【實(shí)用】校園作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的校園作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園作文 篇1
春天的一個(gè)上午，陽(yáng)光明媚，金色迷人，小鳥(niǎo)在天邊撒嬌飛翔。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像大海的顏色，令人遐想，娛人心懷。微風(fēng)很輕的吹著綠葉，小河水嘩嘩啦啦的，在悄悄的說(shuō)話(huà)，像是在說(shuō)；天氣真好。不一會(huì)兒，我們幾個(gè)學(xué)財(cái)會(huì)的同學(xué)，驅(qū)車(chē)前往財(cái)會(huì)院校，看望陳老師。一進(jìn)校園，倍感親切，倍感興奮。曾經(jīng)在學(xué)校讀書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涌上心頭。那是的我們，年輕，有朝氣；每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，希望成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師，成為社會(huì)的棟梁之才。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間幾十年過(guò)去了，我們這批老會(huì)計(jì)，老財(cái)務(wù)工作者都老了。林姐，快看；那里有美麗的紫荊花。小李叫了一聲，我才回過(guò)神來(lái)。放眼望去，校園里開(kāi)滿(mǎn)了紫荊花。瞧著那嬌艷欲滴的紫荊花兒，一不小心，可能就會(huì)被她吸了去，魂飛花間！有時(shí)，她披著粉紅的衣，淡淡的，輕輕的，猶如一位粉衣少女，在那兒隨風(fēng)飄舞。仔細(xì)地凝視著，凝視著，那盈盈的五片花瓣兒，忽然間便紛紛然，仿佛化作飛舞的蝶兒，飄呀飄，飄呀飄……
有時(shí)，她不再飄，不再舞，著一件紫色的外套，顯得是那么的尊貴，是那么的沉穩(wěn)。然而，她卻更讓人著迷，誰(shuí)都恨不得將她永遠(yuǎn)的捧在手心，獨(dú)自欣賞。紫荊花雖然不大，但，其花之多，是其它花所不能及的。那些小而艷麗的花朵，密密層層地，爬滿(mǎn)了整棵樹(shù)的每個(gè)枝條。更為壯觀(guān)的是，有幾株紫荊樹(shù)，看上去你找不到幾片葉，而眼眸所及的，盡是滿(mǎn)樹(shù)的.嫣然。
啊，當(dāng)一樹(shù)一樹(shù)美麗光艷的紫荊花呈現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我就仿佛進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。它不僅給了我視覺(jué)的享受，而且給了我遐想，給了我靈感也給了我寫(xiě)作的沖動(dòng)。
那粗粗的紫荊樹(shù)上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷奪目，婀娜妖嬈的紫荊花，一串挨著一串，一朵擠著一朵，連綿不斷，四下延伸，彼此推著擠著簇?fù)碇�，好不快活熱。紫荊花形似梅花，無(wú)論顏色還是形狀都和梅花很相近，它也和梅花一樣具有堅(jiān)強(qiáng)而高潔的品質(zhì)，歷經(jīng)百年滄桑而不改其本色！
在陽(yáng)光的照射下，翠綠欲滴的紫荊樹(shù)葉間盛開(kāi)的紫荊花，像掛在樹(shù)上的瑪瑙一般。一陣春風(fēng)拂來(lái)，飄來(lái)陣陣花香，沁人心脾。紫荊花不像牡丹那樣?jì)善G，也不像茶花那樣火紅，更不像水仙花那樣?jì)赡邸Ｔ谌f(wàn)紫千紅的花海中，顯得樸素，大方，讓人喜愛(ài)。那五瓣的嬌艷的花兒，就那樣一簇簇、一串串地開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，那些紫紅的花朵，就像繡在綠色掛毯上一抹晚霞；而淡紫花朵，就如一幅幅寫(xiě)意的水墨；而純白的花朵，則好似一個(gè)個(gè)脫塵的精靈。
我愿為一朵紫荊花，花瓣是白色的，浴著陽(yáng)光雨露，任由清風(fēng)吹拂，抬頭就能看藍(lán)天白云，看星星月亮，聽(tīng)大朵大朵飄過(guò)的云朵上精靈唱那憂(yōu)傷的歌謠，穿上星光月光做成的夢(mèng)幻般的銀色禮服！
每當(dāng)涼爽的清風(fēng)吹來(lái)，那一叢叢，枝葉扶疏、花團(tuán)錦簇的紫荊花便隨風(fēng)搖曳，它那優(yōu)雅的身姿，仿佛翩翩起舞的少女，那飄飄的紫色衣袂，透著特有的浪漫與典雅。紫荊花雍容華貴，終年常綠，清香四溢，燦若紅霞。
紫荊花開(kāi)花落，朔風(fēng)無(wú)情，落英揚(yáng)舞，紛呈華彩。夕陽(yáng)西下，微風(fēng)徐徐，我們依依不舍地離開(kāi)了母校，離開(kāi)了開(kāi)滿(mǎn)紫荊花的校園。陳老師站在校門(mén)口和我們告別，她蒼白的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不舍，我們一直說(shuō)；陳老師請(qǐng)留步，回去吧。陳老師微笑著說(shuō)：要多回校看看，看看這美麗的校園，看看這多姿多彩的紫荊花。我們說(shuō)：明年春天，再來(lái)看你，再來(lái)學(xué)�？赐利惖男@，看望這漂亮的紫荊花。
校園作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們上完大課間在教室喝水休息，社團(tuán)排練的幾個(gè)同學(xué)卻姍姍來(lái)遲。
老師看我們準(zhǔn)備的差不多了，開(kāi)始上課。我剛打開(kāi)書(shū)，門(mén)上的小玻璃上出現(xiàn)一個(gè)人影，哦，原來(lái)是任家禾！只見(jiàn)他往里粗略地瞄了一眼，沒(méi)有要喊報(bào)告進(jìn)門(mén)的意思。看來(lái)他沒(méi)看到梁老師……我還沒(méi)想完，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，任家禾破門(mén)而入。他挺著個(gè)大肚子，像豐子愷筆下的“鵝老爺”一般高傲地沖了進(jìn)來(lái)，手扶在門(mén)旁邊的桌子上，靠著桌子一攤，身體一前一后地喘著粗氣。頓時(shí)，全班六十雙眼睛齊刷刷地看向他�？赡苁歉杏X(jué)氣氛不對(duì)，他趕緊站直，一抬頭便看見(jiàn)了梁老師那嚴(yán)肅的神情，像泄了氣的皮球，縮了縮脖子，趕緊跑回自己的座位。而任家禾的后面，則跟了一個(gè)小跟班兒——霍圣元，兩人氣場(chǎng)完全不同，只見(jiàn)他雙手緊緊握在一起，低著頭，默默地關(guān)上門(mén)，用小碎步走回自己的座位。這組合，像極了領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)小跟班視察！
我們剛回過(guò)神，又有一雙眼睛從小玻璃飄了進(jìn)來(lái)，然后躡手躡腳地打開(kāi)個(gè)小門(mén)縫，伸出個(gè)小腦袋，膽怯地往里望了望。接著，他彎著腰，弓著背，半蹲著從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái)，前面手里還拎著一個(gè)袋子，十足的小偷模樣！“剛來(lái)了個(gè)‘領(lǐng)導(dǎo)’視察，現(xiàn)在又來(lái)個(gè)‘小偷’，真是一副‘猥瑣’的樣子！”梁老師的幽默的'語(yǔ)言引得全班哄堂大笑，沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
校園中的生活總是豐富多彩，幽默風(fēng)趣，今天一件小小的事，也可以帶給同學(xué)們這么多歡樂(lè)，看來(lái)生活中要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀(guān)察，也許更多的樂(lè)趣都出現(xiàn)在你的眼中！
校園作文 篇3
實(shí)驗(yàn)三小剛建好的時(shí)候，作為一名新生的我去報(bào)名。那時(shí)候，學(xué)校的地面坑坑洼洼的，連走路都是深一腳淺一腳的，我還摔了一跤，正好跌在一個(gè)坑里，把衣服摔臟了。
環(huán)視校園，所有細(xì)節(jié)盡收眼底：地面被石子和塵土占領(lǐng)，風(fēng)一吹，“嘩”的一聲，塵土便在空中飛舞，可以阻擋塵土的樹(shù)木卻不見(jiàn)蹤影。圍墻也沒(méi)有砌好，一點(diǎn)也不安全。原本應(yīng)該熱熱鬧鬧的操場(chǎng)冷冷清清的，沒(méi)有塑膠跑道；沒(méi)有乒乓球臺(tái)；沒(méi)有舞臺(tái)……校園里，只有少少的幾片草皮、十幾朵雛菊、趴在鐵欄網(wǎng)上的'點(diǎn)點(diǎn)綠葉……
如今，我們的學(xué)校變美了！地面非常平坦，我們可以痛痛快快地玩耍；還有了正面和側(cè)門(mén)，這樣，學(xué)生上學(xué)放學(xué)都不會(huì)擁擠；圍墻上，還加了園藝欄桿；操場(chǎng)上，熱鬧得不得了：有的同學(xué)在塑膠跑道上跑步，耳邊充滿(mǎn)了加油聲；有的同學(xué)在乒乓球桌上打乒乓球，你一個(gè)我一個(gè)，玩得不亦樂(lè)乎；有的同學(xué)在籃球架前練習(xí)打籃球，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上充滿(mǎn)了喜悅�，F(xiàn)在，教室里有多媒體白板；墻壁粉刷得雪白雪白的；我們布置出了圖書(shū)角，榮譽(yù)臺(tái)、星星榜......圖書(shū)角“送”給我們的知識(shí)被我們做成了讀書(shū)卡，它的小伙伴也陪著它，就是同學(xué)們的大作--《夸夸我的同學(xué)》。這些還不算什么，我們班所有同學(xué)溫馨的全家照變成了“豬腳”（主角）。吸引了很多同學(xué)的目光。在那一片片綠化帶里，綠化精靈、花朵精靈悄無(wú)聲息地出來(lái)玩耍了。有中等個(gè)子的發(fā)財(cái)樹(shù)、含笑樹(shù)、山茶樹(shù)……有百年開(kāi)一次花的鐵樹(shù)；有鮮艷的桃花、菊花、蝴蝶花……多得數(shù)不勝數(shù)，真是百花齊放啊！
你猜猜，我們的校園會(huì)不會(huì)變成花朵小精靈、樹(shù)木小精靈的世界呢？
校園作文 篇4
校園的環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校精神文明建設(shè)的體現(xiàn)，是全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
——題記
記得有一段時(shí)間，同學(xué)們好像忽略了衛(wèi)生。走進(jìn)校園，你會(huì)感覺(jué)這里好像剛打完仗的戰(zhàn)場(chǎng)。那些垃圾像秋天的落葉在空中旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。
我想請(qǐng)問(wèn)一下：“你們有沒(méi)有做到把垃圾送回家？有沒(méi)有把學(xué)校當(dāng)做你的家？我想：如果每一位同學(xué)能向那些護(hù)士那樣該多好��！她們是多么的悉心照顧那些病人，如果我們能像她們那樣保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。不用說(shuō)，我們的校園將成為一個(gè)綠色校園。”可惜，有誰(shuí)可以出來(lái)宣傳宣傳啊！
我吶喊，我盼望……終于，有人聽(tīng)見(jiàn)我的'心聲。在校園大力開(kāi)展了以“清潔校園，保護(hù)環(huán)境”為主題的活動(dòng)。
很快地，這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)在整個(gè)校園里行動(dòng)起來(lái)了。每一個(gè)班級(jí)都開(kāi)展得轟轟烈烈。
早讀課前，各班清潔各責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，確保校園全面衛(wèi)生干凈，班級(jí)內(nèi)的書(shū)本在課桌上擺放整齊，地面干凈無(wú)屑。課內(nèi)課外，同學(xué)們都用普通話(huà)交流溝通。整個(gè)校園洋溢著快樂(lè)和諧的氛圍。
要想實(shí)現(xiàn)“清潔校園，保護(hù)環(huán)境”，就應(yīng)在校園里推選出幾位校園小護(hù)士。但是這并不代表衛(wèi)生問(wèn)題是校園小護(hù)士的責(zé)任，而不關(guān)我們的事。要想凈化環(huán)境，必須要團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能達(dá)到我們心目中的“綠色校園”。
通過(guò)我們學(xué)校的師生宣傳和行動(dòng)，我們現(xiàn)在的校園已經(jīng)是垃圾不落地了。這樣的轉(zhuǎn)變，離不開(kāi)校園小護(hù)士的付出，更離不開(kāi)同學(xué)們的配合及行動(dòng)。只有我們共同努力才能創(chuàng)造這樣美麗的校園。
從此，我希望同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，繼續(xù)創(chuàng)新，為創(chuàng)造綠色校園而努力、奮斗。
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