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【推薦】美與丑作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的美與丑作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美與丑作文 篇1
我們見到了一座美輪美奐的絨花作品。
屋內(nèi)的一角，不高的架子上一個(gè)五彩斑斕的手工藝品端正地?cái)[在那里。豎直的枝干上小而密的尖刺排列著，葉片上的脈絡(luò)絲絲縷縷明晰可見，大小葉片掩映間，一朵紅花昂然露出，向上微揚(yáng)，花藥中，花蕊花絲團(tuán)集排列，一片片花瓣抬出花心，欣悅地紅著，由花邊至花心，由酡紅至淡粉，顏色漸變，似要引人生出幻覺，剛舒未舒的枝芽和花絲仍留的蓮蓬分布其中，栩栩如生，只單說這幅荷作的色澤，它也已是絕了，可等我扭轉(zhuǎn)頭去，看過了窗外水池后的荷花再回頭看來時(shí)，不禁大吃一驚，這件作品真是太絕了！
看這幅作品的時(shí)候，架前椅子上，它的創(chuàng)作者趙老師，正專心致志地注視著手上的絨花活計(jì)，雙手微微捏動(dòng)修改著。面前的長(zhǎng)桌上滿是材料與工具的堆積，在這大廳里倒是少見。那邊空竹地方正傳著“嗡嗡”的響聲，那里的人已圍了一圈，正中的那一個(gè)正上下翻飛地抖著竹竿；另一旁花燈的地界，人也在柜臺(tái)后面，舉著一盞向面前指指點(diǎn)點(diǎn)。做式樣，人去的就多，人多了，買的人當(dāng)然也多，大廳里的各傳承人正各顯神通招待著顧客，老趙卻默在一旁，一聲不響地精心制作。
老趙不說話，不張揚(yáng)也不好看，他的面容普普通通，在這個(gè)“鮮肉”光鮮靚麗的時(shí)代里，甚至可以說有些丑陋，他的臉因?yàn)槔蠎B(tài)而松弛不勻稱著，比起上半年同是文化技藝傳承人的王新，實(shí)在無法太如何贊揚(yáng)。手粗大著，幾個(gè)捏絲的手指上磨出了繭子，小拇指也因總是彎曲擰物半彎著，誰能想象這么一個(gè)不好看的，沒有顯著特征的老頭子，能做出這樣精美的絨花？
我站了有些時(shí)日了，老趙依然沒有向我說話，他的'心思正悉數(shù)傾注于手上的這項(xiàng)活計(jì)，他略顯粗大的手掌靈巧地動(dòng)著，制作出細(xì)微的，絕妙的手工。臨邊的柜臺(tái)人仍攢動(dòng)，聲音喧囂著，他獨(dú)守一份安靜，依舊不動(dòng)如山。
我依然在站立著，枯樹已半成形，他終于抬起了頭，“好看嗎？”他問。
“好看�！蔽一卮鹬�。
“怕是過幾年這好看就消失嘍�！彼f�！叭缃竦娜藗儾恢醯�，再?zèng)]人來我這兒來做學(xué)徒呢，現(xiàn)在沒人肯學(xué)這個(gè)啦。”他感嘆著。
他又告訴我，絨花的學(xué)習(xí)制作其實(shí)并不難，只二三年便可出師，但卻既不像空竹一樣不僅為工藝品，也不像花燈那樣被世人關(guān)懷，把它學(xué)成也無人問津，連藝術(shù)生也不來學(xué)習(xí)，到是那些宣稱要七八年的“熱門藝術(shù)”被人們追捧。
我忽然明白，美是出自于丑的，它其實(shí)蘊(yùn)藏于丑。外貌不佳，雙手繭生的老人，竟可以制作出如此精妙絕倫的作品，他埋頭于工藝品默默無聞，不張揚(yáng)，不招徠，他堅(jiān)守著文化的傳承，堅(jiān)守著這紛繁逐利世聞?wù)嬲慕承摹?/p>
外貌丑的老趙才是這里最美的存在。
美與丑作文 篇2
老年人最時(shí)興的就是養(yǎng)鳥，每天只要拿著鳥籠子在外面一遛，這一天的心情都會(huì)好。但是養(yǎng)鳥在我姥爺心中可留下了陰影。
以前，我姥爺最喜歡的就是鳥，恨不得一大早就跑到陽臺(tái)去看他心愛的鳥，他也不嫌這鳥老“嘰嘰喳喳”地叫，反而挺高興，這不，爸爸從花鳥魚市場(chǎng)買回一只鳥給姥爺開開心。只見這只鳥一身雪白的羽毛，渾身上沒有一根雜毛，一雙芝麻大的眼睛，一眨一眨的，好似會(huì)說話；那櫻桃般的小嘴時(shí)不時(shí)啄幾只蟲；最特別的還是它那眉心中央的紅點(diǎn)，真是可愛極了！
姥爺剛一看到它，眼睛都看直了，張大嘴不可思議地?fù)u著頭，嘴里還不停地念叨著：“真是太美了！真是太美了！”說完就抱著鳥籠高高興興地回了屋，像三歲小孩吃了糖一樣。這一進(jìn)去就是幾個(gè)小時(shí)，也不知道他自己一個(gè)人對(duì)著那只美麗、可愛的小鳥“發(fā)什么瘋”呢！
第二天，剛蒙蒙亮，他就迫不及待地拎著鳥籠子遛鳥去了，向他的那些愛鳥的老朋友炫耀炫耀。當(dāng)大家看到這只鳥時(shí)都對(duì)它贊不絕口，有的還想出高價(jià)收購(gòu)呢！可姥爺就是不答應(yīng)，說這是女婿花重金買來的，說什么也不賣，這可讓愛鳥人士羨慕、嫉妒死嘍！
可誰曾想，幾天后的一場(chǎng)大雨把這一切沖刷得不留一絲痕跡。
這天，早上還陽光明媚，姥爺帶著鳥兒高興地出去了，可誰知下午就變了天，下起了大雨，姥爺沒有帶傘，就只好趕緊找了個(gè)地方避雨，可他腿腳不好，到房檐下的時(shí)候已經(jīng)濕透了，這時(shí)，正好一個(gè)愛鳥人士路過這里。看到姥爺，就好心的把它送回了家，到家門口就發(fā)現(xiàn)姥爺手中的鳥不對(duì)勁，不知道什么時(shí)候，鳥籠里的鳥頭上的'那一抹紅已經(jīng)弄得滿身都是，可謂是面目全非，看不出原來的樣子了，那個(gè)愛鳥人士看了以后哈哈大笑，嘲笑地說：“這就是你所謂花重金買來的鳥？哈哈哈哈哈哈……”我姥爺?shù)哪槺凰麄冋f得一陣白一陣紅，失落地回到了家。
這件事一傳十，十傳百，很快就這樣流傳開來，害得姥爺一個(gè)多星期都沒出過家門，也跟爸爸鬧了很久的別扭，過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，這事才慢慢平息下去。
一場(chǎng)雨引起的事端，讓姥爺有鳥也不隨便炫耀了，自己在家逗逗鳥就行了。讓爸爸也吸取了一次教訓(xùn)，再也不瞎買東西了！
美與丑作文 篇3
生活中的美與丑，時(shí)時(shí)都有，處處都有，只要去觀察、去聆聽、去發(fā)現(xiàn)。 和諧流淌的琴聲、悅耳的鳥鳴、歡快爽朗的笑聲、小朋友的讀書聲……比較美； 騙人的'謊言、荒唐的迷信、突然的剎車聲……比較丑。
萬紫千紅的鮮花、生命的綠葉、蒼勁的樹枝……比較美；蛀蟲……比較丑； 當(dāng)然，生活之美又不一樣于藝術(shù)之美（藝術(shù)的形式與內(nèi)涵本身就是一種美）；從生活與理論而言：美，具有多樣性。美與審美又屬不一樣范疇，所以，“情人眼里出西施”。美，有時(shí)相對(duì)獨(dú)立存在，又時(shí)常與真、與善融合在一齊，再加時(shí)間空間的變化，美與丑也在轉(zhuǎn)化。人們?yōu)槭裁醇?dòng)、寧?kù)o、煩惱、痛苦、愉悅、悲傷、堅(jiān)強(qiáng)？肯定因?yàn)槊琅c丑在生活中起著作用。
美與丑作文 篇4
在普通人群中，他們認(rèn)為的“美”與“丑”實(shí)際就是外貌的“美”與“丑”。而在我看來，卻是心靈和行為……
愛美是人人都有的天性，但美與丑總是形影相隨，也就是美中有丑，丑中也有美，還有時(shí)往往集于一身。你看，在世界上，有的人雖然善良，但卻很懦弱；你看，老虎雖然勇敢，但卻很兇殘……歷代名人中，龐士元雖然面丑而心善；張易之面秀而心惡……這不就說明了美中有丑，丑中有美嗎？
如何來正確理解美與丑呢？我覺得美可以表現(xiàn)在優(yōu)良品質(zhì)，高尚情操的內(nèi)心美，也可以表現(xiàn)在衣著漂亮，儀表美觀的外貌上。我覺得丑可以表現(xiàn)在行動(dòng)、舉動(dòng)上。
且看，一位衣著漂亮，儀表美觀的青年男士走了過來，來到一塊綠茵茵的草地上，看到五顏六色的花兒，便摘了一朵花兒送給了旁邊的.親友。隨后來到一家餐館，途中跨過一條綠茵茵的草地，隨意踩踩，旁邊的豎牌畢竟也寫了不要踩踏小草，這給我們沒有樹立一個(gè)不好的榜樣，從中看出了美中有丑。
再看烈日炎炎下的清潔工，他們身穿橘紅色的衣服掃著成堆的垃圾，行人走到哪里都一塵不染，而他們身上卻非常臟。從中我看出了丑中有美。
同學(xué)們，請(qǐng)你們擺正“美”與“丑”的觀點(diǎn)，正確理解“美”與“丑”的意思，分清善惡美丑。
美與丑作文 篇5
對(duì)于美與丑，許多人都認(rèn)為濃妝艷抹，名衣名牌，才算美麗。在那一件事發(fā)生之后，我就不再是這么認(rèn)為。
那個(gè)周一的早上，我乘坐公交車前往西湖公園。中途，上來一位西裝革履的男士，他身著名牌西裝，腳踩價(jià)值不菲的皮鞋，就連手機(jī)也是蘋果公司剛研制“出爐”的蘋果7，全身上上下下都是名牌，活脫脫一個(gè)富豪！我瞬間驚呆了：哇，真是帥呆了！只見，他從名牌的錢包里拿出一疊“紅爺爺”塞進(jìn)錢盒里，便坐了下來，從口袋里掏出一盒口香糖，接著就開始津津有味地玩起手機(jī)來了�！巴郏脦洶�！”“這才符合我心目中白馬王子的形象啊！”“哇，連玩手機(jī)都是這么酷��！”……一陣陣夸獎(jiǎng)聲從身后傳來。可是，接下來他的做法，讓大家大跌眼鏡。
只見，他對(duì)著垃圾桶大叔的嘴里蓄力一吐，口香糖從他的“金口”中飛出，可垃圾桶大叔好像不喜歡這饋贈(zèng)，厭惡地讓口香糖與自己擦身而過。再看看那位富豪，他卻若無其事地玩起了手機(jī)。就在這時(shí)，一位老奶奶從自己的座位上走了下來，拿出一張紙巾，彎下腰用紙巾小心翼翼地?fù)炱鹉菈K口香糖，扔進(jìn)了垃圾桶。之后，走到富豪的身旁，笑盈盈地說：“小伙子，以后不要亂扔垃圾了，要愛護(hù)公共衛(wèi)生�！闭f完，便走回自己位置。沒想到那位男士居然不屑一顧，連頭也不抬，繼續(xù)旁若無人地玩起手機(jī)�！坝绣X有啥了不起，連最基本的道德都不懂，真是不害臊！”“表里不一呀，連最起碼的.社會(huì)公德心都沒有，哎……！”“連一位老人家也不如，真不知羞嗎！”……一陣陣議論聲從我身后悄聲傳來，哎！突然聽到有人大吼一聲：“停車！”車子“嘎”地停下，只見那“金口”臉漲得通紅，鼻子一翕一合的，顯然羞愧難當(dāng)，狼狽地逃下車去。
望著他遠(yuǎn)去他的身影，瞬間覺得他像極了從他嘴里吐出的那一丟人的令人厭惡的口香糖！
突然，我的腦海里浮現(xiàn)出老師教過的一句名言：一個(gè)人的美與丑不僅在于它的外表，更在于他的心靈。今天，我深有感觸。
美與丑作文 篇6
美與丑的區(qū)別是什么？讀完《丑鴿》這篇文章好久了，我一直在回味著這個(gè)問題，思考著這個(gè)問題的答案。
可能是我并不了解這篇文章吧，所以我不清楚這篇文章的意思，作者想要表達(dá)的情感我并沒有理解。于是，我又讀了起來。不知讀了多少遍，我終于弄明白這篇文章的意思了。
二十多年來，信鴿一直是“我”的愛物。一天，鄰居的小男孩來我家玩，順便幫我給信鴿喂食。無意間發(fā)現(xiàn)一只眼皮上凈是白疙瘩的信鴿，就嚷嚷著不給它喂食。在“我”的眼中，任何鴿子地位都是平等的，不分貴賤，也不分美丑。在“我”和小男孩說完話并送走他后，無意間發(fā)現(xiàn)剛才被小男孩說長(zhǎng)得丑的鴿子離家出走了，從此一去不回。顯然，是因?yàn)樾∧泻⒄f他長(zhǎng)得丑傷了自尊，覺得呆在這里太沒面子，就離開了。自從這只鴿子離開后，有許多鴿子也是覺得自己長(zhǎng)得丑而離開了。
任何善良與靈性，一旦涂抹上“丑”的`色彩，都有可能醞釀出各種無辜的悲劇。
在乎外表是人自尊自愛的表現(xiàn)，也是人容易虛榮的原因。自然界萬物的形態(tài)在原始的眼光里本無所謂美丑，但生活在文明社會(huì)里的人，不得不接受既成的文明，于是有了“美”與“丑”的分別，人也因此高興或者痛苦。對(duì)此現(xiàn)象，作者展示了批評(píng)和怨恨，但問題的關(guān)鍵在于，如果不幸長(zhǎng)得如故事中的信鴿，也應(yīng)該坦然面對(duì)，“自行消失”肯定不是聰明的做法。
我不禁疑惑起來，心想：難道人的審美天性與鴿子的靈氣會(huì)產(chǎn)生同感？難道動(dòng)物也和人一樣懼怕戴上“丑”的鐐銬？
我真希望，這世界上不再有美丑之分，人們不要再懼怕自己帶上“丑”的鐐銬，應(yīng)該樂觀的對(duì)待生活，對(duì)待每個(gè)人，動(dòng)物也是一樣的
美與丑作文 篇7
人與人之間，重要的是照亮對(duì)方的一瞬間�！}記
這是一個(gè)老問題：“你能看到人性的什么美？”
你可以沉默十秒，再做回答。
這個(gè)問題很早便出現(xiàn)，開始一個(gè)人坐在空蕩的汽車上，看著被擠來擠去一臉不爽的人們發(fā)呆，或者在熙攘的菜市場(chǎng)看著賣菜小販為了幾毛錢而與顧客大吵大罵時(shí)神游；也會(huì)在一個(gè)陌生的不熟悉的街上腦袋放空。
是的，我能看到人性的什么美呢？
紅綠燈前，一位拿菜的老奶奶正焦急地看著來來往往的車輛，拿菜的手有些顫抖，額頭上滲出細(xì)細(xì)密密的汗珠。而這時(shí)，一雙手拿過了老奶奶的菜籃子，扶住她的胳膊，一邊招呼著車輛，一邊走向馬路的另一邊。到了最后，自己卻不留下一個(gè)名字，一個(gè)電話，微笑著離開了。
這是人性的美嗎？
草坪上，有人掉了錢包，細(xì)心的女孩撿起了，忙環(huán)顧四周，卻空無一人，而她做了什么呢？一個(gè)人在原地從早晨站到黃昏，終于等來焦急的失主，她睜著圓圓的眼睛，調(diào)皮地笑著將手中的錢包放進(jìn)了失主的衣袋，走前還不忘囑咐：“下次小心哦！”
這是人性的`美嗎？
學(xué)校里，你總有一個(gè)關(guān)系好得要逆天的死黨，只有她一個(gè)人看你哭過，或聽你笑過，或與你爭(zhēng)吵過，擁抱過，在你最窘迫時(shí)合睡過一張床，在你最懷疑自己時(shí)，給你爆棚的信任，在你最孤獨(dú)時(shí)，對(duì)你不離不棄。
這呢？這算人性的美嗎？
以前我總想不明白，媽媽為什么要把新鮮美味的食物分給來往的陌生人。
“我之所以給他們東西吃，是為了他們的媽媽有一天會(huì)在你餓時(shí)給你東西吃，孩子，你要明白，施與愛�！比缓蠖紫聛砜次遥劾镩W爍著仁愛的光芒
對(duì)于“你能看到人性的什么美”這個(gè)老問題，請(qǐng)?jiān)试S我在三十秒后給出答案。
人性的美，美在它的無私與偉大；美在它的奉獻(xiàn)與責(zé)任；美在它的付出與感恩。
所以，請(qǐng)停下你慌張的腳步，在一個(gè)陽光正好的上午，伴著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥鳴，你望向四周，還自覺揚(yáng)起嘴角，透過人心，你的眼里折射出仁愛的光芒。
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