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感作文

感人的作文

時(shí)間:2022-10-02 10:26:11 感作文 我要投稿

【精選】感人的作文匯編七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的感人的作文7篇,歡迎大家分享。

【精選】感人的作文匯編七篇

感人的作文 篇1

  江南水岸小區(qū),有這樣一位保潔阿姨,名叫龔素華。她一直默默無(wú)聞的工作著,從不叫苦叫累,對(duì)工作從來(lái)都踏實(shí)認(rèn)真、任勞任怨,團(tuán)結(jié)同事、尊敬上級(jí)、服務(wù)用心。臟活累活總是搶著干。2月19日上午,天氣嚴(yán)寒,因?yàn)榻纤缎^(qū)小高層的玻璃上粘著泥沙、混凝土等建筑殘留物,這些建筑殘留物與水結(jié)合之后牢牢的凝固在了玻璃上,想要清除它們只能靠鏟刀用力地一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟,清洗又需要大量的水,小高層的自來(lái)水管還未解凍,電梯也正值故障,給保潔阿姨打掃帶來(lái)了一定的難度,怎么辦?這可愁壞了龔素華阿姨:“樓道怎么擦洗呢?”想到這里,忽然一個(gè)念頭閃過(guò)腦海,她二話不說(shuō),立刻提起兩個(gè)水桶,裝水、提桿,一氣呵成,而后挑著兩只水桶慢慢向樓梯口走去。臺(tái)階上,她慢慢粗喘著凌亂的氣息,步伐也漸漸失去了力勁,她微彎著腰,緊咬著那干裂的嘴唇,雙手吃力地抓著挑水桿,額頭上豆大的汗珠順著她蒼老的臉頰慢慢滑落下來(lái),也顧不得擦拭。就這樣,停一下,上一個(gè)臺(tái)階,停一下,再上一個(gè)臺(tái)階,一步一個(gè)腳印,生怕把水灑了。晶瑩的汗珠,通紅的臉龐,憨憨的笑容,連同那一抹被陽(yáng)光涂滿滄桑的背影,在我心中,組成了一道美麗的風(fēng)景。

  終于到了15樓,她小心翼翼地將水桶放下,慢慢松了一口氣,露出了一絲絲滿足的笑容,還未休息片刻,就拿起工具干了起來(lái)。

  她就是這樣一位平凡的保潔阿姨,不論是數(shù)九寒天,還是炎炎夏日,一直戰(zhàn)斗在保潔工作的第一線,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),踐行著“臟了我一人,干凈千萬(wàn)家”的行業(yè)精神,她帶著對(duì)保潔工作的一腔熱忱,勤勤懇懇,任勞任怨,始終保持著保潔員特有的愛(ài)崗敬業(yè)與無(wú)私奉獻(xiàn)的本色,得到了廣大業(yè)主的認(rèn)可與贊譽(yù)。她用掃帚書(shū)寫(xiě)著人生,用簸箕收藏著委屈,只有那一雙蒼老的手見(jiàn)證著她的艱辛,只有風(fēng)霜珍藏著她的平凡。

  當(dāng)看到大人們?cè)趫@區(qū)內(nèi)悠然自得地散步聊天,孩子們天真無(wú)邪地玩耍嬉戲的溫馨場(chǎng)面時(shí),我們心中不由自主地涌起一種自豪感。正是我們保潔阿姨每天辛勤地打掃,使得小區(qū)的每一個(gè)角落都時(shí)刻保持干凈、舒適,人們置身這樣的環(huán)境中才會(huì)更舒心。

感人的作文 篇2

  因?yàn)槲也唤?jīng)意的回頭,我看到了,我確信,那是世界上最美麗,最感人的風(fēng)景,深深地烙印在我的心里。

  ——題記

  一天晚上,我準(zhǔn)備乘車到弟弟家去玩。在上車的時(shí)候,媽媽叮囑著:“要謹(jǐn)慎小心,下車后注意安全---。”車還沒(méi)開(kāi),媽媽仍然嘮叨著:“要謹(jǐn)慎小心,以免遇到壞人,下車后一定要注意安全-----”我有點(diǎn)不耐煩:“我知道了,知道了,馬上要開(kāi)車了,快回去吧!”司機(jī)關(guān)上了車門(mén)。

  司機(jī)叔叔不僅和藹可親,而且開(kāi)車平穩(wěn)。司機(jī)開(kāi)玩笑著說(shuō)要把我賣掉,還問(wèn)我記不記得車牌號(hào)碼。我回答到:“我雖然沒(méi)記住號(hào)碼,可我媽媽記住了,她可以報(bào)警啊!”

  叔叔笑了,我也笑了。我情不自禁地回頭看了看我上車的地方,在我回頭看的一瞬間,我愣住了。在我上車的地方,隱隱約約有個(gè)身影,那身影很熟悉。我睜大眼睛,原來(lái)是媽媽,她還沒(méi)回家,眼睛朝車行駛的方向看。

  在那天晚上,風(fēng)很大,雨也很大。風(fēng)無(wú)情地拍打著她的臉頰,雨也無(wú)情地敲打著她的臉頰。她的衣服濕透了,好像一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。我仿佛看見(jiàn)了媽媽焦急不安的眼神,感覺(jué)到她永久不能平靜的心。我看到了這里,眼眶里塞滿了淚花,在心里默念著:快回去吧!車行駛了,媽媽的身影逐漸變小,變小,最后變成了一個(gè)黑點(diǎn),消失在我的視線中。我實(shí)在忍不住了,眼眶中打轉(zhuǎn)的淚花沉重地落了下來(lái)。從那時(shí)起,我懂得了愛(ài),懂得了什么是母愛(ài),懂得了母愛(ài)的溫暖!

  我看見(jiàn)了,看見(jiàn)了世界上最美麗最感人的風(fēng)景!

感人的作文 篇3

  大家知道今天是什么節(jié)曰嗎?沒(méi)錯(cuò),是我們小孩最愛(ài)的六一兒童節(jié)。我己經(jīng)和我的朋友們約好了,在這一天,我們會(huì)把自己最愛(ài)的玩具送給對(duì)方,然后一起吃甜點(diǎn),在一起玩游戲。可今天卻不行,因?yàn)橹挥形覌寢屧诩遥宜要帶著我去萬(wàn)達(dá)給我買(mǎi)衣服和小禮物。我嗎,對(duì)衣服沒(méi)什么興趣,可當(dāng)我聽(tīng)到小禮物的時(shí)候,我不經(jīng)意選擇了小禮物,二話沒(méi)說(shuō)的跟著媽媽上車了。

  上了車,我不一會(huì)兒就慚愧極了,我想:我是昏了頭了嗎?朋友們肯定已經(jīng)得到珍貴的禮物了,而我呢……嘆,肯定能收到禮物了!剛剛說(shuō)完,我就像一個(gè)木頭人呆呆的'坐在這一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看見(jiàn)了,便瞪大了雙眼問(wèn)我:"你怎么了?怎么一言不發(fā)!"我突然似乎明白了什么,假裝笑起來(lái),說(shuō):"沒(méi)事,我在玩木頭人的游戲呢!"我話音剛落,媽媽好像又在嘀咕著什么,又說(shuō)了一句:"這孩子,不知道又在想什么!"

  到了萬(wàn)達(dá)了,媽媽準(zhǔn)備開(kāi)始挑衣服行動(dòng)了,她東挑挑西挑挑,終于給我挑到了一件挺美的衣服,說(shuō):"真好看!"雖然我表面上不怎么一心,但我心里想著:也蠻好看的嗎!"媽媽一看時(shí)間,嚇了一跳,說(shuō):"快快快,快回去,我還要上夜班呢!"我一聽(tīng),一時(shí)的好心情被破壞了,我想趕緊說(shuō)小禮物去哪了,可媽媽似乎明白我的心思說(shuō):"真對(duì)不起,小禮物沒(méi)買(mǎi)到,可我快上班了,沒(méi)時(shí)間買(mǎi)給你了。"我后悔極了,竟然沒(méi)有和小伙伴們一起過(guò)這個(gè)節(jié)日,而……嘆一一!

  吃過(guò)這頓沒(méi)什么"味"的晚飯,媽媽連忙去上班了,家里只剩我一個(gè)人,呆呆的做在飯桌邊。忽然,"叮咚"門(mén)鈴響了,我想:可能是媽媽送給我的小禮物,本想給我驚喜。想到這,我笑了,微微打開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)門(mén)口沒(méi)人,只見(jiàn)一個(gè)小禮物,上面寫(xiě)著小伙伴們的名字,我哭了,拿起禮物又一屁股做在沙發(fā)上,大哭起來(lái)。看著這名片上滿滿的友情,我感動(dòng)極了,不由自主的說(shuō):"伙伴們,對(duì)不起,我拋下你們,為了自己的小禮物,沒(méi)能和你們交換禮物。,可到了車上,我才知道自己錯(cuò)了。而且還沒(méi)有得到小禮物。而你們卻沒(méi)有拋棄我,把你們的禮物都給了我,我……對(duì)不起你們,你們能原諒我嗎?"

  雖然沒(méi)有得到媽媽送我的小禮物,但是沒(méi)關(guān)系。但小伙伴們的友情我永遠(yuǎn)記在心里。

感人的作文 篇4

  我家對(duì)面的地下室住著一只白貓,晚上散步我經(jīng)常會(huì)碰到它。有時(shí)我會(huì)帶點(diǎn)火腿腸或給它吃我們吃剩的魚(yú)來(lái)喂它,它和我成了好朋友,常常繞著我的腳邊和我玩耍。

  過(guò)完春節(jié)連續(xù)有幾個(gè)星期我都沒(méi)看到它,原以為它離開(kāi)了這里,還難過(guò)了一陣子。突然有一天,我看見(jiàn)它和一個(gè)虎皮貓出來(lái)了,而且?guī)Я?只小貓,我知道它當(dāng)媽媽了!

  白貓帶著它的小寶寶經(jīng)常在樓下曬太陽(yáng)、做游戲,每天都很快樂(lè)。小貓?jiān)谝黄鸫螋[時(shí),白貓會(huì)上前把它們分開(kāi),每只都用舌頭舔一下,似乎在教育它們要相親相愛(ài)。

  有一天晚上,我?guī)Я艘粭l魚(yú)專門(mén)去喂貓。貓媽媽看到了魚(yú),用鼻子聞了聞,用舌頭嘗了嘗,然后“喵”的一聲把小貓叫到身邊,把魚(yú)分成幾份喂給它們吃。小貓張開(kāi)嘴巴,津津有味地吃了起來(lái),不一會(huì)就吃完了,還意猶未盡的喵喵叫著。貓媽媽見(jiàn)狀,忙把準(zhǔn)備自己吃的那一份也分給小貓吃了,自己叼起吃剩下的魚(yú)骨頭到一旁吃了起來(lái),邊吃邊對(duì)著小貓們慈愛(ài)的叫著,似乎在說(shuō):“別著急,慢慢吃,沒(méi)人會(huì)和你搶的。”

  看著這感人的一幕,我深深地被貓媽媽發(fā)自內(nèi)心對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了,聯(lián)想起我的爸爸媽媽也是同樣的愛(ài)護(hù)關(guān)懷著我,我想:我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答他們!

感人的作文 篇5

  世界上有許多令人感動(dòng)的事,那些感動(dòng)來(lái)源于愛(ài)與關(guān)懷……

  感動(dòng)好似一個(gè)甜蜜的夢(mèng),每個(gè)人都曾擁有過(guò);感動(dòng)好似一顆甜甜的糖果,每個(gè)人都曾品嘗過(guò);感動(dòng)好似一縷陽(yáng)光,使每個(gè)人都感到溫暖。

  有一則故事,是我看后深受感動(dòng),那個(gè)故事是《父親是棵偉岸的樹(shù)》。故事的內(nèi)容是這樣的:一位父親帶著女兒乘船去尋找自己的妻子。途中,因?yàn)榇頁(yè)u晃,父親不慎將水果刀插入了自己的心臟。本該立刻身亡的他為了自己的女兒能安全地回到母親的懷抱,自己悄悄擦去血跡,不動(dòng)聲色地堅(jiān)持著。三天后,女兒回到了母親的懷抱,而他死了,好為遺憾的死了。

  讀完這篇故事,我的心情久久不能平靜,我被故事中的父親深深感動(dòng)了。我從來(lái)不曾想過(guò),父愛(ài)可以跨越生死,在自己命懸一線的時(shí)候,還能默默的守護(hù)孩子,愛(ài)孩子!父親,真的是棵偉岸的參天大樹(shù);父愛(ài),真是不容置疑的!

  從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)感動(dòng),創(chuàng)造感動(dòng),就會(huì)感覺(jué)到愛(ài)與關(guān)懷一直圍繞在我們身邊,從來(lái)不曾遠(yuǎn)離過(guò)!

感人的作文 篇6

  人生有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間,喜怒哀樂(lè)樣樣都有。我自己也經(jīng)歷了各有特色的瞬間,但大多數(shù)都已如過(guò)往煙云,記憶模糊了,唯有那讓人熱淚盈眶的一幕定格在我腦海里。

  那是一個(gè)烈日炎炎下午,我寫(xiě)完了當(dāng)天該完成的暑假作業(yè),閑得無(wú)聊,便在我家附近的街道上來(lái)回遛達(dá)。那天雖有陣陣微風(fēng),但氣溫實(shí)在太高,我是小步慢行的,才幾分鐘我就汗流浹背了。太熱,還是回去算了。我剛轉(zhuǎn)身打算回家的一剎那,就在離我身后不到五米處,一個(gè)老爺爺從自己的自行車上摔了下來(lái)。立即引起了周圍人的注意,人們迅速地從四周聚攏過(guò)來(lái)。

  一位靠近的小伙子快步跑到老人身邊,慢慢地把老人扶起來(lái),輕聲地詢問(wèn)他。

  “這個(gè)老爺子不會(huì)犯病了吧?快點(diǎn)撥打120。”

  “那到不一定,他有可能中暑了呢!”

  “大家散開(kāi),給老爺爺透透風(fēng)。”

  “快把老人移到樹(shù)蔭下。”

  在大家七嘴八舌的同時(shí),小伙子和幾位叔叔把老爺爺抬到有樹(shù)陰的地方。

  人群最邊上一位身材矮小的老奶奶,不知從哪兒端出一碗糖水來(lái),眼中露憐憫,用勺子一口一口往老爺爺嘴里送。一位阿姨見(jiàn)此狀況在自己的冷飲店里拿來(lái)一個(gè)冰水袋放在老爺爺?shù)念~頭上,一個(gè)男孩用自己又大又厚的故事書(shū)對(duì)著老爺爺使勁的扇……

  隨時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,老爺爺也緩過(guò)了神,清醒了,他連忙向周圍的人表示感謝。

  看著眼前的一幕,我感慨萬(wàn)千。我為建湖人的善良、樂(lè)于助人的品行而自豪!我為我是建湖人而驕傲!

  這感人的瞬間常常浮現(xiàn)在我的眼前,令我感動(dòng),催我?jiàn)^進(jìn)。建湖人樂(lè)善好施的品質(zhì)銘刻我心,我要做這樣的建湖人。

感人的作文 篇7

  寒來(lái)暑往又一年。不覺(jué)間,又一個(gè)學(xué)年宣告結(jié)束。望著那幫日日都在變化的寶貝,我時(shí)常禁不住心生感慨。我時(shí)常感謝我作為班主任的工作,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事兒,絲絲縷縷的情感,充盈著我的生活,豐富著我的生命,讓我每每想起便心生感動(dòng)。

  難以忘記,一次次班會(huì)課上對(duì)每個(gè)孩子充滿深情的話語(yǔ)。對(duì)他們一周來(lái)的優(yōu)秀表現(xiàn)給以充分肯定,對(duì)本周的學(xué)習(xí)生活提出明確要求。那一雙雙渴求的眼睛總閃現(xiàn)在我眼前。班級(jí)的凝聚力在每周一的班會(huì)上被加強(qiáng)再加強(qiáng)。

  時(shí)時(shí)回想,每天的晨會(huì)上。我們一起感受初升的太陽(yáng),體味同伴進(jìn)步帶來(lái)的驚喜,一起玩游戲、做早操、活動(dòng)活動(dòng),調(diào)整好情緒來(lái)過(guò)美好的一天。發(fā)生在孩子們之間的小矛盾被晨會(huì)上的三言兩語(yǔ)所化解。班級(jí)生活中出現(xiàn)的棘手問(wèn)題被晨會(huì)上熱烈的討論所攻克。每天早上,我們共同微笑,讓亮白的牙齒曬曬暖暖的陽(yáng)光。

  每每重讀,那一份份發(fā)給家長(zhǎng)的家教學(xué)習(xí)資料,我都會(huì)眼含熱淚。那精心挑選的資料寄托著我的希望和期盼。家長(zhǎng)們用心讀過(guò),都會(huì)飽含深情寫(xiě)下自己的內(nèi)心感受。讀著那發(fā)自肺腑的真摯之語(yǔ),我常常情不自制。重又把那熾熱的話語(yǔ)整理,以“家教論壇”的方式分發(fā)給你生活在班中的每一個(gè)家庭。每一位參與的成員都被激勵(lì)著、調(diào)整著、提高著……

  常常重讀,那每周通過(guò)校信通發(fā)給家長(zhǎng)的家教箴言,好書(shū)推薦。“孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底,是家庭教育的競(jìng)爭(zhēng),是家長(zhǎng)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。每一個(gè)孩子都帶著不同的家庭烙印走進(jìn)學(xué)校,踏入社會(huì)。成不成才,幸不幸福,來(lái)自于父母給其的一生的影響。所以,在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育中,家庭教育應(yīng)是重中之重。”“千萬(wàn)不要苛責(zé)孩子。當(dāng)你認(rèn)為他不夠聰明時(shí),請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己遺傳給了他什么。當(dāng)你以為他習(xí)慣不好時(shí),請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己如何做的榜樣。父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,您的一言一行都是教育。”“好書(shū)推薦《親愛(ài)的安德烈》,龍應(yīng)臺(tái)、安德烈合著,功效:為心靈洗澡。”“好書(shū)推薦《最后的演講》,作者:蘭迪·鮑許,功效:激勵(lì)人生,追逐夢(mèng)想。”“好受推薦《好媽媽勝過(guò)好老師》,作者:尹建麗。送給孩子的節(jié)日禮物。”……每一位父母都在學(xué)習(xí)者,反思著,改變著……我全然不知,什么時(shí)候,家長(zhǎng)中掀起了一股熱烈的購(gòu)書(shū)狂潮。

  真的難忘,歌詠比賽、寫(xiě)字比賽、才藝展示、春季游園、六一聯(lián)歡……那一次次活動(dòng)中孩子們因激動(dòng)興奮兒漲紅的小臉,他們?cè)诒M最大努力展示優(yōu)秀的自己。難忘啊,那一個(gè)個(gè)忙碌的穿梭在活動(dòng)全場(chǎng)的家長(zhǎng)的身影,他們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)而深感欣喜,已把自己當(dāng)作這個(gè)家中最盡職的成員。班級(jí)榮譽(yù),我的責(zé)任,讓我不由得要高舉右手,對(duì)他們表示崇高敬意。

  ……

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去……快樂(lè)的日子,難忘的日子,從我們爽朗的歡笑聲里過(guò)去,從孩子們朗朗的讀書(shū)中流逝,存于我們記憶中的只有溫馨和甜蜜……

  清晰記得,剛剛結(jié)束的六一聯(lián)歡會(huì)上,我的活動(dòng)結(jié)言:“親愛(ài)的孩子們,從你踏入一十班教室的那刻起,我們就組成了一個(gè)溫暖的大家庭。在這一年的生活中,每一個(gè)孩子都很努力,每一位家長(zhǎng)都很盡心。我們共同經(jīng)歷每一天的學(xué)校生活,激動(dòng)之時(shí)有,興奮之時(shí)有,困惑之時(shí)有,難過(guò)之時(shí)有……豐富的情感體驗(yàn)聚攏著我們每個(gè)人的心,這家的溫暖感動(dòng)著我們每個(gè)人的心。老師的又一六一禮物:把我們的甜蜜帶回家。與爸爸媽媽一起分享我們的甜蜜生活。”每個(gè)孩子三顆糖果,他們小心捧著,視如珍寶。我深深知道,這“家”的溫暖正在孩子小小的心靈中蕩漾開(kāi)去……

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