【精華】雨后的作文600字4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的雨后的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨后的作文600字 篇1

　　“陽光照射下的午后，是那么的迷人，對我來說，那是不變的能量，使我一直向前走去。”我哼著我自己編的小曲子，向前大步邁去。

　　到了，這里是我的母校，我那生活了六年的小學——棉紡路小學。我還記得，那一張張熟悉而又陌生的臉，是你嗎？我的好朋友。曾經一起拼搏過的同學，你還記得我嗎？面對這里，我感到那時的分別之苦，耳畔又回響起了那首耳熟能詳的校歌：“沐浴棉小燦爛的陽光，童年夢想高高的飛揚，我們在這美麗的校園。”

　　午后，在陽光的照射下，這里依然風采依舊，和諧幸福，是因為這里的學生、老師都非常熱情。讓我找回小學時代的快樂，對于我，我感到無比高興，因為，我又回到了這里。“孟瑤，孟瑤，是你嗎？”那個熟悉的聲音叫我，“是你嗎？余靜妍。”我扭過頭，看到那張熟悉的笑臉，不禁落下了眼淚，不是因為陽光照得我睜不開了眼，而是那份友誼的陽光，正在我的心上，照下了那種友誼的彩虹，使我高興。

　　在那個校門旁的是你嗎？我那敬愛又尊重的王老師，是你嗎？“王老師，王老師？”我不禁叫住了你，你停下的腳步告訴我，你就是王老師。老師，可是你為什么不回頭呢？是因為怕認不出我嗎？還是因為一回頭看見我，再次留下眼淚嗎？突然，你扭過頭，看見我，緊緊地抱住了我，對我說：“孟瑤，你回來了，你真是我的好學生啊！”那略微顫顫的聲音，讓我聽出，您對我的思念。“王老師，是的，我回來了，是我、是我。”我對老師說，“老師，這幾個月都好嗎？”我對您的思念都在不言中了，說出來的，都是那深深的牽掛啊！

　　那棵松樹，你依然佇立在那角落里，終年常青，我今天回來了，你依然堅挺佇立在這里。你那年輪是你生命頑強的象征。

　　“陽光的照耀，午后的燦爛，我們一直在，陪你一起走，大風大浪也不怕，和你一直走！哦哦哦耶！夢想在前方，在前方，午后的陽光向遠方陪我們一起走，一起走！”這首歌兒，我們將一直唱下去。

　　我們也許十年后，看到的那午后的陽光依舊那么絢麗燦爛！

雨后的作文600字 篇2

　　“清明時節家家雨，青草池塘處處蛙“，這遲遲不入春的城市，也接受一場甘露的洗禮，不知洗去了幾分寒，恍惚間倒驚詫起門前在雨中喝醉的桃樹，搖搖擺擺的枝頭那幾抹粉來。有些枝上已是串串芬芳，其他枝也抽出點點翠綠，煞是好看。雨后賞遠方的云，幾多雪白幾多陰，團團集聚，漂浮間卻訝異地望見那一角太陽，映著血紅，似作困獸之斗，可怎么也找不到光芒萬丈，只得悄無聲息地隱退進西山之中。

　　我正如這云后的太陽，雖是風雨兼程，不知苦累地發光，但總有低谷的.時候。第一次模擬考試結束，沒想到給我拖后腿的竟是文科，就像太陽怎會想到襯它火紅的云正掩了它的壯美。然而有了第一次的悲痛欲絕，第二次的黯然無奈，這第三次的失利我可以說是泰然處之。人是在不斷前進的，你摔倒兩回所處的高度也截然不同，我想太陽之所以能晝夜不停地工作，也是因為愛看自己那光輝時候人們的笑臉吧。我之所以會堅持下去，也是因為愛度過那段成功后心安理得的逍遙日子吧。淚流干了，頭低過了，再失敗的時候不妨試試昂首挺胸吧，無論如何我也不會停止發光。

　　晚飯后步行出門，拉著父母的手，帶一個圓滾滾的排球，披一縷斜陽，帶幾分草色，穿過兒童公園，帶著微笑看路人談天說地，看情侶打羽毛球，看孩子歡呼奔跑，我似乎聞到了生活獨有的香氣。重訪母校，往日歷歷在目，那些朗朗書聲，滴滴汗水，滿操場稚嫩的笑聲，都浮現、回蕩在空蕩蕩的校園里，像光斑暖進心坎里，真念起童年的快活來。我暗自許諾：等我考上好高中，一定進校園見見曾經的老師們，把好消息告訴她們。

　　清明的雨濺進我的笑容里，拋下悲嘆，拋下回憶，即使有再多的云擋在我面前，我也要努力發光發熱，穿透朦朧的束縛，讓桃花盛放，讓全世界感受我的輝煌！

雨后的作文600字 篇3

　　今天，我讀了《積極才能成功》這本書，感觸很深。

　　這本書是由一個個小故事組成，而每一個小故事里都隱藏著一個個做人成功的秘訣和大道理。

　　其中我最喜歡的一個故事叫《永遠的九十九分》。講的是中國工藝美術大師李博生的故事：1958年，他第一次到玉器廠，他看到好幾個玉雕師光著膀子、汗流浹背的打磨玉石的場面時。于是他知道了雕琢玉不光是雕刻這么簡單。李博生到玉器廠琢玉三年，通過他勤奮的學習和專研成為其中的佼佼者，要出師了，好幾位高級工圍著他的一件作品評判，他充滿了自信：這個是他為出師而精心打造的一件上上之作，周圍人都說絕對是滿分的作品，分數打出來評委卻給了他99分。他很不服氣：“明明可以打一百分的，為什么要扣掉一分？” “扣掉你一分，你就還有前進的余地，要是給你一百分，你就走到盡頭了，那么你還會有發展的余地嗎？”

　　他恍然大悟，從此不再自滿，加倍努力，雖然前輩作品的影子已在他的心中生了根，但是他并不受限于那些框框，而是執著的走自己更艱辛的探索、創作之路。終于，他成功了，30歲就已經進入了頂級玉雕大師的行列。

　　從這個故事里，我懂得了，無論你多么的有才華，都不要滿足于現狀，安于現狀是前進的絆腳石。如果我們祖先對有著強壯四肢行走的猿的現狀打一百分，那么這個世界上可能就永遠都沒有站起來的人類。永遠給自己打99分，就像背著一個永遠也裝不滿的筐。因為筐裝不滿，你就會一直不停地為自己采摘，你摘到的果實就會越來越多，就會有更多新鮮的令人心動的果實掛在前面的枝頭上。

　　讀了《積極才能成功》這本書，我懂得了：一個人，在通往成功的道路上，難免要受到挫折和困難，你要懂得彩虹總在風雨后，失敗是成功之母。當你把失敗當成動力，繼續努力，成功就會站在你的前方微笑著招手。

雨后的作文600字 篇4

　　不經歷風雨，怎能見彩虹。這世上，幾乎沒有一件事能讓你一帆風順，然而如果只是有風雨，而不見彩虹，那還叫“雨后的彩虹”嗎？

　　那次，是學校一年一度的運動會。現在，我們學校改變政策了，原來是不管你有無參加過運動會都可以參加下一次。但是，現在卻變成了甲組和乙組。甲組：為已參加的同學參加，則乙組，為從來沒參加過的同學參加。當選男生時，一個一個都像竹筍似的冒出來，而要選女生時，卻是截然不同的光景：全班女生低著頭，一片鴉雀無聲，而幾個男生卻愛湊熱鬧說：“我是女生，我要參加！”而被稱為“體育最差”的我竟成了全班女同學的替罪羔羊。

　　由于項目都被選完了，我只能撿一個剩下的：800米！要死了，我心跳得很厲害，我連400米都跑不了，怎么談得上800米呢，要我的話肯定跑還沒跑就先嚇死在起跑線上。但是沒辦法，比賽那天，還是硬著頭皮上了。我擺好姿勢，只待一聲令下了。可是，此刻我真想就死在起跑線上。比賽開始了，一馬當先，可是后來的我完全體力不支，慢慢的淪為了最后一個。汗，一滴一滴往下掉，正如我的體力，一點一點在消耗。已經跑了近500米的我已然只能慢慢走了。但是我不能這樣，因為我代表的是六（6）班！我一直小跑前進，慢慢的。我到700米了，710、720······就這樣，一直到了800米，可是我沮喪，因為我竟成了最后一名，我努力了！我一個人坐在休息室的角落里。默默回想著剛剛的一幕幕。這時，我最好的朋友過來了，她也是被迫參加的。她笑笑，對我說：“沒關系的，雖然沒有名次，但是，你完成了這想都不敢想的事。你超越了你自己，所以，不必沮喪，你此刻應該驕傲!

　　是啊，沒有名次又怎么樣，重要的不是結果，而是努力的過程，這也是雨后的彩虹！

【雨后的作文600字】相關文章：

雨后的作文08-17

雨后的作文01-05

雨后的作文12-31

雨后的作文12-31

雨后的作文12-31

雨后的作文12-31

雨后02-07

雨后故事作文02-28

雨后寫景作文06-16

雨后的秋天作文08-12