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實(shí)用的小學(xué)生的作文600字集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文600字 篇1
一天，稀里糊涂鎮(zhèn)上來(lái)了兩位魔術(shù)師。一位是赫赫有名的稀奇古怪魔術(shù)師，另一位是鼎鼎大名的古靈精怪魔術(shù)師。
這下，居民們都為難了。到底是去看稀奇古怪魔術(shù)師的精彩表演呢？還是去看古靈精怪魔術(shù)師的奇特演出呢？他們生怕得罪這兩位魔術(shù)師，都不出門看演出了。
稀奇古怪魔術(shù)師等了三天三夜，一個(gè)居民的影子也沒(méi)看見(jiàn)。他郁悶得不得了：“看來(lái)大家不喜歡我的表演。”
古靈精怪魔術(shù)師等了三天三夜，一個(gè)居民的影子也沒(méi)看見(jiàn)。他傷心得不得了：“看來(lái)大家不熱衷我的演出。”
稀奇古怪魔術(shù)師在房間里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，一拍腦門：“哎呀，我怎么沒(méi)想起來(lái)呀，一定是古靈精怪魔術(shù)師搶走了我的觀眾！我得去找他！”
古靈精怪魔術(shù)師在帳篷里想啊想啊，一轉(zhuǎn)眼珠：“哎呀，我怎么沒(méi)考慮到啊，肯定是稀奇古怪魔術(shù)師偷走了我的觀眾！我得去問(wèn)他！”
他們同時(shí)帶上魔術(shù)帽，穿上衣服，氣沖沖地走出家門。半路上，他們碰面了。兩人一見(jiàn)，就大聲嚷了起來(lái)：“是不是你偷走了我的觀眾？”“我正想問(wèn)你呢！”“一定是你！別想抵賴！”“不可能！我還納悶?zāi)兀趺匆粋�(gè)觀眾也沒(méi)有。好哇，肯定是你把居民們都帶到你那里去了！”兩位魔術(shù)師吵得面紅耳赤，紛紛掏出自己的手杖，使出自己的獨(dú)門絕技，打了起來(lái)。他們抱成一團(tuán)，扭打著，翻滾著。一時(shí)間，道具遭了秧：黑帽子紛飛，五彩球亂滾，白兔子奔逃，白鴿們受驚，綠鳥(niǎo)籠破爛，玫瑰花凋零，地上一片狼藉。
打累了，兩位魔術(shù)師氣喘吁吁地坐在地上，東西也不撿，扭頭就走。一個(gè)小孩子蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)，念叨著：“拔蘿卜，拔不動(dòng)，叫來(lái)外公和外婆。搖一搖，使使勁，拔出大大胡蘿卜。團(tuán)結(jié)力量大，合作成果人人夸。”
稀奇古怪魔術(shù)師和古靈精怪魔術(shù)師都聽(tīng)到了這句充滿童真的童謠，都若有所思，深受觸動(dòng)。
第二天，小鎮(zhèn)上的`居民們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，原來(lái)大家都欣賞到兩位頂尖魔術(shù)師合作表演的精彩而又罕見(jiàn)的演出啦！
小學(xué)生的作文600字 篇2
這天下午，正好是星期五，我們要學(xué)奧數(shù)，所以需要五點(diǎn)才放學(xué)。終于放學(xué)了，我心里暗暗想到。我背著書包往學(xué)校門口走，看到爸爸的車了，終于能回家玩了。我邊想邊走到了爸爸的車旁。我上車后，和爸爸商量著錢的問(wèn)題，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我讀了小狗錢錢之后，我也想賺錢理財(cái)了。”我以為爸爸會(huì)夸我?guī)拙洌闪钗乙庀氩坏降氖虑槭牵谷徽f(shuō)：“你這么小，等我給你點(diǎn)錢花吧，賺什么錢啊！”我失落的低下頭去。然后，我突然抬起頭來(lái)反駁他，說(shuō)：“哼，人家一個(gè)和我一樣大的人，而她就能賺錢我卻不能。”我希望我的反駁會(huì)起到作用，可是這使爸爸更加憤怒，“你還學(xué)會(huì)了反駁我了。”我氣憤的低下頭去，非常想擺明我的觀點(diǎn)，可是我再說(shuō)的`話，我肯定沒(méi)有好果子吃。我就這樣靜靜地等待著到家。
終于到家了，我背上書包就往家里跑，而卻重重地關(guān)上了爸爸的車門。我回到家，也不給爸爸媽媽打電話了，直接開(kāi)始寫作業(yè)。過(guò)了一整子，爸爸給我打來(lái)電話，問(wèn)我寫的怎么樣了，想吃什么，而我只是隨便說(shuō)說(shuō)，想快點(diǎn)結(jié)束這次通話。終于結(jié)束通話了，在通話中我聽(tīng)到了爸爸說(shuō)媽媽今晚不回了吃飯了，讓媽媽給我買飯，我寫完了作業(yè)，媽媽給我打了一個(gè)電話，叫我下去拿飯，說(shuō)給我買了麥當(dāng)勞，我放下電話，開(kāi)始穿衣服，穿完了就已飛快的速度往樓下跑，當(dāng)我下去時(shí)，媽媽已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了，媽媽氣憤地說(shuō)：“怎么這么長(zhǎng)時(shí)間啊。”我本來(lái)還想和媽媽商量一下賺錢理財(cái)這件事，可媽媽一上來(lái)就對(duì)我這種態(tài)度，我實(shí)在無(wú)法接受，我拿了飯就我樓上跑，也不管媽媽。到了門口，我開(kāi)開(kāi)門，然后重重的關(guān)上了門。
這件事發(fā)生之后，我有一晚上沒(méi)有理爸爸媽媽，到了第二天早上我才和爸爸媽媽說(shuō)話，晚上，我還是帶著氣憤的面貌看著爸爸媽媽，準(zhǔn)備和爸爸媽媽的談?wù)勥@件事，經(jīng)過(guò)一晚上的聊天，爸爸媽媽終于認(rèn)同我了我的觀點(diǎn)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。
小學(xué)生的作文600字 篇3
我想當(dāng)一名偵探，就像“柯南”一樣，我也很想破案，可就是沒(méi)案子，我苦苦等了11個(gè)月，終于，出了個(gè)案子，小學(xué)生作文：我的第一案。本來(lái)，我、王睿、馬克組成了個(gè)“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”，不過(guò)王睿有事，馬克又跟這個(gè)案子有關(guān)系，所以我只好獨(dú)軍奮戰(zhàn)。
起因是老師選一個(gè)中現(xiàn)任一個(gè)月的組長(zhǎng)，而馬克這個(gè)單元考得比我高，但我被同學(xué)們選為組長(zhǎng)。之前老師讓背第九課《九寨溝》可他們說(shuō)都在馬克那里背過(guò)馬克那里背過(guò)了，本來(lái)我相信了，可是，慢慢地我覺(jué)得這是個(gè)陰謀。
一、證人一浮出水面
我仔細(xì)地想了想，郭少表每天都和王睿玩飛機(jī)，從四年級(jí)開(kāi)始就一直這樣，他怎么會(huì)背書了呢？我問(wèn)了林勛，他證實(shí)了這一點(diǎn)，在我的“心理戰(zhàn)”下，膽子不大的郭少表終天說(shuō)出了真相，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：我的第一案》。原來(lái)，馬克每次都不讓他們背書，老師問(wèn)時(shí)馬克就說(shuō)全組背了，所以選組長(zhǎng)時(shí)，那組有不少人都選馬克。
二、瞞天過(guò)海騙不了我
然后，我找到了祁思，她說(shuō)背過(guò)了，不信問(wèn)馬克。我知道她在撒謊，就問(wèn)了李奇，她說(shuō)祁思每天都來(lái)跳皮筋。我想，那她怎么會(huì)去背書？然后我去問(wèn)周民，他也說(shuō)背過(guò)了，我仔細(xì)想了下，覺(jué)得要抓“頭目”馬克，我要收集人證物證，可物證不好收集，最后放棄了。
三、刨根問(wèn)底知實(shí)情
然后我壯了壯膽子，去問(wèn)馬克，馬克說(shuō)“我背給劉小惠聽(tīng)了。”我又問(wèn)了劉小惠，她說(shuō)馬克根本沒(méi)來(lái)背。這時(shí)說(shuō)明案子已經(jīng)告破，雖然只是個(gè)小案，但我覺(jué)得這個(gè)案子沒(méi)告破，是我終生遺憾。
四、雙方互利 決一雌雄
下午，老師問(wèn)背書時(shí)，到了馬克（因?yàn)檫@次背書時(shí)暫時(shí)在老組長(zhǎng)背）他說(shuō)都背了，我立馬否認(rèn)了這個(gè)說(shuō)法，并說(shuō)：“老師！馬克根本沒(méi)有背，不信問(wèn)劉小惠！！！”祁思和周民也逃不了（因?yàn)楣俦恚┍辰o我聽(tīng)的.所以沒(méi)說(shuō)。周民他們沒(méi)有背，不信問(wèn)李奇和林勛！”知道詳情后老師，罰他們背書。
我總忘不了這天。
10月17日
小學(xué)生的作文600字 篇4
“賣金魚啰！賣金魚啰！……”我聽(tīng)見(jiàn)賣魚的老師傅又在吆喝，就想起了前幾天我在泰國(guó)芭提雅的海底世界游玩的情景。
那天下午，我換好泳褲和兩個(gè)小朋友一起乘坐快艇來(lái)到了一個(gè)小島上。要下海了，因?yàn)樗锸锹?tīng)不見(jiàn)說(shuō)話聲的，為了方便在水里溝通，有個(gè)泰國(guó)教練教了我們打簡(jiǎn)單的手勢(shì)。然后我們?nèi)舜魃洗蟠蟮耐该餮鯕庹郑樦F梯走到了海底。
剛下海時(shí)我感到渾身有點(diǎn)冷，耳朵有點(diǎn)難受，不過(guò)沒(méi)一會(huì)我就適應(yīng)了。在海底，教練分了我們一些面包，讓我們喂魚，我激動(dòng)極了。當(dāng)我撕下一小塊面包并松開(kāi)手，頓時(shí)一群可愛(ài)的小魚向我游了過(guò)來(lái)。這群魚身體是淡黃和烏黑相間的，尾鰭是乳白色的，邊緣還鑲著一條黑邊，擺動(dòng)起來(lái)就像薄薄的紗被風(fēng)吹動(dòng)一樣，飄蕩在水中。我趕緊伸手去抓，可小魚閃著靈活的身體，咬住面包，飛快得從我手邊游過(guò)，瞬間游到了遠(yuǎn)方，我已找不到它的`蹤影。還有我小手指一半大到巴掌大的魚在我身邊游來(lái)游去，好像在互相追逐嬉戲，自由自在非常快樂(lè)。
既可愛(ài)又可怕的還是渾身長(zhǎng)滿刺的黑色海膽，它的外形長(zhǎng)得像紅毛丹，也像小刺猬。教練把它放在我的手中，我感覺(jué)癢癢的，想把它取下來(lái)，可又怕它用身體上毒刺來(lái)扎我，正當(dāng)我忍無(wú)可忍時(shí)，教練把它拿了下來(lái)，我總算松了口氣。
我還看見(jiàn)了沉在海底休息的海星，在緩緩蠕動(dòng)的紅珊瑚像一朵朵怒放的菊花，還有很多墨綠色的海帶。三十五分鐘的時(shí)間很快過(guò)去了，我們也依依不舍地離開(kāi)了大海。
再見(jiàn)，芭提雅的大海！我以后一定會(huì)回來(lái)看您的！
小學(xué)生的作文600字 篇5
在這個(gè)假期里最有趣的是我和我最好的朋友童童和冰冰一起去濟(jì)南跑馬嶺野生動(dòng)物園去玩。
剛進(jìn)去，就看見(jiàn)了在室外放養(yǎng)的猴子，猴子在樹(shù)上屋頂上山上跳來(lái)跳去，真好玩，我還喂它們食物。我正在喂著一只大猴子，只見(jiàn)它從小洞里伸出條手臂，從我手里搶過(guò)食物。一只小猴子看見(jiàn)了，卻害怕大猴子打它不敢去搶，急的大叫，我都快笑破肚皮了，后來(lái)我把一部分食物給了小猴子，也讓它解解饞。
最有趣的是小熊了，我們路過(guò)那里的時(shí)候看到有賣東西的牌子上寫著可以喂它們吃東西。我們每人買了一大盒冬瓜，小熊看到冬瓜高興的手舞足蹈，還做出抱拳行禮的樣子，懇求我們喂它冬瓜吃。小熊吃完了冬瓜四處張望，它在望什么呢？爸爸一看立刻就知道小熊渴了，爸爸說(shuō)：我讓小熊給你們表演個(gè)節(jié)目好不好？我們異口同聲說(shuō)：好啊！只見(jiàn)爸爸把冰糖雪梨水拿了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的喂小熊，有時(shí)爸爸故意把水倒在地上和小熊的身上，小熊就直起身子用舌頭舔自己身上的水呢！沒(méi)有了就抱拳行禮的樣子，請(qǐng)求我們?cè)俳o它水，小熊可真聰明啊！
熊吃肉也很有趣，我的好朋友冰冰手拿一根竹竿，上面勾著一塊肉，不斷的吸引著一只熊，其中一只不斷的行禮，可冰冰就是不給它吃。熊很生氣又怕吃不著肉，急的大叫。而旁邊的另一頭熊卻趁著冰冰不注意，一下子把肉搶走了，剩下的`那只可不干了，一巴掌扇了過(guò)去，把搶肉的那只熊打倒了，而那只熊好像知道這只熊不好惹，反正也占了便宜，慌忙躲到了一邊。這情景可比電影里的搞笑鏡頭好笑多了。
后來(lái)我們用同樣的方法引逗著其它動(dòng)物，那一幕幕精彩的片段讓我終身難忘。
下次，有機(jī)會(huì)我還要來(lái)跑馬嶺玩！