有關讀后感的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
一次到書城購書，突然看到題為《生命流淚的樣子》之書，便隨手拿起翻閱。
性格軟弱、心地善良的善良女孩盛欣怡，原本有一個幸�？鞓返募彝ァ５�，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發生了很大的變化……在這個過程中，雖有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終離開了她。十二歲的盛欣怡，過早體驗到了生命和愛的深刻含義。
從小，傻傻的我一直都認為曾祖父的死只是睡著了，以后就會醒來了。但直到現在，讀了這本書，我才真正明白什么是死、死的涵義是什么。
生命好比是一根蠟燭，當火苗點亮時，就是一個生命新生時；當蠟燭上的蠟一滴一滴滴落下來難道不生命在流淚么？當這根蠟燭已燃盡，我才真正體會到生命的脆弱……
我相信，故事里的媽媽一定不愿意這么快離開這多姿多彩的世界，更不想離開尚且十二歲的欣怡。但臨終前，媽媽在電腦上敲出的日記，足以表達媽媽對欣怡偉大的愛。“最放心不下的人，是尚且年幼的欣怡�！薄靶棱孀屛抑�，她什么都不會，我好不放心她！”“欣怡果然在進步，高興，又難過�！边@些，不都是媽媽的心聲嗎？十二歲的欣怡，終于理解媽媽對她無言的愛：原來媽媽對我的一切苛刻和狠心，并不是因為她對我的愛減輕，而是對我最深最深的愛！
這是一個充滿愛的故事，在這個愛的世界里，有親情，有友情，有師生情，使我感覺到這個世界的溫暖。
多么凄慘的故事！雖然媽媽永遠的離開了欣怡，但是她對欣怡的愛，始終不會褪色的！
讀后感的作文 篇2
現在有多少人在為錢而苦惱？有多少人為錢而打架？又有多少人為錢甚至喪生？錢，真的有那么重要嗎？除了空氣，還有比錢更重要的嗎？
自從熱愛金錢的我，讀了《魯濱遜飄流記》后，才發覺，原來錢并不是萬能的，甚至于在某些情況下，錢是世界上最沒有用的廢物。記得魯濱遜曾在那個無人的荒島上說過，“如果你給我一堆金幣，倒不如給我一些工具和材料�！碑斘易x完這本書，知道了這樣一個道理，雖然現在多數情況下，我們的生活離不開金錢。但如果獨自一個人在荒島上沒有任何工具，只能自己動手找木材，制造各種家具；自己種植麥子磨面粉做面包；圈養山羊來生活。這時堆在角落里的一箱金幣只能作為一堆最無用的東西。在這種逆境中我覺得有各種很實用的技能才是能生存下去最重要的手段。
錢的作用，只是你用來與別人交換的物品。即便是物品也是他人制作出來的，并不是別人從天上接了個物品賣給你的，甚至于錢，雖然是每個人勞動賺來的，但也是別人制造出來的呀！
雖然人家造得那些東西我們可能做不出來，但我們總可以愛惜它們吧？不過，別因為我說錢是廢物就亂花錢，再沒有用的東西也有自己的價值，我只想告訴大家：“錢，不是最重要的。親情、友情比它更重要，技能、信念也比重要！美好的生活不只需要錢，不要因為錢去破壞這些情感�！�
讀后感的作文 篇3
上周一(指20xx年2月24日)，我們學習了《爸爸的花兒落了》這篇文章，它選自林海音的著名作品《城南舊事》。這是一部短篇小說集，篇幅不長，因此老師在第三天，也就是上周三，布置了閱讀《城南舊事》的任務。同時在第三天上午的兩節連續的語文課(作文課)上，老師給全班同學播放了《城南舊事》電影版�；丶抑�，我閱讀了《城南舊事》，發現電影與原著相比有一些增減。
《城南舊事》共分六個部分，分別是“冬陽童年駱駝隊”、“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”。其中第一和第六部分內容很少，只是一前一后的總結性文字。中間四個部分是主要內容，每個部分各講了一段故事，每段故事都有一個中心人物�！�
讀后感的作文 篇4
愛是什么？我想沒有人能詳細的解釋清楚，就算是解釋清楚了，也不一定會得到所有人的認同。從心理學上來說，愛是一種情感，是一種對人或事物親近、關切、扶助、投入的心理取向。
《男孩和蘋果樹》講了一個男孩子和一棵蘋果樹之間的故事。他們是一對很要好的朋友。男孩從小和蘋果樹玩，從陪玩到索取，蘋果樹都義無反顧地滿足男孩的要求，直到只剩下老樹墩，還讓男孩坐下休息，蘋果樹還是快樂的。
一直地給予，男孩從蘋果樹那里總能得到自己想要的，我第一遍讀時直接就想到，如果我有一個這樣的“樹”朋友多好，不會總是一個人玩，“樹”朋友總是能在我需要的時候幫助我，為我解決我的難題和煩惱。
可是我再次讀后發現，“樹”真是太偉大了，總是對男孩有求必應，男孩真是貪得無厭，總是對蘋果樹提出各種各樣的要求，一味地向“樹”朋友索取，并沒有想到回饋“樹”朋友的付出。這種關系讓我聯想到了母親與孩子之間的關系，母親總是無償地付出，不求回報，孩子總是一味地接受，當母親年老體弱時需要回報時，孩子也成為母親（或者父親）向他自己的孩子進行新一輪的付出。
但是，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，連動物都奉行的準則，我們更要具備這些美德，滴水之恩，涌泉相報，飲水思源，喝水不忘挖井人，珍惜自己的朋友和親人，施予愛，給予愛，接受愛，回饋愛，讓施與愛之間，愛與被愛生生不息。
愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息。有愛就有家，愛使人們成長。因為有愛，所以世間才那么美好，因為有愛，所以人們心底永遠存著份良知。
讀后感的作文 篇5
每個人身上都有一種獨特的氣味，日子久了，那種氣味就代表著他�！栋职值奈兜馈分�，就介紹了一位有著海鮮腥味的爸爸，他在一家海鮮酒家做廚師。當他回到家時，他的兒子總能嗅到他身上的一股濃烈的腥味。他們住在一個狹小的房間里，爸爸身上的腥味令他十分難受。而且他和他的爸爸關系很差，考上大學后，他就立刻搬了出去，和他的朋友一起住。父子倆只是偶爾見面。
在爸爸臨終前的那一刻，他才知倒爸爸身上的那股腥味，是為了養活一家人而換來的腥味。他把爸爸的手指放在自己的鼻前，可是，那記憶里的腥味已經永遠的.消失了。那一刻，他才知道，那股讓的曾經十分討厭的腥味原來是那么的芳香。爸爸走了，他身上的腥味卻永遠存在自己的腦海里，漸漸地，漸漸地，這股腥味變成悔恨，變成了內疚，他不能原諒自己。是呀，爸爸的味道，總是離不開他的謀生伎倆�？墒前职掷狭�，那種味道就會隨風逝去。
我想到了一首詩﹕世上有一種情最厚重，那就是親情﹔世上有一種愛最深沉，那就是父愛。父親，是用我們難以察覺的情懷無聲的傳遞著不盡的愛……父親的眼神，父親的笑容，父親的撫摸，父親的叮嚀，會告訴我一切﹕那就是一份無言但厚重的愛呀！
讀后感的作文 篇6
讀了《幻想家》這本書后，讓我印象最深的故事是“我的朋友容容”，“我的朋友容容”讀后感。這個故事分四段，第一段主要寫了容容堅持不懈的精神，在捉蚱蜢時她一定要自己捉到，決不許別人幫忙。第二段寫了容容關心別人的精神，因為在別人生病時，她會把自己最喜愛的金鈴子送給病人解悶。第三段寫了容容助人為樂的精神，因為別人訂的報紙她天天會幫別人送回家去。令我記憶最深的是第四段“大學生”。這個段落的主要內容是：容容剛滿三歲，可是她忽然成了“大學生”了，讀后感《“我的朋友容容”讀后感》。院子里的人全都叫他“大學生”。
這絕不是因為容容真的考進了大學，而是他已經學會了念阿拉伯數字了。她會念了數字，就代表有了文化，有了文化就可以讀書讀報。她“念”書速度相當驚人，她一天就可以“讀”許多本書，就像大學生一樣�？墒撬K究不看正文只看頁碼。
容容的奶奶發現容容越來越淘氣，整天干些讓人頭疼蹊蹺的事，纏著問稀奇古怪的問題。感覺容容好奇心濃厚了該進幼兒園了。
奶奶決定把容容送進幼兒園。奶奶給容容買了一個新書包，在幼兒園報上了名。容容的學習生活就在幼兒園中開始了。
讀了這個故事，我要學習容容堅持不懈、關心他人和助人為樂的精神。相信長大以后一定可以成為祖國的棟梁之才！
讀后感的作文 篇7
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的，是一本日記體小說。主人公名叫安利柯。讀完這本書給我的第一感觸那就是愛。每篇文章自然而然地流露出對老師的愛、對家人的愛、對朋友的愛、對普通人的愛……每一種愛雖然不是驚天動地，卻感人至深！
其中讓我印象最深的是《六千里尋母記》講述了馬可一家負債累累，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作。一年以后媽媽寫信說身體有點不好之后，就和家人失去了聯系。馬可和他的父親用盡各種方式寄去的信也如石沉大海，渺無音訊。于是，13歲的馬可就決定一個人去尋找媽媽。
路途中他經歷了各種困難，嘗遍人生的酸甜苦辣。不知過了多長時間，靠著馬可堅持努力加上人們的幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現使媽媽找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可和媽媽終于團聚了！
我認為《愛的教育》這本書可以教會了我們為人處世，怎么去愛，怎么成為一個有勇氣、有擔當的人！
讀后感的作文 篇8
柳樹長出了新葉，細細的長長的柳枝密密地垂佛著江水與地面，好象花果山的水簾洞一樣．這時我不禁想起了古人的詩句：。又該吃午飯了，我還沒來得及買菜呢。16天的拼搏，；如果遇上下雨下雪天就更麻煩了，那時候的路都是泥巴路，所以下雨、下雪后的路非常難走，每次都弄得滿身的泥巴。
首先是父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個好心的老大爺收養。但老大爺的兒子、兒媳(繼父、繼母)并不喜歡她。后來，只為聽到的繼母說的一句話，她便在每天放學后拿著向別人討來的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個理由：她認為繼母吃了蚱蜢，便會生出小弟弟，生下小弟弟后，繼父繼母會喜歡她，愛她�？吹竭@里，我覺得心好酸，她的繼父母雖然對她不好，但是小女孩卻一點也不怨恨他們。
故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得我們學習。我和她的生活環境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛我、寵我，有時候，只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個愛，一個喜歡，去捉“蚱蜢”。
故事中小女孩終于如愿以償地得到了繼父繼母的愛為結局。但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。
這個世界還有多少我未曾發現的不美好?還有人像小女孩那樣存在嗎?我多么希望答案是否定的，多么希望春天的溫暖，鋪灑在這片土地上，沒有那么多的不幸。
讀后感的作文 篇9
媽媽為了提高我的作文水平給我訂了一本作文書，名字叫《創新作文》，一聽這名字我就非常的期待，我想看一下跟我一般大的同學是怎樣把作文創新的。這不，今天媽媽就把《創新作文》給我拿了回來，我迫不急待的讀了起來。
我先看了作文的目錄，�。☆}目起的是那么的新穎，我曾聽老師說題目起的好，也能抓住讀者的心。你看像有《純潔的孩子》；《同桌的你》；《我家的殺手》；《我是一顆流星》，等等。當我看到這篇《我的煩惱》這個題目時，我停住了，現在學習這樣緊，難度大，媽媽還給我報了幾個課外班，除了學習還是學習，一點沒有時間玩，這是我的煩惱，我想看一下我的同齡人的煩惱是否都是一個樣，他寫的有多新穎。我翻到了作文的那一頁，津津有味的讀了起來。當我讀完這篇作文時，我深深的為文中的小主人公的遭遇表示同情，作文講述了小主人公由于爸爸媽媽離婚，生活在一個不健全的家庭里，生活很艱辛，在夢中多次與媽媽快樂的在一起，媽媽給自己買玩具，同自己玩，醒來以后原來是一場夢，小主人公傷心的哭了。小主人公是多么希望天下父母們不要再離婚，讓我們能夠快樂的生活，處處有愛。本文的新穎在于從單親家庭寫起，而不是寫我由于沒有時間玩的煩惱。前者更能打動讀者，更能引起讀者深思。
我拿著這本《創新作文》一篇一篇的讀著，一會大笑，一會沉思，為文章的情節。當媽媽讓我吃飯的時候，我才不情愿的放下這本書，我要好好的學習小作者的寫作，提高自己的寫作水平。當然也要感謝媽媽為我訂閱了這本好書，即增長知識又讓我開心。
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