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有關(guān)意義的作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的意義的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
我是班級中個(gè)子最高的女生，別看我總是坐在最后一排，我可是一個(gè)上課特別愛發(fā)言的人，只要老師的問題一提出來，我就恨不得馬上先把發(fā)言權(quán)“搶”到手再說。為此，我也出過一些“洋相”
那是四年級上學(xué)期的`一堂語文課上，雷老師在給我們上第八課《守信》。課文上完時(shí)，雷老師問我們大家還有什么問題，當(dāng)看到我們大家都搖頭表示沒有時(shí)，雷老師就說道：“既然你們都沒有問題了，那么我來向你們請教一個(gè)問題——課文第一小節(jié)中的‘太學(xué)’是什么意思？”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，不知如何回答是好。
我靈機(jī)一動(dòng)，心想：趕緊在底下查字典，以我的速度還來得及。這樣既可以得到老師的表揚(yáng)，又可以在同學(xué)們面前露一手，真是兩全其美！想到這，我便迅速低下頭，身子一滑，從書包里面快速拿出字典，翻開查找。 第466頁里面赫然寫著“太”的意思——高大。我連手都沒舉就脫口而出：“高大！”誰知，我的話剛說完，就惹得全班同學(xué)哄堂大笑。頓時(shí)我的臉一陣發(fā)燒，心想：難道是我看錯(cuò)了嗎？不可能啊！
雷老師嚴(yán)肅地說：“知之為知之，不知——”“為不知，是知也。”同學(xué)們異口同聲地接道。老師繼續(xù)說：“道理你們都懂，可做起來呢？你們這樣怎么能學(xué)到知識(shí)呢？” 正在此時(shí)，下課的音樂鈴聲響了起來，同時(shí)也解救了我，否則我都不知道該如何是好了。
看大家都不說話，下課鈴聲也已經(jīng)打過，老師和藹地說：“我也不為難你們了，下課時(shí)間好好地查查字典去。下節(jié)課我會(huì)繼續(xù)問的，并且請你們記住這次教訓(xùn)。”
我坐在位子上發(fā)呆，雷老師突然走過來對我說：“你呀，就是心急加粗心，再翻開字典看看�！蔽也唤獾刂匦路�466頁，雷老師又說：“你再仔細(xì)看看字典上怎么寫的？”我緊皺雙眉，定睛一看，唉呀，“高”和“大”中間還有一個(gè)小逗號，可我卻把它們連起來讀成“高大”，難怪同學(xué)們要笑我呢！ 雷老師見我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，就笑著對我說：“發(fā)言積極是好事，但是應(yīng)該想好了再說，千萬不要只顧著爭取發(fā)言權(quán)，卻不關(guān)注發(fā)言的質(zhì)量，知道了嗎？” 我臉一紅，不好意思地小聲說道：“知道了�！�
這堂語文課的發(fā)言，使我懂得了，做人不能耍小聰明，聰明會(huì)反被聰明誤的。
意義的作文 篇2
今天，我和同學(xué)們一起坐大巴來到了黃河岸邊。
我們先去摘蘋果，果園里的蘋果有許多品種：紅星、國光、嘎拉。……今天，我們摘的是紅富士蘋果。我拿了一個(gè)袋子，就開始行動(dòng)了。不一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又紅的蘋果，于是彎下腰，使勁兒一跳，可還是夠不到。我皺了一下眉頭，心想：你這個(gè)壞家伙，怎么這么難摘��！我沒有灰心，繼續(xù)努力著。最后，我還是把這個(gè)蘋果摘下來了。拿在手里仔細(xì)一看，這個(gè)蘋果好美呀！它像一個(gè)紅了臉的小姑娘，也像一個(gè)小燈籠，還像一個(gè)小紅太陽，我有點(diǎn)舍不得吃它了。我繼續(xù)摘著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)半紅半綠的`蘋果，像一個(gè)五彩的小皮球，我心里想：這個(gè)蘋果顏色很漂亮，但看起來不怎么甜啊，還是不要摘了吧。
我們摘完蘋果就去吃飯了，午飯有土豆燉雞、冬瓜燉丸子、燒烤，真是美味極了！吃過午飯，緊接著我們進(jìn)行了一場激烈的拔河比賽。我們?nèi)?duì)要和四隊(duì)pk，大家雙手緊緊地握住繩子，當(dāng)聽到老師的口令：“比賽開始！”便使出全身的力氣，漲紅了臉，竭盡全力往自己的方向拔。我一想起“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話，立馬就化身“小黑牛”。最終我們贏得了勝利，大家都露出了燦爛的笑容。
今天我和同學(xué)們不僅收獲了美味的果實(shí)，還學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，多么有意義的一天，真開心呀！
意義的作文 篇3
星期六清晨，我來校門口很早，一來就見到戴世桐、劉羲之等人。他們跑了過來，和我玩了起來。
我們在那里玩了一會(huì)兒，大巴車就開來了導(dǎo)游下車說了幾句話，我們就上車了。
在車上我們吃喝玩樂了一個(gè)鐘，就到了山水田園，我們大家都下車了，我們想上廁所的就上廁所，上完廁所就排隊(duì)。
我們排著隊(duì)就去青青菜園了，我們在青青菜園里面的草莓園里摘草莓，我摘到了一個(gè)三胞胎草莓。
第一項(xiàng)游戲我們玩的是馬蘭開花開幾朵，我們第一次開的是五朵，第二次開的是一朵，第三次開的是十二朵，這個(gè)游戲就玩完了。
第二個(gè)游戲是青蛙排隊(duì)跳，導(dǎo)游說哪一隊(duì)先摸著那個(gè)大哥哥哪一隊(duì)就贏了，導(dǎo)游剛說開始，我就走兩步跳兩下就摸到了大哥哥。
第三項(xiàng)是自由活動(dòng)。我和戴世桐一起去撈魚，我撈了好多好多小金魚。
午飯很好吃，我們吃了好多好吃的，吃完飯后，我們還玩了搶戰(zhàn)。
下午，開始植樹，我植了一棵小樹苗，植完樹我就拿的`下水桶去打水，打完水我就給我的小樹苗澆水，讓它快快成長。
最后一項(xiàng)是尋寶游戲。導(dǎo)游說：“大朋友們、小朋友們你們要看上面有小狗的地方就有寶藏哦，好啦游戲開始啦”。我就和劉羲之一起去尋寶了，我們先到了青青菜園就找到了三個(gè)浮標(biāo)，可是我們正要到下一個(gè)地方的時(shí)候，時(shí)間就到了，集合的時(shí)候，我還領(lǐng)了二十多個(gè)巴幣呢。我們集合后就坐大巴返回學(xué)校了。
這是我們班集體出游，大家玩的真開心，過了有意義的一天，真是爽呀！
意義的作文 篇4
*呵呵：最近心情煩亂的。得花些時(shí)間，把“男朋友”這個(gè)事想想清楚。大晚上的，想這種事，真是鬧心。
*呵呵：其實(shí)最后我發(fā)現(xiàn)，男朋友這事罷，就是靠山吃山靠水吃水的事。
*完美：愛情的完美之處，就在于在該相遇的時(shí)候相遇了，在該發(fā)生的時(shí)候發(fā)生了。雖然一個(gè)完美是可以被另一個(gè)完美替代的。
*初戀：正因?yàn)槊總�(gè)人都有致命的弱點(diǎn)，所以初戀才難以善終。
*男朋友：你過去的男朋友，代表的是你過去的.使用價(jià)值，你現(xiàn)在的男朋友，代表的是你現(xiàn)在的使用價(jià)值。也許可以這么說罷�？墒菫槭裁匆x擇呢？
*愛：是選擇一個(gè)會(huì)談戀愛的人，還是選擇一個(gè)愛你的人？答：愛需要從愛中學(xué)習(xí)。你就是看愛情小說再多，都不足以彌補(bǔ)你沒有談過戀愛，這種對自我認(rèn)識(shí)的缺失。
*愛上：你是會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的外表和才華而羨慕，甚至愛上他的。那是一種能令一個(gè)人閃出華彩的部分。與熱戀的感覺類似。不是嗎？
意義的作文 篇5
今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)節(jié)當(dāng)然要?jiǎng)趧?dòng)啦！所以我早早地起了床，給家里的地面做了個(gè)“清潔美容”，奶奶直夸我長大了，能幫助奶奶干家務(wù)活了。
媽媽突然說：“佳佳，我?guī)阍茀⒓右淮涡∶半U(xiǎn)，那里能讓你變得勇敢！”“好呀！好呀！”我高興得又蹦又跳。
目的地到了，我看了看，是一根根錯(cuò)綜復(fù)雜有繩子，我心想：“小菜一碟，這點(diǎn)小東西還能阻擋我這樣的高人？”我得意地笑了笑，媽媽告訴我這個(gè)游戲的名字叫《繩網(wǎng)探索》，是考驗(yàn)勇氣的'�！爸懒�，看我的吧！”我邊笑邊說。
教練幫我裝備繩索，我一步一步走上了驚險(xiǎn)的木頭樓梯，這才知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想得那么簡單，我不能掉以輕心。接下來，我冒著掉下云的危險(xiǎn)來到圓盤對對碰，我的心“撲通、撲通”地跳了起來，我左腳跨一步，一只手抓住了扶繩，我低頭一看，仿佛站在了懸崖邊，“��！”我大聲尖叫。“沒關(guān)系，只是你需要平衡！”站在我后面的小伙伴不緊不慢地對我說。我鼓起勇氣，終于挺過了這一關(guān)，我突然來到了最難的關(guān)卡——平衡獨(dú)木橋！我的心跳得越來越快，緊張得滿頭大汗，我跨出了一只腳，木板搖得很厲害，我很多次邁出第一步又退回來，仿佛是在走鋼絲。我的手離不開救護(hù)繩，經(jīng)過媽媽和教練的細(xì)心指導(dǎo)，我穩(wěn)住了心，一個(gè)沖刺終于過了這關(guān)，真是看著容易做著難啊，看來不光要有勇氣，還要有策略呀！
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