【實用】四年級作文錦集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天課外活動時，老師讓我們上操場拔草，我們都興高采烈地跑到操場，大家齊心協力地拔起了草。
拔了一會我看見了一棵很粗壯的草，我叫來了全班最有勁的幾位同學我們一起使足了勁拔，可是那棵草好像毫發無損還是在原地不動，于是我們使出了吃奶得勁拔，“哎喲哎喲……”我們都喊著。你們一定會問“你們把草還哎呦什么。”我告訴你你一定會笑掉大牙的，因為我們拔草得時候用勁過猛草雖然拔起來了但我們卻摔了個大馬哈。
我們用手拔的'很慢，都快半天了才拔了三分之一的草，我靈機一動上器材室拿了拔草的工具，又回來繼續拔草，又碰到了一棵“釘子草”，于是我又用了工具把它給鏟了下來，我把它弄了下來后說：“小樣，你還敢跟我斗你還嫩了點。”我說完了，惹得我們的同學們哈哈大笑。
我們往后“撤兵了”我們忍不住的笑，因為我們滿臉滿胳膊都是泥，所以特別滑稽。
拔草真是太有趣了！
四年級作文 篇2
今年國慶放假恰逢重陽節，爸爸媽媽帶我去慈城年糕館體驗現場制糕過程。
一進入年糕館，里邊真是熱鬧非凡啊！穿過熙熙攘攘的人群，我們又來到了“印糕制作室”。印糕又名“重陽糕”，因為正是重陽時節，制作印糕的人可真不少啊！場館內人頭攢動，我們好不容易等到一張空閑的八仙桌，我迫不及待地請工作人員給我們調配好“原料”，并拿來制糕的工具。
只見服務員阿姨嫻熟地把糖水倒入黃豆粉中，攪拌均勻，然后再加入一些噴香的黑芝麻，“原料”就算準備妥當了。隨后，服務員又給我們拿來一小碗松花粉，告訴我們，在壓糕前要把松花粉抹在模子的底部，便于脫模。
開始制糕了，我先試著把松花粉均勻地涂抹在印模上，再把黃豆粉壓進模子，雙手使足勁，把它摁得結結實實的，然后用鏟子鏟除多余的粉末，接著用木棒敲擊模板。這時，一個個涂著金黃色松花粉的'“重陽糕”就誕生了。
“重陽糕”小巧精致，有圓形的，有扇形的，還有樹葉狀的，正面還印有花草圖案和代表吉利的祝福詞呢！一個個小印糕在我手里似乎“活”了起來，一會兒工夫，食品盒就被擠得滿滿的。
這是我第一次親手制作的“重陽糕”，我要把這些“作品”送給關心愛護我的長輩品嘗。
四年級作文 篇3
在一個長滿茂密大樹的森林里，住著小仙女當當、哆哆和鳳兒。鳳兒擁有著一塊紫水晶，通過水晶可以看到世間萬物。鳳兒經常用水晶幫助小動物們，當當和哆哆非常羨慕她，總想得到這塊水晶，以此而得到美名。
一天，烏云密布，轉眼間就下起了傾盆大雨。鳳兒看到天氣這么壞，用魔水讓太陽露出笑臉吧!然而，她剛拿到裝魔水的`瓶子，卻發現魔水不見了。鳳兒想也沒想，就飛一般奔出了家門。匆忙之下，把“震林之寶”——紫水晶落在了家里。當當和哆哆便趁虛而入，拿走了水晶，當她們看到鳳兒披頭散發的樣子時，覺得很有趣，便往外面施法，讓本來就像惡魔的大雨變得更加兇惡了。她們正玩的不亦樂乎，當當突然大叫道：“不好了，鳳兒要回來了!”說完，連忙拿出藏起來的魔水，往天空中一撒，隨著水珠珍珠般的消失，太陽露出了笑臉。鳳兒回到家，她們撒謊說是用二人的法力讓天空變得萬里無云。鳳兒聽后非常感動，因為仙女用完法力要死的!她便用水晶為兩人補充靈力。每次讓她們還，她們就說沒補完。久而久之，鳳兒就忘記了。
但有一天，又有小動物來向鳳兒求助，鳳兒就想起了水晶，便向當當和哆哆要。但當當和哆哆不還給鳳兒水晶，還在動物面前說她膽小，把水晶丟到了月亮山上，自己不敢去拿，便要她們去拿，不要臉!說完便用魔法把水晶扔上了月亮山。鳳兒氣急了，便開始了“長篇大論”：“當當，哆哆，你們這樣不對，仙女很圣潔，你們不講誠信，不配做仙女!”當當哆哆聽了非常羞愧，上了山取回了水晶。
在一場風波之后，森林終于平靜了。
四年級作文 篇4
深圳的天氣真是一時一個樣。
下午，一股狂風吹來，吹得大樹東搖西擺的像醉漢，當狂風擠進門縫，一陣：嗚~嗚嗚~~的聲響鬼哭狼嚎，像救護車來了。
緊接著遠遠的烏云像千萬匹黑色的戰馬撲過來，天空像是被棉被蓋得嚴嚴實實，透不過氣了，整個城市都被籠罩的黑漆漆的。
閃電像一把明晃晃的寶劍劈開天空，黑壓壓的天空撕開一條白色的縫，又一道閃電就像一條電蛇伸出舌頭舔這座城市，城市蒼白著臉。
過了幾秒，一聲巨大的.聲音“轟隆隆”，這一聲是炸雷，好像炸彈在耳邊響起。
不一會兒，豆粒般的雨珠打了下來，落在地上就像硬幣一樣，雨點打在雨傘上就像機關槍打出的子彈，啪啪作響。打的樹葉都像在巨浪的小舟搖搖擺擺。過了一會就有水洼了。水洼上蕩起漣漪，上面的漣漪從梨花的大小到茉莉花的大小然后越變越大。雖然現在是下午，但是街面上看起來已是深夜了。路上的路燈亮起來了，一粒一粒的雨滴打在玻璃上，外面的景物都模糊了。
原來以為不用上學的，可是一會兒天就晴了。哎！深圳的天氣可真怪呀！
四年級作文 篇5
天氣越來越冷，圣誕節也越來越近了，校門口的商店門前擺出了一棵棵圣誕樹。我看中銀泰城玩具柜臺的紅色小跑車很久了，但是爸爸媽媽覺得太貴，一直不同意給我買。真希望善良、可愛、慷慨的圣誕老人今年能百忙之中抽空來趟杭州給我送個禮物，或者偷偷地說服爸媽送我也可以。
時間過得真快，轉眼平安夜就到了，我躺在床上翻來覆去睡不著，因為怕圣誕老人不知道我的心愿，我還特地拿了一雙最好看的襪子掛在床頭，希望他能把禮物放在里面，明天給我個大驚喜。想著，想著，我就睡著了，夢里長著白色大胡子的圣誕老人真的給我送來了禮物。
第二天的早上，我在美夢中醒來，興奮地爬到床邊襪子旁探頭去看，可是里面空空如也，頓時感覺全身的力氣都被抽光了。垂著頭喪氣的來到客廳里，看到茶幾上放著一個盒子，拆開一看，里面竟然是我做夢都想要的紅色小跑車。媽媽說可能是因為我的襪子太小了，所以圣誕老人只能把禮物放在客廳了。
我仔細看了一下這輛小跑車，它有點像鋼鐵俠的紅色戰車，是寶馬牌的'，駕駛座還有一個威風的賽車手。車身的紅色可不是一般的紅色，就像在紅顏料里撒了晶瑩的珍珠粉一樣，在陽光下會閃閃發光。我真是太開心了，急急地想拿著賽車去炫耀一下。
還得感謝圣誕老人千里迢迢給我送禮物，我都開始期盼明年的圣誕節了！
四年級作文 篇6
我喜歡春天的雨，在空中一點點落下，我喜歡那份寧靜，我喜歡那沒有喧嘩的細雨，可以讓植物們快快樂樂生長的細雨。
我喜歡夏日的風，在空氣中迅速地飄過，是多么涼爽，讓人們感覺到一種清涼在身上纏繞。我喜歡風，特別是在夏日里飄過的風。
我喜歡秋季的果實，那是農民伯伯的喜悅，是農民伯伯的笑臉。俗話說的真是不錯：“粒粒皆辛苦！”每年秋季才豐收一次，是多么不容易，多么辛苦呀！
我喜歡冬天的雪，那鵝毛般的大雪是多么純潔，多么潔凈！大雪紛飛的場面是那樣壯觀！小孩子們有的堆雪人，有的打雪仗。看，他們是多么快樂呀！
我也喜歡跳舞，喜歡在奇異的夢中跳舞。在夢里我可以盡情發揮，跳勁爆的拉丁舞，跳古典的'民族舞，跳優美的芭蕾舞。只有在夢中，我才能夢想當一位舞蹈家，教別人跳舞。只有在夢中能幻出這樣的奇特的事情。
我喜歡交朋友，不管是哪一種。我喜歡憨厚老實的朋友，口齒伶俐的朋友，頭腦聰明的朋友以及心直口快的朋友。或小心謹慎，或大大咧咧。我認為他們都擁有自己的獨特性格。
我喜歡生活，我喜歡在生活里有著這樣多的喜歡！
四年級作文 篇7
江南的冬天。給人的感覺是迷茫的，從心里到眼里，都有一層薄薄的迷霧。而臨海這座具有千年歷史的小城，它的初冬又額外給人一種澀澀的味道。
原來青石板的小巷，雖然進行了整修，卻被換成了水泥板，那種古樸的色彩也就全褪了。雕花的墻臺，也被漫天的廣告在薄薄的迷霧中，盡顯嫵媚的妖氣。來這的'第一個冬天，我感冒了，而且還帶著咳嗽。
站在初冬的靈江邊，你能看到靈江的另一種韻味。盡管原來的浮橋，那種只用兩根鐵鏈串起一排木船，然后用木條鋪設的木浮橋，早已被彩虹似的現代大橋所代替。兩岸金燦燦的沙灘，也被灰黃色的淤泥所掩蓋。一江粼粼清波，而今只剩泛著白沫的匆匆激流。這一切滄海桑田的變故，著實讓人心寒。唯獨江面那一片濛濛的水霧，仍不減當年的風韻，給靈江平添幾分婀娜。而寒風凜冽，撫過枯草，又不失幾分蕭瑟，我喜歡這種意境，這種只屬于一個人的蒼涼。
對于小城，我沒有太多的感覺，于我來說，我只是一棵從小城移植到異地的小樹，雖然是養育爹媽的一塊寶地，但我生在異地，長在異地，對這塊寶地，我的根系也扎的不深，無法感觸這塊土地的脈搏。而小城的初冬卻給我特別的回憶。
初冬，它有秋天的爽朗，也有冬天的迷茫，而小城又似乎特地為初冬而生似的。
爺爺家的住處有個大湖，這兒的人叫它東湖。每天清晨，我會透過窗臺，透過那如紗的薄霧去看對岸，看那種現實中的飄渺。繞湖是一條林蔭路。有好多人在樹下或晨練，或鼓弄樂器，也有一票戲友，會趁著迷霧來清唱幾句。在迷霧中，我似乎感到另一種田園樂，也就是這時候，我才能覺得是回到自然。風，此刻是那么的清新，再也不象是由人嘴里吹出來的。
沿著林蔭道，我來到湖心亭。它與小城不同，它有青石板小路，有雕花的窗臺，還有很多的花花草草，因此，它最美麗的季節應該是春天。而我只喜歡冬天的它。
湖的北面是一座小山。山上，樹木已經枯黃，只有一些常青樹，還在倔強地維持它們的綠。這時候，山上已經人跡鮮見。初冬的路是干燥的，就象我的臉，水分都被風帶到空中變成了霧氣。這是一個沒有淚的季節，臉上能落下的只是干燥的皮硝，而淚都吹到心里去了，也許這就是初冬的成長。
然而成長是有代價的，在初冬的夜里，我感到是那么的寒冷。從白天的溫和到深夜的寒冷，是令人多么的不適，這是它和秋天的最大不同吧。而我最喜歡初冬可能也是緣于此。因為我和它一樣，大家都在轉變著。至于轉變中能否適應，我就不得而知了，但我想衣柜里的衣服應當足夠了。
夜了，黑了。但愿我以后不用看這篇文字就能想起當年在小城初冬的我。
這一刻，我回家了。
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