【實用】班級作文600字合集十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的班級作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級作文600字 篇1

　　聽說了嗎？我們班有位名人，他叫康嘉印，為什么叫名人呢？因為他可以將自己的拳頭塞進嘴里，與阿衰有一拼哦！當然，這只是我給他起的稱號名人。

　　事發在一個陰沉的星期一，上午我們第四節課自習，正在我們寫作業時，只聽一聲驚天動班的聲音把我們在＝寫“催眠作業”的`同學下了個半死，他的同桌喊道：“班長，康嘉印能把拳頭塞進嘴里！”班長大怒，大喊：“別瞎說了！趕緊寫字”他的同桌說：“真的，不信你看來！”班長過去一看，便發出震班欲班的大叫：“呀！真的，奇人呀！”同學們紛紛擠了上去，向觀看稀有動物一樣，不一會兒，遍傳出這樣的話“真的唉”“能創造吉尼斯世界記錄了”“不愧是奇人呀”我禁不住誘惑，跑上前去湊熱鬧，可是還沒等看就散了，唉！我真為我沒看到而感到傷心。

　　我心想：如果他去上吉尼斯記錄，我敢保證主持人馬上暈倒，吉尼斯記錄立馬停止創新，像他才五年級的人居然敢挑戰“吉尼斯世界紀錄”真是叫人大跌眼鏡，不過幸好，我的眼睛沒碎。呼！好險。

　　不過我又覺得這有什么稀奇的，不就是把拳頭含進嘴里嘛，我也會。我含，我含，我含含含……（省略100個含字）可我也不能小看人家，如果我對大家說這有什么了不起的，大家肯定會問我你會了？那我就慘了，一頓殘忍的暴打，血肉模糊，到時候就是我有1000張嘴也說不清了。

　　可是我雖然有些瞧不起他，但是還是暫時把他評為名人嘍！也好讓班級爭光，和別人聊起也有話題，不然別人問你你們班有沒有什么奇人奇事，到時候你就沒的說了！

班級作文600字 篇2

　　在我們班有兩只瞌睡蟲，他們分別是坐在老師的面前，一左一右，如兩尊雕像，可還是有膽敢睡覺，我真是打心眼里佩服他們。

　　先來說說第一只瞌睡蟲吧！我們班第一只瞌睡蟲名字叫陸世昌，他坐在講臺的右邊。這一天，隨著上課鈴響起，我們來到了座位上，陸世昌正眉飛色舞地和周圍的同學講話，時不時還拍一下那位同學的頭。這時英語老師走了進來，全班瞬間安靜，個個都筆直地坐著。隨著時間一分一秒地過去，老師講得越來越精彩。“呼……呼……”突然傳來了一陣不和諧的'聲音，我們一眼看過去，發現陸世昌側著臉倒在桌子上，一只手專門給頭做倚靠，另一只手拿著一本英語書掩護。“嘻嘻！”人群中已經傳來了一陣陣笑聲，老師搖搖頭，表示無奈。可是下課鈴一響，他立馬“生龍活虎”起來，和同學們打鬧去了。

　　第二只瞌睡蟲叫閆紀川，他經常上課夢游，雖然睡著了，卻用一只手撐著頭，一只手平放在桌子上，遠看像一副認真聽講的模樣。

　　“閆紀川，你來說說這個問題怎么回答？”一聽到叫自己的名字，他馬上迷糊的站了起來，擦著口水說了一句：“老師，再見！”頭都不回的走出教室，同學都愣住了，過了一會兒，他看見同學們遲遲不出來，又悻悻的走進教室，“你給我去外面站著！”老師氣呼呼地說。

　　下課了，當同學們走出去看的時候，發現他不知不覺坐下來又睡著了。大家終于忍不住了，捧腹大笑起來。

　　這就是我們班的瞌睡蟲，同學們看見他就擁有了快樂，雖然他倆學習不好，但同學們還是打心眼里喜歡他們。

班級作文600字 篇3

　　不用說就知道是班里的出名冤家“西瓜頭”和“老鼠”又在瞎掰，果然不錯，的確是他們兩位老人家，正吵得“熱火朝天”，旁邊還有幾個無聊人士，邊嗑瓜子邊看熱鬧，時而“吶喊助威”高喊“萬歲”。

　　剛把書包放下，就聽見“西瓜頭”在叫：“ 老鼠！！！！！你喝掉我昨天放在這里酸奶難道不用賠嗎要錢還是要命？！”瞧這氣勢，絕不亞于看見殺父仇人的憤怒，平常人早嚇趴下叫“饒命”了。可一瞅“老鼠”，好家伙，臉不改色心不跳，慢悠悠地邊剪指甲邊狡辯：“大姐，你的酸奶昨天買來就當天喝嘛，不喝還不帶回家，扔在抽屜里發酵啊！喝隔天的.酸奶是容易引發疾病的，我喝它是為了你的身體健康著想啊，呆會兒要是我有什么三長兩短的，你可得照顧我這輩子喲~~”占了便宜還賣乖，臉皮真夠厚的。笑死幾個看熱鬧的老百姓。

　　“西瓜頭”陰深深地把椅子的一條腿拆下來[作者提示老師：是時候維修班里的桌椅了。]，追上去要命：“喝死你，生蛔蟲病死你！我跟你拼了！！！！！”

　　話音剛挨地，突然，班干部“刷刷刷”的出現了一排，排頭的是生活委員。

　　她“有禮”地向“西瓜頭”鞠了一個躬，掏出一本黑色硬皮小本登記書：“小西同學，這是你這周第十九次拆椅子腿了，是要‘公辦’還是‘私了’？”

　　緩緩地，手放下了，頭也低下了。

　　一片安靜。

　　小西摸摸口袋，嘴邊露出一絲微笑，抬頭時立刻轉成一副“稚氣”的小臉蛋，故意奶聲奶氣地嘟著：“姐姐~~~~你怎么忍心傷害一顆玻璃般脆弱的心靈呢”還使勁眨眨那一雙“天真”的大眼睛。

　　班干部全軍覆沒。[班干部嘆息：都被她“可愛”的外表迷惑了，真失敗~~~~]

　　班長掐掐“西瓜頭”粉粉的小臉蛋：“小西西，你別太傷心了，我們一定會追究他的法律責任的哦！”小西滿意地點點頭：“恩恩！”

　　然后轉身，遞給“老鼠”一張長達十米的罰單。（未完待續）

班級作文600字 篇4

　　學校是我們第二個家，如果把學校比喻成一個大大的動物園，那我們就是調皮的熊孩子，老師就像是神通廣大，知識淵博的動物家長，陪伴我們快樂地學習，健康成長。

　　清晨，當第一縷陽光照進校園，方老師已經早早的來到學校。在我們這一層樓里，方老師總是第一個來到辦公室，穩居第一的寶座無人可撼動。

　　在我的眼里，方老師就像是一只美麗的百靈鳥。上語文課的時候，方老師會用她那動聽的嗓音為我們讀課文，那聲音抑揚頓挫，悠揚婉轉，就像百靈鳥在唱歌，讓我聽得入迷。

　　記得方老師在講《黃山奇松》這篇課文的時候，她用悅耳的聲音，繪聲繪色地為我們講解課文。我仿佛身臨其境，跟隨著方老師那柔美動聽的聲音，來到了黃山，看到千奇百怪的黃山奇松。

　　快瞧，那是迎客松，那是陪客松，還有還有這是送客松……這些松樹或躺或臥或仰，或屹立或彎曲，有的狀如黑虎，有的形似孔雀，在老師的'帶領下，我就像親眼看到那些奇松一樣。悠揚的下課鈴響了，我卻意猶未盡。我真喜歡方老師那百靈鳥般的聲音。

　　路老師就像一匹帥氣的駿馬，帶領我們在數學的天地中快樂奔跑。路老師上課很有趣，總會給我們出一些有趣又有難度的思考題，還會給我們講一些小口訣。比如計算除法時，同頭無除商八九。比如在學升和毫升這一課時：一升水，五紙杯；五升水，豆油桶；十升水臉盆配，等等。路老師寫字，批作業和思維都十分迅速就像馬兒在奔跑一樣。

　　“快點把默寫補上！”“怎么來這么晚呀！”“你這個怎么沒抄？！”……在我的眼里，丁老師就像一條八爪章魚，只要誰沒做完作業，或者上課沒認真聽的話，到了下課，丁老師就會把這些同學抓回來，盯到他寫完作業為止。沒有一個偷懶的同學逃過他的“手掌心”。

　　記得有一次，有幾個同學想蒙混過關，不想背書，沒想到，丁老師在課上竟然查起背書來，那幾個同學只好趕緊背起書來。丁老師這條“章魚”的威力可真大！

　　這個大大的“動物園”是不是很有趣呢？

班級作文600字 篇5

　　“快，快看！咱班要開始跑接力了！”互相說著這話，全班的焦點都聚集在了跑道上。

　　“嘟—嘟——”隨著準備哨聲的發出，空氣瞬間凝固得像在冰窖里一樣。“嘭！”槍聲響起，比賽開始了！

　　第一棒是張中睿的，平常看他身手敏捷，行動靈活，可到了賽場上，他表現有點失常，被別班落下一大截，我們緊緊握著拳頭，不住地為他加油，嗓子差點破了音。棒傳到了方浩璋手中，可能由于上一棒基礎沒打好，他同樣被別班遠遠落下，看到這個情形，大家著實捏了一把汗，為我班的命運擔憂。我聽到了心中嘆氣的聲音，可他們已經盡力了！大家咬緊牙關目不轉睛地盯著賽道。

　　突然，形勢發生了轉變！棒交到了周宸德手中。大家看著周宸德，都忍不住跳了起來，只見他用盡渾身力量，飛速向前奔跑，雙腿快速交替著，腿上的肌肉清晰可見，他身后的那些樹木仿佛都忘記了隨風搖晃，只是屏住呼吸和我們一起見證這個奇跡。我們瞪大了眼，深吸了一口氣，親眼看著他從倒數第一硬生生地沖到了正數第二，他每前進一名，我們的尖叫聲就上了一個臺階，全班都站起來了！都握緊拳頭高聲吶喊，個個挑戰著自己的極限，用已經嘶啞的嗓子飆出了不啞的音量，只感覺我們每一個人都已經和賽場上的同學融為了一體！終于，最后一棒，周鑫德！看到他，大家都認為，我們班，絕對贏定了！只見周鑫德面目猙獰，誓要和和另一個班的同學玩命般地比個高低，充滿力量的陽光投在他的身上，秋風為他拂去汗水，鮮艷的.運動鞋在陽光下舞動！終于，在離終點四五米時，周鑫德高昂起頭，一聲高吼，聲音是那么堅毅，充滿了拼搏的味道，他像箭一樣沖向了終點！

　　那一刻，全班都沸騰了，每個同學都像北京申奧成功那樣高興！我們齊刷刷地發出最大限度的尖叫！我為班級自豪！

　　奮力拼搏的干勁啊，我們班級因你而亮麗！

班級作文600字 篇6

　　每當我聽到“明天你是否會想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。

　　他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來很富態的樣子，上身穿著一件肥大的藍色黑邊的羽絨服，下身穿著一條已經被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴著一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀里嘟嚕的'，梳了一個正宗的“蘑菇頭”型，他真的成為一個名符其實的“大胖子”。

　　每逢教師節的前幾天，同學們就會心潮澎湃，每個人都向父母弄些錢來給老師買禮物。老師還事先說明不要給她舉行教師節，可是誰能不弄呢？每一個人都把錢集齊在同桌的的手里，那是出于對他的信任，他用錢買了幾個花籃。到了教師節那天，大約三點多天剛蒙蒙亮的時候，我就已經出發去同桌的家里。到了他家，三個花籃，已經準備好了就等著我去了，我和另一個同學還有同桌一人搬一個花籃，到了三點半左右我們就大舉進攻來到三中后墻。

　　來到了墻下想上去太輕松了，可是這個“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎么就沒想到這個問題呢。一個同學說：“開抬上去吧，這么大坨太顯眼了。”廢了九牛二虎之力可算上去了，沒辦法只能從窗戶進，同桌在窗臺上磨蹭來磨蹭去，好不容易想要進還卡住了，我一腳就踹了進取，我們迅速來到班級布置好了一切。

　　弄好了同學們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門口周圍，就等著老師自投羅網。很快望風的回來報告：“老師已經進入了包圍圈”。推開門，老師陰沉著一張臉，幽靈般飄了進來：“都干什么那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來，把東西啊都給我。”正在老師生氣的時候，我和同桌把花籃獻給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計了，全班人蜂擁而上，很快數語外三科老師已經全軍覆沒了。

　　自從我和同桌小升初分別后，再也沒見過面，無論時光如何流逝，同桌的故事都凝記在我心里。

班級作文600字 篇7

　　我的同學們可謂是千奇百怪，在我的“小診所”開張之際先會診幾位吧！

　　首先，一號同學：鄭浩然，病癥：身形矮小被人打還不敢還手綜合征！據近期觀察，病人身高不過143cm，典型矮小，針對此證，先開一瓶“澤涵牌增高口服液”，接下來就是被人打不敢還手，這可是本世紀疑難雜癥，首先病癥是長期潛伏，并且隨時發作，被人打時不敢還手，據病人描述上次在托管被滕某某打，自己不敢還手。先開20盒“增膽片”，若不見效推薦到大醫院醫治，本人中醫小診所治不好。

　　“下一位。”

　　二號同學：江暉焱：病癥：典型神志不清癥！，病人神經不清狀況多年，已步入晚期，據旁觀者闡述，老師罵他他還笑的特開心，本人的小診所只能先給你開一種名為“提神醒腦片”的藥，若無效果推薦立刻立刻馬上馬上去神康醫院就診！

　　“下一個”

　　三號同學：余笙銘：病癥：娘炮綜合征（娘炮是網絡用語，意思是本來是男的`可以去學女生，越學越惡心那種），病人的病發作后會步入不男不女的境界，蘭花指，女聲，有時的傻笑，充分體現了本世紀罕見病癥“娘炮綜合征”先開一瓶“脈動提神醒腦液”，一樣的，若不見效還是神康！（你沒看錯喲！神康醫院，一家專科好醫院，這不是廣告植入，是植入廣告）

　　“最后一個”

　　四號同學：林楚月：病癥：暴力妄想癥！病人充滿了暴力因素，時不時打人，這還不夠還充滿妄想，首先開十盒“防爆片”十盒“除妄片”，再做觀察！

　　祝我的病人們早日康復，不見效的，旁邊神康醫院等著你們光臨！

班級作文600字 篇8

　　邁著時間的步伐，我緊跟著它，可又追不上它，一晃五年，我從那無知的幼兒成長成了懂事的少年了。五年，一切都在變，可有一點唯獨沒有變——七班，我們永遠忘不了培育我們的七班。

　　我，惦記著，我這一生還能看七班多少眼？想著想著，卻想不起小事做錯的一點點。

　　一年級時，不懂事的小孩進入課堂，望著身邊的一切，都非常奇怪。

　　伴隨著五年，老師用血汗和乳汁滋潤著我們。從點橫豎撇，到加減乘除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳送著信念和力量，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的.春蠶，是英雄身后的英雄，是巨人腳下的巨人！老師留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又清高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實，高尚。蒼天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘記不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？

　　時光匆匆，歲月無情。

　　在七班生活了五年，寫完了一張張白紙，做完了一冊冊練習題，用心刻苦攻讀，埋頭奮力拼搏。但我們不覺得累與苦，無怨也無悔。我們懂得了“一年之計在于春，一生之計在于晨”。有了蓬蓬勃勃的春，才會有郁郁蔥蔥的夏，果實累累的秋，白雪一片的冬。我們要一天天舒展，一天天成長。我們深深懂得了——前途是光明的，道路是漫長的。我們不再嘆息，我們不再猶豫。我們會昂起頭，挺起胸，去迎風浪，搏急流，斗風雪，登高山，即使跌倒也會爬起來繼續走。

　　正臨三月，又逢春天， 讓我們抓緊時間，努力學習，不放過學海中的一點點。七班，有我們就有騰飛的巨龍！在天涯海角都樹立起了我們的豐碑。

班級作文600字 篇9

　　我的班就是四六班，它在實驗小學的教學四樓。

　　我喜歡四六班的老師，他們一個個都和我們和睦相處，并且溫柔可親。連上課都對著我們笑嘻嘻地講知識，偶爾還讓我們上講臺來表演，或者讓我們講笑話。有時候更爽，還讓我們做游戲！

　　我喜歡四六班的人，他們非常有愛心。這是一年前的事兒了，我們班的謝帥得了肝病，我們就紛紛捐出自己寶貴的零花錢，并且期盼期望謝帥能早日康復，回到我們班級來。

　　我們班還很團結！上次運動會，長跑接力的時候，我們班就得了一個全年級第一名。我喜歡四六班的榮譽，如：跳遠第一名，跳繩第一名，拍藍球第一和接力跑第一，這些榮譽是我們苦練得來的。其中一個是我拿的呢？那是上學期，“我們下一個比賽開始了，就是立定跳遠。”張老師說。我們來到了跳遠的地方，只見前面有許多人都沒有跳過，頓時我心里非常害怕，心想：“我能不能跳過去呢？”輪到我了，我擺好姿式，一下子如箭一樣飛了出去，啊，我進入了初選。我心中的'這塊大石頭終于落地了。輪到決賽了，只見前面的朋友們都跳的是160以上，讓我感覺很難超過他們。又輪到我了，因為踩了線，所以不算。我又接著跳，這下跳了個好成績，1。93米，我欣喜若狂，在旁邊的女生們都說：“晁操 ，你好歷害！”

　　我喜歡四六班的伙伴們，每節課下課的時候，我都要和潘潘、徐森和李瑞他們玩“穿越火線”的游戲，玩得汗流浹背，熱火朝天，恨不得每節課下來都是下課，讓我們玩得開開心心，快快樂樂。反正我就是離不開四六班的小伙伴們。

班級作文600字 篇10

　　這是一個激動人心的好日子，因為是班級足球聯賽的第四場，我們五三班要對陣五八班的了。我對我們班的球隊很有信心，因為我們已經先后打敗了五四班、五五班和五六班。因此覺得這場比賽是穩贏了。

　　一聲哨響，比賽開始了。先是五八班發球，只見主鋒觀察了一下四周，然后用力踢了出去，只不過被我們班張鶴軒防住了，球飛了出去。沒想到五八班其他隊員直接跳了起來把球踢了回去，張鶴軒以為已經重開一局了，沒反應過來，只聽見一聲球打到鐵網上的`聲音，球居然進了！五八班一片歡呼，我方并不因此灰心，而是互相鼓勵。

　　第二局開始了，只看見樊浩然一招后空踢，球飛快地朝網里飛去，本來以為這個球穩進，可五八班的守門員也不是吃素的，他用手把球一擋，球正好落在了五八班主鋒的前面，主鋒小心地運球，王博鑫跑了過來，想搶球，但五八班不按套路出牌，一記鏟球，球又進了！把我們都看呆了。就這樣，上半場結束了，進入中場休息。我們班球員臉色都很難看。

　　下半場又開始了，這次我們班先聲奪人，八班剛一開球，郭博祥就迅速把球搶了過去，傳給了樊浩然，樊浩然也沒讓大家失望，運球時很順利，只不過到球門前時，被對方那個后衛難住了，怎么都踢不進去，最后樊浩然怒了，直接使勁一踢，誰知樊浩然腳被絆住，后腦勺重重地摔在地上，在這關鍵時刻，我們的主力樊浩然不得不被被換下去了，結果臨近結束時，一直都沒有進球得分。后面的比賽雖然我們在努力的追趕，但心里的急躁和很多優秀選手的替換，最后我們班以0：10的巨大懸殊輸給了五八班。

　　唉！這次班級聯賽我們班輸慘了，大家都很難過，但我們知道輕敵讓我們在一開始就失利了，后面配合也不好，總之，急功近利是我們這是聯賽失敗的主要原因，以后我們會認真對待每一場比賽，取得更好的成績！

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