精選秋雨的作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的秋雨的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋雨的作文 篇1
早上，聽著窗外傾盆而下的聲音起床。揉揉眼睛，拉開窗簾，眼前是一片朦朧的景象——花，躲在草叢里不肯出來，不知是在吮吸雨水還是怕被這天降甘霖弄傷了花瓣；草，倒是一心一意遮風擋雨，它們成片的靠攏在一起，好像墨綠色的一道墻，墻下的子民，就是那些不知名卻又活潑機靈的小蟲。
一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。俗語說的未嘗沒有道理。記得立秋的那場雨，還帶著夏天特有的溫暖，感覺上還是悶悶的夏季，但呼吸的，確是秋天，送來的冷峭。這窗外，熙熙攘攘上班的阿姨，梳著高高的馬尾辮，挎著黑色的大包，打著雨傘，踩著高跟鞋快速行走在路上，不知怎的，這種感覺和秋雨是一樣——讓人不敢靠近，因為有一種極強的氣流抗拒著你。
說是出去散步，倒不如說是為我的早餐找個著落——剛一拉開小吃店的門，一股熱氣便不分三七二十一撲上了你的身體，剛才的血液還是凍結的，這剛一進來，看到店里爆滿的能量，和大家口中哈氣的含熱量，冷倒是不冷了，就是有點兒悶——夏天，這是你和秋雨的約定嗎？讓它在釋放冷峻時，帶上你特有的悶熱？很巧，我發現嘍！
如果把秋雨比作一場交響樂，那么現在，應該達到了音樂家亢奮、臺下觀眾熱烈鼓掌的高潮階段——早已不再是噼啪噼啪的感覺，這一次，是接連成瀑布式，根本沒有等待的余地。回家的路上，這個雨滴剛落下，下一個雨滴馬上當頭棒喝。這才知道，密密的雨簾原來是這般的急促。像是從銀河一瀉千里的天水，一盆倒在了人間。
通常來講，音樂舞臺上，高潮部分過后，馬上銜接的是低落感。這不，雨水和音樂一樣，剛才還大有悶雷滾動的氣勢，這會兒就變得不像它了——淅淅瀝瀝，還不乏偷懶的嫌疑。啊哈，剛才，你們也累了吧？那么，在這徜徉的感覺里，做我自己喜歡的事情吧。
把大敞四開的窗簾拉上一面，然后，把桌上的小臺燈拿到窗邊，在這雨水漸行漸遠的時候，我愿意用書香目送他們遠走。拿出一本適合現在這個唯美情境看得《意林》，輕輕低喃一兩首小詩，可以定要輕輕說呦，聲音靜的只有自己的耳際能聽清。翻個身，呦！窗外的雨，真的走了？這秋天的雨還是怪，剛才還給人一種不走的架勢，這會兒急匆匆的趕去哪兒？現在，只剩下樓房的角邊，雨水順著房蓋下來了……書，還捧在手中，意境，也只剩下漫天的烏云。會不會再來一場雨呢，會不會呢……
看一會兒書，然后打開電腦——欣賞文章也是一種美感呢！先點開幾篇優秀文章，然后打開百度MP3，聽聽那些快讓人淡忘的歌，奇怪，好像以前的歌曲，能夠適應所以的感情呢。從鄉村，一下子走進了“北京歡迎你”，還真是懷疑，百度是不是抽風了？哦，原來是我的問題——點錯了。再聽一會兒忽柔軟忽強烈的鋼琴曲，感受文字的魅力，在此刻傾瀉無疑。秋雨，哦不，窗外漸漸明晰的空氣，秋雨的小尾巴，謝謝你呀！有你的陪伴，我的早晨才會這么溫暖。
用秋雨作一首歌，歌名叫做《淡淡的傷》
用秋雨作一首詩，題目叫做《秋雨的魂》
用秋雨的感覺寫下一段話——有雨的地方，有意境；有秋的地方，有朦朧。
秋雨的作文 篇2
眼前的秋雨，小如針尖細如牛毛，淅淅瀝瀝，悠閑的飄灑。疑是春雨，恍若置身在和風細雨的春日里，風拂柳，雨潤物，只是輕飄淺落葉紛飛，
奏響了清秋時節的贊歌，深紅淺黃，錯落有致，優雅觸地，一曲離殤。
那是一個煙雨朦朧的清秋早晨。行走在文贏湖河畔，行人極少，幾乎沒有。鵲躍枝頭鬧，蛙跳叢中唱。享受著田園歸客的清靜，心里不免暗自竊喜。偌大的塘中水，岸邊柳，叢中花，空中鳥，這秋季濃郁的氣息撲面而來，我卻獨自享用這無邊的美景了，暇意的爽歪了……雨一直在下，輕輕的細細的，偶爾三兩點急促，還是催促不快我悠哉的腳步。
不知從什么時候開始，九月成了我不可碰觸的季節。也許是你我都從九月中走來，便承諾了一生的啼哭開始，伴隨著纏綿的雨季，潤濕了情感的傷口，清秋的涼意吹落柔情一地。于我而言這的確是個最美的季節。葉落雨濃都朦朧成了美麗的詩行，回憶恍然間清晰明亮起來，敲打文字的手也軟綿綿的，不再是鏗鏘有力，似乎柔情了許多。聽一曲離殤在風中，在雨中，靜滯于漫漫長夜中。清秋未央，只愿靜然。
窗外天空均勻的被灰度了，雨還在淅淅瀝瀝著，浸透人心的涼。微信中好友們紛紛感言著一場秋雨一層涼的悲傷，我想這樣的.天氣她們一定都在期待著一縷陽光，或者是一場邂逅，一種幸福。我似乎看到了小周美女，一襲紅裙，白嫩的肌膚，亮紅的雙唇，扒在玻璃窗上，看著外面的風景，憂郁而美麗的眼睛，含蓄而動人的深情……這樣的日子我總是喜歡想象著。想著秋雨過后風霜重重的掛滿枝頭，露珠凝成冰墜兒在陽光下熠熠生輝的閃著。繼而是冬季的寒冷，大雪紛飛鋪天蓋地，晶瑩剔透的積雪融化成一個春天，山花又一次爛漫了。寒冷的始端便是靠近了溫暖，那時我又要蘇醒、釋然、闊于心了。
這樣的天氣時而黯然神傷，茫然的不知所措。我卷縮在沙發上，敲打著鍵盤，周末依靠在我的腿上，像是也有幾多惆悵似的，需要尋求一種溫暖與慰籍。真是巧合的很，今天是教師節。網絡中唱響了教師節的主旋律，有國家領導回憶中學時代的老師的，有給教師隊伍獻上祝福的語音賀卡的，有詼諧的結合陰雨天氣編出一系列的搞笑的文學短信的……我翻閱著，猛然間想起自己也是這個隊伍中的一員。好多年不教書了，教師這個角色似乎遠離了我。說起教師，我覺得只有教書育人才是真正的教師。繼而在這樣的天氣，我又開始了杞人憂天。我擔心著教育滑坡，德育工作不到位，人心向背，站在摔倒的老人面前憂慮著是扶還是不扶。信任如若成了沙漏，道德一定破了底線，教育做了什么？雨還是不緊不慢的淅瀝著，思緒不著邊際的漫游著，我的心怎么封存起來，此刻都被連著幾天的秋雨打的潤濕了。鎖深秋，也鎖一季的蕭寒離傷，始于此，止于此吧！
雨一直下，就像我的思緒一樣不肯停息。是愛是恨是離殤是遺憾都無法說清，我一直以來把自己比作秋菊不畏嚴寒，但心里卻始終渴望在明媚的陽光下怒放。秋雨將山河層林盡染，我心渴望著你變成一縷溫暖，撫慰我寂寞潮濕的靈魂，你若漠然地離我而去，一曲離歌將讓我反省自己，那便到了我讀懂秋雨寂寞的年齡。
四季往復循環，再過幾天就是中秋節了，恍然微笑，清冷的季節消瘦了文字，助長了憂傷。問自己：沐人間煙火，怎能少了悲涼？窗外雨絲散落，暗夜里流蘇撮影，但愿在月圓時寄千里嬋娟，于月圓人久。
秋雨的作文 篇3
探求過巍巍的語言山峰，追求過浩浩的書海，我終于在你的筆下找到了我良久的企盼和寄托 — 余秋雨。
我曾經設想過一種美麗，美得如詩如畫，如絲如綢；美得氣勢恢宏，寧靜淡泊。終于，我找到了，在你的筆下，即使是殘山剩水也有了冷冷的威嚴。不需要濃重的描寫，只要幾句白描，便勾勒一幅婉約凄美；不需華麗的詞藻，只要幾分厚重，便營造一片粗獷蒼茫。我在難用言語表現你的胸襟與氣度，只知在你的胸廓中裝著千般山水，萬種風情，那是對于歷史的，對于文化的，對于自然的，對于疆域的以及美的闡釋。闡釋的如此完美，若說有幾許缺陷，只是因為你的筆下多了滄桑渾厚，而少了羞澀青春；有了古典至美，少了時尚流俗的標記，讓我為之一顫，又不禁感嘆。你的筆調竟能如此熨帖我的心靈，讓我欣喜若狂，隨后又歸于寧靜致遠。杜甫是深沉的，但也曾恣意浪漫過，還記得那句詩：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”我很喜歡這句詩，因為那種狂喜正和我此時一樣，相遇余秋雨，就是這樣，我只剩下了渺小，在你的散文中，我是侏儒，我感到自己已無盡的空虛，再無法逃離的惆悵，在無法逃避的思潮，將我包圍，就如你的名字一樣，秋雨幾多纏綿，你便纏繞我的思緒，給我幾多幻想。
你用冷峻滄桑的語句來描述一種深邃，在歷史的廢墟中，多的已不再是頹廢，我從你的筆下看到了每一段歷史的輝煌，同樣在你的筆觸中感受到了那段歷史的衰落，帶著你的黯然神傷，帶著你的淚眼朦朧，我走進了時空軌道，走進了紅塵喧囂，走進了歲月氤氳。你以絕世的才華將那段千年的興衰史注入我的血液，我同你看它最瑰麗的洞窟— 莫高窟，讓我盡在這展覽千年風采；與你一起漫步在陽關的大道上，看雪花紛飛如絮，然后讓我踩著唐人曾走過的腳印來細細體味那份沉重；或與你客船聽雨，在三峽的奇險中感悟屈原的問天索地，再記起那雁斷叫秋風的悲索。于是我想起了哀詞人李煜的：“寂寞梧桐深院鎖清秋”，而你的思維中不喜歡以一個“悲”字來概括中國歷史代的文人，你喜歡東坡的豪放，贊頌李白的放達，欣賞王維的灑脫。所以我總在你的散文中看到最流麗的文辭，最執著的追求，最博大的胸襟。
你用深刻通俗的語言來傳承一種文明，在文明的長河中，你已不愿讓思維緊鎖在有限的各種古籍資料中。你擁有了對于文化遺產的各種想象，即使是立體豐盈的圖片視頻也遠不能帶給你身心的滿足，那時，你終于感到被鎖于大城市的悲哀，它失去了文化本有的生命，缺少了那歲月的烈烈風聲，感受不到苦旅風塵的呼嘯滄桑。你說:“我發現自己特別想去的地方，總是古代文化和文人留下較深腳印的所在……這是中國歷史文化的悠久魅力和他對我的長期熏染造成的，要擺脫也擺脫不了。”當我看到這時，心潮的澎湃已全部被激起。我知道，中國有著無邊廣袤的疆域，獨特傳統的民俗，和清幽傲骨的氣節，無論戰爭、政治、文明，他都有著令世界矚目的遺產，在中原大地上，他的才情盡顯無疑，半壁江山透著恒久的驕傲灑脫，半壁江山流著亙古粗獷豪邁。我們的祖國，是用山水潑墨而成的圖畫，用詩情沖擊而成曲韻。他曾演繹過無數的精彩，無論鼓瑟悠悠、血劍長矛、詩情款款還是期期艾艾，都有它的別樣風韻，就是這樣的風姿，這樣的氣度，才讓你你走出了辦公室的大門，走向了真正的人文山水。在那里，即使枯枝殘葉，也有了他的意義，有了他的生命，有了它的藝術。你在你的山水中尋找古代文人的雋永，追問他們的心情，渴望他們的足跡，一點點腳步已沉重，身體也疲倦，但你有了一陣感慨、喟嘆。那就是你散文中的深吟啊。
你用纏綿淡雅的語言來描述一種凄婉，在自然的境遇中，你教我思人生、想榮辱。即使平凡之景你也可醞釀他的深奧，即使荒茫之色你也能浮想他的輝煌，你智哲，你惆悵，在月光下，當風飄過你的面頰，在廢墟的殘垣斷壁中，你遙想歲月，任那一抹抹如夕陽般濃重的色彩在心中潑灑。你說你詛咒廢墟，又寄情于廢墟，因為歲月的巨輪在華夏的大地上輾轉過無數的車轍，除了歷史記錄了他的風雨飄搖，就只有在廢墟的荒蕪中去看它的傷痕累累，即使那是一道歷史的傷疤，你也不去避免的俯瞰它的面目。我曾愛過悲劇式的結局，對于廢墟中的種種凄切曾是那樣的迷戀，因為有了徹骨的悲痛，才擁有了深深的文化印記；因為有了沉淪的天地，才有了莽莽的華夏大地。如若失去了悲愴，又怎有紅樓遺夢的刻骨銘心；若丟失了惆悵，又怎有花自飄零水自流的閑愁淡雅；若失去了廢墟，又怎有婉約內斂的東方文明呢？或許你在此刻心中也充滿了對于這種自然的幾分情愁，他有戰爭的慘烈，有訣別的壯懷，有國破的沉痛。因為你總有無限柔情在蠢蠢欲動。
總之你擁有魔力讓無數神話在我的腦海里上演，就如你說的：“文人的魔力竟能讓偌大世界的生僻角落變成人人心目中的故鄉，在他們退色的青衫里究竟藏著怎樣的法術呢？”我想這就是你的法術吧。
秋雨的作文 篇4
十一月的長沙,秋意漸濃,與之相伴而來的便是那秋雨.那雨淅淅瀝瀝,纏纏綿綿,似有還無,即使未身在其中也能感受到那纏綿悱惻的倦意,似乎連心里都[寫得很細膩動人]有些纏綿繾綣有太多太多說不出的放不開。
漫步在雨中的校園,身入那纏綿的秋雨,似乎整個世界都沁浸在這似有還無的綿綿細雨中,而時光流轉之間便不由自主地想起那故鄉,仿佛這雨將我的記憶與現實黏在了一起。
十一月的天津,黃葉盡落,秋風蕭瑟,就連那秋雨也不再是單純的雨仿佛是在為凋零的生命哀凄,是凝固了的,夾雜著雪花的,就好像是大自然憐憫的淚花。而這時，在秋風的蕭瑟和秋雨的淅瀝中，迎面走來的是一張張因冷風而凍紅的臉頰，耳畔回響的是陣陣冰糖葫蘆和煎餅果子的叫賣聲，使這哀凄的秋雨中夾雜了脈脈溫情氣息.等再冷一些,終于到了冬季,就會迎來雪白的瑞雪,那是大自然給枯死生命的祭奠,是給新生命的祝福.而長沙的雨,就仿佛江南閨閣中等待出征丈夫歸來的怨女無窮無盡的淚水,她們不會號啕大哭只會輕輕靜靜的淅淅瀝瀝的哭泣,淚永遠纏纏綿綿流不到盡頭.更喜歡故鄉的秋雨,因為在一場秋雨一場冷中我感受到了生命的消逝,感受到了大自然的四季更迭,更是感受到了故鄉獨有的魅力……
幾日前遠在天津的母親來看我,當時又正值秋雨綿密,坐在車里,聽著外面秋雨,聽著母親的鄉音,我不禁熱淚盈眶……
秋雨的作文 篇5
印象中的家鄉只有夏冬兩季。春秋兩季只不過是夏冬之間的過渡罷了，但即便是過渡，也能讓人印象深刻。
能證明秋到來的，便是夏過后那幾場淅淅瀝瀝的雨。雨的到來拂去夏的炎熱，送來冬的清冷。
能證明校園的秋到來的，是那宿舍樓下黃桷樹的變裝，是那花壇周圍飄落的銀杏葉，是那雨后未蒸發完的水凼，是那校門口小叢綠中的幾朵嬌艷。
雨來得悄無聲息，前一天還是明媚陽光，后一天便是陰雨綿綿，雨比陽光更持久。夏日所能聞到熱氣撲面的干燥氣味被現如今泥土浸濕的潮濕氣味所替代。校門口的嬌艷因為雨的加持而變得更加欲滴，不免讓路過的人多看幾眼，讓人好生歡喜；籃球場旁的水凼因為雨化開了層層漣漪，打籃球的男生也因為突然到來的雨而四處散去;花壇周圍飄落的銀杏葉因為雨的推搡而輕輕的印在了地上，像一片書簽，夾在了大自然與四季的間隙中；宿舍樓下的黃桷樹因為雨撫去了浮塵，因為風摸禿了枝丫。當它茂盛時，我們贊嘆它的繁蔭，當它裸露時，我們感嘆它的壯觀。黃桷樹的變裝使我們見識到了季節的魔法，見識到了生命的力與美。
秋雨后的校園被薄霧籠罩著，薄霧如乳白色的綢，輕輕覆在校園上空，猶如被仙化，教學樓和宿舍都若隱若現了起來。雨后氣溫明顯下降了不少，各個教室的窗戶都被關上，窗戶也因為外冷內熱而布上一層薄薄的水汽，偶爾同學會開出一條小縫換換氣，但因趁機鉆入教室的冷風，窗戶又被關得嚴嚴實實。
雨停但還未落地的雨水開啟了冒險模式。窗外的樹葉像它的滑梯，樹葉承受不了雨的重量時，便送它們去下一層，一層一層，直至它們浸入土地，樹葉和雨就都完成了它們的使命。還有雨水在窗外的瓷磚上垂直溜冰，它們互相比賽著，看誰最先到達地面。不過，也總有偷懶的雨水，不著急的在后面慢慢往下滑。
這一場雨，是秋帶給我們的見面禮，雖不貴重，但不可或缺。
印象中的家鄉只有夏冬兩季。春秋兩季只不過是夏冬之間的過渡罷了，但即便是過渡，也不能忽略季節變遷的美。我愛秋，更愛那淅淅瀝瀝的秋雨。
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