的家，然后又將必不可免地彼此失散。每念及此，我心中充滿敬畏、感動(dòng)和憂傷，備感親情的珍貴。

　　啾啾出生后不久，有一天，紅對啾啾說：“我怎么會(huì)當(dāng)你媽媽的呀？”又轉(zhuǎn)過臉對我說：“啾啾怎么會(huì)選中我當(dāng)她的媽媽的？我覺得自己特別幸運(yùn)，我感謝啾啾�！�

　　我說：“這是你想過的最深刻的哲學(xué)問題。”

　　對于這個(gè)問題，啾啾在四歲時(shí)有一個(gè)解答。她問媽媽：“媽媽，你小時(shí)候不認(rèn)識爸爸吧？”媽媽說是。她又問：“爸爸也不認(rèn)識你吧？”媽媽仍說是。她接著編起了故事：“有一天，你見到了爸爸，說：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎？’爸爸也說：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎？’你們就認(rèn)識了。”

　　大自然和上帝都同意這個(gè)答案：孩子是男女之愛的目的和意義。

意義的作文篇3

　　世界上，無論何時(shí)何地，都有花天酒地尋歡作樂的人；而也有和他們相對的人，一生一絲不茍，幾乎沒有任何的污點(diǎn)。一種是昏暗的，沒有未來的生命，但卻快快樂樂；一種是光明卻千篇一律的生命。無數(shù)人為這個(gè)選擇想破腦袋。

　　今天，年幼的我們，也要做出自己的抉擇。是做一個(gè)快樂無憂，躲在父母羽翼下玩樂的小鳥，還是做一只在暴風(fēng)雨中，艱苦勞累，與危險(xiǎn)搏斗的雛鷹呢？小鳥不懂雛鷹為什么要活的'如此艱苦，還不肯躲在父母的羽翼下快樂生活；雛鷹不懂為什么小鳥拋棄自己的未來，在父母的庇護(hù)下如同廢物一般活著。

　　這兩種活法都有好處與劣處。前一種活法雖然快樂，但只是一時(shí)的，一旦失去了父母，就一片黑暗。而后一種雖然艱辛勞苦，但飛過了黑暗的山洞，盡頭卻是鳥語花香的原野。兩種都沒有錯(cuò)，但小鳥保護(hù)不了任何人，而雛鷹卻可以為了所珍惜的人，與危險(xiǎn)搏斗。

　　為了自己，兩種方法都沒有錯(cuò)，(.)而為了他人，后一種活法卻是最好的。有的人會(huì)想，自己活著只是為了自己而已，何必去在意別人的呢？我要告訴你，你的父母撫養(yǎng)你，你的愛人關(guān)懷你，你的孩子看著你，雖然我們還小，這些日子都還太遠(yuǎn)，但如果不從現(xiàn)在開始努力，以后就晚了。

　　不奮斗，就沒有未來，不奮斗，就沒有存在的意義。被譽(yù)為鐵娘子的撒切爾夫人，作為唯一一個(gè)英國的女首相，盤踞在政壇十一年之久，為什么她能夠壓住那么多優(yōu)秀的男子，成為首相？這就是因?yàn)樗母赣H教導(dǎo)她，要奮斗，不奮斗，就沒有未來，只有奮斗的人，才有活下去的意義和資格。

　　我們存在的意義就是活得更好，而要活得更好，就只能奮斗。從現(xiàn)在做一只雛鷹，長大后做一只可以傲視群雄的蒼鷹，讓只會(huì)滿地找蟲子的小鳥對自己的過去追悔莫及。

　　做雛鷹的孩子會(huì)活得更辛苦，更累。因?yàn)槲覀円獮楣饷鞯奈磥砣^斗。去奮斗吧，無論現(xiàn)在的你是小鳥還是雛鷹，一切都不算晚。只要看清楚自己以前的歷史和未來的道路，只要你現(xiàn)在幡然醒悟，一切，都還有轉(zhuǎn)機(jī)。

　　我們存在的意義就是奮斗，因?yàn)樗茏屛覀兓畹酶茫湴痢?/p>

意義的作文篇4

　　七月七日這一天，是我最有意義的一天。因?yàn)槲覟椤兑磺袨榱巳嗣瘛繁本┦屑o(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年展覽付出自己的努力。

　　展覽籌委會(huì)，在中華世紀(jì)壇展覽現(xiàn)場，設(shè)立了“檔案資料征集處”我爸爸是接受社會(huì)檔案捐贈(zèng)的工作人員

　　我有幸隨著爸爸來到展覽現(xiàn)場，幫發(fā)《征集檔案資料通告》

　　一位老大爺接過我手里的征集通告后，開心地對我說：“呵，這么小酒當(dāng)志愿者了，好！”

　　一位老奶奶豎起大拇指夸獎(jiǎng)我：“了不起，真棒！”一個(gè)阿姨對我說：“小朋友看這里！”我順著她的聲音一瞧，只聽見“啪嗒”一聲，給我照了一個(gè)相。

　　她向我眨了一眼，說：“我記住你了�！�

　　這時(shí)，我感到非常自豪。

　　聽爸爸說往常每天只發(fā)幾百份征集通告，今天我們竟然發(fā)了20xx多份。爸爸夸我發(fā)的多，還問我累不累，我高興地說：“為人們服務(wù)很光榮，一點(diǎn)都不累!

　　是啊，在這里，我體驗(yàn)到為慶祝建黨90周年做事的樂趣，也感受到一種前未所成就感。今天的.確是我最有意義的一天。

意義的作文篇5

　　清晨，我在河邊散步，原本大好的心情被一句無心之話瞬（shun）間擊碎。

　　“終于不下雨了，我都覺得自己要發(fā)霉了。哈哈，還是太陽最可愛�！闭f話的女孩燦爛地笑著。

　　我是雨的孩子，是能操控雨水的，可是，大家都不喜歡我。

　　母親早逝，沒人教我怎樣用雨。我向太陽阿姨請教，她說要給予（ji yu）人類溫暖。于是我下了一場熱雨，結(jié)果莊稼死了，人類燙傷了，動(dòng)物恐慌了。我又向風(fēng)阿姨請教，她說要給人類動(dòng)力，可以讓人類飛翔。所以我又布置了一場暴風(fēng)雨，結(jié)果……可想而知。

　　現(xiàn)如今，人類都懼怕雨，厭惡雨，而我想要改變卻無能為力。

　　最后，神明大人讓我化作人類孩童的模樣到人間學(xué)習(xí)怎樣控制雨。

　　我想，世間也許根本就不需要雨。在家里頹廢（tui fei）一周后，我決定重返神界。

　　“失火了，救命啊！”

　　我跑到屋外，看到對面的`大樓正冒著滾滾濃煙。消防車疾馳（ji chi）而來，受難者們哭喊著，祈禱（qi dao）著，吵鬧著。

　　“救命�。√枺L(fēng)，快救人�。　蔽腋吆啊�

　　“我是太陽，只會(huì)越幫越忙的�！碧柦辜钡卣f。

　　“風(fēng)借火勢，火借風(fēng)勢，我怎么可能幫忙�！憋L(fēng)收起法力，盡可能地減少流動(dòng)。

　　怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然看到高壓水槍噴射出的水，我靈機(jī)一動(dòng)招來一場滂沱（pang tuo）大雨，不出片刻熄滅了大火。

　　“真是一場及時(shí)雨��！”

　　我聽到人類的歡呼，聽到他們對雨的肯定。忽然之間，我明白了神明大人的用意。他讓我到人間學(xué)習(xí)，就是為了讓我懂得什么叫作“需要”。

　　雨就是雨，不需要有太陽的溫度和風(fēng)的動(dòng)力，只要順應(yīng)時(shí)節(jié)，順應(yīng)萬物的需要，散播屬于自己獨(dú)特的愛就夠了。