關于燈的作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關于燈的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于燈的作文1
幼年時，爸爸頭上的“大瓦燈”讓我滿心羞惱。
現在，爸爸錚亮的“大瓦燈”讓我滿心自豪，滿心愛。
“你爸爸是光頭，沒有頭發！”
“你爸爸才是光頭，他不是我爸爸！”
這樣的爭執在特別小的時候，經常上演，那時可能是因為別人的嘲笑漸漸改變了我思想的軌道，內心開始認為爸爸的光頭讓自己蒙了羞，甚至于產生了如果他不是我爸爸的話多好這樣荒謬的想法。
時間往往可以改變一切，讓你看清身邊的一切。
六年級的課程不在那么容易混過，更何況對于當時成績跟不上去的我來說，尤其是數學作業總是拖到很晚。每天晚上，獨屬我家黑燈最晚，臺燈下，爸爸拿著我的數學做作業，不停的演練，不停的尋找一種適合我的解法。燈光下，那盞“瓦燈”上的汗珠閃爍出溫暖的光，那微弱的光刺到了我的眼，那并不是他應該做的，他現在早已應該上床休息了，不是嗎？當爸爸拿著演練本，滿臉興奮的為我講題時，抬頭的那一瞬間，我又看到那微微的閃光，那光不偏不倚射到了心底最柔軟的地方。
稍稍年長，那年還住在平房，突然生了胃病，去看醫生不見好轉，便在家調養。爸爸從爺爺那里得到了一個很是奇怪的偏方，將烤焦的大蒜為給我吃，爸爸不聽勸的一定要給我烤大蒜，說是肯定有奇效。那時家里為了過冬，架著爐子，一挨近就熱得受不了，爸爸把大蒜扔進爐子，就一直守在一旁，爐火一定不給情面越燒越旺，爸爸的“瓦燈”上布滿豆大滾圓的水珠，微微一動便順著通紅的臉滾了下來，水珠上的光驕傲的閃動，不曾停息。吃了那烤焦的大蒜，沒幾日胃病就沒來由的好了，“瓦燈”閃著辛福的光，那光晃了我的眼，一股潮涌襲上了我的眼。
時間的力量是巨大的，它讓你看清了一切，或者說時間只是輔助，力量巨大的其實是那叫做——父愛的東西。
并不誰一生下來就覺得自己的父母是多么的偉大，自己有多么愛他們，但時間的洗禮總會讓你懂得那一份愛，我應該慶幸的，自己明白的很早。
光頭怎么樣，這锃亮的“瓦燈”有著獨一無二的霸氣，有這對我獨一無二的一份愛，最重的是它是世界上獨一無二的。
關于燈的作文2
風靜靜地吹著，偶爾吹過樹梢發出‘沙沙’的響聲。窗外的孩子們玩得很開心，時不時就發出一陣哄笑聲，很是熱鬧。
我趴在與他們一墻之隔的書桌上靜靜地流淚著。直到隔壁的江奶奶過來敲門說吃晚飯了，也不曾換過姿勢。我很小的時候就失去了雙親，也沒有別的親人，靠左鄰右舍的幫忙才能在這繼續住下去。在半年前，隔壁的叔叔阿姨想為我過一個快樂的15歲生日，卻怎想在生日的前一天，我出了車禍，而且還失去了雙眼。
失去雙眼的我已對未來不抱有任何的妄想，每天都靜靜地趴在書桌上，等待時間的流逝。
這天，也同樣的是去江奶奶家吃飯，不同的是，今天多了一位小客人。在推倒家里無數的物品后，我安全地走出了家門，我不禁暗想道：為什么在以往不覺得走出家門這么困難呢?
“莉莉姐姐，你好，我是可愛甜蜜的江殷桃，姐姐可以叫我櫻桃哦!”一個小女孩向我走了過來，我感覺到她拉了拉我的裙角。我緩緩的蹲了下去：“你好，小櫻桃，你是江奶奶的孫女吧!真乖。”我輕輕地抱了一下她，一股濃濃的奶香味迎面撲來。
吃完晚飯后，櫻桃說是想去樓下玩玩，大概江奶奶是太擔心我的狀況了，便要我和櫻桃一起下去。
我坐在花園里的椅子上，聽著櫻桃和同伴們一塊玩的聲音。突然，我隱隱約約地聽見她們在談論著我，我好奇地站起身子邊假裝在撿東西，邊把耳朵偷偷地湊了過去。
“你為什么要把你的瞎子姐姐帶下來啊!她的眼睛空洞洞的，真可怕!”聽著小男孩的話語，我慢慢的直起身子，順著剛剛走來的路，跌跌碰碰地回去，心中不禁自嘲到：他說得對極了，我是個瞎子，為什么要聽江奶奶的話下來呢?不下來該有多好啊!
忽然，櫻桃的聲音使我站住了腳步：“不許你這么侮辱姐姐，她的眼睛是最美，最漂亮的，特別是她笑的時候，那時候她的眼睛就像天上的星星一樣一閃一閃的。”
聽完，眼眶再也承受不住眼淚的重量，紛紛順著臉頰滑下，我似乎在朦朧之中看見了童真的燈光在不停地閃爍著，一閃一閃的，多么的亮。我仿佛看到了櫻桃在為我爭辯時可愛的模樣。
從此，在黑暗之中我不再害怕，不再悲傷沮喪，因為我的心中有了一盞燈，一盞溫暖的，全世界最亮的燈。
關于燈的作文3
很多人家的屋門前都掛著紅彤彤的燈籠，可是你有聽說過面燈嗎？今天，就讓我給大家介紹介紹面燈吧！
所謂面燈，就是用面粉做成各種形式的燈，據說，面燈也叫面盞，多流行于北方地區。我有個遠房親戚家就生活在北方，所以，我得以有幸曾親眼看見過面燈的制作過程。面燈其實并不難做：先用開水燙面，和面，和到一定的硬度。感覺彈性差不多了就可以開始做燈了。
面燈可以分為好幾種形式，用白面做的叫“銀燈”，用玉米面做的叫“金燈”，用蕎麥面做的叫“鐵燈”。面燈最主要的有兩種形狀：一種捏成碗盞形；另一種捏成上粗下細，中間有碗，像倒掛金鉤的形狀。捏好后上鍋蒸熟，然后在中間淋上油，再在里面插上燈芯子，一件普通的面燈就做好了。
大家也可以根據自己不同的喜愛，而做出不同形狀的面燈。所以，面燈還可以做成動物的形狀。聽親戚介紹，常見的有狗、雞、魚、龍、豬等。不同的動物面燈擺放在不同的地方。
點亮的狗形面燈要放在家門口，讓它保家護院；點亮的雞形面燈要放在雞柵邊，祝愿家雞們不生病，多下蛋；點亮的魚形面燈要放在水缸上。有些還可以直接放在水中，祝愿闔家幸福，財源滾滾來，還有年年有余；點亮的豬形面燈要放在豬圈旁，祝愿家畜興旺；點亮的龍形面燈要放在糧食囤上，祝愿新的一年五谷豐登……
面燈中的勺子燈，頗為有趣。將面捏成勺狀，再捏一個小老鼠趴在勺子沿上，小老鼠的眼睛用花椒粒代替。到了晚上，在勺子中倒上植物油，用一根火柴梗纏上棉花，還要把棉花上澆油，最后點燃，也頗為生動。這是大人為孩子專門設定的。
面燈大多在元宵節制作，民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖避邪祛病。要在堂前屋后，里里外外都放上面燈，點燃。這一晚，大人對新生活充滿希望，孩子們眼中也全是憧憬。新一年的生活在美好的祝愿中開始了！
關于燈的作文4
點亮一盞燈，照耀我們的人生；點亮一盞燈，燃燒我們的夢想；點亮一盞燈，走到成功的彼岸。
“我要飛得更高、飛得更高……”汪峰激勵人心的歌聲如此潦亮。在人生，我們都有自己的理想、目標。我們是青春的歌頌者，對未來充滿著希望。為了美好的明天，我們愿意生出我們的雙手，灑下我們的汗水，創造崢嶸的生活。
堅強是我們人生的支柱，它使我們在挫折中一次一次的爬起，不至于面對困難不堪一擊。堅強給予我們挑戰命運的力量，因為它，我們敢于與厄運作斗爭。被譽為“發明大王”的愛迪生，為了尋找最適合的燈絲，做了無數次試驗，遭受不可計數的失敗。如果當初他不是堅持下去，那么就沒有現在的燈火繁華的夜晚，精誠所至，金石為開。是他，面對失敗毫無畏懼，有了堅定的信念，堅強的品質，才能取得今日的成就。很難想象，假使一個在沙漠中的人缺乏堅強的意志，那么他是否還能生存?司湯達曾說：“只有強烈地不懈追求，才能達到目標。”點亮堅強之燈吧!
天生我材必有用，千金散盡還復來。我們有著別人無法具有的才能，有著獨特的力量。自信是我們成功的要訣，是戰勝自己的前提。瘋狂英語李陽大學初期成績并不理想，尤其是英語很糟糕。但他的心態很好，很自信……從而走了成功的道路。自信猶如海洋中的航標，指明了新生的希望，點亮自信之燈吧!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤能補拙，能夠彌補先天的不足。盡管能力再差的人，只要他勤奮拼搏，也能取得一定的成績。勤奮是一切成功的必備條件。李時珍為了修寫《本草綱目》費盡一生的年華——為了得到精準的信息，寒風暴雨也沒停過；為了肯定一種方法，焚膏繼晷的顧不上休息，一份耕耘，一份收獲，天才在于積累，積累在于勤奮呀!讓我們堅定無悔的點亮勤奮之燈吧!
為了我們的明天，為了創造崢嶸的生活——點亮我們心中的明燈吧!
關于燈的作文5
晚霞繞日，余暉從樹蔭中穿過，散落在人們的臉上，身上，腳印上。月悄然東升，朦朧而皎潔的月光中現出人們前進的身影；天色將晚，但已是燈火通明，照亮了人們前進的道路。
我忽然想起那個春天的雨夜，縷縷春風吹走了大地的白雪，吹醒了冬眠許久的垂柳，吹開了含苞待放的花朵，我獨自漫步在公園的林蔭小道上，盡情享受著春風帶來的愜意。小路兩旁，有萬種風情的柳枝，有生機盎然的綠草地，也有許多婀娜多姿的花朵。當然，不可忽視的，還有那一排颯爽的路燈，而我，便在路燈地守護下不斷前行。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨飄灑，輕打在臉頰上，模糊了我的眼簾，朦朧了整個世界。我不禁放慢了腳步，細細聆聽專屬于春的聲音，突然，一道道亮光在眼前閃過，哦，原來是路燈在提醒我從溫柔鄉中走出來，繼續踏上前進的道路。
地面在雨水的侵蝕下，漸漸積起了一個又一個的小水坑，不一會兒，鞋便有些濕了。水坑中的積水反射的燈光，弱弱的，一不留神便使水面蕩起一圈圈波紋，這時，路燈越發地亮了，它似乎在提醒我要小心，有了路燈的指引，我看清了路上的積水，看懂了路上的泥濘，我小心地避開它們，向前方走去。路旁的垂柳正隨風擺動，空氣中有清幽的芳香，淡淡流淌縈繞，不遠處的溪流，與此時的春雨，合奏成一首優美動聽的自然樂曲，我走到溪邊，停下了腳步，坐在旁邊的石墩上，貪婪吮吸著清新的空氣，享受著這少有的靜謐。燈光柔柔地照在我身上，它似乎在告訴我，美景雖可留戀，路不能停止不前。休息片刻，我又繼續踏上前進的征程。
林蔭小路已到了盡頭，驀然回首，我已在這條小路上留下了屬于我的腳印，這見證了我一路走來的征程。回去的路上，我暗中自問：為什么，曾經怕走夜路的我會在這一刻如此輕松？在亮閃閃的路燈下，我找到了答案。
燈火閃爍，照亮了多少人前行的道路。望著萬家燈火，我依然努力尋找著指引自己的那盞燈，繼續前行。
關于燈的作文6
我喜愛我國古代的詩詞，因為它們高雅而經典，蘊含著深刻的思想內涵。誦讀著一首首，一句句，總能讓我的心靈得到慰藉。
很小的時候，媽媽就抱著我，教我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。告誡我糧食來之不易，要好好珍惜。大了一點，縈繞在我耳畔的是描寫祖國大好山河的詩詞。一首《憶江南》“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，多美的詩句啊，寫出了白居易對江南的贊美和思念；一首《浪淘沙》“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”則寫出了黃河的波瀾壯闊；一首《飲湖上初晴后雨》“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”給我展示了晴時水波蕩漾、雨時霧氣彌漫的水墨畫。更不用說《游子呤》里洋溢著的濃濃母愛，讓我如夢初醒。特別是《春日》乍看起來是一首寫景詩，其實是一首哲理詩，朱熹到孔門尋求圣人之道，終于找到了圣人所說的真諦。于是，詩人將圣人之道比作催發生機、點燃萬物的春風，才想象出了春回大地的美景。
隨著年齡的增長，便又如饑似渴地閱讀飽含愛國情懷的詩詞。岳飛的《滿江紅》早已背得滾瓜爛熟，“怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈……”多么熱烈的詞句，激勵著無數愛國志士的報國之心。屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……火一般的詩句。因為這些詩句都飽含著憂國憂民的可貴情感，所以才溫暖著一代又一代的炎黃子孫。可以說，這些詩詞就住進了我的靈魂。
有一次，我和我的一位朋友翻了臉。回到家后，心里總是不舒服。翻開書，映入眼簾的是《別董大》，雖然嘴上嘟囔了一句：怎么會是關于朋友的？但心里卻無比羞愧。又胡亂一翻，竟是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。我再也坐不住了，敲開了朋友家的門……于是我們又重歸于好。這些詩詞歌賦就是我心靈里的一盞盞明燈，它們總會在我心靈飄進烏云時照進一束光亮，讓我前進，催我奮進。
我愛我國古代的詩詞，因為它是我心靈的明燈。
關于燈的作文7
傍晚，太陽向大地看了最后一眼，躲到山后去了。夜，悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗。燈，站上了夜晚的舞臺，向人們展示著它的無窮魅力。
燈是黑夜的舞者。在伸手不見五指的黑夜，一盞燈，就能溫暖多少回家的人。那些遠離家鄉的游子，看到燈，就會想到家鄉的容顏，想到日漸衰老的父母，想到童年的歡欣，熱淚就會滿面。
城市夜空，亮起的一盞盞燈，猶如夜空里一顆顆星，煥發出別樣的精彩。勞累的年輕人，可以走進咖啡廳，享受那些美好時光；莘莘學子，可以走進圖書室，在知識海洋里遨游。
“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，這里的“燈”，是陪伴詩人孤獨寂寞時的“人”。“燈花”則是“燈”的升華，使整個詩句的韻味擴散開來，讓人回味悠長。
燈，意味著希望。有首歌唱道：“其實這個世界并不復雜，是麻木和欲望讓你變得害怕，開一盞燈，買一束花，無論走到哪里都是你的家。”想象一下，如果你受到了挫折，把自己置身于黑暗，前途虛無縹緲，身邊有人為你開一盞燈，照亮你的世界，照亮前進的路，你就有信心堅強起來，堅持走下去。
燈，象征著光明。作家史鐵生，年紀輕輕就遭受到病痛折磨，他沒有氣餒，在心中燃起一盞燈，寫出了許多優秀作品，激勵著人們追求美好的生活。這盞燈，不僅給他帶去了光明，還給讀者帶去了光明，是何等的難能可貴。
舞臺上的明星，是那么耀眼，也是我們的偶像。聚光燈下的他們，一舉一動會牽動著我們的神經，這時的燈，會把他們徹徹底底暴露在公眾視野，于是，他們有義務承擔起社會責任，弘揚高尚的社會風氣，可見，燈也是一位監督者。
在漫長求學生涯中，老師會教育我們如何讀書？如何學習？在知識海洋里馳騁，指引我們走向成功。這盞燈，是那么明亮，縱使迷失了方向，也會找到前進的道路。
在成長過程中，父母總會給予無微不至的關懷，在我們心中點亮一盞燈。這盞燈，無論生活發生了什么？都要對生活充滿信心，對前途充滿著希望。
喜歡燈，因為燈已把世界變得更加美麗。讓我們在新時代里，努力拼搏，實現著自己的夢。
關于燈的作文8
總要經過這條路，那寬寬的柏油路兩旁總豎著那筆直的路燈，把這路照得亮亮的，一直伸到很遠很遠……
唉，今天又被媽媽教訓了一頓，心里總不是滋味，心想：要是在媽媽教訓的時候我能夠躲得遠遠的那該多好。一陣秋風吹過，幾片黃葉盤旋而下，我打了個寒顫，天上星星也無精打采地眨著眼。我更是覺得難過，淚珠的滾落使我總想逃避些什么，對了，就是這燈光總是那么刺眼地照著，永遠都照著……
“拐個彎吧，去走小路，躲開這討厭的光，”有一個聲音在輕輕地說著。于是，我拐進小弄，摸黑前行。似乎還真有點暗了，我心中想著，恐懼也就油然而生，但我不想回頭，仍執著前行。“回去吧，走大路去，那兒有排排的路燈，很亮，它們會領著你回家的。”這聲音似乎來自于我心底，我的那份執著開始動搖，心想：要是有盞燈那該多好，再微弱也行，因為燈光可以引我回家。
不知不覺在黑暗中我已將車頭調回，騎上寬闊的馬路，燈光仍是很亮，可是似乎也沒那么討厭了。低下頭偶然間看到了自己在燈光下那搖擺不定的身影，我的腦海中突然明白了些什么。對，是路燈，黑暗中的路燈，只有它才能指引我回家。其實媽媽對于我的教誨不也正像這路燈嗎？當我騎到馬路中間時，路燈用它的光芒為我投下了小小的影子，它在提醒我當心汽車；當我騎在人行道上時，它又投下了巨大的影子告訴我小心撞人……是的，媽媽的教誨如同是我心中永不滅的“路燈”，是她在不斷提醒我要沿哪兒走才能“回家”，才能不走岔路，才能走向成功，雖然偶爾也會“刺眼”，可是只有路燈守護的這條路才是“回家”的路。
此時的燈光柔和了許多，風兒輕輕，星星眨眼，樹兒沙沙……
我飛快地蹬著自行車，燈光下的身影忽大忽小，我不斷調整著走的方向，此時的'燈光明亮又美麗，如同我的心情一般，舒暢極了。
路燈，我心中永不滅的“路燈”，就是朋友、同學、老師和親人對我的教誨與幫助，我再也不怕“黑暗”了。
關于燈的作文9
志向——對于奮發的人來說，是一種動力；對于迷惘的人來說，是一個指路標；對于失敗 的人來說是一種鞭策，對于整天無所事事的人來說，更是一種希望！而對于我來說，志向，就是一種執著 的追求，一座導航的燈塔，一盞不滅的明燈！
志向，就是目標，就是方向。每個人都有不同的志向，每個人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當一名老師 ！
成為老師，是我近幾年來一直都想完成的一個夢想。它會是我畢生的職業，也會是我終身的歸宿。因為，我找到了它非凡的意義。老師，不僅教授學生 以技能知識，讓他們能夠更好的生活 。老師還有另一層深刻的含義：人生的導師！不是有一句話這樣說嗎？“教師 ，人類靈魂的工程師，太陽 底下最光輝的職業！”所以，這更加堅定了我要當老師這個想法。
當然，這與我的親生經歷 也有莫大的關系。我的老師，是一個知識淵博又和藹可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個夢想而不懈奮斗！
至今還清楚的記得，那次，老師對我說過的話。“嗯，老師相信你！”這是一句多么>溫暖 的話語，這是一個多么親切的鼓勵。我知道，那不僅是老師對我的鼓勵，更是對我的肯定。我慶幸，在人生的道路上能遇到這么一個好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學生，所以，我相信，在不久的將來，我也會像我的老師一樣，當一個合格稱職的好老師。我也會在我的學生身上，播下這顆美麗 的種子。老師對學生的付出與關懷是永遠都不會有止境的??所以，老師——就是最平凡 的偉大！
我現在很平凡，在以后的日子里，我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周圍，卻蒙上一圈散發著的微弱的光環。因為我已身在這條永無止境的教育之路上，我擁有了太陽底下最光輝的職業——老師！
關于燈的作文10
今天晚上，我和董子涵來到了體育城來觀看“20xx元宵燈展”。一路上人山人海，黑壓壓的一大片。
遠遠望去，前面一片燈火輝煌的樣子，十分漂亮。走近一看，你還會在門口的柱子上發現十二生肖呢！媽媽說，這些花燈都是由許多藝人們先編出造型來才做成這樣的，我心里十分佩服這些藝人們。接著向右拐，就有一大片花燈，這是要干什么呢？我們好奇地走過去一看，噢，原來是猜燈謎啊！我和董子涵手拉著手興奮的跑了過去，上上下下的找了一遍，根本就沒有“謎”啊，但別人手中怎么都有呢？原來，不遵守秩序的人早從警察手中把紙條拿走了。我和董子涵看著別人手中的玩具，真是“羨慕嫉妒恨啊”。突然看到遠處有一堆人圍在那里，一問才知道，原來這個女人再搶紙條的之后被一個男人踩傷了。我們都在心里想：“這樣做也太不值得了！”不過，幸運的是，我們倆在一番討好后，警察終于給了我們兩張紙條。分別是“祖文（遙對格，打一齊國軍事家名）”我和董子涵偷偷的看了看答案本，知道了答案。祖對孫，文對武，連起來是孫武。接下來的一個我們也很快的猜了出來。接下來，我們一共拿了四個毛絨玩具。帶著這份好心情，我們又參觀了“千手觀音”。千手觀音由六七個人組成，遠遠望去就像真人一樣，十分逼真。而且，上面的花紋十分精致，旁邊還有兩個胖胖的小娃娃正在觀看呢！我想，做這組花燈的藝人應該費了很大的力氣才制造出來的吧。接著，我們又觀看了由兩匹騰云駕霧的馬，一條全身金黃的魚和一艘巨大的船組成的“一帆風順”。各種各樣的花燈看的我們眼花繚亂，目不暇接。同時，我們還看到了一大堆一大堆的人群圍在那，原來，他們是在放孔明燈。這時，在仰望天空，發現天上全是閃著光芒的孔明燈，有些已經一閃一閃的變成了一個小紅點，仿佛在和星星比美呢！
我和董子涵在大堆大堆的人群中穿梭，最后，我們又猜了幾條燈謎，就戀戀不舍地回到了家。一路上，我們說說笑笑，說的就是那美妙的燈會！
關于燈的作文11
夜幕降臨，天空拉下了一塊深藍色的幕布。光線漸漸變暗，四周都亮起了燈火。馬路上亮起了橙黃色的路燈，給人們照亮道路。商業街上的廣告燈也正在一閃一閃，吸引著人們前來商店購買。霓虹燈也亮了起來，時而紅、時而橙、時而黃、時而綠、時而藍……五顏六色，如同彩虹降臨人間。開車的司機也開啟了車燈，照亮前方的道路，使得馬路上也燈火通明。酒店、高樓、房屋也都亮起了家燈。整個城市仿佛變成了一個“不夜城”。
霓虹燈五顏六色的，照射到建筑物的表面上，給建筑物增添了幾分光彩。霓虹燈還倒映在湖面上。一陣風吹過，湖面上蕩起了一圈圈波紋，霓虹燈變得模糊起來，可還是遮掩不住霓虹燈那美麗動人的光彩。
街道指揮官——紅綠燈在晚上變得更加忙碌。車燈時停時走變得時亮時暗。紅綠燈紅色、綠色、黃色應接不暇。當車道變紅時，汽車停了下來，行人們匆匆走過斑馬線，一切彷佛都很祥和、美好。而紅綠燈也在辛勤的工作著。
在一個公交車的站臺上，乘客們搭乘著不同方向的公交車，公交車的車燈也隨著光線亮了起來。這時一臺公交車停了下來，一位年邁的老奶奶拄著拐杖上了車，可車上的座位都坐滿了人，他只好抓著扶手，以免摔跤。這時，一位年輕的小伙子站了起來，拍了拍老奶奶的肩膀，示意她坐下。老奶奶滿臉微笑，扶著小伙子慢慢坐下，十分感謝小伙子。車上的乘客們看到這一幕也很開心，為這位年輕小伙子點贊。車上仿佛點亮的不僅是車燈，還是人們的心燈。
城市燈火通明，四處流光溢彩，路燈為人們指引方向；霓虹燈給人們欣賞；廣告燈一閃一閃歡迎人們前去光顧商店，家燈也在一盞一盞地點亮，使家中的人們感到溫暖、光明。整座城市的燈像天上的繁星一樣璀璨。燈不但能讓城市變成“不夜城”還能讓我們這些少年更加認識世界，照亮了我們的前途。
關于燈的作文12
燈，是人們日常生活的必需品之一，無論在早上，在下午，在黑夜都能用的上。等還有很多種類：燈管、燈泡、熒光燈、霓虹燈……它們的衣著有的華貴，有的樸素，有的簡陋。
燈，它能給人帶來溫暖，帶來希望，帶來光明；然而，它卻只是給予，沒有索取。當一個電燈安在燈座的時候，它便注定一生都要受盡熱的折磨，電流經它的身體，使它不得不發出耀眼的光芒，為人民服務；像是街上的路燈，便是為人民付出的更多；它們雖然有高高的身體，可也不免于被一些可惡的人打破！
燈，它為了讓別人有光亮而舍身，有一些燈因超過負荷而燒斷了線，它的生命就這樣子結束了。人們用燈時，使他們感覺又熱又燙，可人類卻盡情的享受，不管它們的“生死”與否。在夜晚看東西只能用燈光照亮全世界，在封閉的場地只能用燈光照亮黑暗，可是，人類不節約的用燈，讓它報廢了。
燈是我們生活的必需品，我們每天都會用到它，它也不加思索的付出，讓我們享受光亮，它也毫無怨言，所以我們應該珍惜那燈，讓它的生命無限延長。【關于燈的作文600字（精選8篇）】文章關于燈的作文600字（精選8篇）出自
問過媽媽，知道里面只住著一位年近六旬的老爺爺，他總是孜孜不倦地讀書，常常徹夜未眠。
一次登門拜訪，我好像懂了許多。老爺爺，琴棋書畫樣樣精通。他時常告訴我，：數年寒窗苦，到頭來總是值得的，在不知不覺中，你會收獲知識，友誼與信任。”從老爺爺簡簡單單的話語中，我感受到了一個平凡老人對人生的領悟與理解，更是切身體會到了他對一個素不相識的陌生女孩的關懷與幫助。在與他相處的過程中，從他的所作所為中，我學會了關愛，善良，給予，分享…~老人沒有孩子，孤身一人，他把那份愛，那份對學習的執著與熱愛，全部地，毫無保留地留給了我，若淡雅皎潔的月色，似不絕如縷的春風，如甘醇醉人的清茶，于細微處，滲入心田，溫暖心房。
那件事，直到
關于燈的作文13
遠遠的，一盞溫柔的燈映入眼簾，安詳地閃爍著皎白的光華，與四下的綠意朦朦朧朧地交融
驀然止步，小徑旁的夜景在眼前徐徐定格。清晰、濃郁的夜色里，那高懸的燈悄無聲息著暈開一小捧光明。包繞著明燈的高大行道樹也被點亮。蔥蘢的綠好似好畫家極富心生機的顏料，恣意地流淌，滴落到地上，便生發出重重芳草。在光影映照之下愈顯清脆，走到燈下，側坐在杉木長椅上，輕柔的光穿過頭頂密匝匝的樹枝，投射下一地斑駁的光影，為我披上一身碎花紋的薄裳。
細嗅著春的芬芳，沉浸地的深吸一口氣，閉上眼，心里溫柔地泛起久違的舒適與安詳
這條小徑是我和母親常走的。每每晚風和暖，母親總拉著我到這里散步，聊天。學校里的趣事，生活中的煩惱，她什么都愛聽我說。慢慢地，這條路成了我傾訴心聲的小世界，這盞路燈下是我和母親常駐足停留的。暢聊中，每當分歧出現，便無論是少年不滿大人的說教，亦或是大人無奈，少年的執拗，兩人都會彼此心照不宣地在燈下的長椅落座。只余下靜佇的路燈獨自品味著微妙的沉默。
那是周末的一個夜晚，一如既往的我和母親走在幽靜的小徑上。忽而，我愈加高亢的聲音將這片靜謐打破就在幾個小時前，弟弟妹妹粗魯的損壞了我的鋼琴。我便抑制不住怒火，大聲批評了幾句，而聞聲趕來的外公外婆卻不分青紅皂白的指責我，于是我便面紅耳赤的控訴了外公外婆的偏愛與不公了。
母親緊握著我的手，默默坐到了路燈下，我也低下頭，只看見地上光影中她望向我，欲言又止的側臉。沉頓了許久。母親溫柔的聲音在我耳邊輕輕響起。
孩子，你應該知道外公外婆植物一讓你難過，甚至是生氣。
他們指責你也絕不意味著弟弟妹妹無需為自己的過失承擔責任，更不是偏愛與不公。
恰恰相反，因為我們希望你學會寬容和諒解他人的錯誤
印象里，那時的燈光似乎格外柔和像極了母親周身閃爍的慈祥，那一天，我在蒼茫的夜色中尋到了一盞明燈，一處溫暖的光。
燈下明凈的小世界，已然成了我成長旅途中的驛站，燈下母親光彩照人的身影與那明燈交相輝映，溫暖的光華總能驅散我滿心陰霾，點亮未知的前路
關于燈的作文14
生命中的那臺燈 曾幾何時，剛入高中時候的情景依然歷歷在目。時間既往，高中不是終點，那又是我人生中一個什么樣的點？ 記得去年夏天，我們去浙江游玩。站在那西的小橋上，我看著水面上泛起的陣陣薄霧，在斜陽的的照耀下越發顯得宛若仙境。看著這如此美妙的景象，我不禁想這是人工制造的杰作，抑或是大自然的鬼斧神工？斜陽似燈，將小橋流水的意境烘托得如水墨畫般清麗，既是點綴，又是映襯，更是美景不可或缺的一筆。那么，我生命中的那盞燈呢？ 想起我們班出現若干個不同的聲音，有的說：“這高中的題目太難了，學也學不好，干脆不學了。”為什么這么早就有人想要喊著退出呢？某些人的生命中缺少一顆生命明燈，他們不知道學習是為了什么，是為了誰在學習，好像他們自己永遠只是扮演一個學習的苦力，被強迫的角色，為別人在學習。
這完全是一種心理和角色的錯位，沒有意識到學習的方向和目標，迷失了自我學習的定位。 另外的一種聲音是：高中學習的確很累很苦，可我還是得學，不學對不起父母親人，關心和愛護我的人。我一定要認真過好高中三年，否則，最終對不起的只會是自己，和自己的青春華年。對此，我深受感動，還是有這么多的同學跟我們站在同一條起跑線上，向著共同的目標奮進，我們不是盲目地混過高中這三年，我們有追求，有理想，有一個共同的目標，我們要對得起自己的心。 正如所言，我也希望自己能對得起光陰，不虛度年華，除了學習課本知識，還要在某些自己欠缺的方面盡可能地“補差”，有意識有目的地去鍛煉和提高自己的學習能力，這是很重要的一點，至少目前的我是這么認為的。再苦再累也就這三年，只要努力地跟上進度，有一點堅持的精神暗示，那這三年就沒有想象中那么漫長。當夢想照進現實，也就是離目標最近的時候。 我的精神之燈，讓我葆有一顆進取之心，和努力的激情，埋頭于書山題海，挖掘知識的寶藏。與某些人摯愛的電腦游戲、軍事武器相比，雖然少了些同齡人的游樂之趣，但我的內心世界更加充實和豐富，離自己的夢想更近一點。未來的某一天，即使是當生命之燈燃盡的那一刻，我無愧于心。
關于燈的作文15
燈光，這高挑在精神枝頭的花朵讓我愛戀。
稍稍回憶一下就會想起，童年時在家鄉常見的油燈是用鐵皮做的。圓柱形的身子斜伸著一根細長的嘴，把屋子里照得朦朦朧朧。我人小怕黑，夜晚總覺得身后有什么東西跟著。祖母或母親把油燈端到哪兒，我就默不作聲跟到哪兒，跟著油燈的光亮才覺得安全。
啟蒙上學那年，父親牽著我去學校報名。回來路過供銷社買了一盞罩子燈，父親用衣物包裹著它一路小心呵護。我很興奮。父親說：“你是學生了，要用講究些的燈學習。”暮色四合，父親取出罩子燈，“哧”地擦亮火柴，那紅光如絮團化開，把一只碩大的玻璃罩罩上，拔亮燈芯，火紅明亮的光焰在房間里彌散開來。我端坐桌前溫習功課。天長日久玻璃罩被熏黑了，父親取下往里面呵些熱氣，用手帕大的軟布把它擦得水晶般透亮。
電燈的發明與利用，延伸了白晝的光明。當臺燈柔和的光暈灑滿書桌，一切浮躁與喧囂被輕輕抹去，我的心安寧恬淡，如夜空靜謐的星。長夜漫漫，夜涼如水，天下典籍浩如煙海，燈光與書籍引領我走進久遠的、古圣先賢的靈魂深處。這些博學敏思者身上澎湃著汩汩律動的智慧潮汐，睿智的'目光中總有一種撼人心魄的力量。在光焰圣潔的照耀下，我讀了多年書，我一直相信自己用來生活和寫作的語言是高貴而純粹的，就像我故鄉的河流、田野、麥垛。凝神于夜的深處，我的文字踩著方格的水田日夜兼程，穿過鋼筋水泥的叢林，翻越故鄉的山岡，來到燈光圈出的這一片園地，在筆尖分蘗出叢叢綠草，陣陣稻香，片片月色……燈下的閱讀和寫作讓我荒蕪的心境變成綠色的原野，讓我迷茫的眼睛明亮如星。
燈光折射出多樣的人生，映照出不同的靈魂。有人在燈光下暢游在知識的海洋里，燈光是一盞長明的航標;有人在燈光下攀登著科學的頂峰，燈光是一架跋涉的云梯;有人在燈光下忘我地工作，燈光是一位忠誠的伴侶;亦有人沉溺于燈紅酒綠，靈魂在燈下麻木，人生在燈下荒蕪。
人生如燈，請把你的燈提得高些、更高些，燃得亮些、更亮些……只有這樣，你的光芒才能照射得更廣闊更深遠。
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