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【精品】校園作文10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的校園作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精品】校園作文10篇

校園作文篇1

　　走進校園，眼前是那么熟悉，那么親切，又是那么舒心。

　　我愛校園的花草�；▓@里綠油油的小草叢中點綴著各色的小花：紅的、黃的、白的、紫的……各色各樣的花兒就像趕集似的聚攏來。瞧，那粉紅的月季花瓣一層又一層，還散發著陣陣清香。五彩的丁香花，在微風中盡情地搖擺，真像一個霸氣十足的樂隊在為我們奏響美妙的樂曲。這些五彩繽紛的花兒把校園打扮的色彩斑斕。

　　我愛校園里那蒼勁挺拔的雪松。它們分別矗立在四塊花園的中央各顯奇秀，雪松枝繁葉茂，遮天蔽日，就像一把把撐開的大傘。在驕陽下，雪松綠的發光，綠的鮮亮。微風中，樹葉“沙沙”作響，好像在絮絮歌唱。這四棵蒼翠挺拔的雪松給校園增添了許多生機。

　　我愛校園活潑可愛的同學們。課堂上隨時可見同學們渴求知識的目光，專心致志聽課的模樣。課間十分，到處可聽見同學們嬉戲聲、歡呼聲，看到他們機靈的身影。在獻愛心活動中，他們齊心協力伸出自己熱情的雙手捐出自己的零花錢，為有困難的同學出一份力。為校園營造了一個溫馨和諧的氛圍。

　　我愛校園那好和藹可親的老師們。當我們做作業有困難時，老師總是耐心地講解，他們不管講多少遍，一直要到我們明白時那才肯罷休。每當我們做錯事情時，老師也不發大火，經常給我們講一些故事，讓我們從中明白道理。還常說：“做了錯事不要緊，只要改正就還是一個好學生�！蔽覀兊睦蠋煆牟淮蛭覀�，臉上總是掛著一絲微笑，常和我們在一起玩耍。每當我們考試失敗的時候，他鼓勵我們：“不要灰心，再進一步努力就一定會取得成功�！笔撬麄兘o我們信心和力量，是他們帶領我們的知識的海洋里遨游……

　　我愛校園，我愛校園里的一切，是校園給我們插上理想的翅膀，是老師給我們指引了前進的方向，是校園培養我們健康成長……

校園作文篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，要我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，你讓我的生命更精彩……”

　　在我們成長的歷程中，濃濃的師愛、真摯的友誼、溫暖的集體一直伴隨左右。我們感恩老師，因為老師幫我們打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游；我們感謝伙伴，因為是同學給了我們那份真誠的友誼；我們感謝集體，因為那是我們另一個溫暖的家……

　　還記得5.12大地震嗎？有多少學生是被老師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多么感人的一幕啊！老師把時光留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華確如粉筆一樣消失了，直到干完自己應該做的工作，才驀然離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地知識，我們感恩老師。

　　多少笑聲是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興；在你遇到不幸或傷害時，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。記得有一次，我與一個好朋友走在回家的路上，因為一件意外的事，讓原本形影不離的好朋友變成了素不相識的陌生人。那時候，我的心里涼涼的，與我如此親密無間的朋友卻因為這一件小事而成了敵人。從此我下定決心不再理她�？墒怯幸惶�，想到以前她對我的好，就再也忍不住了，我決定去向她道歉，我默默地走到她身邊，可我們卻異口同聲的說了聲“對不起”，我們都埋怨自己到現在才道歉，心里都樂開了花。這是友誼喚起的。

　　人，總是生活在集體中，誰都希望從集體中得到關心愛護，獲取勇氣和力量。集體榮譽決定了個人榮譽。當你為集體的比賽拼搏向上時；當你為集體的榮辱默默奉獻時；當你為集體的一次失敗而潸然淚下時。你就已經體會了其欣欣向榮的團結氣息，你就已經解讀了其中讓人心動的奉獻意味！其實，只要你心中有集體，為集體的榮譽付出你的力量，那你已經為集體書寫了最美麗的篇章，奏響了最動聽的旋律�！耙坏嗡挥蟹胚M大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量”，我們要把這句話永遠銘記在心。只有大家熱愛集體、關心集體、維護集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量！

　　一首《感恩的心》在校園的上空飄蕩，我們感恩老師的諄諄教誨；我們感謝伙伴的關心愛護；我們感謝集體的照顧維護。漫步在校園芬芳小徑中的你，耳邊是老師們親切的關懷，眼前是同學們游戲的身影，你是否能感受到那一絲絲的暖意呢？

校園作文篇3

　　校園，對于我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學意，學校里的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……校園圍墻上，有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識；教室外面的展示臺，有我們班級“小狀元”的風采；而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的杰作。

　　我們在自己創造的優雅環境里快樂的學習、生活。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你前進的方向；一根常見的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就成了一根“魔棒”，指點你命運的征程。這個事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。你還記得嗎？我們的老師曾在講臺上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫生，她強忍著病痛繼續給我們上課，為的是不耽誤我們的學習；

　　下課了，她耐心為同學們解答難題，當同學們豁然開朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。你還記得嗎？當一道道難題臣服于我們的筆下，成為我們的手下敗將時，我們會情不自禁的歡呼起來。當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送到醫院。當第二天他打著石膏來到教室，我們又幫他倒水，拿本，收拾書桌。

　　有時，我們也曾因為一點小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上，童年也正因為有了這些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。校園是我們幸福的大家庭，也是一個神秘的小包袱。我們藏進去什么，以后就會摸到什么。讓我們在未來的日子里摸到知識，摸到感恩，摸到幸�！兄x老師，感謝同學，讓我們生活在這幸福的校園里！

校園作文篇4

　　盼啊，盼啊，終于盼到了8月28日返校的日子，我的心里既興奮又激動。因為今天我終于可以走進我在心里已經構想了千次萬次的博愛新校園——龍錦校區。

　　早晨7點剛過，我就催促著媽媽帶我直奔新學校。一路上我嘰嘰喳喳地問個不停：“媽媽，新學校大不大呀？教學樓高不高呀？景色美不美呀？”媽媽笑著說：“你這么啰嗦累不累啊？到了到了，你下車自己看吧！”到了啊，我立馬下車，瞬間映入我眼簾的是“常州市博愛教育集團龍錦校區”這十三個氣派的黃底紅字，看來這就是我們新學校的名稱了。時間尚早，校門口已經聚集了很多來返校的同學，哈哈，大家想見到新學校的心情和我一樣迫切��！校門口墻壁上的彩色大屏幕，滾動著“歡迎同學們返�！钡淖帜唬瑢W校內綜合樓的外墻上彩旗飛舞，看來“博愛新家園”也已經做好了迎接我們這些家庭成員的充分準備。

　　走進校園，一個嶄新的“博愛”標志吸引了我。它有三部分組成，最低層是由“博愛”兩字的拼音組成的小綠芽兒的形狀，中間一層是由三本書的造型疊加而成，最上面一層是一個大紅色的心形標志，色彩鮮艷，奪人眼球。我想它一定象征著我們像一顆顆小綠苗一樣在“園丁”的辛勤呵護關愛下，在知識的海洋里暢游，在“博愛”的大家庭里互幫互助，茁壯成長。新學校分別由一幢綜合樓、三幢教學樓、一座體育館、一幢報告廳和一個標準的大操場組成。這些大樓形狀各異，有圓弧型的、有長方型的、有流線型的，組合在一起十分好看。綜合樓里有圖書館、有陶藝室、有軟件制作室……體育館里有寬敞的風雨操場，有能承接全國性比賽的藝體場館……教學樓就是我們上課學習的教室了，每個教室都寬敞明亮，連走廊都有以前學校的兩倍寬呢！最巧妙的是每幢教學樓和綜合樓之間都是聯通的，我們可以在任意一個樓層通往你想到達的不同大樓的樓層，這樣就避免了我們樓上樓下、樓下樓上的“奔波之苦”。最有特色的就是我們教學樓里的“墻面文化”，有“博愛微課程、時時能學習”；有“我的e區我做主”，展示同學們的電腦繪畫作品；有“陶藝樂園”、有“英語角”；有“讀書吧”；有“快樂分享區”，把同學們取得的各類成績、榮譽與大家分享；更有我們博愛的培養目標：“培養關愛他人、呵護環境、個性靈動、胸懷世界的陽光少年！”我想這也是我們每一個“博愛人”要為之努力奮斗的目標。要說我最最喜歡的，就屬兩幢教學樓之間的小小竹園了。一棵棵翠綠的竹子整齊地排列著，挺直了腰桿，在烈日下不低頭，在嚴寒中不彎腰，正如竹園里竹刻上的詩句一樣“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風�！边@竹子的品格不也正是我們做人所需要的正氣和傲骨嗎？

　　看不厭的校園新景，說不完的喜愛之情，這就是我們新的校園新的'家，我深深地愛上了它！

校園作文篇5

　　課堂上老師常說：“贈人玫瑰，手有余香。”直到那天，我走出校園，才真正感受到這句話的內涵。

　　一日下午放學時，我漫步在人行道上。前方是一個丁字路口，許多三輪車、小貨車停在路邊。里面擺滿了新鮮的各色蔬菜水果，旁邊的小販不時地吆喝著。在來來往往的行人中，我繼續前行。

　　這時，一位老奶奶吸引了我的注意，她扶著一輛小三輪車在馬路上艱難地行進著。車里的蔬菜新鮮可愛，上面還掛著晶瑩的小水珠，在夕陽的照耀下一閃一閃的。老奶奶頭發灰白，臉上布滿皺紋，幾滴汗珠掛在下巴上。她身穿布衣，腰間別了個小錢包，粗糙的雙手握著車把，小小的身子緩緩地向前挪著。

　　突然，一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的耳朵，一輛摩托車嗖的一下飛速駛過。那位老奶奶為了躲避摩托車，來了一個急轉彎，小三輪側翻了。我連忙跑上去，將那有點老舊的三輪車扶起來，順手將掉落在地上的蔬菜一一撿起。蔬菜上晶瑩的小水珠已經不見了，取而代之的是厚厚的灰塵。我連忙抖抖蔬菜上的灰，把它們遞給老奶奶，問：“奶奶您沒事吧？”老奶奶擺了擺手說：“沒事，感謝你幫了我，我這老胳膊老腿的，不中用了�！蔽倚χf：“這是我應該做的。”緊接著，我又幫老奶奶把車扶到路口，眼看天色不早了，便跟老奶奶道別，準備回家。

　　夕陽西下，微風撫摸著我的面頰，讓我感覺十分愜意。一路上，我哼著輕快的曲子，心里美滋滋的。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，走出校園，我感受到了滿滿的美好。

　　原來，給予是快樂之本。贈人一朵玫瑰，指尖依舊縈繞著淡淡的清香。

校園作文篇6

　　“喂！大家看，語文蝌蚪表來啦�。�！”一位愛搗蛋的同學大叫。許多愛瞎添亂的同學都朝這兒看。一看他們我就渾身不舒服，老叫我語文蝌蚪表，明明是語文課代表，偏偏就給改成蝌蚪了？！好人也給氣壞了。沒一會兒，一個同學嬉皮笑臉地迎面沖來：“蝌蚪表蝌蚪表，嘻嘻……這個……”“要說就說，廢話那么多，還叫我外號，你存心的呀�！蔽也荒蜔┝��！拔悬c兒事……這個，嘻嘻，能不能……”他說得更曖昧了。誰見了都會毛骨悚然，我看他是不懷好意，哼了一聲：“干，干嘛？”“嘻嘻，今天語文老師要你說誰沒有完成作業，能……能不能不說我呀？這個送你�！彼那膹谋澈筇统鲆幻稏|西，遞給我，我一摸。哇噻，五枚硬幣，不僅渾身發了一下抖：“這……這……”他一臉懇求的樣子：“要是我突破沒完成作業第十次，我爸就會被請來，那時候我就完蛋了，這五塊錢你就留下吧！”“這……這……”我還在猶豫不決。上課鈴就響了。

　　他聽到鈴聲，趕緊對我說：“這些小意思你先收下，到時候還會多給你！”“啊，你，你給我站住，我，我不要這東西！”他早就溜回座位，特意向我打了個眼色。一會兒老師進來了，還是照原來的規矩：“何翼，今天誰沒有完成作業？”“老，老師，這，這個是……”我說話支支吾吾�！霸趺戳耍俊崩蠋熞苫蟮貑�。我咬了咬牙：“今天××（由于有礙他們的面子，所以我特意不寫出他的名字）同學沒完成作業……還，還有……”老師見我這副樣子，問：“怎么了？你平常不像這樣子呀！”我閉了一會兒眼，走向老師身邊，也不管別的同學還有他的眼光，“刷”的一下把五枚硬幣掏出來：“老師，××（也是和他的面子有關系）同學把這個交給我，他要我不和您講他不完成作業。”我講完后，臉直冒汗，都不敢看老師了，老師嚴肅地把他叫起來：“××，你知道這是什么行為嗎？這就叫賄賂，要是每個同學都像你那樣，那班干部、老師拿來干什么用的？”他哆哆嗦嗦地站起來：“我……我……”也不知道哪里來的勇氣：“老，老師，也不要責怪他了，他也是怕被他爸爸打的，所，所以……”老師驚訝地看著我。一會兒，老師一句話也沒說，讓我回到座位，讓他坐下，然后開始講課，像什么事也沒發生。

　　下課了，他跑到我的座位上，連連對我說謝謝。我只是裝出一副不在乎的樣子，咧開嘴對他笑。他不好意思地低下頭。我拉起他，說：“走！向我道謝有什么用，先到辦公室給老師道歉吧！”“噢，哦。”他傻傻乎乎地應聲。我拉著他朝老師辦公室飛跑起來……

　　簡評：課代表很有原則，也很善良，難得的好孩子。

校園作文篇7

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，聽到雁對北方的告別，才猛然發覺金秋已悄然而至。

　　太陽褪去耀眼，換上樸素，發出溫和的陽光，給整個天地都鍍上一層夢幻，白云披上薄紗，絲絲縷縷，在瓦藍的天宇下優雅舞動自己的腰肢，樹上的幾只麻雀挺著圓鼓鼓的肚子嘰嘰喳喳個不停，優雅的華爾茲配上歡快的鄉村小調，那景致自是妙不可言。

　　未到深秋，幽幽蛙聲傳來，循聲望去，未見其影，卻被滿樹火熱吸引，那是什么？走近一看才知道那是星光如炬的楓葉。一只螞蚱撲在了我的手背上，才猛然拉回我的視線，只見他被撞蒙了似的，搖了搖腦袋，試探的蹬了蹬強壯的后腿，踉踉蹌蹌的跳遠了。咦，那是什么？怎么會有這么小的燈籠？我蹲下身來，捧起一串來，原來那不是迷你的燈籠，而是一顆顆紅艷艷的漿果。看那鳥兒吃得多歡快，這么多的明燈，這么多的燈籠，是多么喜慶�。∏锾炝耍瑮魅~未紅，漿果未落……真是一個奇怪的秋天。

　　那鳥飛走了，我的目光也隨之轉移，它親昵地圍著那爬藤植物叫了叫，歡快地啄著食物。那黑寶石般的眼睛閃著歡愉的光芒，那紫色的漿果下有著一大片一大片的紅色，葉下伸出纏綿的藤絲，是有道不明的情思……

　　廣播里忽然傳來“熱烈祝賀祖國母親70周年華誕！”哦，我突然明白了，大紅燈籠高高掛，三千明燈熠熠明，爬山虎為何這樣紅了臉？為何流了淚？更為何有道不明、言不盡的情思？

　　這一切的美景都是為了慶祝中國成立70周年吧！我想他們也為生長在中國而驕傲自豪吧！

　　校園秋色，美不勝收。

校園作文篇8

　　我的學校是一所公辦學校，它雖然在外人看起來是一所很老很破舊的校園，但在我的眼里，它卻充滿了活力。不僅僅是它美麗的風景，還有里面的老師與同學，都令我著迷。

　　春天：一切植物都是嫩綠的，榆錢樹也長出了翠綠的榆錢。這里夏天：小草綠油油的，大樹也長出了翠綠的葉子。秋天：一片金黃。冬天：白雪皚皚。從街道通向校園大門，左側赫然鑲嵌著四個鍍金大字-上海市鞍山實驗中學。走進這個學校，一棟四層高的教學大樓首先映入眼簾，里面傳來了學生們朗朗的讀書聲，二樓從右數第二個房間便是我的教室。在大樓的后面，分別是籃球場和足球場，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。正前方操場上有一些健身器材和一群正在疾馳地帶球沖刺的學生和老師們。

　　比起操場，我似乎更喜歡頂樓的圖書館，應為那里是書的樂園，任何書都能在哪里找到。更重要的是，那里總是很安靜，我可以靜下心來，潛心閱讀書籍。邁著輕快地步伐，我走進了熙熙攘攘的教室中，學生們有的在讀書，有的在玩耍，我也做起了自己的事…這所學校，雖然不大，但是里面有與我朝夕相處的同學與老師他們是我最珍貴的精神財富。真正最美的景色，不是在表面，而是在心間——恰如此刻的教室中溫柔傾瀉的陽光，同學們友愛的笑容，老師慈祥的臉龐！

校園作文篇9

　　走進實驗小學的大門，首先映入眼簾的是美麗的文化廣場。

　　進入文化廣場，最引人注目的是南遷紀念碑。紀念碑的碑座呈正方體，黑色大理石鑲嵌在碑座上，在陽光的照耀下，發出耀眼的光芒，像一塊塊閃閃發光的黑寶石。碑座的周圍種著一簇簇千年矮，讓黑色的碑座增添了幾分光彩。碑座的正前方面，寫著“實踐求真，合作創新”八個金光閃閃的大字，也是我們的校訓。碑座的后面，記錄下了實驗小學南遷時的一幕幕感人事跡。碑身是用漢白玉雕刻而成。一個小男孩手拿一艘宇宙飛船，一個女同學手托智慧星。好像在告訴我們：只有好好學習，才能為祖國的航天做貢獻，讓中國更加繁榮昌盛

　　文化廣場最有特色的要數噴泉了。它由圓形和長方形拼湊而成，背景是我們數學里的幾何圖形。池中有七個大泉眼，八個小泉眼。每當噴泉噴水時，七個大泉眼噴出一條條銀絲帶，沖到五米高時，最頂端好像形成了一個手掌，向我們揮手，歡迎我們來到文化廣場。兩旁，四個小泉眼噴出銀蘑菇一樣的水，晶瑩剔透，拿手去淋一淋，冰冰涼涼的，舒服極了!

　　紀念碑兩側大約五米左右的地方，各有一顆小葉榕樹。從遠處看，就像三個巨大的綠蘑菇重疊而成。別看它叫小葉榕樹，可它并不小，它的主干非常粗壯，至少也要兩個同學手拉手才能將它抱住。主干上有許多氣根纏繞在一起，就像無數條蛟龍。它的葉子非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把茂盛的綠榕大傘。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。恍惚一看，兩棵小葉榕樹上像結滿了無數顆綠寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。老師告訴我們，這兩棵小葉榕樹是從南方運來的，至今已有一百多年的悠久歷史了。

　　文化廣場里最受大家歡迎的還要數長廊了。這個長廊大約有十幾米長。兩旁有十多個柱子支撐著整個長廊，就像一位位白色巨人。長廊上面，有十七根橫梁，好像給長在長廊上面的植物搭了一個白色的橋。那些植物一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，盡管那么擁擠，但它們似乎不怕擠在一起，反而擠著長，就像一群群調皮的孩子。每當同學玩累了或下起了雨，大家都會到這個雖然不長，但溫馨的長廊里來遮風避雨。