實用的小學生演講稿3篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生演講稿 篇1
親愛的老師們、同學們：
你們好！
我今天演講的主題是《愛校如家，保護公物》。
愛校如家，三十六筆，說起來容易，寫起來也容易，可想起來不容易，做起來更不容易。我不是希特勒，沒有他的煽動情懷，但我想借這個機會分享一點想法。演講稿
第一天第一次第一刻跨進xx的第一感覺，是xx的樓好矮啊……還有就是，路兩邊木葉蕭蕭，傍著淺黃色的.墻面，風過也，挺有感覺的。說實話，當時懷揣一種前途未卜之感。可是我很努力地說服自己，xx如果有什么不好，只是太年輕。我曾和我弟開玩笑說：“你什么都可能超過我，但是有一樣你永遠超不過我，你永遠都比我小兩歲”。拋開物理、地理等等，我的認知是：時差是永遠不能趕超，時間里的事物彌為珍貴，每一點都那么得難。
有時候，聽到學校領導在說學校的成就，下面就有一些同學發生不屑的聲音。上周的《HL風》人手一份的時候，就有到一句“真做作”從耳邊飄過。這不能算是愛校吧，愛校如家就更談不上了。記得中考后有一段時間在網上看信息，鬼使神差就進了莞中吧，就看到東華、莞中（我們市兩重點高中呵呵）兩大陣營對壘……所謂無硝煙的戰爭。其實還看到了一些不屑于HL的字句，里面過份夸大的成分，很是氣憤。
“既來之，則安之”，是我告勉自己的。如果不能改變外界，就改變自己的想法吧。就像我一個朋友喜歡說的，她是樂天派。這是我第一次聽到樂天二字，覺得這個詞很有意思。如果整天將目光的焦點聚焦在學校如何如何之上，恐怕神經經不起考驗，丟了好心情，真是大虧本啊，劃不來。如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。換一種想法，換一個世界。
保護公物是社會公德的體現。古語道：“人無德不立，國無德不興”。公物是大家共有的，誰都有權利使用，但誰都沒有權利去破壞。其實保護公物很容易做到的，公物是物，你執行自己應有的舉動之后，別買一送一就可以了。很抽象？不怕，很好理解。比方說，你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。
我的致詞完畢，謝謝大家。
小學生演講稿 篇2
愛戴的教師，親愛的同學：
咱們好：
從幼兒園到小學，教師給我上了許許多多的課，但是，使我最難忘的仍是四年級時的一節科學課。
那天，陽光明媚，天氣晴朗，跟著動聽的上課鈴聲，咱們站好了排，走進教室，開端上課了。
此時的教師打扮得也分外美麗，說話的聲響也反常好聽：“同學們，咱們今天做一個試驗。”說著，教師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個大字。
講堂的氣氛一會兒就活潑了，有的'同學說：“鐵錘錘蛋，連3歲小孩也理解誰勝誰負，今天教師怎樣了?怎樣變得這么笨了呢?”有的同學贊同地說：“是呀，說得對極了!”還有的同學故作神秘地說：“說不定呢，教師常識那么廣博，怎樣會錯呢?”再看看班上那些小文學家、小科學家也正在抓耳撓腮，想不出個條理。你甭說，此時，我也正疑問呢!
教師仔細翼翼地把道具——一個一般得不能再一般的雞蛋、一個碗口大的鐵錘拿出來。教師向咱們擺擺手，這時，教室里一會兒就靜了下來，乃至連掉下一根針都能聽見。咱們屏住呼吸，睜大眼睛，望著那個紅皮雞蛋。只見教師拿著鐵錘，用力向雞蛋上砸去，成果雞蛋馬上碎了，教師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。
這時，不知誰說了一聲：“教師輸了!”咱們班的同學議論紛繁，有的說“教師這下子可輸定了!”有的說：“這下看教師怎樣說。”還有的說：“這回教師可無法下臺了。”
5分鐘往后，議論聲中止了。
教師微笑著說：“同學們，你們看我說得沒錯吧!”“沒錯?雞蛋都碎了，還沒錯?”我的心思充滿了疑問。“你們把鐵錘錘蛋錘不碎，理解為蛋不碎，但我卻認為是錘子不碎。”同學們這時才茅塞頓開，紛繁允許。
課后我想：“我國文字可真是奧妙無窮啊!看來我今后還要好好學習呀!”
這件事太興趣了，至今使我難忘。
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早晨好!
今天早晨，我在國旗下講話的題目是《友善待人》。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態度去處理日常生活中各種各樣的.人際關系，我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發生后，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。
謝謝大家!
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